2023年教師節(jié)節(jié)日作文8篇

2023年教師節(jié)節(jié)日作文8篇老師節(jié)節(jié)日作文1

今日，是一年一度的老師節(jié)，同學(xué)們?cè)谥嘘?duì)長(zhǎng)唐繼蘭的帶領(lǐng)下，為老師慶祝了第36個(gè)老師節(jié)。

中隊(duì)長(zhǎng)唐繼蘭是主持人，在一陣陣熱情的掌聲中，她走上了臺(tái)，宣布活動(dòng)起先。

唐繼蘭首先請(qǐng)了班主任王老師給同學(xué)們講話，雖然王老師的話不多，但是講得特別精彩。老師對(duì)我們說(shuō)：“六年級(jí)是我們小學(xué)生涯中的最終一個(gè)年段，大家集中在這里學(xué)習(xí)，我信任大家肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！”王老師的話講完了，接著班長(zhǎng)張旭也向王老師做了保證：在這一年里，大家肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師的期望。班長(zhǎng)的話深深的印在我的腦子里，同學(xué)們也暗暗地下定決心，肯定要爭(zhēng)氣！

節(jié)目正式起先了，首先是張浩演唱的《月亮船》，雖然沒(méi)有樂(lè)曲，但是同學(xué)們用手在給張浩同學(xué)打拍子，他唱得特殊來(lái)勁。其次個(gè)節(jié)目是我和胡立唱的《小紅帽》，同學(xué)們都夸我們的歌頌得很好聽(tīng)。在同學(xué)們的掌聲中，我興奮地走下了舞臺(tái)。

這時(shí)，主持人唐繼蘭面帶神奇，大聲地說(shuō)：“下面的節(jié)目更精彩，請(qǐng)觀賞舞蹈——采磨菇的小姑娘！”我和胡紅梅興奮地走上舞臺(tái)，我倆邊唱邊跳，同學(xué)們也跟著唱了起來(lái)，大家仿佛都被帶進(jìn)了林中采磨菇的境界了！

接著又表演了幾個(gè)節(jié)目，有《小白船》、《隱形的翅膀》等等，每個(gè)節(jié)目都是那樣的精彩，同學(xué)們都特別興奮。

隨著大家的陣陣掌聲，節(jié)目也漸漸接近了尾聲。我們也請(qǐng)了班主任王老師為我們打了一段少年拳。最終同學(xué)們集體合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，同學(xué)們唱得很起勁，一遍又一遍，唱得很有深情，王老師也特別激烈，跟著大家一起歌頌：“……老師的窗前徹夜光明，每當(dāng)我靜靜走過(guò)……”

歌聲結(jié)束，同學(xué)們久久沉醉在快樂(lè)的氣氛中，不知是誰(shuí)的掌聲打破了寂靜，忽然，同學(xué)們熱情地鼓起掌來(lái)……

“這是我過(guò)得最歡樂(lè)的老師節(jié)！”王老師站了起來(lái)，激烈地說(shuō)，“感謝大家！感謝大家！”

同學(xué)們也跟著站了起來(lái)，掌聲更熱情了……

老師節(jié)節(jié)日作文2

我們的語(yǔ)文老師是個(gè)中年女人，首先映入我眼簾的，他約有40多歲，中等的身材，長(zhǎng)得很旁。烏黑的頭發(fā)，黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，放射出才智的光線，笑的時(shí)候，非常親善、可親，上課的時(shí)候，用慈愛(ài)的目光看著大家。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我看到王老師非常還怕，后來(lái)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的視察，我發(fā)覺(jué)胡老師對(duì)我們非常關(guān)切。讀書(shū)要我們把書(shū)拿起來(lái)，作業(yè)要我們仔細(xì)座，上課要我們仔細(xì)聽(tīng)講，做作文要我們根據(jù)他寫(xiě)的要求去做，甚至寫(xiě)字都要我們做到“三個(gè)一”。胡老師對(duì)我的學(xué)習(xí)也非常關(guān)切，有一件小事，現(xiàn)在想起來(lái)我依舊浮想聯(lián)翩。

又一次上完一節(jié)語(yǔ)文課之后，同學(xué)們像出龍的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，而我還在整理課本。這時(shí)，王老師向我走來(lái)，我望見(jiàn)了，心里膽怯 ，不知道我是不是開(kāi)小差倍王老師發(fā)覺(jué)了，王老師是不是又要打我了，我朝四周看了一眼，四周沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)。邊想邊看，不知不覺(jué)，王老師已經(jīng)來(lái)到我身邊了。只見(jiàn)他肅穆地看著我，耐性說(shuō)道：“XXX，你上課可不能發(fā)呆呀，要主動(dòng)地舉手發(fā)言，不要怕講錯(cuò)。雖然你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，但還不能滿意！”

聽(tīng)了王老師這番話，我最終明白了上課要仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言，不然，老師說(shuō)的都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，哪兒來(lái)的學(xué)問(wèn)呢？老師的話語(yǔ)像股清泉滋潤(rùn)了我的心田，我慚愧地低下了頭。我深深感到，胡老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都像教化我一樣耐性。

王老師對(duì)我講完話，走出教室。我看著王老師走遠(yuǎn)的背影，眼睛潮濕了，心里總有股說(shuō)不出的味道：“王老師，您真是個(gè)好老師，您就象我們的媽媽，您的親切訓(xùn)誨，我將恒久記在心，做一個(gè)學(xué)習(xí)扎實(shí)的好學(xué)生，對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，將來(lái)為四化建設(shè)再做貢獻(xiàn)?！?/p>

老師節(jié)節(jié)日作文3

小時(shí)候的我，活潑可愛(ài)，長(zhǎng)大了，變得不愛(ài)說(shuō)話，在小學(xué)階段，是我在學(xué)生生活過(guò)的比較開(kāi)心的，有些回憶想要說(shuō)出來(lái)，就當(dāng)故事吧。

兒童時(shí)期，特殊惹老師的喜愛(ài)，學(xué)習(xí)成果頗好，剛上幼兒園小班沒(méi)幾天，就提拔到了大班，我也是唯一一個(gè)在那個(gè)時(shí)期拔高的學(xué)生。

入小學(xué)了，語(yǔ)文老師很觀賞我，觀賞的是努力和悟性。第一次寫(xiě)的作文被當(dāng)作范文在學(xué)校里廣播，第一次做語(yǔ)文課代表，第一次認(rèn)仔細(xì)真的整理學(xué)生們的作業(yè)本交到教務(wù)處，第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯(cuò)誤，老師耐性講道理，許多第一次，她激勵(lì)我去英勇嘗試。

她是我的老師，最敬重的老師，她告知我：你是最棒的，最好的，一次次給我志氣，無(wú)論是來(lái)自學(xué)習(xí)方面的還是生活上的，還有很多做人的道理。

在一季度即將完結(jié)的時(shí)候，老師突然不帶我們課了，來(lái)了一位新老師，我們大家都不習(xí)慣新老師的講課方法，那次全校語(yǔ)文考試年級(jí)排最終一名，作為語(yǔ)文課代表的我也考得不是很志向，于是從今不做“官”了。

從后來(lái)的打聽(tīng)才知道，老師生病了，做手術(shù)，不能再帶課了，那天，我們?nèi)w學(xué)生到老師家，見(jiàn)她躺在床上，牽強(qiáng)下床來(lái)招呼我們，看著大家手里提的東西，老師不興奮了，老師說(shuō)：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長(zhǎng)要錢買東西，等你們長(zhǎng)大了，用自己的汗水掙得的工資來(lái)探望老師。

老師從今再也沒(méi)有講過(guò)課，不過(guò)有許多學(xué)生跑到家里去要求老師授課，過(guò)年過(guò)節(jié)我們大家還去探望她，老師老了，在心里像是我的母親，在這老師節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，說(shuō)一聲，感謝您老師，老師節(jié)歡樂(lè)!

老師節(jié)節(jié)日作文4

老師節(jié)就要到了，不少同學(xué)起先思索著該送老師什么禮物呢？我想，送什么不是最重要的，最重要的是心愿，是對(duì)老師的感恩。

老師，我們每一個(gè)人都有老師，包括每一位勝利人士，每一位宏大的人物，他們不都是在老師的辛勤的培育下才成長(zhǎng)起來(lái)的，老師是園丁，把我們培育成艷麗的花朵，老師是一艘輪船，帶著我們駛向勝利的彼岸，老師是一只蠟燭，燃燒自己，照亮他人，老師在學(xué)問(wèn)的海洋里陪伴我們一年又一年，歲月在老師的頭上又添上幾絲白發(fā)，又有皺紋在臉上顯露出來(lái)，這些的出現(xiàn)是老師為我們?nèi)杖找挂骨趧诘南笳?，老師總是無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，生病了也不請(qǐng)假，還要能堅(jiān)持就堅(jiān)持來(lái)為我們上課。在老師節(jié)來(lái)臨之際，我想祝天下全部的老師身體健康，每一天都開(kāi)快樂(lè)心，我們也辜負(fù)老師的希望，好好學(xué)習(xí)每天向上。是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了學(xué)問(wèn)；是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)；是誰(shuí)，把淘氣的我們教化成能愛(ài)護(hù)、幫助的人，是您——老師。

老師您就是辛勤的園丁，我們?cè)谀呐嘤聺u漸長(zhǎng)大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——宋老師。感恩老師，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)切。你上的課生動(dòng)好玩，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽識(shí)，讓我不由自主在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子特別小，不敢舉手，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指引，我變得自信起來(lái)，有什么活動(dòng)我也想?yún)⑴c，因?yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不行失，時(shí)不再來(lái)的。在這兒我要對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您——老師?！备卸髂鸀榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，挖空心事。您犧牲了自己的休息時(shí)間，用心地為我們講題。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)境時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)。在這兒我想對(duì)您說(shuō)：“老師，你辛苦了！”感恩老師，感謝您無(wú)私的`奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不回報(bào)。您就像是燈塔，為我們照亮遠(yuǎn)方的路……感恩您，老師！在此我再對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

老師節(jié)節(jié)日作文5

在這秋高氣爽、景色宜人的九月，我們學(xué)校的老師又迎來(lái)了一個(gè)屬于他們的節(jié)日——老師節(jié)。這個(gè)學(xué)期，我們的班的班主任老師是一位大約三十歲的年輕老師，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，非常瘦，她戴著一副眼鏡，看上去非常沉穩(wěn)。

有人說(shuō)老師是一位辛勤的園丁，為我們祖國(guó)的新希望澆灌養(yǎng)分，老師還是一位和善的工程師，為我們的將來(lái)，打下關(guān)鍵的一步。我覺(jué)得老師還是一支燃燒的紅蠟燭，讓我們通往前方的路更加光明。老師把一生青春奉獻(xiàn)給了這個(gè)職位。老師，您給我們帶來(lái)了學(xué)問(wèn)、快樂(lè)和希望，卻又為我們帶走了無(wú)知、哀痛還有膽怯 。

還記得幾年前剛踏入小學(xué)校門，心中不免有些膽怯 ，擔(dān)憂會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)的東西非常難，老師會(huì)不會(huì)很兇，會(huì)不會(huì)沒(méi)有一個(gè)真正相識(shí)我…可是，一望見(jiàn)美麗又親善可親的老師們，我好像就輕松了一大半。不僅如此，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師便常常關(guān)照我，幫助我，讓我懂得了很多不解的問(wèn)題，有一次，當(dāng)我還是三年級(jí)時(shí)，我們的班級(jí)非常吵，不聽(tīng)話，老師什么都管，上課、課間、中午、出操，樣樣全包，假如我是老師的話，我才不會(huì)管，頭都大了！

是老師，帶領(lǐng)我跨入了才智的大門，每當(dāng)一想到老師低頭批改我們回家作業(yè)的情形，我心中便暖暖的。

是老師，讓中國(guó)的將來(lái)更加旺盛昌盛，充溢希望。

是老師……

明天，是您的老師節(jié)，我們要送給您最真誠(chéng)、最暖和的祝愿：“老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)！”我要用最優(yōu)異的成果來(lái)報(bào)答您，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝您，請(qǐng)您放心。我要專心記住您關(guān)愛(ài)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，不斷努力！

父親節(jié)日記清明節(jié)日記300字清明節(jié)日記100字

老師節(jié)節(jié)日作文6

“敬禮！”這是一生多么洪亮的聲音，這句話是多么敬師的一句。9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，在這一天，老師都會(huì)笑容滿面。

在這一天早晨，我們實(shí)行了慶祝老師節(jié)的節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目是千人方陣，是由我們五年級(jí)，三年級(jí)和二年級(jí)的同學(xué)完成。其次個(gè)節(jié)目是由禮儀小組給各科老師獻(xiàn)話，他們手上各拿一束艷麗的花朵，送給老師，老師收花的時(shí)候，笑的是那樣的漂亮。第三個(gè)節(jié)目就是我們五年級(jí)朗讀《獻(xiàn)給老師》，看著臺(tái)下的一位位熟識(shí)的老師，我不由自主的驕傲起來(lái)，能夠成為他們的學(xué)生，有多好，我大聲的朗讀著這首詩(shī)詞，朗誦完后，我們就下了臺(tái)。

結(jié)束后，我們回到教室后，看到一個(gè)家長(zhǎng)提著一個(gè)雙層大蛋糕，可是，依次是從第一組起先，我們是第四組。正值我發(fā)呆時(shí)，一個(gè)人抓緊拿著一盤奶油扣到我的臉上，我回頭一看，盡然是董佳豪。正好，我的蛋糕也發(fā)下來(lái)了，我狼吞虎咽的吃完后，把奶油全留下了，正值我打算扣到他的臉上時(shí)，他的兄弟——龐永峰卻把一盤子奶油扣到我的臉上。我只好用紙把奶油擦掉。在趁董佳豪不防備，一盤子扣在他的臉上，然后抓緊逃跑了。這時(shí)，張馨悅卻用奶油一下子扣在我的頭發(fā)上，也逃走了，嗚嗚～我和你沒(méi)完！就這樣，你扣我，我扣你，沒(méi)把別人扣成，反而卻被別人扣了一臉。老師節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)也太恐怖了吧！不過(guò)，還有人比我更慘：劉羿博被扣了一臉，假如有黑眼圈的話，就像一個(gè)熊貓臉了。還有劉芳軒，他的頭上、紅領(lǐng)巾上、臉上、和頭發(fā)上，全是奶油！

歡樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，可真希望每天都是老師節(jié)，這樣，不僅可以使我們歡樂(lè)，也能讓老師歡樂(lè)。最終祝各位老師節(jié)日歡樂(lè)，工作順當(dāng)，每天都像今日一樣快樂(lè)！

老師節(jié)節(jié)日作文7

尊敬的老師，明天是你的節(jié)日，祝節(jié)日歡樂(lè)。

九月，一個(gè)多彩的季節(jié)；九月，有個(gè)光榮的節(jié)日；九月，為您唱響最響亮的贊歌；九月，載著我們最真誠(chéng)的祝愿！老師，節(jié)日歡樂(lè)！

老師是人類文明的傳播者，肩負(fù)著推動(dòng)歷史發(fā)展的神圣職責(zé)。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。是老師讓人類的文明薪火相傳。從老師那里我們了解了大地的廣，宇宙的渺茫，懂得了時(shí)代在進(jìn)步，歷史在發(fā)展，從一個(gè)懵懂兒童成為如今有思想、有文化的新青年。她如一點(diǎn)晨光，驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗，她如才智之泉，澆灌我們的求知諾渴的心田，把株株小苗培育成棟梁之才。她們是教化事業(yè)的堅(jiān)毅基石，托起了祖國(guó)的希望。

老師是人生路上的航燈，在我們的人格形成過(guò)程中扮演著不行或缺的角色。幾乎是從幼兒園起，老師就教我們要文明謙讓，要愛(ài)國(guó)愛(ài)民。然而更重要的是他以自身的行為為我們樹(shù)立了最好的榜樣，潛移默化中讓道德觀在我們心中深深扎根。

老師更懂得奉獻(xiàn)，最懂得愛(ài)。她們?cè)谏钪杏卸嗌賯€(gè)辛酸苦楚我們不曾知道，他們賜予我們多少關(guān)切我們無(wú)從計(jì)算，從學(xué)習(xí)到生活，他的關(guān)懷無(wú)微不至，他早已不是單純意義上的傳道授業(yè)解惑者，在我們心中他們是不是親人的親人，是比親人更親的親人。于是我們也知道做人就應(yīng)當(dāng)為他人著想，做人應(yīng)當(dāng)去愛(ài)。

老師，你以靈魂的芳香熏陶著我們，以人格的魅力感召著我們，讓少年成長(zhǎng)路上的每一步都踏實(shí)有力。

老師，你是我們心中的太陽(yáng)，恒久放射刺眼的光線。或許在我們的人生路途中您只是個(gè)過(guò)客，但是你對(duì)我們的影響卻成為跨越時(shí)空界限的永恒。在老師節(jié)到來(lái)之際，就讓我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的說(shuō)一句：感謝你老師，我們會(huì)用不懈的拼搏來(lái)回報(bào)你的似海深情！

老師節(jié)節(jié)日作文8

不知不覺(jué)，充溢著快樂(lè)的暑假慢慢遠(yuǎn)去，新學(xué)期來(lái)到我們的身邊，這意味著，老師節(jié)也向我們步步靠近。

老師，是一支蠟燭，照亮別人，犧牲自己；老師，是靈魂的工程師；老師，更是引導(dǎo)我們走上正確人生路的一盞明燈！

老師，給我留下了很深的印象。以前的班主任陳老師，更是讓我們永生不忘！只要提起陳老師，我們就會(huì)很快樂(lè)，甚至一些成果差的同學(xué)，都希望陳老師能回來(lái)。陳老師和別的老師不一樣。當(dāng)你做錯(cuò)事情了，陳老師不會(huì)指責(zé)你，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)而且?guī)е⑿Φ母嬷氵@樣有什么不好；當(dāng)你上課走神了，陳老師不會(huì)讓你站起，而是靜靜的提示；當(dāng)你向老師問(wèn)好，陳老師不會(huì)根據(jù)自己心情的不好，而對(duì)你看法不同，而是每次你向陳老師問(wèn)好，陳老師都會(huì)帶著微笑，朝你點(diǎn)點(diǎn)頭，或者微笑著說(shuō)你好。陳老師的微笑始終在我的腦海里揮之不去。陳老師的微笑像微風(fēng)，給你帶來(lái)一絲絲的涼爽；陳老師的微笑像一杯熱茶，身子暖了起來(lái)，但是心更暖；陳老師的微笑像一道漂亮的風(fēng)景線，在你難受的時(shí)候，會(huì)讓你的心情變得好起來(lái)。陳老師走了，我卻哭了。

以前的我，作文真的是不堪回首，那叫一個(gè)差的可以，好幾次被老師指責(zé)，但是不知道什么時(shí)候，漸漸的，喜愛(ài)上了寫(xiě)作。在安寧?kù)o靜的房間里，