2023年有關(guān)教師職稱述職報(bào)告

2023年有關(guān)教師職稱述職報(bào)告有關(guān)老師職稱述職報(bào)告1

敬重的永州市中小學(xué)老師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)：

本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理實(shí)力和較豐富的語(yǔ)文教學(xué)閱歷及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的散文、詩(shī)歌、通訊寫作實(shí)力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨(dú)當(dāng)一面。能夠比較嫻熟運(yùn)用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)，應(yīng)變實(shí)力較強(qiáng)。

自1997年8月獲得中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)老師資格，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績(jī)方面成果比較突出。依據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)老師條件。以下是我七年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作。

一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本

我特殊注意加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識(shí)，吃苦耐勞，適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)，不斷上進(jìn)。為人師表，愛生如子，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)切身邊事、國(guó)家事和天下事，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，練好本事，取得了良好的效果。敬重，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽從支配，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜愛鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子，日子過(guò)得很充溢。

同時(shí)，由于對(duì)教化事業(yè)的滿腔熱忱，加上精力充足，身體健康，工作十年來(lái)始終出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒有請(qǐng)假，生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作（休產(chǎn)假是無(wú)可奈何的事）。代課代監(jiān)考趕，只要一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因?yàn)橐丶冶紗?，教?wù)處找了好幾個(gè)人代監(jiān)考別人都怕惹事不愿去，最終找到我，我毫不猶豫答應(yīng)了，后被一老師訕笑是“蠢子”?；蛟S他們以為我是為了120元票子，其實(shí)我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來(lái)道縣二中這四年，我先后四次擔(dān)當(dāng)高考監(jiān)考工作，兩次擔(dān)當(dāng)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次擔(dān)當(dāng)成人高等教化考試工作，均能圓滿完成任務(wù)。

每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請(qǐng)要當(dāng)班主任，因?yàn)槲沂聦?shí)上每個(gè)學(xué)期都在靜默無(wú)聞地義務(wù)當(dāng)副班主任（一大疊的學(xué)生來(lái)信和一個(gè)個(gè)的家長(zhǎng)電話足以證明），但最終我都聽從學(xué)?？傮w工作須要當(dāng)著“不抵錢”（有老師公開說(shuō)的）的“社長(zhǎng)”（文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師）。但我依舊樂此不疲，無(wú)怨無(wú)悔。

二、學(xué)識(shí)水平——提高是根

本人從教十年來(lái)，始終主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的老師作為自己的目標(biāo)，在自身素養(yǎng)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。

我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我樹立起“終身教化”的觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持閱讀中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教化理論的一系列雜志，如《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)之友》《語(yǔ)文教學(xué)與探討》《語(yǔ)文報(bào)》等，每期我都先睹為快。近年來(lái)，我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素養(yǎng)教化概論》（南方出版社）、馬克誠(chéng)、何曼青主編的《學(xué)生實(shí)力培育與訓(xùn)練好用全書》（人民中國(guó)出版社）、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培育全書》（九洲圖書出版社）、周宏、高長(zhǎng)梅主編的《中外教化思想全書》、內(nèi)蒙古高校出版社出版的《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法好用全書》、林崇德主編的《中國(guó)獨(dú)生子女教化百科全書》、開明出版社出版的《心理素養(yǎng)教化好用全書》，孫春成著《語(yǔ)文課堂立體教學(xué)模式》（廣西教化出版社）等。通過(guò)廣泛閱讀，我汲取了他們的先進(jìn)閱歷和優(yōu)秀成果，在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上，我的.視野漸漸開闊了。

同時(shí)，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我簇新的源頭活水，讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色，用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)審美情境，我力爭(zhēng)讓每堂語(yǔ)文課都能“繪聲繪色”，讓我的課上有陽(yáng)光和彩虹。

我的教學(xué)觀是：留意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺醒，從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生作文主體意識(shí)的培育，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的特性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。信任每個(gè)學(xué)生都有各自的愛好、特長(zhǎng)和實(shí)際狀況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的實(shí)力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。同時(shí)，我注意師生雙方的互動(dòng)與對(duì)話，讓全部寵愛語(yǔ)文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作。

12月，我加入了湖南省作家協(xié)會(huì)。更讓我有信念去成就一個(gè)“作家老師”的光榮幻想。

有關(guān)老師職稱述職報(bào)告2

教化是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易?？傁胪陚洌强傆腥焙?。無(wú)論是教學(xué)還是班級(jí)管理，我距離一個(gè)優(yōu)秀的老師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成果不能有大的.突破，漸漸的起先因循守舊。始終在培育班干部上感到困惑。跟不上時(shí)代步伐，還須要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時(shí)代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長(zhǎng)，任重道遠(yuǎn)，我將接著以趕路的精神，在校長(zhǎng)書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)切、激勵(lì)和支持下，不斷完善自我，超越自我。我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲力，我會(huì)努力做一個(gè)合格的老師、優(yōu)秀的老師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國(guó)的教化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力氣。到那時(shí)我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉和歡樂。

感謝大家。

有關(guān)老師職稱述職報(bào)告3

大家好。

下面我向大家匯報(bào)我從教7年來(lái)的工作和思想狀況。

我是因?yàn)橄矏鄄艔氖吕蠋熯@個(gè)職業(yè)的.。在高校里老師就告知我要以“趕路”的精神對(duì)待老師這個(gè)職業(yè)，“迎頭趕上，不被落下，逆水行舟，不進(jìn)則退”。所以我的工作看法是主動(dòng)的、主動(dòng)的、負(fù)責(zé)任的。

可以說(shuō)我也是在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起成長(zhǎng)起來(lái)的。

有關(guān)老師職稱述職報(bào)告4

我于從興安盟師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來(lái)到阿力得爾中心校任教，9月取得小學(xué)一級(jí)老師職稱，連續(xù)xx年擔(dān)當(dāng)小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué)，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的主要工作狀況總結(jié)如下：

一、思想品德、職業(yè)道德

酷愛祖國(guó)，酷愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)決。主動(dòng)向黨組織靠攏，仔細(xì)參與黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)遵守法律，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教化好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的志向。我虛心進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，待人熱忱大方，關(guān)切集體，關(guān)切他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作看法得到領(lǐng)導(dǎo)、老師以及群眾的一樣好評(píng)。能敬重、關(guān)切、愛惜學(xué)生，同等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教化事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、教化教學(xué)實(shí)力

1、課堂教學(xué)工作

從教以來(lái)，我能做到仔細(xì)打算好每一節(jié)課、備好每一個(gè)教案，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，駕馭新的教學(xué)手段。主動(dòng)參與教研室組織的教研活動(dòng)，抓住每一次聽課的機(jī)會(huì)，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。

課堂教學(xué)中注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和主動(dòng)性的培育，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課，取得了良好的成果。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念，體現(xiàn)老師為主導(dǎo)作用，學(xué)生為主體作用，課堂上留意師生互動(dòng)，上課做到明白、精確、新奇、生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中，只要條件允許、時(shí)間允許，我總是現(xiàn)場(chǎng)演繹繪畫過(guò)程，親自制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪?lái)到教室時(shí)，學(xué)生們都新奇的問(wèn)：“老師啊，你今日又打算了什么好東西??？”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場(chǎng)完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出驚羨的聲音時(shí)，我心中充溢欣喜。

學(xué)生作業(yè)采納自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中，多次獲得學(xué)生的好評(píng)。多次開設(shè)市級(jí)和校級(jí)對(duì)外公開課，獲得好評(píng)。

2、社團(tuán)指導(dǎo)工作

任現(xiàn)職以來(lái)我擔(dān)當(dāng)了學(xué)?！瓣?yáng)光”攝影社的指導(dǎo)工作，自xx年xx月成

立以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)委、教研室的關(guān)切與幫助下，不斷的發(fā)展與成長(zhǎng)。平常主動(dòng)開展課余活動(dòng)，提高攝影愛好與水平，擴(kuò)大溝通，旺盛創(chuàng)作，在校內(nèi)拍攝學(xué)校生活照片，從自己的視角去捕獲每一個(gè)真實(shí)的瞬間。在活動(dòng)中學(xué)生駕馭了好用的攝影技能，學(xué)會(huì)了觀賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)建實(shí)力，并取得了一系列的成果。

3、教化教學(xué)科研工作

任現(xiàn)職以來(lái)，我主動(dòng)參加“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的'實(shí)踐探討”等課題探討，開校級(jí)公開課，撰寫教學(xué)探討論文。我還主動(dòng)參與各級(jí)各類教化主管部門組織的教學(xué)論文競(jìng)賽，并多次獲獎(jiǎng)。作為美術(shù)老師，能利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí)，，在全國(guó)青少年詩(shī)書畫攝影展評(píng)活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，在全旗美術(shù)老師基本功競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，美術(shù)、攝影作品多次獲獎(jiǎng)?wù)钩觥?/p>

4、班主任工作

9月我有幸成為一年級(jí)班主任，在教化教學(xué)工作的同時(shí)，我自己也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高。校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，人文之旅夏令營(yíng)，愛心義賣，誠(chéng)信教化，成人儀式??我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū)，一同入住農(nóng)家，一同奉獻(xiàn)愛心，一同感受大家，共享他們的心事，談?wù)摵⒆觽兊娜松鞠颉?/p>

在剛剛接觸班主任工作時(shí)，我還不能很好的把握自己的定位，像一個(gè)保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、視察與學(xué)習(xí)中，我起先學(xué)著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分熬煉的機(jī)會(huì)。并細(xì)致記錄他們的成長(zhǎng)路程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將他們的成果，設(shè)計(jì)成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品嘗自己的成長(zhǎng)。

5、宣揚(yáng)工作

作為美術(shù)老師，我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的各項(xiàng)宣揚(yáng)工作，以攝影、設(shè)計(jì)制作展板、宣揚(yáng)視頻、書寫活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、和學(xué)校宣揚(yáng)資料制作為主。能夠仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)宣揚(yáng)工作，做到速度快、質(zhì)量高。常常為了能完成一些緊急的宣揚(yáng)任務(wù)加班加點(diǎn)，工作到深夜。

三、完成工作實(shí)績(jī)

（一）、個(gè)人獲獎(jiǎng)狀況

1、4月年度考核嘉獎(jiǎng)；

2、5月年度考核優(yōu)秀；

3、“星星火炬”中國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生推選活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師

4、市美術(shù)課件評(píng)比三等獎(jiǎng)

5、論文《淺談中學(xué)生攝影與人文素養(yǎng)培育》獲市三等獎(jiǎng)

6、市美術(shù)基本功大賽中學(xué)組三等獎(jiǎng)

7、市中學(xué)美術(shù)“教壇新秀”

8、市優(yōu)秀團(tuán)員

9、論文《中學(xué)動(dòng)畫綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)嘗試》獲市三等獎(jiǎng)xx、常州市優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師

10、教學(xué)設(shè)計(jì)《小圖形、大品牌——標(biāo)記設(shè)計(jì)》獲省一等獎(jiǎng)xx、市優(yōu)秀工會(huì)主動(dòng)分子

11、常州市美術(shù)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)

12、常州市區(qū)美術(shù)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)

13、裝飾畫獲常州市“滄海美術(shù)”杯中小學(xué)美術(shù)老師作品展三等獎(jiǎng)xx、2xx0年市優(yōu)秀團(tuán)干部

（二）輔導(dǎo)學(xué)生參與各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)狀況

1、市攝影競(jìng)賽三等獎(jiǎng)1名

2、市中小學(xué)生攝影競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1名

3、第三屆“將來(lái)之星”中國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生推選活動(dòng)常州市中學(xué)組繪畫類一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名；

4、市“春天的腳步”攝影競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

6、攝影社學(xué)生潘婧瑩被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)干部

7、承辦市“人文奧運(yùn)”攝影競(jìng)賽，獲一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

8、“陽(yáng)光”攝影社獲常州市其次屆優(yōu)秀社團(tuán)稱號(hào)

四、履行職責(zé)狀況

以上是我任職以來(lái)的主要工作狀況。雖然取得了一些成果，但這些都已成為了過(guò)去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取為教化事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

有關(guān)老師職稱述職報(bào)告5

當(dāng)老師的的第五個(gè)年頭，我起先擔(dān)當(dāng)班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢(shì)是熟識(shí)教材熟識(shí)學(xué)生，劣勢(shì)是思維定勢(shì)和作風(fēng)偏軟。于是請(qǐng)教了許多老班主任，他們告知我班級(jí)管理要“多視察、多談話、多反饋”，要“剛好了解，堅(jiān)決處理”，我知道了，做好一個(gè)班主任首先是要了解自己的學(xué)生。那年去旁聽省教改工作會(huì)議，有專家在講教改的思路時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽”。這個(gè)詞啟發(fā)了我，專心傾聽，細(xì)致辨別，漸漸的就會(huì)了解自己學(xué)生最真實(shí)的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無(wú)巨細(xì)，好在我還算是一個(gè)細(xì)心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的嘉獎(jiǎng)，真的特別感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)，讓我在收獲里得到了提高。

班級(jí)管理不能放松教學(xué)，班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢(shì)的，在其他任課老師的.協(xié)作和學(xué)生的努力下，我所帶的那個(gè)一般班，各項(xiàng)成果都還過(guò)得去，班級(jí)比較穩(wěn)定，得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的確定，讓我感到很幸運(yùn)也很興奮。

有關(guān)老師職稱述職報(bào)告6

時(shí)間過(guò)得真快，-學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)到處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教化方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來(lái)，我時(shí)時(shí)到處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)切國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事，民意民生，主動(dòng)向黨組織靠攏，并于元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

一年來(lái)，我主動(dòng)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮?huì)與少先隊(duì)工作，除此之外，還擔(dān)當(dāng)了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老老師請(qǐng)教，主動(dòng)參與教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注意學(xué)生的全面發(fā)展。仔細(xì)，耐性的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的.班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成果也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和老師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人實(shí)力還有待提高，學(xué)生成果進(jìn)步太慢。今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作實(shí)力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!對(duì)省、市、校里的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，校升旗儀式和各種會(huì)議，主動(dòng)參與。工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成果。

仔細(xì)備好每一堂課，從不潦草從事。包括新課和全部的習(xí)題課，都寫教案，都仔細(xì)作題探討教法。

在備課中不斷引入新的學(xué)問(wèn)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了很多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，全部為打印的教案。

教學(xué)成果優(yōu)異。外語(yǔ)試驗(yàn)班成果突出，一般班成果較好。

剛好總結(jié)教學(xué)中的閱歷體會(huì)，剛好調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)切學(xué)生，敬重學(xué)生，愛惜學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系親密融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)實(shí)力，注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的形成和培育、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題，與國(guó)家教委的教學(xué)思想同步，與省里的學(xué)習(xí)實(shí)力培育課題探討同步。注意素養(yǎng)教化，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。

接著探究探討式教學(xué)法。今年，我接著探討的是“問(wèn)題—探討式教學(xué)法”，并形成了一種模式。主動(dòng)主動(dòng)地采納創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生探討、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力，訓(xùn)練學(xué)生幫助學(xué)習(xí)的實(shí)力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在所教班級(jí)的教學(xué)成果和學(xué)生的評(píng)教評(píng)學(xué)中都得到了充分的確定和體現(xiàn)。在獲得濟(jì)南市《十大教學(xué)模式》獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，在省骨干老師培訓(xùn)班上，我還進(jìn)行了閱歷介紹。

有關(guān)老師職稱述職報(bào)告7

曾有人說(shuō)過(guò)：“人最大的華蜜就是有一個(gè)安樂窩?！边€記得我剛來(lái)幼兒園任教時(shí)，心想：這下"安樂窩”終于定了?？蓵r(shí)隔不久，我就發(fā)覺這個(gè)“安樂窩”并擔(dān)心樂。

首先從思想上的負(fù)擔(dān)，已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的沖我而來(lái)，因?yàn)槲抑皇且幻贻p老師，所以有的幼兒家長(zhǎng)對(duì)我不信任，眼光中時(shí)常露出悲觀的神情，這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和敬重，就必需用自己的實(shí)際工作來(lái)向證明。同時(shí)更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小摯友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動(dòng)力，動(dòng)力變成活力，奮勉向上，在幼教事業(yè)上干出一番成果來(lái)，在教化教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來(lái)。我一邊工作一邊自學(xué)大專。給孩子“一杯水”，我必需具備“一桶水”。白天，我向身邊的老老師學(xué)習(xí)，聽他們的課;晚上，人們飯后閑聊時(shí)，我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn);每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請(qǐng)教。就這樣，我不失一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動(dòng)搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實(shí)的意志，我時(shí)刻不停地在孩子的心靈中撒播學(xué)問(wèn)的種子，在孩子平凡的生活里融入歡樂和歌聲，不為自己是代課老師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟(jì)待遇而計(jì)較。這樣讓園長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)稱心，孩子快樂。而我對(duì)搞好幼教工作也更加有了信念。

十幾年來(lái)，我擔(dān)當(dāng)過(guò)班主任，教研組組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)。曾連續(xù)三年被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀老師”，所帶的教研組也多次被評(píng)為優(yōu)秀教研組，并多次在市里實(shí)行的各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)：被評(píng)為“優(yōu)秀教化工作者”，輔導(dǎo)幼兒參與幼兒美術(shù)競(jìng)賽多次獲金等獎(jiǎng)，自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，同年自己參與市“第一屆市區(qū)直屬幼兒園十佳教化能手”大賽獲教化新秀稱號(hào)，獲得崇川區(qū)優(yōu)秀班主任，青年老師比武二等獎(jiǎng)，同年的教案設(shè)計(jì)《小熊苗圃》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，首屆“青藍(lán)工程”教化教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，05年、13年論文多次獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)……

成果歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，同時(shí)我也深深體會(huì)：要在事業(yè)上獲得成果，只不過(guò)要多付三分汗水，五分志氣，七分毅力，十二分的艱辛。

當(dāng)然，這些只能代表過(guò)去，以后的道路還很漫長(zhǎng)。今后我會(huì)更加珍惜這份幼兒老師的工作，我想我會(huì)將這股奮勉向上的勁頭有增無(wú)減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探究科學(xué)育兒的'道路，常常撰寫幼教閱歷，堅(jiān)持加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn)，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)建新的業(yè)績(jī)。

有關(guān)老師職稱述職報(bào)告8

8月我滿懷著對(duì)老師職業(yè)的向往，安排到母校周鐵中心小學(xué)任教，正式成為一名光榮的人民老師，并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作，工作的前三年，靠著年輕人的闖勁，我主動(dòng)參與各種業(yè)務(wù)實(shí)力的競(jìng)賽活動(dòng)，并取得的一些成果，參與了宜興市小學(xué)英語(yǔ)多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，同年度被評(píng)為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教化工作者，參與宜興市小學(xué)英語(yǔ)“三優(yōu)化一提高”賽教活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)，同年度考核優(yōu)秀，被評(píng)為宜興市教學(xué)新秀，被評(píng)為宜興市新長(zhǎng)征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎(jiǎng)。時(shí)間過(guò)得真快，工作至今快有10個(gè)年頭了，回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余，又多了幾份期盼！在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)老師這份職業(yè)所給予的責(zé)任，在我的腦海中漸漸清楚。于是對(duì)這份職業(yè)漸漸地有了感情，我想正是這份情，使我在4月起先任現(xiàn)職（小學(xué)一級(jí)）后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動(dòng)和熱忱！

首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民老師！我忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，聽從組織安排，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，主動(dòng)參與各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)問(wèn)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題，努力探究教學(xué)的新路子，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師。

基于以上相識(shí)，在詳細(xì)的教化教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想相識(shí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，中師畢業(yè)的我在通過(guò)大專進(jìn)修后，又參與了本科的學(xué)習(xí)。始終以來(lái)我以“天道酬勤”自勵(lì)，主動(dòng)參與各種理論學(xué)習(xí)，在新課改試驗(yàn)之前仔細(xì)研讀《義務(wù)教化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要》，以《綱要》指導(dǎo)自己的日常英語(yǔ)教化教學(xué)工作，并且在平常關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)向。課改實(shí)施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的`重點(diǎn)，仔細(xì)參與各級(jí)各類組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，利用書籍、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)等接著仔細(xì)學(xué)習(xí)，開拓教學(xué)視野和拓寬思維。主動(dòng)參與校內(nèi)外的聽課、開課等教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，找尋新理念、新方法與自己在特性、業(yè)務(wù)實(shí)力，學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn)，使自己在教化教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特殊是參與了跨世紀(jì)園丁工程，中小學(xué)骨干老師無(wú)錫市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，使我獲益匪淺。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教化教學(xué)工作。

“立足學(xué)科，專研業(yè)務(wù)”，以精益求精的看法對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職5年中我擔(dān)當(dāng)過(guò)從老教材到新教材，從三年級(jí)到六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”工作。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，在課堂教學(xué)上以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)，主動(dòng)運(yùn)用計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，并針對(duì)不同類型的課，不同年級(jí)采納不同的批改評(píng)價(jià)方法。

三、在反思中熬煉，提高。

新一輪的課程改革要求老師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤接懻摺薄Ｗ鲆幻蒲行偷睦蠋熅捅匦璩俗龊贸Ｒ?guī)的教學(xué)工作外，還要對(duì)教化教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討和探討。授課后我能依據(jù)教學(xué)中的得失剛好寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。xx年我組開展了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化的探討》的課題探討，通過(guò)課題探討，探究和積累適合于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)方式，通過(guò)課題探討使自己的觀念得到更新，教化理論得到充溢，教學(xué)科研實(shí)力得到增加。

有關(guān)老師職稱述職報(bào)告9

參與工作的前兩年，我擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的語(yǔ)文課程，不當(dāng)班主任讓我有了充分的時(shí)間熟識(shí)和鉆研教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下，我漸漸的可以勝任這個(gè)工作了。

由于性格的關(guān)系，我那時(shí)候不是一個(gè)喜愛和學(xué)生較勁的老師，更喜愛水到渠成的授課方式，更情愿像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫柔寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生，一點(diǎn)一點(diǎn)的變更我的授課方式。在課堂上敬重學(xué)生的須要，信任他們的實(shí)力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的主動(dòng)性，也無(wú)意于樹立一面唯老師獨(dú)尊的大旗，既傳授學(xué)問(wèn)也力爭(zhēng)用自己的思想去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立向上的'人生觀和價(jià)值觀，這也是大語(yǔ)文教學(xué)所必需的。

當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點(diǎn)也不放松，因?yàn)閷O老師的閱歷告知我：沒有踏踏實(shí)實(shí)精確到位的課后訓(xùn)練語(yǔ)文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會(huì)取得實(shí)質(zhì)性成果的花架子。

就這樣經(jīng)過(guò)兩年，不敢說(shuō)已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，不敢說(shuō)已經(jīng)窺到了語(yǔ)文教學(xué)的門徑，但是也初步取得了小小的成果，所教的兩個(gè)班的成果也在同類班級(jí)中比較靠前，更是讓我感到欣慰。

有關(guān)老師職稱述職報(bào)告10

敬重的各位評(píng)委，大家好，以下是我的個(gè)人述職：

我今年38歲，1998年畢業(yè)于天津師范高校學(xué)校中文系，中共黨員。從教15年來(lái)，擔(dān)當(dāng)班主任8年，參加學(xué)校管理6年。12月取得小學(xué)高級(jí)老師職稱資格，取得資格已滿6年，今日參與小學(xué)高級(jí)老師聘任。以下是我的匯報(bào)：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素養(yǎng)，酷愛祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，十幾年以來(lái)教書育人，靜默奉獻(xiàn)。不遲到，不早退。能出滿勤，干滿點(diǎn)，常常加班加點(diǎn)，努力工作。被黨組織批準(zhǔn)為中共黨員。

教化教學(xué)方面：我在日常語(yǔ)文教學(xué)中，能夠嫻熟駕馭教學(xué)基本功，駕馭現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面對(duì)全體學(xué)生提高教化教學(xué)質(zhì)量。所教語(yǔ)文學(xué)科多次在全鎮(zhèn)組織的學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)中獲得第一名或名列前茅。擔(dān)當(dāng)班主任期間，能對(duì)不同類型、不同特性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行愛心教化。特殊重視“問(wèn)題學(xué)生”的思想轉(zhuǎn)化工作。在轉(zhuǎn)化“問(wèn)題學(xué)生”的'工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教學(xué)生多人獲得濰坊市朝陽(yáng)讀書征文大賽一、二等獎(jiǎng)，臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎(jiǎng)，臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎(jiǎng)。，張志倩等五名學(xué)生的作品入圍縣委宣揚(yáng)部組織的“臨朐發(fā)展，我的責(zé)任”征文大賽決賽圈。指導(dǎo)過(guò)的曾祥鑫同學(xué)作品《我家的香椿宴》獲獎(jiǎng)，作品結(jié)集出版。9月，我指導(dǎo)的劉海清同學(xué)獲得了濰坊市“新華畫報(bào)杯”征文競(jìng)賽臨朐賽區(qū)特等獎(jiǎng)，劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。11月，我指導(dǎo)的學(xué)生張志倩同學(xué)獲得了臨朐縣教化局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

教學(xué)管理方面：參加學(xué)校管理以來(lái)，能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽從大局，聽從校長(zhǎng)支配，團(tuán)結(jié)同事，酷愛學(xué)生。能夠?yàn)閷W(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、學(xué)生素養(yǎng)的提高、老師素養(yǎng)的進(jìn)步全力以赴。學(xué)校先后多次取得濰坊市圖書管理先進(jìn)單位、臨朐縣綠化先進(jìn)單位、臨朐縣信息工程先進(jìn)單位等，學(xué)校有多名老師獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等表彰或嘉獎(jiǎng)。我本人也獲得了不少榮譽(yù)。獲得臨朐縣語(yǔ)文教學(xué)能手，獲得臨朐縣招生工作先進(jìn)個(gè)人。獲得濰坊市金點(diǎn)子勝利案例獎(jiǎng)。獲得臨朐縣金點(diǎn)子勝利案例獎(jiǎng)。被評(píng)為臨朐縣優(yōu)秀少先隊(duì)工作者。11月《如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行文明禮儀教化》獲得臨朐縣教化局德育工作金點(diǎn)子案例獎(jiǎng)。教研教改方面：參加教學(xué)以來(lái)，始終把教研教改放在教學(xué)的重要位置，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐教改，通過(guò)教改促進(jìn)教學(xué)。課堂效率顯著提高，教化理念不斷提升，理論水平大幅提升。前后，有《在實(shí)踐中探究課外閱讀的方法》等10幾篇教學(xué)論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。有《改變》等10幾篇征文獲得臨朐縣老師征文一、二等獎(jiǎng)。7月獲得中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)探討會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。6月獲得山東省中小學(xué)教化科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。以來(lái)《關(guān)于小學(xué)生養(yǎng)成教化的思索》等7篇文章在《臨朐教化》報(bào)發(fā)表。以來(lái)30多篇教化教學(xué)通訊在《濰坊教化》、《紅領(lǐng)巾報(bào)》、《臨朐教化》等多家媒體發(fā)表。2月，論文《愛心的力氣》在省級(jí)刊物《教學(xué)隨筆》發(fā)表。6月，教學(xué)隨筆《觀賞是學(xué)生心底的一輪太陽(yáng)》在《濰坊教化》雜志發(fā)表。10月，案例《一個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)變》在省級(jí)刊物《教學(xué)案例》發(fā)表。11月，《如何對(duì)待問(wèn)題學(xué)生》在《山東教化》雜志教化感悟欄目刊登。以來(lái)，有50多篇教學(xué)通訊、論文在濰坊教化網(wǎng)發(fā)表。以來(lái)，《椿香飄飄》、《在感動(dòng)中凝合責(zé)任的力氣》在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文探討會(huì)會(huì)報(bào)《語(yǔ)文報(bào)》發(fā)表。2