新人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字(一)3《口耳目》課件1

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口耳目新課導(dǎo)入

我們都有一雙勤勞的手，一雙走遍山野的腳，一對(duì)靈敏的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一對(duì)明亮的眼睛。今天，我們就去認(rèn)識(shí)我們身上的這些寶貝。字詞樂(lè)園—會(huì)寫(xiě)字吃kǒu筆順：組詞：口舌口吻口氣巧記：四四方方一座城。書(shū)寫(xiě)提示：橫折是主筆，突出其斜上姿態(tài)。叫mù筆順：組詞：耳目目光目瞪口呆巧記：三口豎相連。書(shū)寫(xiě)提示：縱向稍長(zhǎng)，里面兩橫勻稱。目口造句：看到眼前的景象，他嚇得目瞪口呆。造句：給他講明白這個(gè)道理，費(fèi)了我不少口舌。字詞樂(lè)園—會(huì)寫(xiě)字吃筆順：組詞：耳朵耳垂木耳耳套

巧記：一只眼睛四角都伸長(zhǎng)。書(shū)寫(xiě)提示：右豎、末橫均稍長(zhǎng)。叫shǒu筆順：組詞：手心手機(jī)雙手左手巧記：兩棵樹(shù)，十個(gè)杈，不長(zhǎng)枝葉不開(kāi)花。書(shū)寫(xiě)提示：兩橫微斜，長(zhǎng)橫在橫中線上。手耳造句：狗的耳朵可靈了。造句：爸爸買了一部新手機(jī)。ěr足字詞樂(lè)園—會(huì)認(rèn)字zú組詞：手足足球易錯(cuò)提示：

二聲。zhàn組詞：車站站立易錯(cuò)提示：四聲。站zuò組詞：坐下坐車易錯(cuò)提示：平舌音，不要讀成翹舌音。坐坐足站這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！字詞樂(lè)園—會(huì)認(rèn)字重難點(diǎn)點(diǎn)撥mù目重難點(diǎn)點(diǎn)撥手足重難點(diǎn)點(diǎn)撥zhànrúsōngzuòrúzhōng站如松，坐如鐘。站立時(shí)像松樹(shù)一樣挺拔，坐著時(shí)像座鐘那樣端正。站如松，立地有根基、挺拔、不動(dòng)搖。坐如鐘，就要身體保持正直，全身松而不懈。這句話告訴我們：要站有站相，坐有坐相。重難點(diǎn)點(diǎn)撥xíngrúfēngwòrúgōng行如風(fēng)，臥如弓。走路時(shí)像風(fēng)一樣快，睡覺(jué)時(shí)像弓一樣彎。行如風(fēng)，指走路生風(fēng)，行動(dòng)敏捷。臥如弓，睡覺(jué)時(shí)像弓一樣側(cè)臥，不僅身體容易放松，脈絡(luò)也容易保持暢通。課堂小結(jié)我還積累了很多詞語(yǔ)。

通過(guò)學(xué)習(xí)《口耳目》，我知道了口、耳、目、手、足的作用，還知道了我們要養(yǎng)成好的習(xí)慣。拓展延伸象形字：象形字是仿照事物的形狀造出來(lái)的字，它來(lái)自于圖畫(huà)文字。中國(guó)的甲骨文、石刻文，都是從原始社會(huì)最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)和花紋產(chǎn)生出來(lái)的。如“口”“耳”“目”，特別像人的嘴、耳朵、眼睛；“日”字是個(gè)圓形，中間有一個(gè)點(diǎn)