小班藝術(shù)活動《小魚吐泡泡》

小班藝術(shù)活動《小魚吐泡泡》【設(shè)計意圖】小金魚是貼近幼兒生活的一種小動物，小朋友們都很喜歡小金魚。于是，我組織了這次的美術(shù)活動《小魚吐泡泡》?！毒V要》中指出，要讓幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)和感受自然界與生活中美的事物，讓幼兒欣賞多種藝術(shù)形式和作品，萌發(fā)對美的感受和體驗(yàn)，鼓勵和支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，培養(yǎng)初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力。因此，在活動中，要鼓勵幼兒自己動手動腦，通過認(rèn)識小金魚的生活習(xí)性，用瓶蓋印畫的方式表現(xiàn)出來。一、活動目標(biāo).通過本次活動加深孩子們對圓形的認(rèn)識。.嘗試用大小不同的瓶蓋印章在紙上，在教師的提醒下，有換顏色印的意識。.能大膽地印，通過印章的動作，提高手臂力度和靈活。二、活動準(zhǔn)備：.畫有小魚的背景圖人手一張.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。.《小魚游》的音樂。三、活動過程：（一）導(dǎo)入，音樂引起幼兒的興趣。師：今天天氣真好！小魚寶寶們，跟著魚媽媽一起出去玩吧！（播放音樂一小魚游）（二）了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的.師:小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會吐泡泡，怎么吐泡泡?幼：波羅波羅師：小魚吐的泡泡是什么形狀的呀？（圓形）今天老師帶來一個新工具，看是什么呀？（出示瓶蓋）幼：瓶蓋。.教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個瓶蓋，蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓，然后拿起來，“波羅波羅”吐出一個泡泡。（幼兒觀看教師的示范并傾聽）師：吐了一個什么顏色的泡泡？幼：黃色。師：還想吐一個什么顏色的泡泡？幼：紅色。師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，該怎么辦呢?（請個別幼兒說說）引出：可以拿另外沒有蘸顏色的瓶蓋去蘸別的顏色.教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。（鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來，“波羅波羅”吐出一個紅泡泡。）.讓個別幼兒，上來動手操作，并進(jìn)一步的加深操作過程。提問：誰愿意到上面來吐泡泡的？（請個別幼兒上來）你想要吐什么顏色的泡泡？（請個別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動作。）.教師交代：對幼兒提出作畫時要求：你還想不想吐泡泡呢？（想）。師：我們可以繼續(xù)吐，把整個魚塘里都吐滿泡泡。師繼續(xù)問：小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡啊？幼：想。.教師提出要求：每個小朋友都有三個瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫，印的時候要用點(diǎn)力，每次一個瓶蓋只能蘸一種顏色，換顏色的時候要用另外一個瓶蓋蘸其他顏料，注意要保持畫面的整潔（幼兒仔細(xì)傾聽）（三）能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫，體驗(yàn)其快樂教師播放音樂，巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。（四）活動延伸初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語言描述。、展示幼兒的作品，互相欣賞。（幼兒欣賞同伴作品）