【幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)策略分析(數(shù)據(jù)表格論文)9200字】_第1頁
【幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)策略分析(數(shù)據(jù)表格論文)9200字】_第2頁
【幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)策略分析(數(shù)據(jù)表格論文)9200字】_第3頁
【幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)策略分析(數(shù)據(jù)表格論文)9200字】_第4頁
【幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)策略分析(數(shù)據(jù)表格論文)9200字】_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

參考文獻(xiàn)[1]陳杰.說出你的心聲——淺析內(nèi)向幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)[J].明日,2019(6):1.[2]劉慧琴.讓幼兒融匯到群體中——淺談?dòng)變航煌芰Φ呐囵B(yǎng)[J].文學(xué)少年,2021(13):1.[3]賈偉.角色游戲培養(yǎng)對(duì)幼兒社會(huì)交往能力的促進(jìn)作用分析[C]//2019教育信息化與教育技術(shù)創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會(huì)(貴陽會(huì)場(chǎng))論文集.2019.[4]朱佳珍.淺談?dòng)變荷鐣?huì)交往能力的培養(yǎng)[J].新一代:理論版,2019(20):1.[5]楊春芳.淺談?dòng)變旱纳鐣?huì)交往能力的培養(yǎng)[J].好日子,2019(35):1.[6]陳寶金.淺談角色游戲培養(yǎng)小班幼兒社會(huì)交往能力的指導(dǎo)策略[J].文學(xué)少年,2020.[7]樂佩佩.淺談社會(huì)化活動(dòng)中幼兒同伴交往能力的培養(yǎng)[J].中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào):電子版,2019(8X):2.[8]榮麗萍.淺談?dòng)變汉献鹘煌芰Φ呐囵B(yǎng)[J].學(xué)生·家長·社會(huì):學(xué)校教育,2020(8):1.[9]秦霞.淺談?dòng)變航煌芰Φ呐囵B(yǎng)[J].好家長,2019(53):2.[10]趙杏萍.淺談如何培養(yǎng)幼兒交往能力[J].散文選刊:中旬刊,2020.[11]孫旭燕.淺談?dòng)變航逃腥绾闻囵B(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和能力[J].散文選刊:中旬刊,2021(2):1.[12]范家俊.淺談?dòng)變航煌芰Φ挠行Оl(fā)展[J].好家長,2019(21):1.[13]文俐.淺談?dòng)變航煌芰Φ呐囵B(yǎng)[J].好日子,2019(35):1.[14]李海燕.淺談?dòng)變航煌芰Φ呐囵B(yǎng)[J].家教世界,2019(36):3.[15]陸寅之.淺談如何培養(yǎng)幼兒的交往能力[J].成長,2020(6):1.

附錄1.同齡人之間社會(huì)交往的能力是什么?A.分享食物B.分享消息C.分享活動(dòng)2.幼兒在親子交往過程中處于什么狀態(tài)?A.順從關(guān)系B.緊張關(guān)系C.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論