名師培養(yǎng)計(jì)劃

劉官莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)名師培養(yǎng)計(jì)劃

名校培養(yǎng)名師，名師支撐名校。為了真正意義上促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)名校，特制定此名師培養(yǎng)計(jì)劃。實(shí)施《名師培養(yǎng)計(jì)劃》的意義，可歸結(jié)為“三個(gè)需要”，即：

1、是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要。“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證”。（摘自《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》）要實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，首先必須提高教師的素質(zhì)。教師素質(zhì)的優(yōu)劣直接關(guān)系到素質(zhì)教育的成效。教師素質(zhì)包含教師的①品德、人格，主要指職業(yè)道德，核心是“愛生”。②智能結(jié)構(gòu)，主要指開放的知識(shí)結(jié)構(gòu)，一專多能。③心理素質(zhì)，及情感等非智力因素。教師素質(zhì)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的“影響力”，既有直接的，也有間接的；既有短期的，也有深遠(yuǎn)的；既有單一的，也有多重的；所謂言傳身教、潛移默化，名師出高徒，正是對(duì)這種影響力的一種歸納。因而，樹立一支能模范地實(shí)施素質(zhì)教育的名師隊(duì)伍是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。

2、是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的需要。教育現(xiàn)代化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化不僅是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而且對(duì)教育觀念、事業(yè)水平、課程設(shè)置、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教學(xué)方法等方面的現(xiàn)代化均能產(chǎn)生重要的影響。教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化較緊迫的任務(wù)主要有：①教師的教育觀念現(xiàn)代化，如具有現(xiàn)代化的人才觀、學(xué)生觀、智育觀、質(zhì)量觀等。②掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，會(huì)收集和利用各種教育信息。塑造現(xiàn)代化的名師隊(duì)伍正是教育現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要要求。

3、是譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章的需要。通過驗(yàn)收是學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)，由此學(xué)校進(jìn)入了新的階段。正在積極向“四星”級(jí)示范初中邁進(jìn)。在新階段，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校在更高層次上的良性循環(huán)，我們需要在教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)文化建設(shè)、校園“四化”等方面有一個(gè)持續(xù)性的優(yōu)化和提升。這種優(yōu)化和提升正是以名師隊(duì)伍量地?cái)U(kuò)大和質(zhì)的提升為前提和基礎(chǔ)的。“名校培育名師，名師支撐名?！?。學(xué)?；罅馀囵B(yǎng)出一批名師來，可以帶動(dòng)全校教師素質(zhì)地大幅度提高，從而促使學(xué)?？傮w教學(xué)質(zhì)量和教育質(zhì)量的提高。而學(xué)校有一批名師，也能形成名師效應(yīng)，提高學(xué)校的知名度，為學(xué)校的持續(xù)性發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。關(guān)于名師培養(yǎng)計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一、成立名師計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組，負(fù)責(zé)計(jì)劃的實(shí)施和協(xié)調(diào)，每學(xué)年專題研究１－２次名師計(jì)劃落實(shí)情況。

二、建立名師梯隊(duì)。培養(yǎng)名師是項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，因此應(yīng)建立起名師梯隊(duì)，以使名師不斷涌現(xiàn)，名師隊(duì)伍不斷壯大。

1、在近幾年內(nèi)培養(yǎng)出3－5名