優(yōu)化探究2012年高考第二輪復(fù)習(xí)資料-英語(yǔ)-板塊1單項(xiàng)填空-專題5-動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)_第1頁(yè)
優(yōu)化探究2012年高考第二輪復(fù)習(xí)資料-英語(yǔ)-板塊1單項(xiàng)填空-專題5-動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)_第2頁(yè)
優(yōu)化探究2012年高考第二輪復(fù)習(xí)資料-英語(yǔ)-板塊1單項(xiàng)填空-專題5-動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)_第3頁(yè)
優(yōu)化探究2012年高考第二輪復(fù)習(xí)資料-英語(yǔ)-板塊1單項(xiàng)填空-專題5-動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)_第4頁(yè)
優(yōu)化探究2012年高考第二輪復(fù)習(xí)資料-英語(yǔ)-板塊1單項(xiàng)填空-專題5-動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)_第5頁(yè)
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1.(2011年高考新課標(biāo)全國(guó)卷)WhenAlicecameto,shedidnotknowhowlongshe______there.A.hadbeenlyingB.hasbeenlyingC.waslyingD.haslain解析:當(dāng)艾麗斯醒來(lái)時(shí),她不知道自己在那兒躺了多久。根據(jù)時(shí)態(tài)一致的原則,可排除B、D兩項(xiàng);由shedidnotknowhowlong...可知應(yīng)用過(guò)去完成進(jìn)行時(shí),表示持續(xù)發(fā)生的動(dòng)作。答案:A第一頁(yè)第二頁(yè),共33頁(yè)。2.(2011年大綱全國(guó)卷)Ifyoudon'tlikethedrinkyou________,justleaveitandtryadifferentone.A.orderedB.a(chǎn)reorderingC.willorderD.hadordered解析:句意:如果你不喜歡你點(diǎn)的飲料,就別喝了,再換一種。由情境可知飲料是剛才點(diǎn)的,故用一般過(guò)去時(shí)。答案:A第二頁(yè)第三頁(yè),共33頁(yè)。3.(2011年高考山東卷)WhenIgotonthebus,I________Ihadleftmywalletathome.A.wasrealizingB.realizedC.haverealizedD.wouldrealize解析:句意:當(dāng)我坐上公共汽車時(shí),我才意識(shí)到我把錢包忘在家里了。根據(jù)句意知when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作和主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,且從句用一般過(guò)去時(shí)。故B項(xiàng)正確。答案:B第三頁(yè)第四頁(yè),共33頁(yè)。4.(2011年高考福建卷)Lastmonth,theJapanesegovernmentexpressedtheirthanksfortheaidthey________fromChina.A.receiveB.a(chǎn)rereceivingC.havereceivedD.hadreceived解析:句意:上個(gè)月,日本政府表達(dá)了他們對(duì)收到的來(lái)自中國(guó)的援助的謝意。由語(yǔ)境可知,receive這一動(dòng)作發(fā)生在expressed動(dòng)作之前,即“過(guò)去的過(guò)去”,故receive要用過(guò)去完成式,因此D項(xiàng)正確。答案:D第四頁(yè)第五頁(yè),共33頁(yè)。5.(2011年高考浙江卷)Themanagerwasworriedaboutthepressconferencehisassistant________inhisplacebut,luckily,everythingwasgoingonsmoothly.A.gaveB.givesC.wasgivingD.hadgiven解析:根據(jù)后置語(yǔ)境everythingwasgoingonsmoothly可知,空格處描述的是當(dāng)時(shí)的情景,所以要用過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)。句意:經(jīng)理對(duì)于他的助手代替他舉行的新聞發(fā)布會(huì)感到焦慮,所幸的是,一切進(jìn)展順利。答案:C第五頁(yè)第六頁(yè),共33頁(yè)。[時(shí)態(tài)]1.考查一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或永久性的狀態(tài),而現(xiàn)在完成時(shí)則強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響。第六頁(yè)第七頁(yè),共33頁(yè)。[典例1](2011年高考新課標(biāo)全國(guó)卷)Planningsofarahead________nosense——somanythingswillhavechangedbynextyear.A.madeB.ismakingC.makesD.hasmade[解析]

句意:這么早就作計(jì)劃是沒(méi)有意義的——到了明年,有許多情況會(huì)發(fā)生變化。此處說(shuō)明現(xiàn)在的事實(shí),故用一般現(xiàn)在時(shí)。部分考生由于受sofar的影響會(huì)誤選D,其實(shí)這兒的sofar不是表示“到目前為止”的那個(gè)短語(yǔ)sofar,此處so是用來(lái)修飾短語(yǔ)farahead的,farahead很早,sofarahead如此早。B項(xiàng)ismaking為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),不合題意,可排除;根據(jù)時(shí)態(tài)一致原則,A項(xiàng)made也可排除。[答案]

C第七頁(yè)第八頁(yè),共33頁(yè)。[典例2](2011年高考安徽卷)—Ididn'taskforthenamelist.Why________onmydesk?—Iputittherejustnowincaseyouneededit.A.doesitlandB.hasitlandedC.willitlandD.haditlanded[解析]

句意:“我沒(méi)有要名單,它為什么已經(jīng)被放到了我的桌子上?”“我剛剛放在那里的,以防你會(huì)需要?!睆膶?duì)話中知道名單已經(jīng)出現(xiàn)在桌子上了,所以需要用現(xiàn)在完成時(shí)。A項(xiàng)是一般現(xiàn)在時(shí);C項(xiàng)是一般將來(lái)時(shí),表示還沒(méi)有放上;D項(xiàng)是過(guò)去完成時(shí),在本句中沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)作對(duì)比,也不正確;只有B項(xiàng)是現(xiàn)在完成時(shí),因此選B。[答案]

B第八頁(yè)第九頁(yè),共33頁(yè)。2.考查begoingtodo和will+do構(gòu)成的將來(lái)時(shí)的區(qū)別前者強(qiáng)調(diào)按計(jì)劃或安排而發(fā)生的事情;后者不強(qiáng)調(diào)行為的計(jì)劃性,多指臨時(shí)的決定或安排。[典例3]—DidyoutellJuliaabouttheresult?—Oh,no.Iforgot.I________hernow.A.willbecallingB.willcallC.a(chǎn)mgoingtocallD.a(chǎn)mtocall[解析]

分析四個(gè)選項(xiàng)可知,只有B項(xiàng)可表示臨時(shí)作出的決定或產(chǎn)生的想法。A項(xiàng)表示將來(lái)某一時(shí)刻正在發(fā)生的事;C項(xiàng)可表示預(yù)先安排好的要發(fā)生的事情;D項(xiàng)表示早就有的打算。[答案]

B第九頁(yè)第十頁(yè),共33頁(yè)。3.考查過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響;而過(guò)去時(shí)僅說(shuō)明過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作,與現(xiàn)在毫無(wú)關(guān)系。[典例4]Thebookhasbeentranslatedintothirtylanguagessinceit________onthemarketin1973.A.hadcomeB.hascomeC.cameD.comes[解析]

since引導(dǎo)的從句作狀語(yǔ)時(shí),主句通常用完成時(shí),而從句通常用一般過(guò)去時(shí),所以選C項(xiàng)。[答案]

C第十頁(yè)第十一頁(yè),共33頁(yè)。4.考查一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的區(qū)別過(guò)去時(shí)往往有明確的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ),說(shuō)明是發(fā)生在過(guò)去的動(dòng)作;而過(guò)去完成時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動(dòng)作或存在的狀態(tài),強(qiáng)調(diào)“過(guò)去的過(guò)去”,句中常有by,before,when,until等詞引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)。第十一頁(yè)第十二頁(yè),共33頁(yè)。[典例5](2011年高考四川卷)-Whatamistake!-Yes.I________hisdoingitanotherway,butwithoutsuccess.A.wassuggestingB.willsuggestC.wouldsuggestD.hadsuggested[解析]

句意:“竟犯了這樣的錯(cuò)誤!”“是啊。我曾建議他用另外一種方法做,但沒(méi)有成功?!眞assuggesting是過(guò)去進(jìn)行時(shí);willsuggest是一般將來(lái)時(shí);wouldsuggest是過(guò)去將來(lái)時(shí);hadsuggested是過(guò)去完成時(shí)。根據(jù)語(yǔ)境可知suggest動(dòng)作應(yīng)發(fā)生在犯錯(cuò)誤之前,即“過(guò)去的過(guò)去”,應(yīng)使用過(guò)去完成時(shí)。[答案]

D第十二頁(yè)第十三頁(yè),共33頁(yè)。一些動(dòng)詞的過(guò)去完成時(shí)的“特別”之意intend,mean,hope,want,plan,suppose,expect,think等動(dòng)詞的過(guò)去完成時(shí)可用來(lái)表示過(guò)去未曾實(shí)現(xiàn)的設(shè)想、意圖或希望等,含有某種惋惜之情。如:Ihadintendedtocallonyouyesterday,butIhadanunexpectedvisitor.我本來(lái)打算昨天去看你,但我有了一個(gè)不速之客。5.考查現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)的是在一段時(shí)期內(nèi)某項(xiàng)活動(dòng)的持續(xù)性,強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作本身;現(xiàn)在完成時(shí)則是強(qiáng)調(diào)動(dòng)作產(chǎn)生的結(jié)果或影響,而不是動(dòng)作本身。第十三頁(yè)第十四頁(yè),共33頁(yè)。[典例6](2011年高考遼寧卷)I'llgotothelibraryassoonasIfinishwhatI________.A.wasdoingB.a(chǎn)mdoingC.havedoneD.hadbeendoing[解析]

句意:我一完成我正在做的事情,就去圖書(shū)館。本題語(yǔ)境為現(xiàn)在時(shí)態(tài),所以根據(jù)句意應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài),表示現(xiàn)在正在做的事情。A項(xiàng)過(guò)去進(jìn)行時(shí);C項(xiàng)現(xiàn)在完成時(shí);D項(xiàng)過(guò)去完成進(jìn)行時(shí),均不合題意。[答案]

B第十四頁(yè)第十五頁(yè),共33頁(yè)。6.考查一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)的區(qū)別一般過(guò)去時(shí)僅說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去,不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的延續(xù)性;而過(guò)去進(jìn)行時(shí)則強(qiáng)調(diào)在過(guò)去某一時(shí)間正在進(jìn)行或持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作。[典例7]Iwalkedslowlythroughthemarket,wherepeople________allkindsoffruitsandvegetables.IstudiedthepricescarefullyandboughtwhatIneeded.A.sellB.weresellingC.hassoldD.havesold[解析]

根據(jù)“IstudiedthepricescarefullyandboughtwhatIneeded.”的提示可以判斷出此處表示“人們當(dāng)時(shí)正在出售各種水果和蔬菜”,即表示過(guò)去某個(gè)時(shí)候正在發(fā)生的動(dòng)作,故選B項(xiàng)。[答案]

B第十五頁(yè)第十六頁(yè),共33頁(yè)。7.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)除表示現(xiàn)在外,還可以表示將來(lái)?,F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)時(shí)常有“安排”或“打算”之意,所用動(dòng)詞多是非延續(xù)性動(dòng)詞,如marry,die,leave,join等。[典例8]AnairbushasbeguntakingordersfromChinesecustomersonthemainlandand________morethisyear.A.isexpectingB.expectedC.willexpectD.isexpected[解析]

根據(jù)語(yǔ)境及時(shí)間狀語(yǔ)“thisyear”可知,此處應(yīng)用一般將來(lái)時(shí),但expect一詞習(xí)慣上用進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)。[答案]

A第十六頁(yè)第十七頁(yè),共33頁(yè)。8.將來(lái)進(jìn)行時(shí)態(tài)表示將來(lái)某一時(shí)刻或某段時(shí)間正在發(fā)生的動(dòng)作,常與thistimetomorrow,at4o'clocktomorrowafternoon等時(shí)間狀語(yǔ)連用。[典例9]—Guesswhat,we'vegotourvisasforashort-termvisittotheUKthissummer.—Hownice!You________adifferentculturethen.A.willbeexperiencingB.haveexperiencedC.havebeenexperiencingD.willhaveexperienced[解析]

根據(jù)語(yǔ)境可知此處表示將來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的動(dòng)作,不側(cè)重完成,因此要用將來(lái)進(jìn)行時(shí)。[答案]

A第十七頁(yè)第十八頁(yè),共33頁(yè)。[動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)]被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是中學(xué)階段的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目之一,也是高考常考的內(nèi)容。高考對(duì)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的考查往往跟對(duì)時(shí)態(tài)的考查融合在一起,而且語(yǔ)境化特點(diǎn)非常突出。語(yǔ)態(tài)用以表示主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的關(guān)系。英語(yǔ)的語(yǔ)態(tài)分為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者;被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。只有及物動(dòng)詞或含及物意義的短語(yǔ)動(dòng)詞才能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)常由助動(dòng)詞be加及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成。第十八頁(yè)第十九頁(yè),共33頁(yè)。1.三種形式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(以動(dòng)詞give為例)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)am/is/aregiven一般過(guò)去時(shí)態(tài)was/weregiven一般將來(lái)時(shí)態(tài)shall/willbegiven一般過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)should/wouldbegiven現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)am/is/arebeinggiven過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)was/werebeinggiven現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)has/havebeengiven過(guò)去完成時(shí)態(tài)hadbeengiven將來(lái)完成時(shí)態(tài)shall/willhavebeengiven過(guò)去將來(lái)完成時(shí)態(tài)should/wouldhavebeengiven第十九頁(yè)第二十頁(yè),共33頁(yè)。[典例1](2011年高考湖南卷)Inthenearfuture,moreadvancesintherobottechnology________byscientists.A.a(chǎn)remakingB.a(chǎn)remadeC.willmakeD.willbemade[解析]

句意:在不久的將來(lái),科學(xué)家們將會(huì)在機(jī)器人技術(shù)上取得更大的進(jìn)步。由句中的時(shí)間狀語(yǔ)“inthenearfuture”可知應(yīng)用一般將來(lái)時(shí);makeadvances取得進(jìn)步,moreadvances作主語(yǔ),故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。[答案]

D第二十頁(yè)第二十一頁(yè),共33頁(yè)。2.特殊結(jié)構(gòu)的被動(dòng)形式(1)雙賓動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)雙賓動(dòng)詞變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)時(shí),一般將主動(dòng)結(jié)構(gòu)中的間接賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ),直接賓語(yǔ)不變。這一保留不變的賓語(yǔ)叫做保留賓語(yǔ)。如將主動(dòng)結(jié)構(gòu)中的直接賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ),間接賓語(yǔ)之前則應(yīng)加介詞to(可省去)或for(一般不可省)。如:第二十一頁(yè)第二十二頁(yè),共33頁(yè)。[典例2]Shewas________thebikefor20dollars,butshewouldn'ttakeit.A.providedB.suppliedC.offeredD.gave[解析]

offer作“出價(jià),開(kāi)價(jià)”講,常有offer(sb.)moneyforsth.和offer(sb.)sth.formoney兩種搭配。此處是將后者用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中了。[答案]

C第二十二頁(yè)第二十三頁(yè),共33頁(yè)。(2)帶復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)帶復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞變被動(dòng)時(shí),一般將主動(dòng)結(jié)構(gòu)中的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ),賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)不變。[典例3]Themissingboyswerelastseen________neartheriver.A.tosingB.singingC.tobesingingD.sing[解析]

由語(yǔ)境可看出此處表示的是當(dāng)時(shí)的情景,故要用現(xiàn)在分詞作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。[答案]

B第二十三頁(yè)第二十四頁(yè),共33頁(yè)。(3)“be+過(guò)去分詞+不定式”的被動(dòng)結(jié)構(gòu)Sheissaidtoknowthreelanguages.據(jù)說(shuō)她懂三種語(yǔ)言。(4)“it+be+過(guò)去分詞+從句”的被動(dòng)結(jié)構(gòu)It'ssaidthatshehassomesupernaturalpowers.據(jù)說(shuō)她有某些特異功能。It'sreportedthattheyhavediscoveredanewstar.據(jù)報(bào)道他們發(fā)現(xiàn)了一顆新星。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)還有:Itisknownthat...眾所周知Itissuggestedthat....有人建議Itisbelievedthat....據(jù)信第二十四頁(yè)第二十五頁(yè),共33頁(yè)。(5)get+done構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)此種形式用來(lái)表示狀態(tài)或情況,??嫉男问饺缦拢篻etmarried結(jié)婚;getengaged訂婚;gethurt/wounded受傷;getlost迷路;getdrunk喝醉了;getcaught/stuck/trapped被困;getdressed穿好衣服;getrunover被(車)軋[典例4]Beforesherealizedwhathappened,shegot________ontheheadandlostconsciousness.A.hitB.tobehitC.hittingD.hitted[解析]

gethit表示“被打”,做題時(shí)考生應(yīng)注意hit的原形、過(guò)去式、過(guò)去分詞的形式是一樣的,此處是其過(guò)去分詞形式。[答案]

A第二十五頁(yè)第二十六頁(yè),共33頁(yè)。3.時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的綜合考查在高考單項(xiàng)填空中單純考查時(shí)態(tài)的題很常見(jiàn),單純考查語(yǔ)態(tài)的題卻并不多,往往是把時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)結(jié)合起來(lái)考查,以增加試題的難度和綜合性。此時(shí)考生應(yīng)首先根據(jù)語(yǔ)境確定時(shí)態(tài),然后再根據(jù)名詞與動(dòng)詞的邏輯關(guān)系來(lái)判定該用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)還是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。[典例5]You'vefailedtodowhatyou________toandI'mafraidtheteacherwillblameyou.A.willexpectB.willbeexpectedC.expectedD.wereexpected[解析]

句子的主語(yǔ)與expect之間存在動(dòng)賓關(guān)系,故首先排除A、C。再根據(jù)句中的You'vefailed可知此處應(yīng)用過(guò)去時(shí),答案為D。[答案]

D第二十六頁(yè)第二十七頁(yè),共33頁(yè)。4.主從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)一致性主從句的時(shí)態(tài)要對(duì)應(yīng),即要保持時(shí)態(tài)的一致性。這使考生在做題中既可以根據(jù)主句的時(shí)態(tài)來(lái)確定從句的時(shí)態(tài),也可以根據(jù)從句的時(shí)態(tài)來(lái)確定主句的時(shí)態(tài)。[典例6]Thechurchtowerwhich________willbeopentotouristssoon.Theworkisalmostfinished.A.hasrestoredB.hasbeenrestoredC.isrestoringD.isbeingrestored[解析]

根據(jù)最后一句可知工程還未完成,因此此處強(qiáng)調(diào)正在修復(fù)中,且要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選D。[答案]

D第二

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