2023年春學(xué)期期末教師述職報(bào)告_第1頁(yè)
2023年春學(xué)期期末教師述職報(bào)告_第2頁(yè)
2023年春學(xué)期期末教師述職報(bào)告_第3頁(yè)
2023年春學(xué)期期末教師述職報(bào)告_第4頁(yè)
2023年春學(xué)期期末教師述職報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年春學(xué)期期末教師述職報(bào)告春學(xué)期期末老師述職報(bào)告1

走過(guò)播種希望的春天,迎來(lái)萬(wàn)物崢嶸的盛夏。在這個(gè)熱忱日盛的季節(jié),驚慌而又充溢的教學(xué)工作已接近尾聲。假如說(shuō)枝繁葉茂是夏對(duì)春的總結(jié),那么就讓這個(gè)述職也為本學(xué)期工作劃上圓滿的句號(hào)。

一。稻穗的才智

看法確定一切。前國(guó)足教練米盧如是說(shuō)。踢球須要看法,工作更須要看法。仔細(xì),是勝利的前提。勤奮,是勝利的保證。虛心,可以增進(jìn)溝通,獲得新知。在工作中,我以仔細(xì),勤奮,虛心這六個(gè)字為自己的準(zhǔn)則。不希望一躍千里,只念每日有得集腋成裘,在工作點(diǎn)滴中積累才智,磨礪完善自我。做一個(gè)彎腰俯首但顆粒飽滿的稻穗。

二。一枝紅杏的憧憬

存在的就是合理的,但存在的不肯定就是有價(jià)值的。是做晝夜不停重復(fù)工作的搬運(yùn)工,還是做運(yùn)用才智推陳出新的設(shè)計(jì)者?我的答案是后者。社會(huì)的進(jìn)步是新事物產(chǎn)生的過(guò)程,語(yǔ)文教學(xué)亦如是。為師者對(duì)文本的特性解讀,能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新探究的欲望;教學(xué)思路的奇妙設(shè)計(jì),能蕩起課堂的層層漣漪;學(xué)法指導(dǎo)的不斷嘗試,可以撐起學(xué)生實(shí)力培育的藍(lán)空;和諧的師生關(guān)系,同等的對(duì)話空間,讓教學(xué)相長(zhǎng)由志向的天空駛?cè)氍F(xiàn)實(shí)的原野。讓思索成為一種習(xí)慣,創(chuàng)新是進(jìn)步的靈魂。在教學(xué)中我始終堅(jiān)持嘗試,堅(jiān)持思索,希望在這座百花園中成為一枝紅杏,盡管面臨著墻外的風(fēng)雨。

三。孺子牛的樸實(shí)

集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,好的集體是個(gè)體共同努力的結(jié)果。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我依據(jù)備課組的支配完成了定時(shí)作文,大作文的分類;資料收集整理工作。協(xié)作劉老師完成了學(xué)生主持人大賽的部分工作,協(xié)同c老師l老師按時(shí)完成了定時(shí)作業(yè)命題,主備課任務(wù),并主動(dòng)幫助其他老師共同創(chuàng)建優(yōu)秀備課組.雖然工作不足之處仍有許多,但,我愿學(xué)習(xí)黃牛的精神,實(shí)力不足用看法彌補(bǔ).

四.常懷感恩之心

在述職的最終我還是要再次表達(dá)在xx年中考結(jié)束之后我的`感謝之心。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我當(dāng)班主任的機(jī)會(huì),感謝語(yǔ)文組的全體老師給我的指導(dǎo),感謝xx班全體授課老師給我的支持,感謝xx、xx班全體學(xué)生對(duì)我的信任,也信任xx的明天會(huì)更好!

春學(xué)期期末老師述職報(bào)告2

20XX年勞碌著、充溢著、體驗(yàn)著,也成長(zhǎng)著。

一、思想相識(shí)。

本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)《陶行知》一些教化名著讓我深刻相識(shí)到做事要嚴(yán)于律己、當(dāng)日事當(dāng)日畢。聽(tīng)從學(xué)校的支配,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作及取得成果

本學(xué)期我們接著進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革的試驗(yàn),我們的隊(duì)伍得到了壯大,5個(gè)班的老師共同探究,摸索前進(jìn),主動(dòng)為新課改年級(jí)上示范課,李主任作前瞻性的理論引領(lǐng)、詳細(xì)的課堂指導(dǎo)。我們現(xiàn)在在細(xì)心備課方面,由原來(lái)的主備教材改為備學(xué)生,課型由原來(lái)的以學(xué)案為拐棍的第一課時(shí),向以學(xué)生理解為主的其次課時(shí)轉(zhuǎn)換。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的摸索,每篇課文盡心設(shè)計(jì)一、兩個(gè)涵蓋課文內(nèi)容的問(wèn)題,問(wèn)題的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),認(rèn)知規(guī)律和富有敏捷性,問(wèn)題不能過(guò)于寬泛,要讓學(xué)生有點(diǎn)可抓。在培育學(xué)生實(shí)力方面,我和張老師主要從以下幾個(gè)方面著手:

1、培育小組長(zhǎng)的責(zé)隨意識(shí)?!盎疖嚺艿每烊寇囶^帶”。我們的第一著手點(diǎn)就是培育得心應(yīng)手的小組長(zhǎng),他們就是我們班的17個(gè)小老師。不斷對(duì)他們強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)是小組成員的事為己任,增進(jìn)小組成員的凝合力。

2、培育他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),一個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),是一個(gè)整體,以小組評(píng)價(jià)為主,人人融入其中,他們共同探討、解決問(wèn)題,分工明確又相互合作,又增進(jìn)了小組的粘合力。

3、培育自信,張揚(yáng)特性,四一班就是每個(gè)孩子的舞臺(tái),張揚(yáng)他們的特性,讓他們敢于表達(dá)、樂(lè)于表達(dá)、擅長(zhǎng)表達(dá),在四一班這塊樂(lè)土都有各自不同的勝利的真正體驗(yàn)。

本學(xué)期我主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng),書法競(jìng)賽、師德演講競(jìng)賽、錄制了一節(jié)錄像課《九色鹿》。我班學(xué)生范x的鋼筆字榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。馬x、李x、尚x的鋼筆字獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。本學(xué)期發(fā)表報(bào)道市級(jí)一篇、縣級(jí)2篇。

三、下學(xué)期努力的方向和工作目標(biāo)

1、做事不能拖拉,爭(zhēng)取提前完成,不搞損害身體的突擊。

2、尋求學(xué)生閱讀的時(shí)效性與趣味性。

3、提高本班學(xué)生的作文水平,教會(huì)學(xué)生學(xué)以致用和變通。

4、學(xué)會(huì)把自己的工作做階段性總結(jié),并擅長(zhǎng)總結(jié)。

春學(xué)期期末老師述職報(bào)告3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的同事們:

大家好!

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況匯報(bào)如下。

1、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。

首先,我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。

其次,我在教學(xué)過(guò)程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗。

最終,我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。

這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在年x月日的鎮(zhèn)中心青年老師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng),在年x月日的區(qū)體育老師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

2、廣播操工作

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,對(duì)廣播操有些生疏,如不剛好抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在訂正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化,使學(xué)生真正相識(shí)到做操的重要性和必要性,培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

其次,體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。

第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四,口令要清晰、嘹亮、精確。第五,訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要?jiǎng)偤谩A硗?,在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了老師和其他各位班主任的大力支持。

所以,使中學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,中學(xué)的全部老師都能以身作則,跟學(xué)生一起仔細(xì)的做操,給學(xué)生起到了示范作用。在鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),這跟學(xué)校全部老師的共同努力是分不開(kāi)的。

3、訓(xùn)練工作

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有安排、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽(yáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論