2023小學教師師德師風自查報告范文_第1頁
2023小學教師師德師風自查報告范文_第2頁
2023小學教師師德師風自查報告范文_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023小學教師師德師風自查報告范文2023學校老師師德師風自查報告范文2023學校老師師德師風自查報告范文“教育如鏡亦如窗”,這句話反映了教育實踐既像一面鏡子,又像一扇窗子。要求教育者須常擦素養(yǎng)之鏡,勤拭督促之窗。由于只有當教育亦如鏡,又如窗的時候,才會達到事半功倍的育人效果。為此,我結(jié)合師德師風“五比五看”學習活動,就自己的工作進行了自查,揚長避短,力求自我完善,自我進展?,F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:本人從教7年來,始終能用一顆平常心去對待自己所從事的職業(yè),立足崗位,安心從教,教書育人。對待工作仔細負責,不敢敷衍,不敢懈怠。自2023年通過城鄉(xiāng)溝通,進入其次試驗學校以來,由原本熟識的高段教學,轉(zhuǎn)入中低段教學,更是不敢馬虎,深恐自己“誤人子弟”。由于同學年齡特點不同,教材不同,對自己和同學的要求也就不同,所以也總是會仔細備課,仔細上課,遇到問題準時向同年級組的老師請教詢問。上學期,在同年級組老師的指導下,我所上的一節(jié)校級教研課《蒲公英》得到了老師們的認可與確定。關(guān)愛同學,注意言傳身教。在我們班,男女生比例為3:2,相對來說,這個年齡階段的男生活潑好動,自控力量比較差,這給班級管理帶來了很大的難度。我注意從身邊點滴小事入手,敏銳地抓住教育時機,有針對性地加強教育。在教育過程中,我敬重同學,不譏諷、挖苦、卑視同學。用親和的態(tài)度與他們交談,指出不足,確定進步,適時賜予鼓舞和幫忙。對同學能夠做到細心輔導,急躁補差,近一年來,我們班在各項競賽中都取得了優(yōu)異的成果。田徑運動會的其次名,科技節(jié)相關(guān)競賽一等獎,鎮(zhèn)江市增華閣征文競賽一等獎一名,二等獎兩名等等。在各項主題教育中,同學都能夠樂觀參加。這一學年來,千里之行,始于足下。孩子們都能做到主動熱忱地與師長打招呼,敢于樂于與老師近距離交談。堅固樹立終身學習的觀念。在大專畢業(yè)后,利用業(yè)余時間,自學南京師范高校學校教育專業(yè),并拿到了學士學位。平常,能夠注意教育教學理論學問的學習。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合日常教學工作,反思實踐,樂觀撰寫論文,2023年至今已有二十多篇論文獲省級獎項。教育是一門缺憾的藝術(shù)。因此,在教育工作中,我們即便付出了真心真情,在學習中不斷提升自我,在不懈的努力中完善自我,照舊存在著這樣那樣的缺憾和不足。1、教育同學的方法還要再多樣一些。由于對自己的要求比較嚴格,對同學的要求相對也比較高。所以,在教育同學的時候,有時還只能以一種說教的口吻,效果不是很明顯。2、業(yè)務(wù)有待提高。聽了好多優(yōu)秀老師的課堂教學,深感自己與他們的差距很大。無論是對教材的理解分析程度,還是對同學的關(guān)注度,都是我不斷學習和追尋的目標。3、對平常的教育教學工作沒有系統(tǒng)的進行整理和細心地搜集,導致許多好的'教育案例和資源流失。對學習也好,課堂也好,反思的力度還不夠深刻。針對不足,制定了這樣的整改措施:1、本人會在今后的工作中通過多讀書,多學習,多反思,使自己內(nèi)心日益沉淀,厚重而安靜,讓自己更成熟,更穩(wěn)重;對待同學嚴中有愛,講究教育的方法,關(guān)注同學的變化,留意換位思索,多聽聽孩子們的建議。2、多閱讀教育理論雜志,做好學習筆記,更重要的是,準時反思,記錄下點滴的教育案例,形成教育資料。在今后的工作中,我會以模范老師為榜樣,努力學習,勤勉工作,加強修養(yǎng),提升教育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論