陜西省漢中市普通高中聯(lián)盟2023-2024學年高三上學期期中聯(lián)考 語文答案

漢中市2023年普通高中聯(lián)盟學校高三聯(lián)考語文試題注意事項：1.全卷共150分，考試時間150分鐘，共10頁。2.請認真閱讀答題卡上的注意事項，在答題卡上與題號相對應的答題區(qū)域內(nèi)答題，寫在試卷、草稿紙上或答題卡非題號對應答題區(qū)域的答案一律無效，不得用規(guī)定以外的筆和紙答題，不得在答題卡上做任何標記。3.做答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！都t樓夢》進行預敘的方式是豐富多樣的，總體上可以分為直接預敘和暗示兩種形式。前者是由故事講述人對未來發(fā)生的事情直接進行交代，比如第三回賈雨村送林黛玉入京后的一段描寫：“因此優(yōu)待雨村，更又不同，便竭力內(nèi)中協(xié)助，題奏之日，輕輕謀了一個復職候缺，不上兩個月，金陵應天府缺出，便謀補了此缺，拜辭了賈政，擇日上任去了。不在話下。”這些事情都發(fā)生在林黛玉進賈府之后，晚于當時的故事時間，但卻在此之前講述出來，顯然是屬于預敘，目的在于使賈雨村之事完整敘述，借此了結。這種預敘往往用“不在話下”或“這是后話”等詞語作標志。這種直接性的預敘也可以通過故事中的人物之口道出，如第十三回秦可卿給鳳姐托夢，從其“將來敗落”“有了罪，凡物可入官”“敗落下來”“三春去后諸芳盡，各自須尋各自門”等語來看，這明顯是在說賈府將來的命運，同樣是屬于預敘。不過總的來看，《紅樓夢》一書中像上述較為明顯的預敘不是太多，作品更多的則是采取種種帶有暗示性的手法來進行預敘，具體的形式也是靈活多樣，不拘一格，大體有如下三種：一是通過圖畫的形式。如第五回所寫的“金陵十二釵正冊”“副冊”“又副冊”，暗示了《紅樓夢》中主要女性的命運。二是通過詩詞曲的形式。如第五回所寫的《紅樓夢》套曲，其中《終身誤》預示了賈寶玉和林黛玉、薛寶釵三個人的結局及賈寶玉當時的思想和情感。三是通過謎語、酒令等形式。如第二十二回諸人所制謎語，其謎面和謎底都帶有預言色彩，如賈政所想：“娘娘所作爆竹，此乃一響而散之物……今乃上元佳節(jié)，如何皆作此不祥之物為戲耶？……小小之人作此詞句，更覺不祥，皆非永遠福壽之輩?！边@段描寫也可以理解為作者對讀者的一種暗示，提醒他們注意這些謎語背后的內(nèi)涵。上述這些預敘方式與全書人物的塑造、故事的敘述有機地融為一體，構成了一個較為完整、嚴密的預敘系統(tǒng)。這些預敘大多是以暗示的形式進行，之所以如此，也與詩詞、謎語等文學樣式本身所具有的模糊性、雙關性特點有關。它使作品中的不少語句獲得雙重蘊涵：一方面以字句表面的含義參與、完成作品的敘事，另一方面則隱藏著另一層具有預言、象征性的內(nèi)涵。從藝術表達的角度看，它使作品的蘊涵更為豐富，讀者在閱讀時，有一種近乎猜謎的藝術享受，主動性和參與性都大大增強。不過同時也要看到，曹雪芹這一藝術手法的運用似乎并未完全達到其創(chuàng)作目的，甚至形成了對讀者理解作品的一種干擾或誤導。既然設謎，就會有人來解謎，解謎的意見不同，作品又沒給出明確的答案，就會形成懸案。比如鳳姐判詞，讀者的理解存在著較大的分歧，有多種說法。還有一些讀者無限放大作品的這一特點，忽略作品正常的人物、故事敘述，把注意力都放在對隱含意義的探索上，求之過深、牽強附會，得出了許多令人啼笑皆非的結論。觀念、方法的錯誤會造成對《紅樓夢》主旨理解的偏差。索隱派紅學就代表了這一研究思路，正如俞平伯所總結的：“求深反淺，是這派‘紅學家’底通病?！笨梢妼Α都t樓夢》這種獨特的敘事手法應該有比較正確的認識，把握好尺度和方法，既不能對作品的敘事意圖不加理會，也不能將無中生有的觀點強加到作者身上。在作品中，哪些詩詞、語句具有預言意義，哪些沒有，區(qū)分的標準何在，該如何判斷，這是解讀《紅樓夢》的一大難題，許多爭議也由此產(chǎn)生。在這一方面，研究者還有很多工作可做，目前大家可達成的共識并不算太多。（摘編自苗懷明《論<紅樓夢>的敘事時序與預言敘事》）1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》會借助圖畫來暗示書中主要女性的命運，如“金陵十二釵正冊”“副冊”等。B.《紅樓夢》在書中設置謎語，但有時會不給出明確的答案，這會讓讀者的理解產(chǎn)生分歧。C.《紅樓夢》中的詩詞曲全都屬于暗示性預敘，隱藏著預言性的內(nèi)涵，需要讀者放大分析。D.索隱派紅學過于注重對文本隱含意義的探索，得出一些荒謬的結論，受到學者批評。2.關于原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.文章對《紅樓夢》中預言敘事的形式進行了分類，并具體分析了暗示性預敘的特點。B.文章例舉《紅樓夢》中暗示性預敘的內(nèi)容及作用，說明作者對此有自己的判斷標準。C.文章評述了紅學在研究《紅樓夢》預言敘事方面的狀況，呼吁研究者繼續(xù)深入研究。D.《紅樓夢》中的有些預敘沒有明顯特征，但學界在辨別預敘內(nèi)容的標準上已經(jīng)達成了共識。3.下列選項中，不屬于暗示性預敘的一項是（）A.巧姐的判詞附一幅畫，畫面上是“一座荒村野店，有一美人在那里紡績”。B.賈惜春燈謎：“前身色相總無成，不聽菱歌聽佛經(jīng)。莫道此生沉黑海，性中自有大光明?！盋.賈探春《南柯子》：“空掛纖纖縷，徒垂絡絡絲，也難綰系也難羈，一任東西南北各分離。”D.故事開頭僧道二人對頑石語：“究竟是到頭-夢，萬境歸空，倒不如不去的好。”【答案】1.C2.D3.D【解析】【1題詳解】本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。C.“全都屬于暗示性預敘”過于絕對，原文為“作品更多的則是采取種種帶有暗示性的手法來進行預敘，具體的形式也是靈活多樣，不拘一格”，說的是多數(shù)的情況。且“放大分析”說法錯誤，原文為“還有一些讀者無限放大作品的這一特點，忽略作品正常的人物、故事敘述，把注意力都放在對隱含意義的探索上，求之過深、牽強附會，得出了許多令人啼笑皆非的結論”，放大分析反而誤入歧途，可見并不需要讀者放大分析。故選C?！?題詳解】本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。D.“學界在辨別預敘內(nèi)容的標準上已經(jīng)達成了共識”錯，根據(jù)原文“哪些詩詞語句具有預言意義，哪些沒有，區(qū)分的標準何在，該如何判斷，這是解讀《紅樓夢》的一大難題，許多爭議也由此產(chǎn)生”，可知學界并未對此問題達成共識。故選D?！?題詳解】本題考查學生理解文中重要概念的含義的能力。A.通過圖畫形式暗示巧姐為劉姥姥所救，在荒山之中靠紡織度日。B.通過燈謎暗示賈惜春后來出家為尼。C.通過詩詞暗示賈探春將來遠嫁海疆，和家人分別。D.借僧道二人之口直接點明《紅樓夢》的結局。只有D項不是暗示性預敘，而是直接性預設。故選D。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：烏梅30g、陳皮8g、薄荷8g、桑葚8g、山楂20g、甘草5g……這段時間，一服酸梅湯的中藥飲方火出圈，成為風靡網(wǎng)絡的“時尚養(yǎng)生方式”?？梢袁F(xiàn)熬現(xiàn)喝，甚至還能根據(jù)個人體質(zhì)調(diào)配藥材，如此實惠、方便又好喝的中藥茶飲吸引了不少年輕人，令廣大網(wǎng)友感嘆“原來打敗奶茶店的居然是中藥房”。在奶茶、汽水、咖啡等飲品研發(fā)競爭愈發(fā)激烈的今天，各種花式新品也令廣大消費者應接不暇、褒貶不一。這種情況下，早就擁有極高國民度的酸梅湯又何以迅速“突出重圍”、收獲廣泛好評？事實上，這恰恰反映出大眾心底對國內(nèi)中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的關注與認可。從客觀角度講，相較于市面上許多商業(yè)化產(chǎn)品可能含有的添加劑及食品安全風險，中藥飲方具備藥理學原理，材料安全透明，讓人喝著放心，更能贏得消費者青睞。從現(xiàn)實反饋看，許多人品嘗中藥版酸梅湯后紛紛表示其“風味獨特”“價格美麗”“健康養(yǎng)生”，完全憑實力打敗市面上各種甜膩飲品，更“點亮”了傳統(tǒng)配方的“當代優(yōu)勢”。同樣值得關注的是，一服中藥飲方之所以不必費心營銷就能持續(xù)熱賣，一定程度上還源于年輕群體對中醫(yī)藥文化的熱情呼應和積極推廣。如今，有更多年輕人愿意親近中醫(yī)藥文化。面對底蘊深厚的中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化，他們更樂于主動挖掘其中的豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)自身對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極向往和美好旨趣。無論是開方抓藥還是記錄感想，其實都是他們主動親近、學習、理解、傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方式，其效果價值往往更勝于傳統(tǒng)形式的科普與說教。在更大意義上講，此次中藥飲方的火熱，也是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展現(xiàn)自身時代活力與價值的案例。這同樣啟發(fā)我們，要想更好弘揚博大精深的中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化，不妨讓其更主動貼近當代人的工作生活，用中醫(yī)藥的文化魅力和真材實料吸引大眾關注、感悟其中內(nèi)涵。在這方面，已有不少中醫(yī)借助網(wǎng)絡，在社交平臺。上成為“網(wǎng)紅”，以專業(yè)知識開展科普、講述養(yǎng)生之道，收獲各年齡群體的歡迎。中藥版酸梅湯供不應求、掀起社交媒體熱潮的事實更有力說明，這屆年輕人有自己的方式把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“寵成時代頂流”。相信在廣大公眾的普遍熱情、包容與探索中，中醫(yī)藥這樣的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以更好地展現(xiàn)自身底蘊、憑實力“出圈”，激發(fā)更大的時代魅力與光彩。（摘編自陳之珙《年輕人中意中藥飲方，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時尚不減》）材料二：屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲諾獎，令公眾重新審視土生土長的中醫(yī)藥。屠呦呦說，“青蒿素是傳統(tǒng)中醫(yī)藥送給世界人民的禮物”，但這個禮物卻是“免費”的。盡管青蒿素是我國藥品管理法實施后注冊批準的第一個新藥，也是到目前為止我國為數(shù)不多的創(chuàng)新藥，但由于歷史原因，青蒿素的知識產(chǎn)權被跨國藥企所占有。幸運的是，諾貝爾獎承認了屠呦呦的首創(chuàng)性，認為她在青蒿素研究中具有無可爭議的“三個第一”。40多年后，這項拯救上百萬生命的成果，才被蓋上了“中國印”。然而，中國創(chuàng)新的成果，不能總寄望由國際性的學術榮譽來認可；中國創(chuàng)新的資源，也不應常用“秘不示人”來保護。屠呦呦獲諾獎，青蒿素進入大眾視野，提出了一個迫在眉睫的問題：如何以有效措施，開發(fā)和保護中醫(yī)藥這一寶庫？我們對中醫(yī)藥這些“老祖宗留下的寶貝”，還缺乏有效的開發(fā)和保護手段。以“漢防已”為例，這種防已科植物分布于中國南部，它的提取物漢防己堿是一種很有前景的抗埃博拉病毒候選藥物。然而，這項成果并不姓“中”，是美國和德國研究人員在《科學》雜志上發(fā)表了相關論文。中藥提取物如此，中藥復方境況也讓人擔心。近年來，我國中藥秘方大量流失，商標在國外屢遭搶注?！把笾兴帯奔娂娫谖覈硟?nèi)搶注中藥專利，中醫(yī)藥竟成了國外企業(yè)的搖錢樹。比如，不少國人去日本不僅搶購馬桶蓋，還會掃貨漢方藥。這就源于日本對《傷寒雜病論》《金匱要略方》等古籍中所載古漢方的開發(fā)。盡管屠呦呦稱，閱讀了2000多本中醫(yī)古籍才找到青蒿素的提取辦法，但在浩如煙海的中醫(yī)古籍中尋找創(chuàng)新藥，這種“笨”辦法仍不啻為一條捷徑。西方傳統(tǒng)篩選新藥方法如同大海撈針，一些發(fā)達國家因而憑借技術優(yōu)勢，大力發(fā)掘世界各地的傳統(tǒng)藥物。如果我們捧著金飯碗，卻既不愿花笨功夫，也缺乏新手段，拿不出幾個像樣的一類新藥，還得花高價進口原研藥，這實在讓人汗顏。中醫(yī)藥屬于國人的原創(chuàng)知識，可惜的是，因為保護不當，成了“無主公地”，被瘋狂攫取無償開發(fā)。另一方面，流傳于民間的中醫(yī)偏方、驗方，受相關政策的制約，應用空間越來越小；一些驗方秘不外傳，也只能老死山林、悄然泯滅。中醫(yī)藥的開發(fā)利用，不只是加蓋“防盜水印”，撐開法律“保護傘”，讓中醫(yī)藥姓“中”，為人類健康造福，刻不容緩。（摘編自《如何為中醫(yī)藥蓋上“中國印”》）4.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.中藥版酸梅湯的憑實力“出圈”，說明利用中醫(yī)藥飲方培養(yǎng)人們對優(yōu)秀中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的自信與認同成為一種可能。B.中藥版酸梅湯的熱賣，說明中醫(yī)藥文化始終堅守的健康養(yǎng)生理念與實踐經(jīng)驗與當下的時代節(jié)奏和大眾需求相契合。C.不少“洋中藥”在我國境內(nèi)搶注中藥專利，說明在很長一段時間以來我國在藥品管理法案方面存在著不小的漏洞。D.屠呦呦在閱讀了兩千多本中醫(yī)古籍之后才找到青蒿素的提取辦法，折射出我國在發(fā)掘新藥品的技術方面存在不足。5.下列選項，不適合作為論據(jù)支撐材料一“大眾心底對國內(nèi)中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化關注與認可”觀點的一項是（）A.根據(jù)相關數(shù)據(jù)，截至2022年年底，我國社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院已經(jīng)建成中醫(yī)館達四萬余家。B.不少中國游客前往日本旅游，他們不僅瘋狂地掃貨馬桶蓋、藥妝等，還會掃貨日本隨處可見的漢方藥。C.“智慧之光——中醫(yī)藥文化展”自在中國國家博物館開幕以來，目前參觀游客人數(shù)已超過50余萬人。D.在新冠疫情期間，中醫(yī)藥深度介入診療全過程，其顯著的臨床療效成為抗疫“中國方法的重要體現(xiàn)。6.屠呦呦在《青蒿素：人類征服疾病的一小步》中寫道：“奎寧的發(fā)現(xiàn)，很大程度上得益于秘魯歷史上對金雞納樹的利用；青蒿素的發(fā)現(xiàn)，則是中醫(yī)藥學贈予人類的瑰寶。在最艱難、最關鍵的時刻，我從傳統(tǒng)中醫(yī)文獻中獲得新的靈感與啟示?！闭埥Y合材料二的內(nèi)容，談談屠呦呦的這段言論對開發(fā)和保護中醫(yī)藥這一寶庫有何啟示。【答案】4.C5.B6.①從古代典籍中找到靈感，在對中國傳統(tǒng)醫(yī)學的繼承中尋求突破。②要對流傳于民間的中醫(yī)偏方、驗方進行驗證研究，挖掘傳統(tǒng)藥物。③中醫(yī)藥研發(fā)者不僅需要具備扎實的專業(yè)功底，還需具備鍥而不舍的攻堅精神。④發(fā)揮技術優(yōu)勢，勇于創(chuàng)新，積極保護中醫(yī)藥文化知識的原創(chuàng)性。【解析】【4題詳解】本題考查學生篩選并辨析信息的能力。C.強加關系。不少“洋中藥”在我國境內(nèi)搶注中藥專利，主要反映出我國在中藥藥品藥劑的開發(fā)上存在著技術不足、重視不夠等問題，不能就此得出我國藥品管理法案存在不小漏洞的結論。故選C?！?題詳解】本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。B.該項內(nèi)容支撐的是我國中醫(yī)藥復方成為國外一些企業(yè)的搖錢樹，凸顯出我國國內(nèi)對中醫(yī)藥寶庫的開發(fā)和保護存在不足，故不能支撐“大眾心底對國內(nèi)中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化關注與認可”這一觀點。故選B?！?題詳解】本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。由原文“但在浩如煙海的中醫(yī)古籍中尋找創(chuàng)新藥，這種‘笨’辦法仍不啻為一條捷徑”可知，從古代典籍中找到靈感，在對中國傳統(tǒng)醫(yī)學的繼承中尋求突破。由原文“流傳于民間的中醫(yī)偏方、驗方，受相關政策的制約，應用空間越來越??；一些驗方秘不外傳，也只能老死山林、悄然泯滅”可知，要對流傳于民間的中醫(yī)偏方、驗方進行驗證研究，挖掘傳統(tǒng)藥物。由原文“如果我們捧著金飯碗，卻既不愿花笨功夫”可知，中醫(yī)藥研發(fā)者不僅需要具備扎實的專業(yè)功底，還需具備鍥而不舍的攻堅精神。由原文“一些發(fā)達國家因而憑借技術優(yōu)勢，大力發(fā)掘世界各地的傳統(tǒng)藥物”“也缺乏新手段，拿不出幾個像樣的一類新藥”可知，發(fā)揮技術優(yōu)勢，勇于創(chuàng)新，積極保護中醫(yī)藥文化知識的原創(chuàng)性。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。扁擔那頭的父親卞毓方人說“有其父，必有其子”，那么，父親身高一米八，我該長到一米八五，甚至一米九，才對得起達爾文的進化論。遺憾啊遺憾，我最終只躥到一米七三，其余二兄一弟，還不如我，兩個姐姐，更甭提了。我為什么不能青出于藍？家人一致認為，首先是先天不足。母親大人生得過于玲瓏，也就一米五出頭，正應了俗諺“爹矬矬一個，娘矬矬一窩”，我的一米七三已屬僥天之幸。其次是后天營養(yǎng)匱乏。正在高速成長的當口，碰上了三年困難時期，果腹都成了頭等難題，還長什么長。父親有頂禮帽，深灰色，冠高而圓，頂部呈三角形凹陷，底部系以黑色緞帶，帽檐寬大而略微翹起。聽母親講是早先闖蕩上海時置的，上海人講究“行頭”，出客必須穿戴入時。我懂事后，偶見父親戴過一次，是去興化出席二哥婚禮時。其余日子，禮帽一直放在紙盒里，擱在竹棚上。說不清從哪一天起，我萌生了一個大膽的宏愿：將來，這頂禮帽歸我。將來是什么時候？喏，就是等我長得和父親一樣高時。小學期間，我曾無數(shù)次偷著試戴，那禮帽拿在手里，溫如玉，軟如絨，闊綽而又帥氣。唉唉，可惜帽冠太大，我的腦瓜又太小，往頭上一套，帽檐一直滑溜到眼睛，禁不住想起成語“沐猴而冠”。沒關系，我還小，有的是長高長壯的機會。到了高三，悲哉，我的身高早已在不知不覺中定格，再次試戴，仍然嫌大。散場敲鑼——沒戲了。從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上竊笑，是的，它屬于魁梧，屬于偉岸。小時候，沒人說我長得像父親。除了身高不及，臉型也不像，父親的臉明顯偏長，我的近似于圓；父親五官的線條是儒家的，外柔而內(nèi)剛，我的線條卻是粗糙的；脾性也不像，父親詼諧、幽默，我則木訥、無趣。夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，夜深了也不歸宿。這時，各家大人就會出來找。找著了，還賴著不肯回，大人出手就打：“讓你瘋！讓你瘋！”父親也會出來找我，他號準我的脈，料定我會往哪兒躲，一下子就逮個正著。見了面，老遠揚起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的胡子——假生氣，父親的巴掌不會落下，嚇唬而已。父親在家里，從來不發(fā)脾氣；對外人，更是笑顏相對。四弟元氣足，瘋勁大，拳頭硬，諢名“四亂子”，與小朋友玩耍，常常話不投機就“看家伙”。有的家長就找上門來，向我父親告狀。父親總是千賠禮，萬道歉，答應等“四亂子”回來，好生收拾收拾。四弟察知有人告狀，躡手躡腳踅回，躲在屋角，等著挨訓。然而父親故作視而不見狀，仿佛啥事也沒有發(fā)生。是出爾反爾、自食其言嗎？非也。“行要好伴，住要好鄰”“惱個鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。事后見了那曾被四弟欺負的小朋友，他總會好言撫慰。父親對四弟的“劣行”睜一只眼，閉一只眼，并非放任自流，而是他曉得四弟只是頑童意氣，骨子里還是個仁義的孩子。父親有句掛在嘴邊的話是“牛大自耕田”，因此，對一時過錯無須責打，重在以身作則，言傳身教。果然，四弟上學后，各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。為人處世，父親常講，宰相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。他跟我講過兩個故事，特別強調(diào)，是祖上傳下來的。其一，“秦穆飲盜馬”。秦穆公丟了幾匹馬，官員發(fā)現(xiàn)馬被三百多個農(nóng)夫殺了分吃后，欲抓農(nóng)夫治罪。秦穆公不愿因幾匹馬而傷害百姓，且擔心百姓食馬肉傷身，讓他們喝了酒，放他們回家。后來秦穆公在戰(zhàn)場上重傷被圍，那三百個農(nóng)夫趕了來，舍命將秦穆公救出。其二，“楚客報絕纓”。楚莊王大宴群臣時，有人趁亂酒后失禮，拽了楚莊王愛妃許姬的衣袖。許姬扯斷對方的帽纓，以此為證，請求莊王查處。莊王認為情有可原，下令在座者都把帽纓摘下來，盡情歡飲，失禮之人得以逃過一劫。七年后，楚莊王陷入絕境之時，當年那個非禮許姬的楚軍副將沖入重圍，救出了莊王。這兩個故事，令我想到祖父的待人接物，原來這是“家學”。竹棚上，在禮帽盒的旁邊，還擱著一根扁擔。這也是文物級的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事。這扁擔是曾祖父留下的，祖父用過。父親說，他去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的跳板，挑著擔子走在上面，沒經(jīng)驗的，腿會發(fā)抖，一不小心，就會栽下河。經(jīng)驗從哪里來？練呀。巷子里放幾條長板凳，連在一起，權當跳板，徒手走，挑著擔子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。1964年，我去北京念大學，上學時因直言賈禍，陷入困境。我惶惑，寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。父親回信：“人都有七災八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔能睡三個人，天無絕人之路?！薄耙桓鈸芩齻€人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了這種信念，咬牙度過。晚歲攬鏡，發(fā)現(xiàn)我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當初為什么覺得不像呢？這是因為，那時我面對的是父親的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄桑，當然是合不上轍的。如今我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色。偶爾玄想，歲月是一根長長的扁擔，父親在那頭，我在這頭。（選自《光明日報》，有刪改）7.下列對本文相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.“如玉”“如絨”體現(xiàn)禮帽的昂貴精致，戴上它會顯得闊綽帥氣，因此我迫切想得到這頂禮帽。B.“一根扁擔能睡三個人”是父輩年輕時艱辛生活的真實再現(xiàn)，也激勵我在困難惶惑時咬牙支撐。C.文章語言既詼諧風趣又莊重典雅。回憶兒時往事時，多用富有生活情趣的口語；寫成年后的經(jīng)歷，多用簡潔凝練的書面語。D.文章結尾化用余光中《鄉(xiāng)愁》的詩句，將情感寄寓在尋常事物中，用詩一般的語言表達出與父親陰陽相隔的痛苦之情。8.文章寫“我”在父親的影響下成長，卻寫父親留下來的“禮帽”，寫祖輩傳下來的“扁擔”，這樣安排有何好處？9.習近平總書記說，要注重家庭，注重家教，注重家風。文中父親是如何做的？請結合全文簡要分析?！敬鸢浮?.C8.①禮帽代表了父親的氣派與風度，在兒時作者的心中意味著成年；禮帽吸引著“我”，包含著“我”對父親的仰慕和對成長的向往。②扁擔是父輩努力打拼的見證，是家風傳承的象征；老一輩人用扁擔挑起生活的重擔，扁擔也指引“我”，助“我”渡過困境。③從禮帽寫到扁擔，層層深入，由外到內(nèi)呈現(xiàn)父親在兒子心中的形象，使父親形象更加鮮明，同時展現(xiàn)“我”追隨父親不斷成長的過程。9.①父親慈愛寬容，不發(fā)脾氣，不打罵孩子，家庭氣氛溫馨和睦。②父親以身作則、言傳身教。他講故事教導我要寬容；對人笑顏相對，對曾經(jīng)與四弟發(fā)生矛盾的小朋友好言撫慰；當我遇到苦難時，父親寫信鼓勵我咬緊牙關，給我力量。③父親重視家風傳承。家中保留著曾祖父用過的扁擔，它見證過父輩的成長與堅持，父親又用“一根扁擔能睡三個人”鼓勵我像父輩一樣不怕困難?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生對文本相關內(nèi)容的理解和分析能力。A．“因此我迫切想得到這頂禮帽”錯。原文是先想得到禮帽，后來戴上后發(fā)現(xiàn)“如玉”“如絨”，前后顛倒。B．“是父輩年輕時艱辛生活的真實再現(xiàn)”錯。結合“大丈夫要能伸能屈，一根扁擔能睡三個人，天無絕人之路”可知，“一根扁擔能睡三個人”是夸張的說法，是父親激勵“我”的話，并非真的一根扁擔上睡了三個人。D．“用詩一般的語言表達出與父親陰陽相隔的痛苦之情”錯?！瓣庩栂喔簟保瑹o中生有，文章并沒有交代父親已經(jīng)去世，也并無“痛苦之情”，而是表現(xiàn)了對父親的思念、感恩與牽掛之情。故選C。【8題詳解】本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。①根據(jù)“父親有頂禮帽，深灰色，冠高而圓，頂部呈三角形凹陷，底部系以黑色緞帶，帽檐寬大而略微翹起”“我曾無數(shù)次偷著試戴，那禮帽拿在手里，溫如玉，軟如絨，闊綽而又帥氣”“沒關系，我還小，有的是長高長壯的機會”可知，禮帽代表了父親的氣派與風度，在兒時作者的心中意味著成年。根據(jù)“從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上竊笑，是的，它屬于魁梧，屬于偉岸”可知，禮帽吸引著作者，包含著作者對父親的仰慕和對成長的向往。②根據(jù)“竹棚上，在禮帽盒旁邊，還擱著一根扁擔。這也是文物級的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事。這扁擔是曾祖父留下的，祖父用過”“大丈夫要能伸能屈，一根扁擔能睡三個人，天無絕人之路”可知，扁擔是曾祖父留下的，祖父用過，父親用扁擔為例教育過作者，扁擔是父輩努力打拼的見證，是家風傳承的象征。根據(jù)“‘一根扁擔能睡三個人’，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了這種信念，咬牙度過”可知，老一輩人用扁擔挑起生活的重擔，扁擔也指引“我”，助“我”渡過困境。③禮帽“闊綽而又帥氣”“屬于魁梧，屬于偉岸”，戴禮帽的父親的外在形象通過“禮帽”展現(xiàn)出來；“牙打碎了往肚子里咽”“大丈夫要能伸能屈”等的父親形象，借助扁擔這個事物刻畫出來。從禮帽寫到扁擔，層層深入，由外到內(nèi)呈現(xiàn)父親在兒子心中的形象，使父親形象更加鮮明，同時展現(xiàn)出“我”追隨父親不斷成長的過程?！?題詳解】本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。①結合原文“父親在家里，從來不發(fā)脾氣；對外人，更是笑顏相對”可知，父親慈愛寬容，不發(fā)脾氣，不打罵孩子，家庭氣氛溫馨和睦。②結合原文“父親有句掛在嘴邊的話是‘牛大自耕田’，因此，對一時過錯無須責打，重在以身作則，言傳身教”“四弟元氣足，瘋勁大，拳頭硬，諢名‘四亂子’，與小朋友玩耍，常常話不投機就‘看家伙’。有的家長就找上門來，向我父親告狀。父親總是千賠禮，萬道歉，答應等‘四亂子’回來，好生收拾收拾。四弟察知有人告狀，躡手躡腳踅回，躲在屋角，等著挨訓。然而父親故作視而不見狀，仿佛啥事也沒有發(fā)生”“1964年，我去北京念大學，上學時因直言賈禍，陷入困境。我惶惑，寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。父親回信：‘人都有七災八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔能睡三個人，天無絕人之路’”可知，父親以身作則、言傳身教。他講故事教導我要寬容；對人笑顏相對，對曾經(jīng)與四弟發(fā)生矛盾的小朋友好言撫慰；當我遇到苦難時，父親寫信鼓勵我咬緊牙關，給我力量。③結合原文“這扁擔是曾祖父留下的，祖父用過。父親說，他去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的跳板，挑著擔子走在上面，沒經(jīng)驗的，腿會發(fā)抖，一不小心，就會栽下河。經(jīng)驗從哪里來？練呀。巷子里放幾條長板凳，連在一起，權當跳板，徒手走，挑著擔子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量”“人都有七災八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔能睡三個人，天無絕人之路”可知，父親重視家風傳承。家中保留著曾祖父用過的扁擔，它見證過父輩的成長與堅持，父親又用“一根扁擔能睡三個人”鼓勵我像父輩一樣不怕困難。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。武安君曰：“伊闕之戰(zhàn)，韓孤顧魏，不欲先用其眾。魏恃韓之銳，欲推以為鋒。二軍爭便之力不同，是以臣得設疑兵，以待韓陣，專軍并銳，觸魏之不意。魏軍既敗，韓軍自潰，乘勝逐北，以是之故能立功。今秦破趙軍于長平，不遂以時乘其振懼而滅之，畏而釋之，使得耕稼以益蓄積，養(yǎng)孤長幼以益其眾，繕治兵甲以益其強，增城浚池以益其固。主折節(jié)以下其臣，臣推禮以下死士。至于平原君之屬，皆令妻妾補縫于行伍之間。臣人一心，上下同力，猶勾踐困于會稽之時也。以合伐之，趙必固守；挑其軍戰(zhàn)，必不肯出；圍其國都，必不可克；攻其列城，必未可拔；掠其郊野，必無所得。兵出無功，諸侯生心，外救必至。臣見其害，未睹其利。又病，未能行?！睉顟M而退，以言于王。王曰：“微白起，吾不能滅趙乎？”復益發(fā)軍，更使王齔代王陵伐趙。圍邯鄲八九月，死傷者眾，而弗下。趙王出輕銳以寇其后，秦數(shù)不利。武安君曰：“不聽臣計，今果如何？”王聞之怒，因見武安君，強起之，曰：“君雖病，強為寡人臥而將之。有功，寡人之愿，將加重于君。如君不行，寡人恨君。”武安君頓首曰：“臣知行雖無功，得免于罪。雖不行無罪，不免于誅。然惟愿大王覽臣愚計，釋趙養(yǎng)民，以諸侯之變。撫其恐懼，伐其驕慢，誅滅無道，以令諸侯，天下可定，何必以趙為先乎？此所謂為一臣屈而勝天下也。大王若不察臣愚計必欲快心于趙以致臣罪此亦所謂勝一臣而為天下屈者也。夫勝一臣之嚴焉，孰若勝天下之威大耶？臣閑明主愛其國，忠臣愛其名。破國不可復完，死卒不可復生。臣寧伏受重誅而死，不忍為辱軍之將。愿大王察之?！蓖醪淮鸲?。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·中山策》）10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。大王若不察A臣B愚計C必欲快D心于趙E以致F臣罪G此亦H所謂勝一臣而為天下屈者也。11.下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.平原君，指趙勝，他與孟嘗君田文、春申君黃歇、信陵君魏無忌合稱“戰(zhàn)國四公子”。B.“必未可拔”與“是以先帝簡拔以遺陛下”（《出師表》）兩句中的“拔”字含義相同。C.頓首，古代跪拜禮，以頭叩地即舉而不停留；也可用于書信、表奏的首尾。文中指前者。D.“然惟愿大王覽臣愚計”與“覽物之情，得無異乎？”（《岳陽樓記》）兩句中的“覽”字含義不同。12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.武安君認為，秦軍在長平大敗趙軍，卻沒有趁著趙國震驚恐懼的時候一舉滅掉它，已是失了時機，現(xiàn)在再出兵滅趙必定不會成功。B.武安君認為，如今趙國君主禮待大臣，大臣禮待士卒，臣民一心，上下協(xié)力，這種狀況就像當年越王勾踐在會稽山上勵精圖治一樣。C.秦王不認同武安君的局勢分析，他增派軍隊，讓王齡代替王陵攻打趙國，卻并未攻下邯鄲，且被趙國輕裝精銳的部隊襲擊了后方。D.面對秦王的逼迫，武安君認為既然自己出征或者不出征都會獲罪，那么他寧愿遭受極刑而死，也不愿意做蒙受恥辱的軍隊的將領。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）養(yǎng)孤長幼以益其眾，繕治兵甲以益其強，增城浚池以益其固。（2）應侯慚而退，以言于王。王曰：“微白起，吾不能滅趙乎？”【答案】10.CEG11.B12.D13.（1）撫養(yǎng)年幼的孤兒來增加人口，整理修補兵器甲胄來增強戰(zhàn)斗力，加高城墻、疏通護城河來使城邑更加堅固。（2）應侯（范雎）慚愧地退了出去，把武安君的話告訴了秦王。秦王說：“沒有白起，我就不能滅掉趙國了嗎？”【解析】【10題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：大王如果不明察我的不高明的計策，一定要在趙國得到心理上的滿足，來致使我獲罪，這也就是所說的戰(zhàn)勝一個大臣卻被天下人屈服的做法?！按笸跞舨徊斐加抻嫛保俺加抻嫛弊鳌安臁钡馁e語，其后停頓，即C處斷開；“必欲快心于趙”，“于趙”作“快心”的后置狀語，其后停頓，即E處斷開；“此亦所謂勝一臣而為天下屈者也”，“此……也”判斷句，其前停頓，即G處斷開。故在CEG三處斷開?！?1題詳解】本題考查學生理解古代文化常識以及辨析文言詞語一詞多義的能力。A.正確。B.錯誤。攻?。贿x拔。句意：一定不能攻取。/所以先帝(劉備)把他們選留給陛下(使用)。C.正確。D.正確。采納；觀賞。句意：然而我只希望大王能采納我的不高明的計策。/他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？故選B?！?2題詳解】本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。D.“武安君認為既然自己出征或者不出征都會獲罪”錯誤，從原文“臣知行雖無功，得免于罪”可知，只要武安君出征，即使沒有戰(zhàn)功，也可免于獲罪。故選D?！?3題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“長”，動詞，撫養(yǎng)；“益”，增加；“繕”，整理；“?！?，疏通；（2）“慚”，慚愧地；“以言于王”，省略句、狀語后置句，正常語序為“以（之）于王言”；“微”，沒有。參考譯文：武安君(白起)說：“在伊闕之戰(zhàn)中，韓國勢力孤單考慮(求援)魏國，不想首先動用自己的軍隊。魏國依賴韓軍精銳，想推韓軍作為先鋒部隊。韓、魏兩軍爭利，不能同心協(xié)力，所以我才能設置迷惑敵人的部隊，來對付韓國的軍隊，并集中精銳，組織勁旅，出其不意沖擊魏軍。魏國軍隊已經(jīng)戰(zhàn)敗，韓國軍隊自然潰散，乘勝追剿敗軍，因為這些緣故我才能建立戰(zhàn)功。如今秦軍在長平擊敗趙軍，不抓緊時機前進趁趙國震驚恐懼而滅掉它，(反而)有所疑慮而放棄滅趙，使(趙國)能夠耕種莊稼來增加儲備，撫養(yǎng)年幼的孤兒來增加人口，整理修補兵器甲胄來增強戰(zhàn)斗力，加高城墻、疏通護城河來使城邑更加堅固。國君降低自己的身份來謙恭對待大臣，大臣推行禮制來謙恭對待效死的士兵。至于平原君(趙勝)這類人，都讓自己的妻妾到軍隊中(為將士們)縫補衣服。臣民一心，上下共同努力，如同勾踐被困在會稽山上的時候(臥薪嘗膽、勵精圖治)一樣?，F(xiàn)在去聯(lián)合攻打趙國，趙國一定會固守城邑；向趙軍挑戰(zhàn)，趙軍一定不肯出城；包圍趙國國都，一定不能攻下；攻打趙國其他的城邑，一定不能攻??；掠奪趙國的郊野，一定會一無所獲。出兵不能獲得戰(zhàn)功，諸侯就會產(chǎn)生異心，趙國的救兵一定會來到。我只看到攻打趙國的危害，沒有看到攻打趙國的好處。我現(xiàn)在又有病，不能前往(出征)?！睉?范雎)慚愧地退了出去，把武安君的話告訴了秦王。秦王說：“沒有白起，我就不能滅掉趙國了嗎？”又增派軍隊，另派王龁代替王陵攻打趙國。(秦軍)包圍邯鄲八九個月，死傷的人數(shù)很多，卻沒有攻下(邯鄲)。趙王派出輕裝精銳的部隊來襲擊秦軍的后方，秦軍多次出戰(zhàn)不利。武安君說：“不接受我的計策，現(xiàn)在結果怎么樣呢？”秦王聽說武安君的話后大怒，于是去見武安君，強迫他起床，說：“您雖然生病，也要勉強自己臥著為我?guī)П?。有了?zhàn)功，這是我的愿望，將會重賞您。如果您不去，我就會怨恨您?！蔽浒簿殿^說：“我知道出征即使沒有戰(zhàn)功，也可以免于獲罪。不出征即使沒有罪過，也免不了被殺。然而我只希望大王能采納我的不高明的計策，放棄(攻打)趙國，讓百姓得到休養(yǎng)生息，以應對諸侯之間出現(xiàn)的變故。安撫擔驚受怕的，攻打驕傲輕慢的，誅殺昏庸無道的，以此來號令諸侯，天下就可以平定，為什么一定要把趙國作為首先進攻的對象呢？這就是所說的被一個大臣屈服卻戰(zhàn)勝天下人的做法。大王如果不明察我的不高明的計策，一定要在趙國得到心理上的滿足，來致使我獲罪，這也就是所說的戰(zhàn)勝一個大臣卻被天下人屈服的做法。戰(zhàn)勝一個大臣的威嚴，怎么比得上戰(zhàn)勝天下人的威嚴大呢？我聽說賢明的君王愛惜他的國家，忠誠的大臣愛惜他的名譽。已滅亡的國家不可能重獲完整，已死去的人不可能重獲生命。我寧愿遭受極刑而死，不愿意做蒙受恥辱的軍隊的將領。希望大王明察這些情況?！鼻赝鯖]有回答就離開了。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。蘭亭陸游蘭亭絕境擅吾州，病起身閑得縱游。曲水流觴千古勝，小山叢桂一年秋。酒酣起舞風前袖，興盡回橈月下舟。江左諸賢嗟未遠，感今懷昔使人愁。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)點題，交代了蘭亭的地理位置與地位，以及得以游覽的原因。B.頷聯(lián)寫流觴曲水古跡還在，山上桂花芬芳，與首聯(lián)“絕境”照應。C.“酒酣起舞”和月下歸舟的場景，形象描寫出詩人借酒澆愁的情狀。D.詩人秋游蘭亭陳跡，看曲水小山，懷想江左諸賢，表達了深沉感慨。15.本詩與《蘭亭集序》“興懷”的原因相同，但內(nèi)容不同。請簡要分析?！敬鸢浮?4.C15.相同原因：由良辰美景而興盡悲來；由懷想古人產(chǎn)生感慨（世殊事異）。不同內(nèi)容：王羲之感慨生死，關注當下；陸游則自嘲“身閑”，感慨不得重用?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學生對詩歌內(nèi)容理解和賞析的能力。C.“形象描寫出詩人借酒澆愁的情狀”錯誤，“酒酣”是酒喝得盡興、暢快，此時舞起衣袖，興盡乘月劃船歸來。這是詩人喝酒高興的情狀。故選C【15題詳解】本題考查學生比較閱讀之理解詩歌內(nèi)容，把握作者感情的能力。相同內(nèi)容。陸詩中“酒酣起舞”，月下歸舟，本是良辰美景，歡樂至及，而后生悲；王羲之由良辰美景的“信可樂也”，而生“情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡”的興盡悲來之情。二者都是由良辰美景而興盡悲來。陸詩“江左諸賢嗟未遠，感今懷昔使人愁”，王羲之“雖世殊事異，所以興懷，其致一也”，二人都是由懷想古人產(chǎn)生感慨。不同內(nèi)容。由“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”可知，王羲之感慨生死，關注當下；由“江左諸賢嗟未遠，感今懷昔使人愁”可知，陸游以江左諸賢自比，但卻“身閑”至極，感慨不得重用，因此愁緒萬千。（三）名篇名句默寫（6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）古代詩歌中常通過臉色變化來體現(xiàn)情感的變化，如《蜀道難》中人們聽聞蜀道之難的反應“______”和《琵琶行》中琵琶女自敘身世時“______”。（2）在《送東陽馬生序》中，同舍生錦衣玉食，宋濂卻能“______，______”，如同陋巷中不改其樂的顏回，堅守自己的精神家園。（3）草木是古詩詞常用意象，它的榮枯容易引發(fā)人們的感慨，詩人往往借其寄寓作者復雜的情感，如“______，______”?！敬鸢浮竣?使人聽此凋朱顏②.整頓衣裳起斂容③.（余則）缊袍敝衣處其間④.略無慕艷意⑤.惟草木之零落兮⑥.恐美人之遲暮（國破山河在，城春草木深/六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠）【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞：凋、顏、斂、缊、敝、慕、惟、衰、凝。三、語盲文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題雨停了，云縫中透出幾縷光柱，陽光所照處，樹的輪廓，花的顏色，全都清晰地呈現(xiàn)在人們面前。遠處群山朦朧，由于云的飄動，光柱不斷變化，群山不斷被化整為零，變成了電影中的蒙太奇，一幀幀畫面展示在大家面前，轉眼間，這些畫面又被精巧地拼接到了一起，組成的巨幅山水畫。這畫中有溪流，有鳥鳴，有幽香，真真實實，虛虛幻幻，將青山綠水的精氣神演繹得如歌如詩。任何手段高明的畫家，也一定會被這大自然的絕美景色所折服。這番美景，在祖先留下的這塊富饒土地上，本應隨處可見，這是上蒼賜予我們的福報，可現(xiàn)在卻變得珍稀起來。正是由于這里的人民對這片土地的精心呵護，才使這里成了遠近聞名的人間仙境。想到此，我對腳下這塊土地，對生長在這里的人民_____________。這個彝族村落，已經(jīng)榮獲“全國生態(tài)文明村”“國家森林鄉(xiāng)村”“全國鄉(xiāng)村旅游重點村”等榮譽稱號。在芙蓉村，所有的進村道路都實現(xiàn)了硬化，整片村落干凈整潔，游客絡繹不絕，烤洋芋、清蒸玉術團、山羊湯鍋等傳統(tǒng)美食擺上了餐桌，篝火晚會從不間斷，還能欣賞到精彩的傳統(tǒng)民族歌舞表演。到處都是人們的_________________。17.請在文中劃橫線處填入恰當?shù)某烧Z。18.下列句子中的引號用法和文中畫線處的引號用法相同的一項是（）A.想要練就古詩文的“童子功”，多讀多記是必要條件。B.一朵秋陽，斜掛山腰，……這真是“人間仙境”。C.鳳嬌照例跑到第三節(jié)車廂去找她的“北京話”。D.他們的做法徹底撕掉了“文明”的面具。19.文中劃波浪線的句子可以改寫成“這畫中真實、虛幻的溪流、鳥鳴、幽香，將青山綠水的精氣神演繹得如歌如詩?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？【答案】17.動人心魄

肅然起敬

歡聲笑語18.C19.①原句采用了排比的修辭，句式整齊，節(jié)奏感強，強調(diào)了山中的景致，而改句節(jié)奏感不強，原句相對改句更符合原文的語言風格。②原句運用了疊詞，語言整齊回環(huán)，具有音韻美，生動形象地凸顯了山景如畫，改句則較為直白?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查學生正確使用成語的能力。第一處，結合前文，群山化整為零，變成光影中的蒙太奇，視覺的沖擊讓眼前的自然風光便有了一種令人震驚的魅力。故填“動人心魄”。動人心魄：形容使人感動或令人震驚。第二處，聯(lián)系前后文語境，這番美景，變得稀有，可是生長在這里的村民精心呵護了這里的自然風光，守住了綠水青山，可知作者表達的是敬佩之情，故填“肅然起敬”。肅然起敬：形容對某人或某件事產(chǎn)生了敬佩之情。第三處，聯(lián)系前文，芙蓉村作為旅游重點村，游客到來，美食呈現(xiàn)，所以人們應該是一種和諧美好的景象，此處表達人們的歡樂幸福的氣氛，故填“歡聲笑語”。歡聲笑語：歡笑的聲音和話語，又說又笑，表示氣氛歡快熱烈。【18題詳解】本題考查學生正確使用標點符號的能力。文中的“全國生態(tài)文明村”“國家森林鄉(xiāng)村”“全國鄉(xiāng)村旅游重點村”都是特定稱謂。A.特殊含義。B.強調(diào)。C.特定稱謂。D.反語諷刺。故選C?！?9題詳解】本題考查學生分析句子表達效果的能力。語義表達效果主要從用詞、修辭、句式、語言風格等角度進行分析。原句三個“有……”結構一致的句式組成排比句，句式整齊，節(jié)奏感強，表達有氣勢，強調(diào)了山中的優(yōu)美清幽的景象，贊美之意溢于言表。原句運用兩大組疊詞，“真真實實”和“虛虛幻幻”，寫出了山中景象的虛幻縹緲的特點，具有音韻美，讀之抑揚頓挫，朗朗上口。（二）語言文字運用II（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。網(wǎng)上一直流傳著“空調(diào)開到26攝氏度最省電”的說法，這個節(jié)電“偏方”，很多人都嘗試過。不過，專家表示，這個說法是沒有根據(jù)的，空調(diào)耗電量①。首先，耗電量和空調(diào)設定的溫度有關。據(jù)測算，空調(diào)制冷溫度如果由26攝氏度降至25攝氏度，耗電量會上升47.89％；如果空調(diào)設定的溫度從27攝氏度降到25攝氏度，那么耗電量將暴增134.35％。也就是說，②，耗電量越大。其次，不同匹數(shù)和能效的空調(diào)，耗電量也有所不同。一級能效的空調(diào)比三級能效空調(diào)更省電；匹數(shù)越高的空調(diào)，制冷越快，但耗電量也越大。最后的一點是，空調(diào)耗電量大小還和室外溫度有關。若室內(nèi)溫度和室外溫度的溫差過大，也會使空調(diào)增加一定的耗電量。通常室內(nèi)溫度與室外溫度的溫差在大約4攝氏度左右時，空調(diào)比較省電。③。把空調(diào)葉片調(diào)至向上吹風，由于冷空氣重，會下沉，因此比直接往地面吹冷風，更容易將涼意擴散至房間內(nèi)。此外，我們在開空調(diào)的同時，還可以搭配使用電扇，借助電扇將冷風擴散到房間各個角落。這兩種辦法都可以快速將室內(nèi)溫度降至設定溫度，減少空調(diào)運轉，從而節(jié)省電量。20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。21.文中畫波浪線的部分表述煩瑣，請刪除冗余詞語，使表達簡潔通順，但不得改變原意，將修改后的文段寫在答題卡上，不超過60個字?！敬鸢浮?0.①受很多因素的影響

②空調(diào)設定的溫度越低

③空調(diào)省電還有兩個小竅門21.最后，耗電量還和室外溫度有關。若室內(nèi)外溫差過大，也會增加一定的耗電量。通常室內(nèi)外溫差在4攝氏度左右時，空調(diào)比較省電?！窘馕觥?0題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第①空，從后文“首先，耗電量和空調(diào)設定的溫度有關”“其次，不同匹數(shù)和能效的空調(diào)，耗電量也有所不同”等內(nèi)容可以推知，空調(diào)的耗電量受到多種因素的影響，故可以填入“受很多因素的影響”。第②空，從前文“據(jù)測算，空調(diào)制冷溫度如果由26攝氏度降至25攝氏度，耗電量會上升47.89％；如果空調(diào)設定的溫度從27攝氏度降到25攝氏度，那么耗電量將暴增134.35％”可以推斷出，空調(diào)設定的溫度越低，其耗電量越大。故可以填入“空調(diào)設定的溫度越低”。第③空，從后文“這兩種辦法都可以快速將室內(nèi)溫度降至設定溫度，減少空調(diào)運轉，從而節(jié)省電量”可知，這句是對前面內(nèi)容的總結，而又根據(jù)對這兩種辦法的具體介紹部分推斷，前面需要一個總括性的句子來引出這兩種省電辦法，故可以填入“空調(diào)省電還有兩個小竅門”?！?1題詳解】本題考查學生語言表達簡明得體的能力。第一處，前文在分條陳述時運用了“首