讀書(shū)筆記50字大全

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這正如老人所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵(lì)并感動(dòng)著我們每個(gè)人。下面是xx整理關(guān)于的文章。歡迎大家閱讀!

讀書(shū)筆記篇1

簡(jiǎn).愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……唉，這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn).愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，還有一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。最終在這樣一種非常強(qiáng)大的愛(ài)情力量包圍之下，在美好，富裕的.生活誘惑之下，她還是堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。

讀書(shū)筆記篇2

讀了《最后一頭戰(zhàn)象》我體會(huì)到了，大象是一種有靈氣的動(dòng)物，它可以為了人們犧牲，為了同伴兒死，故事中的嘎羧，就是一個(gè)很好的例子，想當(dāng)年他英勇殺敵，勇往直前，浴血奮戰(zhàn)的樣子讓我們歷歷在目，大象有著一般人沒(méi)有的.重義氣，有小人沒(méi)有的為伙伴而死的精神。

大象看起來(lái)很可怕但如果你和它相處一段日子，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，它就是你這輩子最不會(huì)出賣(mài)你的朋友。

讀書(shū)筆記篇3

《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的.智慧和哲思，運(yùn)用以動(dòng)物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

讀了寓言大師伊索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養(yǎng)我的閱讀本事理解本事，更能讓我了解人生的真諦領(lǐng)略生活的智慧明白做人的道理。

讀書(shū)筆記篇4

今日，我讀完了媽媽給我買(mǎi)的《紅鞋子》這本故事書(shū)，這本書(shū)全是漢字，沒(méi)有拼音，讀起來(lái)比較費(fèi)勁，所以我讀了很長(zhǎng)的時(shí)間?？墒沁@個(gè)故事很溫暖，我很喜歡。

如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會(huì)少了許多愛(ài)慕虛榮人呢？做一個(gè)謙虛、誠(chéng)實(shí)的人很重要。

讀書(shū)筆記篇5

愛(ài)，是一種人間最完美的感情，它能讓寒冷中的人感到》溫暖，讓身陷絕境的人看到期望，讓迷途中人認(rèn)清自我。

愛(ài)，是生命的意義，愛(ài)你所愛(ài)的人，愛(ài)你正在做的事，愛(ài)一切讓生命得以升華的工作。這樣，到生命結(jié)束的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自我是幸運(yùn)兒，因?yàn)槟阋酝弑M全力付出了愛(ài)，以往敞開(kāi)過(guò)自我心靈的大門(mén)，明白過(guò)付出愛(ài)是生命的意義。

讀書(shū)筆記篇6

《猜猜我有多愛(ài)你》書(shū)里講得是大兔子和小兔子互相表白自我有多愛(ài)對(duì)方。

媽媽說(shuō)，當(dāng)你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)，可是愛(ài)不是容易衡量的東西。雖然我不是太明白媽媽說(shuō)得，但此時(shí)此刻我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我愛(ài)您！

讀書(shū)筆記篇7

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的'一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子。巴學(xué)園里親切隨和的教學(xué)方式使那里的孩子們度過(guò)了人生最完美的時(shí)光。小林先生是個(gè)富有童心的好校長(zhǎng)。

讀書(shū)筆記篇8

這一年，我見(jiàn)了多少血腥的罪行，任何花言巧語(yǔ)，都掩蓋不了血寫(xiě)的事實(shí)。

可是，那春雷一般的，萬(wàn)眾一心的聲浪，一旦升起，怎會(huì)被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇

今日，你們又想玩弄什么和談陰謀，妄想放我一個(gè)人來(lái)欺騙群眾。告訴你，這是夢(mèng)想，你們欺騙不了人民雪亮的眼睛?！敝饕Y料：《紅巖》記述的'是至年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期重慶地下...組織與反動(dòng)派展開(kāi)的激烈斗爭(zhēng)。

讀書(shū)筆記篇9

《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典名著之一。它寫(xiě)了賈寶玉和林黛玉千古絕唱的感情悲歌，賈王史薛四大家族的興衰沉浮，讓人一生回味。

《紅樓夢(mèng)》里個(gè)性鮮明的人物形象令人畢生難忘，曲折生動(dòng)的故事情節(jié)使人撫懷感嘆。透過(guò)他們的'人生和遭遇，我們看到的不僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合，更是一部封建社會(huì)的百科全書(shū)。

讀書(shū)筆記篇10

《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的不幸的.可憐的!阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活。想想我自我真覺(jué)得慚愧。

我的童年是歡樂(lè)的幸福的開(kāi)心的!我想我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活中的挫折和困難，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

讀書(shū)筆記篇11

我讀了《寶蓮燈》這個(gè)故事后很感動(dòng)。

故事講的是，華山三圣母娘娘因私嫁凡人被哥哥二郎神關(guān)進(jìn)了黑云洞里。三圣母生下了兒子取名叫沉香。讓土地把兒子和血書(shū)教給劉彥昌。沉香13歲那年，去救母。沉香得到了無(wú)窮的神力，和一把寶斧。

沉香先向二郎神求情，但二郎神卻和沉香打了起來(lái)。可二郎神打不過(guò)沉香，就丟下寶蓮燈跑了。沉香用斧頭劈開(kāi)大山救出了他的.母親。

讀書(shū)筆記篇12

今天，我讀了成語(yǔ)故事《南轅北轍》，從中知道了做人要聽(tīng)從別人的正確勸告，不要自以為是，帶盤(pán)纏最多始終會(huì)吃完，馬跑的再快始終會(huì)累，馬夫把式再好早也會(huì)疲倦的。

所以我們要聽(tīng)從別人正確的勸告，知錯(cuò)就改，目標(biāo)和行動(dòng)要一致！

在學(xué)習(xí)和生活中我們不要做第二個(gè)“南轅北轍”了！完

讀書(shū)筆記篇13

故事講的是有一個(gè)人，要從魏國(guó)到楚國(guó)去。他帶了很多盤(pán)纏，雇了上好的馬車(chē)，請(qǐng)了技術(shù)精湛的車(chē)夫，就上路了。楚國(guó)在魏國(guó)南面，可這個(gè)人卻往北走。

這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事情，都要看準(zhǔn)自己想去的方向才能行動(dòng)，如果反方向而行，那么，再好的條件也會(huì)受到阻礙，因此，做事情要三思而行，不能盲目行事。

讀書(shū)筆記篇14

我知道，這本書(shū)“童年”寫(xiě)的是高爾基的'童年，他小的時(shí)候爸爸就去是了！他的姐姐為死去的爸爸梳頭發(fā)。而且，這本書(shū)讓我的感受最深！這本書(shū)很感動(dòng)，我的感受是：“最后一篇，他的母親死了！但不過(guò)他在文章里這樣說(shuō)到就這樣，我走進(jìn)了人間，過(guò)上了另一種生活?！边€有一句話：冷靜一點(diǎn)吧！人

早晚都要死的。人其實(shí)是小鳥(niǎo)一樣！逃不了這一關(guān)！這句話讓我感動(dòng)?！斑@本書(shū)最后一章非常感人！”

讀書(shū)筆記篇15

我喜歡讀書(shū)，而且讀書(shū)時(shí)喜歡想自己，與自己的思想，工作“掛鉤”，我總是抱著從書(shū)本中尋找智慧，思想和方法態(tài)度去讀書(shū)。而且，一旦我認(rèn)識(shí)到了，便會(huì)立即轉(zhuǎn)化為行為。

要蹲下來(lái)看學(xué)生。蹲下來(lái)，才能理解學(xué)生，才能真正做到愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)的別名是理解。

悟性和靈性從哪里來(lái)？從實(shí)踐中來(lái)，從讀書(shū)中來(lái)，從思考中來(lái)，從藝術(shù)中來(lái)。

沒(méi)有情感的教學(xué)，教學(xué)技巧再高明，也是蒼白的。

讀書(shū)筆記篇16

故事書(shū)深愛(ài)感動(dòng)，主人公保爾柯察金是一位用好格斗的少年。在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受了一次次考驗(yàn)他忍受了殘疾和失明，帶來(lái)了痛苦，有時(shí)候他也動(dòng)搖過(guò)，當(dāng)經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他終于戰(zhàn)勝了困難，拿起自己的武器—文學(xué)創(chuàng)作。

我們要向保爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的.毅力，戰(zhàn)勝困難，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上同樣也要向保爾學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)上的困難就應(yīng)該戰(zhàn)勝它，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就后退，讀了這本書(shū)，我才知道怎樣面對(duì)困難，怎樣去爭(zhēng)戰(zhàn)勝它。

讀書(shū)筆記篇17

讀《漢書(shū)》后再讀漢詩(shī)，別有一番感受。詩(shī)史連讀，互為映照，感覺(jué)真好。劉邦《大風(fēng)歌》的恢弘，項(xiàng)羽《垓下歌》的.率真，司馬相如《琴歌》的雕琢，劉徹《秋風(fēng)辭》的性情，李陵《別歌》的悲涼，劉細(xì)君《悲愁歌》的憂傷，班婕妤《怨歌行》的幽怨，班固《詠史》的凝重?？芍^詩(shī)如其人，詩(shī)如其時(shí)。

讀書(shū)筆記篇18

讀《漢書(shū)-匈奴傳》，深感漢時(shí)之中國(guó)，不愧”強(qiáng)漢”之稱，于邊事之應(yīng)對(duì)，可謂恩威并施，戰(zhàn)和有度，策略之高，氣度之廣，盡顯大國(guó)氣象?；乜醇t朝邊事，真不可以道里計(jì)，如先賢之言，“夫規(guī)事建議，不圖萬(wàn)世之固，而偷恃一時(shí)之事者，未可以經(jīng)遠(yuǎn)也?！?/p>

讀書(shū)筆記篇19

讀《漢書(shū)-趙充國(guó)傳》，又一次覺(jué)得，漢宣知人善用，大度能納，絕對(duì)的英主明君。功業(yè)雖不及曾祖，是漢武最好的繼承者。某些方面甚至超越了漢武，有漢武之英明，剛強(qiáng)，而無(wú)漢武之嚴(yán)酷，霸道。趙充國(guó)名氣不如衛(wèi)青霍去病，其實(shí)也是一代名將，早年征匈奴，勇猛過(guò)人，暮年老驥伏櫪，有廉頗之風(fēng)。

讀書(shū)筆記篇20

讀《漢書(shū)-公孫弘卜式兒寬傳》，深感漢武拔人之敏，知人之明?！叭菏磕较颍惾瞬⒊?。卜式拔于芻牧，弘羊擢于賈豎，衛(wèi)青奮于奴仆，日磾出于降虜。漢之得人，于茲為盛。是以興造功業(yè)，制度遺文，后世莫及”。非此君不能有此世。真是中華史上一個(gè)將相得力，人盡其才，奮發(fā)昂揚(yáng)，生氣勃勃的偉大時(shí)代。

讀書(shū)筆記篇21

讀《漢書(shū)-公孫劉田王楊蔡陳鄭傳》，其中楊惲《報(bào)孫會(huì)宗書(shū)》文辭優(yōu)美，意氣分明，大有乃外祖之風(fēng)，血緣傳承，確是奇妙。很欣賞田千秋，深諳無(wú)為之道，當(dāng)有所為時(shí)亦能挺身直面，不愧班固“敦厚有智”之評(píng)。班固思想還是比較正統(tǒng)，明顯不喜陳湯為人。雖然，后者仍然以“犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”名揚(yáng)后世。

讀書(shū)筆記篇22

讀《漢書(shū)-李廣蘇建傳》，覺(jué)得李陵之?dāng)。型饨缫蛩兀灿凶陨碓颍缤渥娈?dāng)年，立功心切，過(guò)于急進(jìn)。漢武殺其全家，以訓(xùn)練匈軍之罪（誤傳），也與漢武個(gè)性有關(guān)，正是愛(ài)之深，恨之切，以李家世代忠義，信任有加，乍聞叛漢，憤怒可知。陰錯(cuò)陽(yáng)差間，君臣終成怨仇。讀史至此，了解同情之余，惟有一嘆。

讀書(shū)筆記篇23

讀《漢書(shū)-馮奉世傳》，一聲嘆息。馮奉世威震西域，蕩平羌虜，有大功于國(guó)，子野王，參，“聰明賢知惠吏民，政如魯衛(wèi)德化鈞”，卻受外戚身份連累，一不得重用，一死于非罪。馮媛有乃父之風(fēng)，剛強(qiáng)豪邁，膽識(shí)過(guò)人，不懼黑熊，挺身護(hù)君，亦為人所妒，種下禍根。正是“讒邪交亂，貞良被害，自古皆然。”

讀書(shū)筆記篇24

讀《漢書(shū)-宣元六王傳》，“淮陽(yáng)憲王于時(shí)諸侯為聰察矣，張博誘之，幾陷無(wú)道。詩(shī)云“貪人敗類”，古今一也”，至理。元帝為君懦弱，為親則寬仁，赦淮陽(yáng)之罪，調(diào)和東平母子，甚為難得。讀《高五王傳》，”章曰：深耕穊種，立苗欲疏；非其種者，鋤而去之“。李隆基七歲于武則天前放言李家朝堂，即有此風(fēng)。

讀書(shū)筆記篇25

讀《漢書(shū)-淮南濟(jì)北王傳》，想起《淮南子》。崇尚無(wú)為的淮南子與反心早結(jié)淮南王竟是同一人，其實(shí)很適合心理研究。劉安幼遭父亡，對(duì)文帝及子孫的怨恨由來(lái)已久，難免有不平之心，取代之意。班固責(zé)以“親為骨肉，疆土千里，列在諸侯，不務(wù)遵蕃臣職，以丞輔天子，而專懷邪辟之計(jì)，謀為畔逆”，苛刻了些。

讀書(shū)筆記篇26

讀《漢書(shū)-楊胡朱梅云傳》，“夫厚葬誠(chéng)亡益于死者，而俗人競(jìng)以相高，靡財(cái)單幣，腐之地下?；蚰私袢杖攵魅瞻l(fā)，此真與暴骸于中野何異！且夫死者，終生之化，而物之歸者也”，擊節(jié)稱賞，正吾心言。人之離世，如灰飛煙滅，火葬最佳。周在這一點(diǎn)上，是絕對(duì)的聰明人。水晶棺中之馬教諸神，則可謂貽笑后世。

讀書(shū)筆記篇27

我讀了《回家》這篇課文后深有感悟，海子上學(xué)時(shí)經(jīng)常回家，可是娘無(wú)工作，爹工資微薄，海子的車(chē)費(fèi)對(duì)這個(gè)家是不小的負(fù)擔(dān)。海子為了省錢(qián)不坐車(chē)，穿著鞋跑回來(lái)，又怕鞋磨破費(fèi)錢(qián)，就光著腳回家。中年時(shí)，海子成了一位警察，卻因工作忙很少回家，后來(lái)，海子為了工作死了，大家很悲痛，但爹娘以孩子為傲。

我們也要像海子一樣懂事，體貼，有孝心，知道理解父母，這才是好孩子。

讀書(shū)筆記篇28

我看了《蚯蚓的日記》，覺(jué)得蚯蚓很有禮貌，爺爺跟他說(shuō)禮貌很重要，于是他對(duì)很多只螞蟻說(shuō)早安。

我要像蚯蚓學(xué)習(xí)，做個(gè)有禮貌的小朋友。我覺(jué)得蚯蚓很搞笑，他居然吃報(bào)紙和回家功課，還被老師罰寫(xiě)十次我以后不吃回家功課，然后他又把老師要求他寫(xiě)的.吃掉了。我真羨慕蚯蚓，因?yàn)樗麤](méi)有牙齒，所以不用看牙醫(yī)，我都掉了好幾顆牙齒了呢，還長(zhǎng)了蛀牙。

我要跟蚯蚓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他寫(xiě)日記的好習(xí)慣！

讀書(shū)筆記篇29

今天，我讀了《守株待兔》的'成語(yǔ)故事，大意是一個(gè)小孩子，在田地里干活，突然它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處跑來(lái)一只兔子，兔子跑得飛快，”砰“的一聲，撞死在大樹(shù)上，他馬上把這只兔子拿回了家。

然后，他想每天都能撿到一只兔子，等呀等呀，等的莊稼都枯死完了，他還是等著兔子來(lái)，結(jié)果什么也沒(méi)等到，莊稼也枯萎了。這個(gè)故事告訴我們的道理是，我們應(yīng)該象《小母雞種稻子》里邊的小母雞一樣，熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕辛苦，這樣才有收獲！

讀書(shū)筆記篇30

一天，農(nóng)夫正在種田，突然看到一只兔子撞到樹(shù)上就死了。農(nóng)夫不費(fèi)力就得到了兔子，他可高興了！他想：坐在樹(shù)下等著撞死的兔子。農(nóng)夫就這樣等啊等啊……

但是，他再也沒(méi)有等到第二只撞死的'兔子，他的田地也荒了！

這則寓言告訴我們，不管做什么事都不能指望天上掉餡餅，不勞而獲，應(yīng)該努力地，勤奮的工作。我們學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果總是靠別人取得答案，那么自己永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。只有那些勤奮，努力的人才能成功。

讀書(shū)筆記篇31

今天我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事，他講的是一個(gè)農(nóng)民看見(jiàn)了一只兔子在樹(shù)上撞死了，他輕而易舉的抓到一只兔子，然后他就每天坐在樹(shù)旁邊等，地里的活也不干了，最后兔子沒(méi)有再出現(xiàn)，莊稼都枯死了，他也餓死了。

這個(gè)故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的.努力才會(huì)有收獲。

讀書(shū)筆記篇32

今天我讀了成語(yǔ)故事《守株待兔》，故事講的是一個(gè)宋國(guó)人到地里除草，在一棵大樹(shù)下休息，一只野兔飛奔出來(lái)撞在樹(shù)上，死了。宋國(guó)人毫不費(fèi)力的就撿到了一只野兔。于是，宋國(guó)人天天守在樹(shù)下希望能再撿到野兔，最后田地都荒蕪了。

看完這個(gè)故事，我懂得了做任何事不能懷有僥幸心理，要積極主動(dòng)，不能總希望有意外收獲。

讀書(shū)筆記篇33

上星期，我們學(xué)習(xí)了“守株待兔”這則寓言故事，里面的內(nèi)容是一個(gè)種田人，有一天他在干活時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只野兔從樹(shù)林里竄出來(lái)，撞到樹(shù)樁上死了，種田人白撿了一只兔子，后來(lái)種田人天天坐在樹(shù)旁等，最后他的莊稼全完了，也沒(méi)等到兔子。

小朋友這個(gè)故事告訴我們的'道理是，只有通過(guò)自己的努力勞動(dòng)，才能有所收獲，否則將一無(wú)所獲，我們一定要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。

讀書(shū)筆記篇34

今天下午，我讀了《守株待兔》里面講的是：從前，宋國(guó)有個(gè)莊稼漢。有一天，他看見(jiàn)一只

野兔跑山上來(lái)，撞死在木樁上。他便撿起野兔往家走。之后，他等著奇跡再次發(fā)生?？墒且惶煊忠惶欤僖矝](méi)有看到撞死在木樁上的'野兔，而禾苗卻枯死了。通過(guò)這個(gè)故事，我們知道：不能不勞而獲，只有勞動(dòng)才能有好的收獲。

讀書(shū)筆記篇35

今天，我讀了一則寓言故事叫《守株待兔》。故事講的是：有一個(gè)農(nóng)夫正在田里干活，突然一只兔子在他跟前的木樁上撞死了，他就把兔子帶回家吃了。從第二天開(kāi)始，他也不種地了每天都坐在木樁旁等兔子撞上，過(guò)了一天又一天，可是一只兔子都沒(méi)撞上，到了收獲糧食的'季節(jié)，他的莊稼因?yàn)闆](méi)有管理都枯死了。

我得到的啟示是：做什么事不能光靠運(yùn)氣，要付出努力才能有收獲。

讀書(shū)筆記篇36

《守株待兔》講的是有一個(gè)農(nóng)夫在種田，忽然來(lái)了一只兔子，兔子跑的飛快，撞到樹(shù)上脖子卡斷死了，這個(gè)農(nóng)夫?qū)⑼米映粤?。他以為每天都有兔子撞死在那個(gè)樹(shù)上，于是他每天都守在樹(shù)旁等待兔子，再也不種田了。最后兔子沒(méi)有找到，田也荒了。

這個(gè)故事告訴我們要努力，不能碰到幸運(yùn)事情就放棄努力。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地。

讀書(shū)筆記篇37

今天我讀了守株待兔這個(gè)成語(yǔ)故事。說(shuō)的是古代有一個(gè)農(nóng)夫，種田非常辛苦，一次，他在田里發(fā)現(xiàn)一只飛奔的兔子撞在田里的樹(shù)樁上死了。于是他白撿了一只兔子。從此以后，他再也不愿耕田了，整天守在樹(shù)樁邊等撞上來(lái)的.兔子，結(jié)果再也沒(méi)撿到。

后來(lái)荒廢了自己的田地，連糧食也沒(méi)收到。這個(gè)故事告訴我們偶爾占點(diǎn)便宜，就養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣，結(jié)果會(huì)害了自己。

讀書(shū)筆記篇38

今天我讀了《守株待兔》這本書(shū)，書(shū)中講了這樣一個(gè)故事。有一個(gè)農(nóng)夫每天都在干活，有一天他發(fā)現(xiàn)一只兔子撞死在樹(shù)上，他就帶著兔子高興的回家了。以后他就天天不干活，他就等在大樹(shù)旁邊，撿第二只兔子，結(jié)果等了好幾天，一只兔子也沒(méi)有撿到。后來(lái)哦就餓死在大樹(shù)下。