在職法碩學(xué)習(xí)匯報(bào)

在職法碩學(xué)習(xí)匯報(bào)2010年12月一、選擇二、收獲

三、遺憾四、感悟主觀：多種方式，選擇用明確的目標(biāo)來自我約束。一、選擇?主觀提升的愿望：選擇了考試?客觀條件允許1、工作環(huán)境：工余時(shí)間相對(duì)穩(wěn)定且充足2、個(gè)人情況：給閑瑕時(shí)間找個(gè)重心托付點(diǎn)3、學(xué)習(xí)氛圍：較多高校來深開辦在職研班如果在職人員不準(zhǔn)備投入太多精力參加一月份統(tǒng)考，又不準(zhǔn)備放棄工作，一般會(huì)選擇十月專業(yè)碩士聯(lián)考，招生專業(yè)較廣，教學(xué)過程重視實(shí)踐性。在職研究生簡(jiǎn)介在職研3種方式特點(diǎn)證書類型一月在職研全國(guó)聯(lián)考與全國(guó)統(tǒng)招全日制研究生相同：入學(xué)考試時(shí)間、考試內(nèi)容和難度、畢業(yè)后獲取證書；不同：學(xué)習(xí)形式可選擇脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)。研究生學(xué)歷證碩士學(xué)位證十月專業(yè)碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考（GCT)先考后讀，入學(xué)難度比一月份考試要低。碩士學(xué)位證五月同等學(xué)力申碩邊讀邊考，允許在4年內(nèi)分別通過2門統(tǒng)考。碩士學(xué)位證第一次備考：武漢大學(xué)法碩律士1、較高的目標(biāo)值：選擇雙證班2、決定因素入學(xué)考試：揚(yáng)長(zhǎng)避短學(xué)習(xí)形式：工作需要學(xué)習(xí)地點(diǎn)：就近上課3、艱難備考難點(diǎn)：雙證難度+熱門學(xué)校+熱門專業(yè)+學(xué)習(xí)時(shí)間表現(xiàn)：法言法語，思維狀態(tài)結(jié)果：失敗無悔，收獲的是過程1、堅(jiān)持OR放棄：給自己一個(gè)交待2、學(xué)校的選擇：巧遇深大3、轉(zhuǎn)變觀念：?jiǎn)巫C與雙證4、順利入學(xué)：?jiǎn)巫C相對(duì)容易+知識(shí)積累第二次備考：深圳大學(xué)法律碩士校園資源共享：硬件包括圖書館、體育設(shè)施等，軟件包括各類講座、課程等。河南法院一同學(xué)，每學(xué)期集中來校一個(gè)月，學(xué)校均提供宿舍；只要有空，可以隨時(shí)到學(xué)校聽任何一個(gè)學(xué)科的課程，有位同學(xué)在就讀法碩期間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)提升日語，連續(xù)聽了兩年多。班集構(gòu)成：年齡從大學(xué)剛畢業(yè)3年到小孩讀大3的都有。分公安班與非公安班。我所在班的同學(xué)職業(yè)分布：公檢法、律師、銀行、醫(yī)院、國(guó)有/外資企業(yè)、少數(shù)黨委政府。深大在職法碩班簡(jiǎn)介?法律碩士與法學(xué)碩士前者廣而泛，后者精而深?辦學(xué)情況首次辦班+注重實(shí)踐+雙導(dǎo)師制+最大程度實(shí)現(xiàn)資源共享?學(xué)習(xí)方式周末上課，課程安排，論文答辯?班集構(gòu)成：學(xué)員構(gòu)成，分班分組二、收獲（案例分析，多角度多層次考慮）（1、更易理解條文，例：公積金培訓(xùn)課程中受托人，保管人等概念；2、有助于工作中的政策理解或表述，例：衛(wèi)生局增設(shè)正高上訪案，原則與具體問題，憲法與民法、刑法。）法律是用來調(diào)整社會(huì)關(guān)系的。學(xué)習(xí)形式與學(xué)習(xí)方法多樣化：經(jīng)常的小組聚會(huì)中，會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行能力鍛煉和自我提升，一本書、一部電影、一種現(xiàn)象、一個(gè)觀點(diǎn)，都可以成為討論的話題，小組成員輪流主持，思想交流，有趣且有益。（一）思維得到鍛煉和提升?法律思維初步構(gòu)建轉(zhuǎn)變了思考問題的方式提升了抽象理解的能力（例：公積金培訓(xùn)中受托人、保管人等概念；有助政策理解及表述）?法律專業(yè)特點(diǎn)重系統(tǒng)、講程序、求精細(xì)（借鑒意義）法律條文蘊(yùn)含豐富（歷史沉淀，指引未來）?自發(fā)學(xué)習(xí)能力提升小組討論的學(xué)習(xí)效果很好1、同學(xué)：同學(xué)中不乏較突出的優(yōu)秀學(xué)員，有位學(xué)員經(jīng)歷豐富，先后從事過會(huì)計(jì)、英/日/法語翻譯、律師等職業(yè)，仍然在不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)；有位律師在司法系統(tǒng)最佳辯手比賽中獲第3名，上課時(shí)被獲第4名的老師一眼認(rèn)出；公安系統(tǒng)中既有統(tǒng)籌全面的副局長(zhǎng)、也有奮斗在一線的警員。每個(gè)人有自己的經(jīng)歷與觀點(diǎn)，與他們接觸也使我能從不同的切入點(diǎn)去了解社會(huì)。身邊人的觀點(diǎn)更容易影響自己的思想。所謂“三人行必有我?guī)煛薄?、老師：一天的課程下來，每位老師的思維中都有值得借鑒學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。例，印象比較深刻的有位年長(zhǎng)哲學(xué)老師，信奉“兼聽則明”，總是拋出話題讓學(xué)生自己去思考，善于引導(dǎo)討論，其博學(xué)又讓總結(jié)顯得精辟；法制史老師，一些日常也經(jīng)常聽到的倫理道德，比如孝敬老人、換位思考等，經(jīng)過他的詮釋會(huì)讓人感覺很生動(dòng)，很深刻。不經(jīng)意間，就會(huì)被老師的某個(gè)觀點(diǎn)所啟發(fā)。3、專題調(diào)研+法律實(shí)踐前沿專題講座學(xué)習(xí)過程中對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、社會(huì)矛盾的關(guān)注，促使自己多角度接觸和觀察社會(huì)。（二）社會(huì)接觸面得以拓寬?目標(biāo)相同、環(huán)境各異的同學(xué)?個(gè)性鮮明、觀念獨(dú)到的老師?法律本身是研究對(duì)各種社會(huì)關(guān)系的學(xué)科專題調(diào)研+法律實(shí)踐前沿專題講座：人民調(diào)解員制度研究、套牌車現(xiàn)象研究，弱勢(shì)群體的強(qiáng)勢(shì)行為（襲警案、跳樓門）、勞動(dòng)合同法等案件及社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注和研究，引導(dǎo)自己從法律的角度去了解和關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)申玉峰同學(xué)在軌道交通聽證會(huì)上發(fā)言1、本身就是一種健康的生活方式；2、定期考試需要經(jīng)常關(guān)注和借閱圖書館的書籍，同時(shí)也會(huì)順便借幾本感興趣的書籍；老師同學(xué)推薦的書籍一般也會(huì)找來看看運(yùn)動(dòng)，旅行，音樂，接觸了網(wǎng)球和保齡球等體育項(xiàng)目（校園體育卡），鍛煉了身體；有些人是旅游愛好者、音樂發(fā)燒友等。舒緩緊張的心情：工作與學(xué)習(xí)不時(shí)讓人感到疲勞和緊張，同學(xué)間的小型的聚會(huì)、簡(jiǎn)單的午餐、甚至是課后的交流都能有放松心情的效果。樂學(xué)同步，形式多樣，增進(jìn)溝通，放松心情（三）生活方式更加積極健康?保持了學(xué)習(xí)習(xí)慣周末上課，被動(dòng)閱讀?拓展了興趣愛好鍛煉身體，舒緩心情?豐富了生活內(nèi)容各類活動(dòng)：班集+小組+家庭+主題海邊，放飛心情：）同學(xué)婚禮上的真誠(chéng)祝福自身原因：上課地點(diǎn)就在深圳，雖然上課方便，不用奔波；但也正是因?yàn)榇巳菀资芨蓴_。教學(xué)原因：深大法學(xué)院是首次辦在職法碩班，雖然思想重視，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，組織教學(xué)方面不太嚴(yán)謹(jǐn)。法律專業(yè)不如公共管理專業(yè)那樣，能對(duì)正在從事的行政工作予以具體指導(dǎo)，但我相信通過法律學(xué)習(xí)對(duì)思維產(chǎn)生的影響，長(zhǎng)期以往將能給自己的工作和生活帶來積極效應(yīng)。在今后的工作中自己要注意學(xué)習(xí)和積累公共管理專業(yè)知識(shí)，在工作實(shí)踐中多加總結(jié)和反省、不斷改進(jìn)自己的工作方式方法。三、遺憾?所學(xué)知識(shí)對(duì)從事工作的指導(dǎo)性不強(qiáng)專業(yè)不對(duì)口，實(shí)踐中積累?專業(yè)知識(shí)掌握不夠深入自身原因，教學(xué)原因?同學(xué)間交往有限一日同窗，終生為友，同在深圳，來日方長(zhǎng)每個(gè)人及其生活經(jīng)歷，就是一部鮮活生動(dòng)的教科書。我想我要做個(gè)學(xué)習(xí)的有心人，堅(jiān)持下去，就能實(shí)現(xiàn)自己的不斷完善和提升，實(shí)現(xiàn)自由從容的生活方式。比如，我所在的人事局，每個(gè)人都有自己的特色和閃光點(diǎn)，就是一部部活生生的教材。1、珍惜同學(xué)間的情誼。通過法律碩士的學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)了一批陽光而真誠(chéng)、好學(xué)而活力的同學(xué)和朋友，是我一生的精神財(cái)富。一路上大家相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)、相互幫助、相互學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)信息傳達(dá)、主動(dòng)提供論文材料，來家里看小孩）2、感謝老師的教導(dǎo)與點(diǎn)拔。在課間或是課余的一些觀點(diǎn)對(duì)我起到重要點(diǎn)撥作用，尊敬的同時(shí)心存感激。（孝敬父母，換位思考等，雖然有些道理平日也經(jīng)?；仨懚?，但通過老師的詮釋，這一次真的就記在了心里；還有一些聞所未聞的新鮮觀點(diǎn)）3、同事與家人的支持四、感悟?回顧：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是合二為一的過程1、堅(jiān)持的過程有些辛苦，但付出總有收獲2、學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓自己的心智更加成熟，慶幸選擇了與學(xué)習(xí)為伴，感謝一路上支持和幫助過我的人?展望：對(duì)學(xué)習(xí)的新理解1、在不同人生階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式各有所側(cè)重2、學(xué)習(xí)素材無窮無盡，學(xué)習(xí)領(lǐng)域無邊無際3、保持積極好學(xué)心態(tài)，自我提升將使生活更從容學(xué)問雖能指引方向，但往往流