高考寫作指導(dǎo)議論文寫作指導(dǎo)課件54張

1議論文寫作指導(dǎo)立好框架，贏得全局

立好總體框架是提高分?jǐn)?shù)的重要手段。應(yīng)試作文因時(shí)間匆促，不可能反復(fù)琢磨，必須以基本結(jié)構(gòu)模式為拐棍，迅速立好框架，才能步步到位，寫出與試題要求切合的文章，贏得全局，獲得好評(píng)。2023/12/52立好框架的標(biāo)準(zhǔn)有四條一：“三論”完整;（即“論點(diǎn)”、“論證”、“結(jié)論”）二：層次分明;三：銜接自然;四：首尾呼應(yīng)。2023/12/53論證方法舉例論證：根據(jù)需要例舉一定的事實(shí)來(lái)證明觀點(diǎn)正確的方法。事實(shí)要求充分、確鑿、有代表根據(jù)性。道理論證：引用名人名言或諺語(yǔ)等屬于道理論證

對(duì)比論證：將一個(gè)事物的正反意見(jiàn)或優(yōu)劣情況進(jìn)行對(duì)照分析來(lái)證明論點(diǎn)的方法。比喻論證：用人們熟知的事物來(lái)作比喻證明觀點(diǎn)。

歸納論證，演繹論證，類比論證，因果論證，引用論證議論文寫作的一般結(jié)構(gòu)一、提出問(wèn)題——論點(diǎn)二、分析問(wèn)題——論證三、解決問(wèn)題或聯(lián)系實(shí)際四、得出結(jié)論（照應(yīng)論點(diǎn)）分論點(diǎn)一分論點(diǎn)二分論點(diǎn)三……道理論證正反事例2023/12/55。。。。。。學(xué)會(huì)歷史般的旁觀提出問(wèn)題：起興，亮出論題2023/12/56

在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。然而在蝶眼中，蜂不過(guò)是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過(guò)是游戲花間的浪子。愛(ài)憎蒙住了理性的心。跳出愛(ài)憎，歷史會(huì)還給我們一份真實(shí)的面目。

霸王騎著烏騅化為了鬼雄，虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍(lán)，于是心被感動(dòng)了，那殿上之君只不過(guò)是無(wú)恥小人，聽(tīng)聽(tīng)漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，就熱血沸騰?？墒蔷褪沁@個(gè)被唾罵的人建立了中華大地的一代霸業(yè)。沒(méi)了他，哪來(lái)的張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮？沒(méi)了他，哪來(lái)的衛(wèi)青舞著旌旗奔向大漠的飛沙？歷史長(zhǎng)河滾滾奔流，告訴我們———?jiǎng)畋软?xiàng)羽更有才能去成就一番霸業(yè)。

煬帝踏著龍舟走向江南的七月，黎民抱著妻小沿河悲慟。于是血被激怒了，那由南向北奔流的運(yùn)河不再雄渾，那滔滔河水浸透了百姓的血淚。事例分論二事例分論一2023/12/57

可是就是這條勞民傷財(cái)?shù)拇筮\(yùn)河，書寫了大都的輝煌，托起了沿河的點(diǎn)點(diǎn)明珠之城。歷史的車輪滾滾向前，告訴我們———京杭大運(yùn)河滅了一個(gè)隋朝，卻也開(kāi)辟了更輝煌的盛世。

太宗云“水能載舟，亦能覆舟”，開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的盛世。人們對(duì)此雙手揮舞高呼“明君”、“偉人”?？杉词故沁@樣一代圣明，我們又怎能忘了玄武門前的血泊？歷史的高峰回響著一個(gè)聲音：“再偉大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑?！笔吕终撊?023/12/58

跳出愛(ài)憎后的我們，會(huì)有一雙清澈靈動(dòng)的心眼。環(huán)視世間一定會(huì)有新的認(rèn)知，更加公正、更加客觀。

以清澈的眼審視自己，對(duì)于任何過(guò)失，“有則改之，無(wú)則加勉”；以靈動(dòng)的心審視世界，對(duì)任何對(duì)錯(cuò)，保留一份最真實(shí)的了解（聯(lián)系）

給所有的事物一個(gè)旁觀的眼神，讓歷史的車轍輾過(guò)額頭，留下贊許的痕跡。重申或深化論題2023/12/59最主要有三種模式

1、并列式（排比句作為分論點(diǎn)）2、正反式3、遞進(jìn)式

點(diǎn)、正、反、深、聯(lián)、總

“點(diǎn)”——開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)明中心論點(diǎn)（或論題）；略寫（簡(jiǎn)潔，醒目，3—4行，可用兩段開(kāi)頭法）“正”——正面舉例論述；較詳（排比列舉事例，段的首尾要勾聯(lián)論點(diǎn)）“反”——反面舉例論述；較略（舉例有三種形式：舉實(shí)例，概括舉例，假設(shè)舉例）“深”——對(duì)中心和事例進(jìn)行深入分析、開(kāi)掘；最詳（方法：辨是非，挖原因，引哲理，換論證，提辦法，用駁論等）“聯(lián)”——緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，展開(kāi)議論；較略（一般聯(lián)系青年與改革）“總”——總收全文，呼應(yīng)中心。略寫（或重申論點(diǎn)，或發(fā)出號(hào)召……）對(duì)比式結(jié)構(gòu)正點(diǎn)深聯(lián)總反

【擺現(xiàn)象-----析本質(zhì)指危害-----找原因】把握機(jī)遇

世界上的每一個(gè)人并不一定都能創(chuàng)造機(jī)遇，但當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，我們都可要盡自己所能去把握機(jī)遇。［亮出觀點(diǎn)］縱觀歷史的長(zhǎng)河，有不少人因抓住了一個(gè)難得的機(jī)遇，而造就了輝煌的一生。著名的物理學(xué)家牛頓，因一個(gè)掉落到他頭上的蘋果，終于發(fā)現(xiàn)影響深遠(yuǎn)的萬(wàn)有引力定律，引起了物理學(xué)界的革命，或許在牛頓以前，也有人被掉落的蘋果砸到，但只會(huì)抱怨，沒(méi)有抓住深入思考的機(jī)遇。而善于思考的牛頓卻抓住了這個(gè)降落到自己頭上的“機(jī)遇”，為力學(xué)的發(fā)展開(kāi)辟了道路。機(jī)遇是公平的，當(dāng)機(jī)遇擺在人面前時(shí)，有人抓住了，有人卻失之交臂。同樣是物理學(xué)家，科拉頓卻不如牛頓那般的幸運(yùn)，在研究磁生電的實(shí)驗(yàn)中，他因?yàn)椤芭堋倍チ税l(fā)現(xiàn)“磁生電”的機(jī)遇。

是的，上面的事例令人深思，其實(shí)機(jī)遇存在上的每個(gè)角落，所不同的是，有人抓住了它，而人卻遺憾地放走了它。抓住了機(jī)遇的人，也因此抓住了人生；放走機(jī)遇的人，也因此只能平平庸庸地過(guò)完一生。［正反對(duì)照］一個(gè)人如此，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家更是如此，中國(guó)于二千年加入世貿(mào)組織，這可是中國(guó)進(jìn)一步發(fā)展的一大機(jī)遇，中國(guó)抓住了它，積極參與國(guó)際事務(wù)，努力開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易，因此近幾年中國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及教育科研事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)，人民生活水平有了很大的改善。

中國(guó)之所以能夠快速發(fā)展，就在于能夠把握機(jī)遇，利用機(jī)遇來(lái)發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)。世博會(huì)又一個(gè)千載難逢的機(jī)遇呈現(xiàn)于我們面前，我們一定要世界驚詫和見(jiàn)證中國(guó)的快速發(fā)展。［聯(lián)系現(xiàn)實(shí)］其實(shí)，不論一個(gè)人，還是一個(gè)國(guó)家，都應(yīng)該善于把握機(jī)遇，只有把握機(jī)遇，才能創(chuàng)造更加美好的明天，一個(gè)會(huì)把握機(jī)遇的人，注定是一個(gè)成功的人；一個(gè)會(huì)把握機(jī)遇的國(guó)家，注定是一個(gè)有希望的國(guó)家。［呼應(yīng)開(kāi)頭］

議論文資料（2）提出中心論點(diǎn)分論點(diǎn)1分論點(diǎn)2分論點(diǎn)3總結(jié)全文呼應(yīng)開(kāi)頭擺事實(shí)講道理小結(jié)講道理講道理小結(jié)小結(jié)擺事實(shí)擺事實(shí)并列式結(jié)構(gòu)【幾個(gè)分論點(diǎn)可在時(shí)間、空間、原因、條件、結(jié)果等方面并列】深入，聯(lián)系實(shí)際細(xì)節(jié)的魅力

有一種頗為流行的話：看歷史要看大勢(shì)，看形勢(shì)要看主流，看人物要看大節(jié)。這自然沒(méi)錯(cuò)。但小事、細(xì)節(jié)也以其生動(dòng)、直觀、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活，更有魅力，為人所喜聞樂(lè)見(jiàn)，津津樂(lè)道，而且也可由小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著。

細(xì)節(jié)可定勝負(fù)。中日甲午海戰(zhàn)前，日本間諜化裝到中國(guó)軍艦上偵察。當(dāng)時(shí)，中國(guó)的軍艦在噸位、數(shù)量、火力上都勝于日本，舉國(guó)上下一片陶醉，以為中日海戰(zhàn)，中方必勝無(wú)疑?？墒侵袊?guó)軍艦的炮塔上居然橫七豎八晾著短褲、襪子，日本間諜就把這個(gè)細(xì)節(jié)寫在情報(bào)中，并分析道：這是一支紀(jì)律松弛，管理混亂的軍隊(duì)，不會(huì)有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。果然，海戰(zhàn)一開(kāi)，中方慘敗，幾乎全軍覆沒(méi)，先進(jìn)的軍艦也都成了日軍的戰(zhàn)利品。

細(xì)節(jié)可知興衰?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，華僑領(lǐng)袖陳嘉庚率團(tuán)到國(guó)內(nèi)訪問(wèn)，他先到國(guó)統(tǒng)區(qū)，國(guó)民黨用一頓800大洋的盛宴來(lái)款待；他后到延安，毛澤東則用幾元錢的家常便飯為他接風(fēng)。一奢一簡(jiǎn)，使他看清了國(guó)民黨“前方吃緊，后方緊吃”不可挽回的腐敗墮落，看清了共產(chǎn)黨同仇敵愾、艱苦抗戰(zhàn)的勃勃生機(jī)。從此，他認(rèn)定中國(guó)的前途就寄托在中國(guó)共產(chǎn)黨身上，于是，就堅(jiān)定不移地站在中國(guó)共產(chǎn)黨一邊，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的朋友和中國(guó)革命勝利的見(jiàn)證者。

細(xì)節(jié)可見(jiàn)風(fēng)節(jié)。明朱棣發(fā)動(dòng)靖難之役時(shí)，解縉與胡廣、吳溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相約要為建文皇帝守節(jié)，以標(biāo)千古風(fēng)節(jié)。退下來(lái)后，解縉便悄悄支使家人“你去瞧瞧胡廣是什么動(dòng)靜”。家人回來(lái)說(shuō)：“沒(méi)什么動(dòng)靜，只聽(tīng)見(jiàn)胡大人問(wèn)‘豬喂了沒(méi)有？’”解縉聽(tīng)了，心里說(shuō)“一豬尚不肯舍，況肯舍生命乎？”于是心安理得地活了下來(lái)。最后，只有方孝孺壯烈而死，周是修被殺，王艮服毒自盡，而胡廣等四位，老老實(shí)實(shí)做了“貳臣”。

細(xì)節(jié)可見(jiàn)操守。魯迅先生在參加被國(guó)民黨特務(wù)暗殺的楊杏佛追悼會(huì)前，曾接到裝著子彈的恫嚇信，大家都勸先生不要與會(huì)了，但先生義無(wú)反顧，執(zhí)意要去。先生臨行前并無(wú)什么“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”之類的豪言壯語(yǔ)，只是順手把房門銀匙扔了。先生的視死如歸，大義凜然，就體現(xiàn)在這個(gè)小小的細(xì)節(jié)上了。而明末的洪承疇，兵敗被俘后，不吃不喝不言不動(dòng)，好像真地要寧死不屈一樣。舊友范文程去看他回來(lái)后對(duì)多爾袞說(shuō)：“他肯定不是一個(gè)死節(jié)之臣，我和他閑聊時(shí)，房梁上掉下一點(diǎn)灰絮落在衣服上，他趕忙彈掉了。一件衣服都舍不得，他肯舍掉性命嗎？”果不其然，找了個(gè)美人去勸，洪大人也就順坡下驢，當(dāng)了大清朝的“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住薄?/p>

細(xì)節(jié)可見(jiàn)精神。提到雷鋒，人們會(huì)想起他那補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子，他給敬老院送去的一塊月餅；提到焦裕祿，會(huì)想起他用來(lái)頂住肝部劇痛的那把舊藤椅；提到孔繁森，就會(huì)想起他去世后口袋中僅有的八元六角錢；還會(huì)想起井岡山上，朱德的挑糧扁擔(dān)；長(zhǎng)征路上，賀龍的金色魚鉤；西華廳里，周總理辦公室的燈光……這些英雄偉人做過(guò)的大事，說(shuō)過(guò)的名言，人們可能記不清楚了，可是，他們的一些生活細(xì)節(jié)卻會(huì)讓后人永遠(yuǎn)銘記，他們的偉大精神也就通過(guò)這些不起眼的細(xì)節(jié)永駐人心。

細(xì)節(jié)是華美樂(lè)章的一個(gè)音符，細(xì)節(jié)是宏篇巨制的一個(gè)單詞，細(xì)節(jié)是萬(wàn)頃波濤中的一朵浪花，細(xì)節(jié)是萬(wàn)仞高山上的一個(gè)石子。“一滴水可映出太陽(yáng)光輝”，欣賞細(xì)節(jié)，把玩細(xì)節(jié)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，小小細(xì)節(jié)，魅力無(wú)窮。提出中心論點(diǎn)細(xì)節(jié)可定勝負(fù)細(xì)節(jié)可知興衰。細(xì)節(jié)可見(jiàn)風(fēng)節(jié)。。。。?？偨Y(jié)全文呼應(yīng)開(kāi)頭擺事實(shí)講道理小結(jié)講道理講道理小結(jié)小結(jié)擺事實(shí)擺事實(shí)并列式結(jié)構(gòu)【幾個(gè)分論點(diǎn)可在時(shí)間、空間、原因、條件、結(jié)果等方面并列】聯(lián)系現(xiàn)實(shí)實(shí)例：論點(diǎn)：坦然面對(duì)生活論據(jù)：1、坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。

2、坦然是一種勇氣，一種堅(jiān)持到底的勇氣。

3、坦然更是一種自信，一種平淡中的自信。（以貝多芬挑戰(zhàn)命運(yùn)的事例來(lái)論證）（以愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈的發(fā)明創(chuàng)造事例來(lái)論證）（以梵高自殺的事例從反面進(jìn)行論證）怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來(lái)？2023/12/524怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來(lái)？實(shí)例一：論點(diǎn)：面對(duì)生活，我們要多一份勇氣。論據(jù)：1、多一份勇氣，你將多了一份自信，一份信心。

2、多一份勇氣，你將多了一份豪氣，一份氣勢(shì)。

3、多一份勇氣，你將多了一份動(dòng)力，一份力量。思考：這三個(gè)論據(jù)是通過(guò)什么來(lái)連接的？這種連接方式有什么作用？明確：以首括句的排比句式進(jìn)行連接。結(jié)構(gòu)顯得很工整，論證顯得很有氣勢(shì)。（暗連）2023/12/525怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來(lái)？實(shí)例二：論點(diǎn)：失敗并不可怕，可怕的是不能承認(rèn)失敗。論據(jù)：1、首先，只有承認(rèn)了失敗，才能正確認(rèn)識(shí)成功，追求成功。

2、其次，只有承認(rèn)了失敗，才能追根溯源，總結(jié)教訓(xùn)，獲得成功。

3、再次，如果不承認(rèn)失敗，只能是自欺欺人，結(jié)果將是一事無(wú)成。思考：這三個(gè)論據(jù)是通過(guò)什么來(lái)連接的？這種連接方式有什么作用？明確：以節(jié)首序詞的形式進(jìn)行連接。層次分明，條理清晰。（明連）2023/12/526小結(jié)：一篇考場(chǎng)佳作的標(biāo)準(zhǔn)有如下幾方面：一、切題1、實(shí)扣：文章的內(nèi)容與話題或材料有實(shí)際的本質(zhì)的聯(lián)系和契合，不是貌合神離的。2、明扣：文章中有與話題或材料相似的明顯的語(yǔ)句。3、全扣：標(biāo)題、開(kāi)頭、主體段落、結(jié)尾等處處體現(xiàn)觀點(diǎn)。2023/12/527二、明晰1、書寫清晰。2、主旨明確。將主旨用精練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并將這一句放在明顯的位置上，如標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾或獨(dú)立成段。3、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化。議論文以并列式或?qū)舆f式最好，還要有過(guò)渡句或過(guò)渡段。4、語(yǔ)言干凈利落。句子短小一點(diǎn)，成分清楚，一看便知其義。5、感情真實(shí)激越。2023/12/528三、充實(shí)。1、素材豐富而不濫。2、語(yǔ)言厚重而富有文化氛圍。四、文采。句式多變，修辭用得精彩，句子有詩(shī)意。五、創(chuàng)新。最好有一點(diǎn)的創(chuàng)新：觀點(diǎn)新、素材新、構(gòu)思新、語(yǔ)言新。2023/12/529分論點(diǎn)的提煉訓(xùn)練一、請(qǐng)以“一路有你”為題寫一篇文章，不少于800字。二、請(qǐng)以“為生命著色”為題，寫一篇不少于800字的文章。

為生命著色引論：著色，為生命著色，為生命的不同階段著上不同顏色，讓單調(diào)不再單調(diào)，讓一切變得豐富而飽滿。本論：

我愿意，在青春年華之時(shí)，著上代表著熱情與活力的紅色。我愿意，在我中年時(shí)候，著上深深的墨綠色。我愿意，當(dāng)歲月爬上我發(fā)梢與面龐之時(shí)，著上淡薄的灰色。結(jié)論：是的，人生色彩無(wú)不從張白紙開(kāi)始，我愿意，每時(shí)每刻，拿起精神的畫筆，為每一段精彩的生命著色，為每一片人生涂上屬于自己的色彩！以“喚醒自己”為話題（并列式）引論：生活的誘惑讓人們常常迷失方向，走在人生道路上，每個(gè)人不得不喚醒自己。本論：

喚醒自己，棄利求義；喚醒自己，舍暴取仁；喚醒自己，戒怠以勤。

結(jié)論：把握好命運(yùn)，我們只有喚醒自己。以“喚醒自己”為話題（層進(jìn)式）引論：為什么要喚醒自己本論：怎樣喚醒自己結(jié)論：?jiǎn)拘炎约旱囊饬x以“底線”為話題（并列式）引論：人要堅(jiān)守基本的底線。本論：堅(jiān)守為領(lǐng)導(dǎo)者的基本的底線；堅(jiān)守為父母者的基本的底線；堅(jiān)守為教師者的基本的底線；

結(jié)論：堅(jiān)守底線，讓生命如此絢麗。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人們會(huì)有許多刻骨銘心的感動(dòng)，也有許多讓人回味、讓人珍惜的感受和經(jīng)歷。請(qǐng)以“回味”為題寫一篇文章?；匚兑?/p>

回味那是對(duì)過(guò)去美好的留戀，是對(duì)過(guò)去辛酸的感悟，是一個(gè)人成熟的標(biāo)記。本論回味美好的經(jīng)歷，我在夢(mèng)中也會(huì)笑出聲來(lái)?！匚缎了岬耐?，讓我淚流滿面?！匚妒俏覀儚臎_動(dòng)趨向理智，從幼稚走向成熟……結(jié)論這世界上可以什么都沒(méi)有，只有記憶不能沒(méi)有，而記憶的存在方式唯有回味。以“讓心靈在

中憩息”為題引論：讓心靈在藝術(shù)中憩息，煥發(fā)光彩。本論：閱讀書籍，讓心靈在芳菲的書香中憩息；欣賞畫卷，讓心靈在鋪展的卷軸中憩息；聆聽(tīng)音樂(lè)，讓心靈在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中憩息；結(jié)論：讓心靈在一片藝術(shù)的海洋中浸潤(rùn)，洗去生活的鉛華，好好憩息。說(shuō)“思”：1、要養(yǎng)成多想的習(xí)慣（總論點(diǎn)）2、多思才能把知識(shí)學(xué)活（并列分論點(diǎn)一）3、多思才能有所發(fā)明創(chuàng)造（并列分論點(diǎn)二）4、多思腦子才越用越靈（并列分論點(diǎn)三）5、聯(lián)系實(shí)際6、總結(jié)訓(xùn)練范文層進(jìn)式結(jié)構(gòu)二、論證擺事實(shí)A、做分析擺事實(shí)B、做分析聯(lián)系生活、做分析四、做結(jié)論（呼應(yīng)開(kāi)頭）一、論點(diǎn)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言亮出中心論點(diǎn)三、聯(lián)系實(shí)際笑對(duì)人生人生，是一場(chǎng)旅行，而且是單程的旅行。旅途中，我們會(huì)遇到各種各樣的事物，品嘗千百種滋味。在不幸面前，我們要積極樂(lè)觀，直面苦難，笑對(duì)人生。［亮出觀點(diǎn)］一壺濁酒歌遍了山河八百里，一葉輕舟唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。歷史長(zhǎng)河中，李白曾滿懷兼濟(jì)天下的宏志，卻無(wú)奈滿腹飛揚(yáng)的文采卻成為帝王妃子的鸚歌燕舞的唱和，壯志難酬，縱然萬(wàn)千華貴又如何？于是他笑對(duì)人生，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，載一葉輕舟，邀明月劍氣美酒相伴，攢得一江秋水，月朗風(fēng)清。

在不得志的仕途面前，他沒(méi)有垂頭喪氣，頹唐消沉，而是豁達(dá)地看到了不幸的另一面——堅(jiān)持一份傲骨，一顆熾熱而又曠達(dá)之心，永存于世，活出另一種灑脫的人生。在他的口中吐出了半個(gè)盛唐.

柳宗元“少時(shí)陳力希公侯，許國(guó)不復(fù)為身謀”，“永貞革新”卻使她身敗名裂，轆轆南行的車輪碾碎了他峨冠博帶的夢(mèng)。然而，嶺南的瘴疫也未能將他擊倒。他化身那綿綿的細(xì)雨，盡自己微薄之力造福永州百姓。他打了井，放了奴婢，筑了愚溪，在這蠻荒之地營(yíng)造出一片綺麗的風(fēng)景。“一紙?jiān)t書，漢匈和親”，會(huì)有多少后宮佳麗聽(tīng)此凋朱顏，只有她——柔弱而美麗的昭君，毅然擔(dān)起了保衛(wèi)國(guó)家的重?fù)?dān)。別長(zhǎng)安，出潼關(guān)，江南再見(jiàn)難。站在明月初升的祁連山上，她仍能笑對(duì)人生，無(wú)怨無(wú)悔地將抱著琵琶的如花似乎玉般的身影投向大漠，許下誓言：愿保漢匈百年好，直至獨(dú)留青冢向黃昏。

昭君，在人生的苦難面前，昂首挺胸，也以一身傲骨譜寫了一曲永垂不朽的贊歌。她將“韶華易逝”，化為飄零的花瓣，散落于大漠沙塵中，以寬容的大愛(ài)庇護(hù)著天下蒼生，只求一個(gè)無(wú)愧于心的靈魂。在她身后，是一片手足和睦，國(guó)泰民安。［舉典型事例進(jìn)行闡述］人生，不可避免地會(huì)遇到一些不幸和苦難，然而，只要你鼓足勇氣，坦然微笑著把這一切接受下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生原來(lái)也會(huì)有另一種美麗。不要嘆氣，不要苦悶，不要絕望，當(dāng)你驕傲地站在勝利之顛，你又會(huì)收獲另一種財(cái)富。其實(shí)樂(lè)觀的人生，才是最有意義的人生[聯(lián)系現(xiàn)實(shí)]

愿生命的大河生生不息，愿我們都能笑對(duì)人生，讓燦爛的人生之花永開(kāi)不敗。[總結(jié)全文]今天的年輕人尤其要理解這一點(diǎn)。當(dāng)------的時(shí)候，要-------當(dāng)------的時(shí)候，要-------當(dāng)------的時(shí)候，要-------作文訓(xùn)練（一）以“急”為題，寫一篇不少于800字的文章。急二、為什么急不得，躁難行？四、我們這樣做了，會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況？有一種“急”叫災(zāi)難。（擺事實(shí)A、做分析）有一種“急”叫失敗。（擺事實(shí)B、做分析）有一種急叫死亡。（聯(lián)系生活、做分析）心急吃不了熱豆腐好事只能慢出來(lái)（呼應(yīng)開(kāi)頭）一、世上重重疊疊山，人生彎彎曲曲水。穿越短暫的人生旅程，就是在萬(wàn)千山水中努力跋涉。急不得，躁難行。三、既然“急不得”，那么生活中我們?cè)趺崔k？首先，不急于求成。其次，心態(tài)要正如果我們真正遠(yuǎn)離了急躁，那我們?cè)谌松蒙习仙娴臅r(shí)候，一定能在慢行中閱盡無(wú)限風(fēng)光。我們能學(xué)有所成，我們的事業(yè)能興旺發(fā)達(dá)，我們的研究必碩果累累，我們的政策就不會(huì)出現(xiàn)失誤和偏差，我們的黨和國(guó)家就能蒸蒸日上。點(diǎn)正反深聯(lián)總急，已成為社會(huì)的主旋律?；钤诋?dāng)今，需要“急”急，能夠挖潛（舉例）緩，可以生墮（舉例）“急”的本質(zhì)------------------------------“急”的好處及原因---------------------------“緩”的危害及表現(xiàn)---------------------“緩”的本質(zhì)----------------------------當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、當(dāng)代青年特別是高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活

熱豆腐冷久了，失去鮮味；好事磨多了，徒增痛苦。占鰲頭，需急流勇進(jìn)；建功業(yè)，必快馬加鞭。效疾風(fēng)掃落葉，用快刀斬亂麻。在人生的舞臺(tái)上，我們勁舞的青春，將魅力四射。（是什么）（為什么）（怎么樣）拒絕急躁急躁使許多朝代如過(guò)眼云煙。急躁使許多天才如流星劃過(guò)。急躁使許多企業(yè)如曇花一現(xiàn)。擺事實(shí)講道理小結(jié)講道理講道理小結(jié)小結(jié)擺事實(shí)擺事實(shí)急要拒絕急躁之心，需四般法寶在手，即堅(jiān)定明確的目標(biāo)，超然物外的曠達(dá)，固守寂寞的勇氣，開(kāi)拓進(jìn)取的恒心。（是什么）（為什么）怎么樣拒絕急躁在家庭，急躁是我們幸福軌跡里的腐蝕劑在社會(huì)，急躁是我們和諧進(jìn)程中的攔路虎擺事實(shí)講道理小結(jié)講道理講道理小結(jié)小結(jié)擺事實(shí)擺事實(shí)急莊子以“持竿不顧”的淡薄拒絕急躁；陶潛以“種豆南山”的理想排斥急躁；牛玉儒以“位卑未敢忘憂國(guó)”的責(zé)任戰(zhàn)勝急躁（是什么）（為什么）怎么樣拒絕急躁干事創(chuàng)業(yè)需要拒絕急躁做學(xué)問(wèn)、搞研究需要拒絕急躁為官更需要拒絕急躁擺事實(shí)講道理小結(jié)講道理講道理小結(jié)小結(jié)擺事實(shí)擺事實(shí)急勇敢者以勇氣對(duì)抗急躁；執(zhí)著者以毅力戰(zhàn)勝急躁；睿智者以智慧進(jìn)化急躁。

急

社會(huì)上流行一種急躁?。簩W(xué)生學(xué)習(xí)急躁，不想通過(guò)勤奮努力得到收獲；人們總想一舉成名，一夜暴富；工作應(yīng)付，敷衍塞責(zé)，總想走捷徑，找竅門；游戲人生，放蕩自我，貪圖享樂(lè)，追求刺激……凡此種種，不一而足。急躁病害莫大焉！必須拒絕急躁。（論點(diǎn)）有目共睹的是：由于急躁，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上一無(wú)所獲；由于急躁，干事創(chuàng)業(yè)不愿吃苦，不愿奮斗，我們?cè)谑聵I(yè)上無(wú)所建樹；由于急躁，做學(xué)問(wèn)、搞研究，忍受不住寂寞，只想出名，最終無(wú)所作為；由于急躁，不深入基層，不搞調(diào)查研究，只想急功近利，不切實(shí)際地瞎指揮，搞一些勞命傷財(cái)?shù)恼?jī)工程、形象工程，以致怨聲載道。更為重要的是，因?yàn)榧痹?，?huì)使我們丟掉實(shí)干和創(chuàng)新精神，白白丟掉難得的歷史機(jī)遇……急躁實(shí)在是社會(huì)的大敵，民族的大敵，國(guó)家的大敵。 唯物辯證法告訴我們，任何事物的質(zhì)變都有一個(gè)量的積累，當(dāng)量的積累未達(dá)到一定程度時(shí)，是不可能發(fā)生質(zhì)變的。而有急躁心態(tài)的人，一心只想著功成名就，不愿靜下心來(lái)，埋頭苦干。最后除了拔苗助長(zhǎng)，事與愿違以外，不會(huì)有別的結(jié)果。因?yàn)樗`背事物發(fā)展的客觀規(guī)律，失敗自然是不可避免的。

干事創(chuàng)業(yè)需要拒絕急躁。（分論點(diǎn)一）任何事業(yè)的成功都要付出艱苦的努力，都需要我們附下身子，真抓實(shí)干。妄想不經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗而取得事業(yè)的輝煌，那是癡人說(shuō)夢(mèng)。一些人只想著“一舉成名，一夜暴富”，看不到別人為此付出的辛勞，于是干起了偷，搶，貪，走私，販毒等違法犯罪的勾當(dāng)，結(jié)果非但沒(méi)有達(dá)到目的，反而落得深陷牢獄，悔恨終生的下場(chǎng)。

做學(xué)問(wèn)、搞研究需要拒絕急躁。（分論點(diǎn)二）一項(xiàng)科研成果，一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造，一項(xiàng)技術(shù)