第15課《誡子書》課件（共25張）語文七年級上冊

明末清初著名思想家黃宗羲說:“至文不過家書寫”。讓我們走進一封古代的家書，體會其中的至性至情。15

誡

子

書諸葛亮學習目標1.誦讀家書，讀懂意思，讀出感情。2.品味家書，讀懂心聲，理清邏輯。3.答復(fù)家書，再現(xiàn)情景，深情對話?；顒右唬鹤x《誡子書》讀準字音

讀好停頓讀懂意思

讀出感情讀準字音夫（fú）君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫（fú）學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫（yín）慢則不能勵精，險躁（zào）則不能治性。年與時馳（chí），意與日去，遂（suì）成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！讀好停頓夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠。夫/學須靜也，才/須學也，非學/無以廣才，非志/無以成學。淫慢/則不能勵精，險躁/則不能治性。年/與時馳，意/與日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/窮廬，將復(fù)/何及!讀懂意思

結(jié)合注釋，劃出不懂的語句，解決疑問，自讀自講意思儉：自我約束須：必須遂：最終讀懂意思夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。君子立身行事，以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉（約束行為）來培養(yǎng)品德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。不恬淡自守就無法明確志向，不寧靜專一就無法實現(xiàn)遠大目標。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。學習必須靜心專一呀，才干來自于學習呀，

不學習就無法增長才干，不立志就無法成就學業(yè)。讀懂意思

淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬,將復(fù)何及！年紀隨同時光疾速逝去，意志隨同歲月而喪失。最終凋落衰殘，大多對社會沒有什么貢獻，只能悲哀地守著那窮困的屋舍過日子，那時再悔恨又怎么來得及呢！了解背景建興十二年，亮出武功，與兄瑾書曰：“瞻今已八歲，聰慧可愛，嫌其早成，恐不為重器耳?！?/p>

——《三國志·蜀書·諸葛亮傳》建興十二年八月，亮疾病，卒于軍，時年五十四。

——《三國志·蜀書·諸葛亮傳》夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。(男)夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。(男)淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。(男)年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！讀出感情男女合作朗讀,讀出殷殷教誨,讀出深切期望活動二：品《誡子書》讀懂期望

理清文脈1、給課文補充副標題，表達諸葛亮對兒子的期望《誡子書》——做？《誡子書》——做君子2、結(jié)合原文，提取關(guān)鍵字，說說怎樣做諸葛亮心中的君子？“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”，諸葛亮希望兒子“靜、儉”?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠。”，諸葛亮希望兒子“淡泊、寧靜”。“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性?！?，諸葛亮不希望兒子“淫慢、險躁”。“夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。”，諸葛亮希望兒子“靜、學、志、才”。3、朗讀關(guān)鍵字，讀出《誡子書》的核心希望兒子：靜、儉、淡泊、寧靜、靜、學、志、才不希望兒子：淫慢、險躁如果諸葛亮只送一個字給兒子，會送哪個字？靜4、根據(jù)關(guān)鍵字，梳理《誡子書》的文脈夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！君子必靜（儉)靜的好處不靜后果5、梳理靜、學、志、才的關(guān)系夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。另版：夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非靜無以成學。靜（志）學才誡子書靜（志）→學→才提出觀點：靜以修身，儉以養(yǎng)德淡泊明志，寧靜致遠

正面論證（靜的好處）

反面論證（不靜后果）不靜不儉：不勵精，不治性長期危害：對社會：不接世對自己：守窮廬做君子活動三：答《誡子書》

回復(fù)家書

領(lǐng)悟真情

以諸葛瞻的口吻，給諸葛亮回一封信示例一父親大人：

見字如面。

父之誡，字字珠璣;父之言，句句箴言；父之信，段段入心。

兒定不負所望，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，兒定承父之志，克己奉公，光復(fù)漢室，精忠報國！惟愿父親寬心！紙短情長，不盡依依。

寒暑不常，希自珍衛(wèi)。順頌。

諸葛瞻謹拜

以諸葛瞻的口吻，給諸葛亮回一封信示例二父親大人：您給我的書信我已經(jīng)看了，雖然還有些不懂，但還是明白了兩點意思。一是要“靜”；無論什么時候都不能急躁，只有靜下來才能做好事情。想想我以前很多事情沒有做好也正是由于太急躁，今后我一定要提醒自己戒驕戒躁。二是要珍惜時間。以前的我總是太貪玩，卻沒有想到“年與時馳，意與日去”的后果，現(xiàn)在想想父親您常年在外征戰(zhàn)，一晃已過天命之年，又身染重病，為兒不禁悲痛、慚愧。不過請父親放心，今后我一定會管理好自己的時間，善于運用每一分每一秒，才能不負家門，不負時光。感謝您的殷殷教誨，我會不負眾望，刻苦耐勞，學會寧靜，珍惜時間，長大后繼續(xù)輔佐后主，完成您沒有完成的任務(wù)。

您的兒子：諸葛瞻謹拜

更多背景諸葛瞻，227年出生（諸葛亮46歲），7歲，父親病逝，襲爵武鄉(xiāng)侯，17歲娶蜀漢公主為妻，授為騎都尉，后擔任射聲校尉、侍中。36歲，迎戰(zhàn)魏國征西將軍鄧艾，蜀軍前鋒被打敗，諸葛瞻退守綿竹，鄧艾遣使送信誘降：“你如果愿意投降，我一定上表封你為瑯邪王?！敝T葛瞻大怒，斬殺鄧艾使者，率軍出戰(zhàn)，戰(zhàn)死綿竹。課后習題畫出文中提到“志”的語句，聯(lián)系上下文，說說你對文中“志”與“學”的關(guān)系是如何理解的。關(guān)于“志”的語