幼兒園跳蚤市場活動方案

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為了確?；顒幽艹晒εe辦，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家整理的2022幼兒園跳蚤市場活動方案（通用7篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園跳蚤市場活動方案1

一、活動目的：

以“愛心義賣，快樂無處不在”為口號，本著“您的多余，你的需要”的理念，引導(dǎo)隊員將自身不需要的書籍、文化用品、運(yùn)動器械和自己的小發(fā)明、制作等拿到跳蚤市場展示、交流，從而培養(yǎng)隊員的交往能力和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識和愛心。

二、活動意義：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隊員要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

3、通過此次活動，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個隊員的能力，讓隊員們需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。

4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也借此宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。

5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給春蕾小學(xué)的隊員們。

三、活動內(nèi)容：

號召同學(xué)們拿出自己閑置不用的東西（舊衣物、舊書籍、舊玩具等），收集起來，標(biāo)上意向價，對這些物品進(jìn)行價格登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。活動結(jié)束后同學(xué)們將買賣商品愛心所得捐贈給春蕾學(xué)校的隊員們。

四、參加人員：

四年級（1）班的全體隊員

五、活動程序：

1.發(fā)動學(xué)生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運(yùn)動器械和自己的小發(fā)明、小制作等物件，并寫明允許最低價。

2.制定商品價格目錄本，將全班同學(xué)的商品進(jìn)行分類填寫，并標(biāo)明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）

3.分組，推薦產(chǎn)生營業(yè)員、推銷員、后勤管理人等，自制掛牌，要求掛牌營業(yè)。

4.要在規(guī)定地點擺放2-4張課桌，圍成柜臺形狀。

5.要為本組自起一個“商場名稱”。

6.要做好本組的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力。

7.各組學(xué)生要自帶少量經(jīng)費用于購買各種文化藝術(shù)物品。

8.各組所得收入，捐獻(xiàn)給春雷小學(xué)。

9.評出最佳營業(yè)員、最佳收銀員和最佳后勤管理員若干名，班里進(jìn)行表彰。

10.各組活動后談心得、說體會。

11.各組上交一篇優(yōu)秀活動習(xí)作。

六、活動負(fù)責(zé)、指導(dǎo)人：

xx

公明二小四（1）中隊

20XX年10月

幼兒園跳蚤市場活動方案2

活動目的：

1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。

2.給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享。

活動時間：

20XX.5.19和5.20下午第一節(jié)下課起開始

活動地點：

星湖小學(xué)操場

5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）

五六年級：足球場文化墻做背景（每班一把太陽傘防曬）

5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置

參加人員：

一至六年級全體師生

活動準(zhǔn)備：

（1）本著自愿的原則，每個學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書?？梢宰约耗萌ソ粨Q，也可以交給班級留在本班書店做交換用。

（2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā)）。

（3）用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化制作。要求：32開大小，上方簡介書的內(nèi)容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現(xiàn)對書籍的愛護(hù)、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。

各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學(xué)生重新抄寫一份，活動現(xiàn)場可以投到寄語箱中，參加優(yōu)秀寄語的評選。

（4）活動當(dāng)天，學(xué)生帶著自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

責(zé)任人：各班正、副班主任。

環(huán)境布置：

（1）每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發(fā)動學(xué)生，制作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環(huán)境文化，并精心設(shè)計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化。實現(xiàn)“書店”的個性化布置。（責(zé)任人：正副班主任）

（2）放輕緩古典音樂。（責(zé)任人：梁新華）

活動過程

（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責(zé)任人：班主任）由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始并帶頭換書。

（2）學(xué)生自由換書。各班同學(xué)要熱情推銷，換書學(xué)生要文明有序。

責(zé)任人：各班正副班。

（3）活動結(jié)束后，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。鼓勵學(xué)生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。

注意事項：

1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。

2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

4.學(xué)生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進(jìn)行換書活動；嚴(yán)守活動紀(jì)律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

5.結(jié)束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。

6.活動結(jié)束后，將成交記錄上交至教導(dǎo)處。

7.學(xué)校將從布景設(shè)計、學(xué)生參與熱情（活動場面）、成交記錄、會場紀(jì)律、展后清潔衛(wèi)生五個方面給予各班以評比。

幼兒園跳蚤市場活動方案3

一、活動目標(biāo)

通過開展“跳蚤市場”活動，培養(yǎng)小朋友的經(jīng)濟(jì)價值觀，養(yǎng)成節(jié)約資源的意識和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)員獨立解決問題的能力，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好少年。

二、活動方案

時間：20xx年3月26日9：00-12：00，下午3：00-6：00

地點：商場一樓中廳

參與對象：學(xué)員及朋友（任何人都可以到這里來玩，來買東西）學(xué)員提前準(zhǔn)備物品，廣泛散發(fā)消息，邀請小朋友來買東西。

三、活動要求

1、合理規(guī)劃自己的錢，進(jìn)行自由買賣。

2、在買賣過程中能與他人禮貌交流。

3、愿意將自己的舊物與小朋友分享，交換、體驗買賣的樂趣。

四、交易物品

A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）

B、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品）

C、兒童玩具（汽車、飛機(jī)、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）

D、生活擺設(shè)（小飾品、小掛件等）

E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）

五、報名辦法

附：跳蚤市場的好處

1、孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產(chǎn)得以盤活，在交易中學(xué)會理財、學(xué)會溝通、學(xué)會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣，并培養(yǎng)節(jié)儉、奉獻(xiàn)、自立、自主的意識。

2、對孩子們進(jìn)行一次理財教育，培養(yǎng)他們初步的理財觀念及勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。讓他們也像小大人一樣‘討價還價’，而且對自己手上的錢珍惜。

3、舉辦此次活動是為了培養(yǎng)孩子們的理財能力和勤儉節(jié)約意識，讓孩子們在交易中學(xué)會理財、學(xué)會溝通、學(xué)會誠信，培養(yǎng)愛心。

幼兒園跳蚤市場活動方案4

一、指導(dǎo)思想：

現(xiàn)在每個家庭都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

二、教育目標(biāo)：

1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。

3、培養(yǎng)語言表達(dá)力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會與同伴進(jìn)行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數(shù)量

4、學(xué)習(xí)主動推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計促銷語。

三、活動準(zhǔn)備：

1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應(yīng)。

3、活動當(dāng)天擺好需要的桌椅，家長準(zhǔn)備垃圾袋與大塊布（備用）。

4、人員安排：園長主持活動開幕。

5、每個幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品

6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

7、事先進(jìn)行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內(nèi)，要求為散錢，如要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

四、活動時間：

20xx年5月26日上午9：00-11：00

五、活動對象：

家園共樂

六、活動地點：

華夏童年國際幼兒園

七、活動口號：

今日小跳蚤，明日大商家

八、活動組織;

總指揮：石x

副指揮：韓xx及樓層組長

組長：各班班主任

九、活動準(zhǔn)備：

1、知識與情感準(zhǔn)備

組織一堂社會課程，要求教師向?qū)殞毥榻B交易的買賣形式，并創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)寶寶體驗自由交易的樂趣，并總結(jié)交易過程中應(yīng)注意的事項；根據(jù)幼兒年齡特點了解貨幣知識。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備

各班張貼《跳蚤市場倡議書》及報名方式班級創(chuàng)設(shè)“跳蚤市場”主題墻，內(nèi)容：倡議書、活動方案、相關(guān)活動圖片展示園所招生宣傳資料及家長信息統(tǒng)計表。

3、人員準(zhǔn)備

活動組：負(fù)責(zé)創(chuàng)設(shè)攤位并組織義賣家庭完成本次活動。

招生宣傳組：負(fù)責(zé)來園簽到，發(fā)放宣傳品，拍照攝像，以便做宣傳欄、報紙等宣傳品

安全維護(hù)組：負(fù)責(zé)整個活動的安全及醫(yī)護(hù)

十、參加人員

家長幼兒全體教師參與（保育老師自愿參與）

十一、活動流程

時間:5月26日

工作內(nèi)容:幼兒園張貼倡議書，各班主任于放學(xué)時向家長介紹活動形式

負(fù)責(zé)人:韓xx各班班主任

備注:各班班主任詳細(xì)介紹活動的意義，開展形式

5月27日:各班級組織社會課程各班班主任各班級授課時進(jìn)行交易情景練習(xí)

5月28日:園所活動準(zhǔn)備、場地布置、物品籌備

5月29日晚召開全體員工會議園長詳細(xì)分工

5月30日上午9：00—11：00活動開展：義賣活動《園長內(nèi)部品質(zhì)、招生宣傳相結(jié)合》

十二、活動流程：

1、前期準(zhǔn)備(8：20—8：50）：家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)（以班級為單位劃分區(qū)域）擺好攤。

2、開業(yè)典禮（9:00—9:30）：

A、請買家家長和孩子一起到奧萊商場門口參加開業(yè)典禮（站隊以韻律操的位置站好，家長牽著孩子的手，孩子在左，家長在右）。

B、主持人致開場詞。

C、主持人宣布“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業(yè)。

3、快樂跳蚤市場營業(yè)（預(yù)計時間9：30—10:30）

4、結(jié)束：

A、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

B、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，下周一帶到幼兒園做個小結(jié)。

幼兒園跳蚤市場活動方案5

一、活動目的

1、以跳蚤市場的形式，提供一個學(xué)生之間英語交流的平臺；

2、以這次的活動宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)；

3、以此次活動后的的捐贈活動，引起學(xué)生們對扶貧幫困活動的注意，并進(jìn)而開展一系列的愛心活動；

4、把本次活動籌集的經(jīng)費捐助給四川地震災(zāi)區(qū)的學(xué)校

5、通過交談，提升同學(xué)們用英語交流的興趣

二、活動對象

我校五、六年級全體師生

三、活動時間

20XX年12月下旬即可開始籌備

四、活動前期準(zhǔn)備

1、獲得校方的活動準(zhǔn)許

2、場地許可和設(shè)置，愛心標(biāo)簽的制作和發(fā)放

3、選出20名小小市場管理員，進(jìn)行培訓(xùn)，保證活動順利進(jìn)行

五、活動方案

1、各班設(shè)置一個攤位，各班級的鋪面充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，每班為自己的攤位設(shè)計一塊廣告牌，廣告牌內(nèi)容有店鋪名、中隊名和標(biāo)語，每個攤位環(huán)境盡顯班級文化和特色，有部分學(xué)生可進(jìn)行宣傳。出售過程中學(xué)生進(jìn)行討價還價，雙方交易成功的物品，及時到市場管理員處進(jìn)行登記并換取愛心標(biāo)簽。通過這項活動培養(yǎng)學(xué)生的市場意識、節(jié)儉意識、誠信意識，并通過向災(zāi)區(qū)學(xué)校獻(xiàn)愛心的方式提升本次活動的精神意義。

2、由各班班主任老師進(jìn)行宣傳，負(fù)責(zé)相關(guān)物品的收集。

3、活動過程中，各班進(jìn)行明碼標(biāo)價，可設(shè)置1元區(qū)，2元區(qū)，3元區(qū)（最多可設(shè)到5元區(qū)）或換物區(qū).

4、本次活動，將根據(jù)各班的文明活動特色和所籌集的款項，綜合考慮，最終評選出2個愛心班級，進(jìn)行鼓勵和表彰。

幼兒園跳蚤市場活動方案6

一、活動目的

1）讓幼兒了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計算，正確計算付款數(shù)量，學(xué)習(xí)主動推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計促銷語。培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交流能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

2）宣傳環(huán)保理念，讓幼兒從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓孩子在體驗環(huán)保的同時，懂得舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識。

3）培養(yǎng)寶貝的理財意識，讓幼兒了解到父母掙錢的辛苦，增進(jìn)親子之間的情感交流。

二、活動時間：

20xx年x月x日

三、活動地點：

幼兒園操場（請根據(jù)本園情況而定）

四、宣傳方式：

通過微信群、朋友圈、發(fā)傳單、海報、電話邀約等方式邀請家長和孩子積極參與。

五、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備

教師提前教幼兒認(rèn)識錢幣、能進(jìn)行簡單的貨幣計算及買賣交易情景熏陶（如：交易語言、吆喝、討價還價等）提前對幼兒進(jìn)行全面的情感、安全、文明禮儀、購買常規(guī)等方面的教育。

2、幼兒與家長物質(zhì)準(zhǔn)備

請家長與小朋友一起為店鋪取名字及制作好招牌/海報/展架，想好廣告詞，制作價格標(biāo)簽等，并自帶擺地攤的布一塊（每攤位的`大小為：1米×1米），自備紙條、筆、小喇叭等。每個幼兒可帶多樣物品進(jìn)行買賣。提醒幼兒帶好零錢（20元以內(nèi)，如1元、5元、10元），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

3、園所準(zhǔn)備

事先對班級幼兒進(jìn)行安全教育，確定每個區(qū)域的安全責(zé)任人。

六、活動流程（時間僅供參考）

1、18：30—19：00（攤位布置）：架設(shè)音響設(shè)備、劃定活動區(qū)域。家長到活動場地入口簽到并帶領(lǐng)孩子找到自己的攤位開始進(jìn)行店面的布置。

2、19：00—19：20（開業(yè)剪彩）：擊鼓造勢（或開場舞）、園長講話、集市長（主持人）講解市場規(guī)則、買賣要求以及評選規(guī)則。

3、19：20—20：00（買賣時間）：正式開市，自由交易。班級幼兒和家長在指定攤位進(jìn)行買賣，可向現(xiàn)場路人售賣同時也可互逛攤位進(jìn)行買賣。要求活動結(jié)束后對現(xiàn)場垃圾進(jìn)行收拾。

4、20：00—20：10宣布各獎項結(jié)果?！白罴呀?jīng)營獎”、“最具人氣獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、各并為小攤主頒發(fā)證書。班級團(tuán)體獎“最佳團(tuán)隊獎最佳組織獎最佳參與獎。

幼兒園跳蚤市場活動方案7

家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

一、活動目標(biāo):

1、了解舉辦跳蚤市場的意義。

2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。

3、培養(yǎng)語言表達(dá)力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會與同伴進(jìn)行禮貌交往。(活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品;能通過計算，正確計算付款數(shù)量)

4、學(xué)習(xí)主動推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計促銷語。

二、活動時間：

20XX年XX月XX日下午4:00-6:00

三、活動地點：

幼兒園門外走道

四、參加人員：

全體小朋友和家長(學(xué)前班賣家，小中大班為顧客)

五、活動攤位：

30個(學(xué)前班全體小朋友)

1、攤位品種:玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等孩子不再使用的物品。

2、物品買賣價格:根據(jù)情況自己來定(價格在5角到10元以內(nèi))

六、快樂跳蚤市場守則:

1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買;交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與;互相尊重，不得強(qiáng)買強(qiáng)賣，童叟無欺。

2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。

七、活動準(zhǔn)備:

1、做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應(yīng)。

3、活動當(dāng)天擺好需要的桌椅。

4、家長準(zhǔn)備大塊布放需要買的東西(備用)。

5、學(xué)前班賣家需準(zhǔn)備一些糖果，萬圣節(jié)有討糖果的習(xí)俗。

6、小中大班為呼應(yīng)萬圣節(jié)在家一起制作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，為整個活動增加神秘感。

7、人員安排:

園長主持活動開幕

學(xué)前班老師帶領(lǐng)幼兒家長到指定地方擺攤位，維護(hù)秩序，其他老師做市場管理人員。

8、學(xué)前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準(zhǔn)備要交換的物品。

9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

10、事先進(jìn)行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(10元以