《紙板的創(chuàng)想-成型方法》課件

請你欣賞觀察：它們是用什么材料制作出來的？《紙板的創(chuàng)想-成型方法》第一課時紙浮雕造型課型：設(shè)計·應(yīng)用紙板的創(chuàng)想——成型方法人美版八年級上冊《紙板的創(chuàng)想-成型方法》學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點認(rèn)識紙造型的美感。探究并初步掌握基本造型方法，并能進行紙造型的創(chuàng)作。在學(xué)習(xí)中提高學(xué)生創(chuàng)造的自信心，感受生活與藝術(shù)的豐富多彩。

重點：紙浮雕的多種技法的探索與應(yīng)用。難點：如何進行紙浮雕的設(shè)計與制作?！都埌宓膭?chuàng)想-成型方法》欣賞·探究它們分別運用了哪些方法進行制作？它們表現(xiàn)了什么題材內(nèi)容？《紙板的創(chuàng)想-成型方法》《海的女兒》《熱情的吻》《小花》《明月耀碧水》《紙板的創(chuàng)想-成型方法》實踐·探究——基礎(chǔ)造型方法

卷曲的方法：曲面的制造方法，使用筆桿、木棒等圓柱形工具卷曲出適用的弧度，注意紙張的方向性。

把長條形紙繞在筆桿等圓柱形工具上，是指條呈螺旋狀，可作為紙塑人物的須發(fā)?！都埌宓膭?chuàng)想-成型方法》實踐·探究——基礎(chǔ)造型方法

切折：利用直與曲的折線，使平面的紙張具有立體效果。曲線切折，先在紙面上輕畫切折的痕跡，再用刀或圓規(guī)尖等沿線輕劃，切線時注意弧度的順暢，做出來才會美觀，刀刃用力不要過重，以免切斷紙面。《紙板的創(chuàng)想-成型方法》實踐·探究——基礎(chǔ)造型方法

圍合:利用卷、折、粘等手法,將平面圍合形成柱體、方體、錐體等。錐體圍合，可先剪去一部分，襯于錐體內(nèi)，粘貼成錐形。方錐可用切折法?！都埌宓膭?chuàng)想-成型方法》總結(jié)——技法卷曲切折圍合《紙板的創(chuàng)想-成型方法》“解密”——紙浮雕的制作《紙板的創(chuàng)想-成型方法》紙浮雕的制作程序1、構(gòu)思：明確制作內(nèi)容；2、選材：選擇合適的顏色、質(zhì)地的紙材以備用；3、畫圖：形象要畫得簡練，體現(xiàn)特征；4、制作：通過折、剪、卷、刻的技法將紙變形；5、粘貼：將制作好的形象粘貼到紙板上進行整理?！都埌宓膭?chuàng)想-成型方法》他山之石——同齡人作品欣賞如何取人之長？題材色彩技法構(gòu)圖構(gòu)思紙材《紙板的創(chuàng)想-成型方法》他山之石——同齡人作品欣賞《紙板的創(chuàng)想-成型方法》學(xué)以致用

開動腦筋，發(fā)揮你的想象力，確立主題形式，用你喜歡的方式，做出獨具特色的紙浮雕作品。1、合作或個人制作一張紙浮雕作品（如：水果、人物、風(fēng)景、動物、卡通等都可以）2、可以參照、借鑒圖例添加或刪減?！都埌宓膭?chuàng)想-成型方法》制作時的衛(wèi)生：剪下來的用紙包起來，放入紙簍！制作時的安全：防止剪刀傷害到別的同學(xué)！制作時的文明：

不要妨礙到別的同學(xué)，不要傷害到課桌！溫馨提示粘貼整理階段要注意——將多個形象進行組合時注意前、后、疏、密的層次安排和色彩搭配，制造出凹凸感變化，塑造具有裝飾感的造型！《紙板的創(chuàng)想-成型方法》課堂評價評價內(nèi)容很好較好基本掌握待提高了解紙浮雕的表現(xiàn)題材掌握紙浮雕的制作技法掌握紙浮雕的制作程序表達(dá)出紙浮雕的特點、作品創(chuàng)意老師與同學(xué)的總體評價請按下表對自己在本課時的學(xué)習(xí)情況進行評價?！都埌宓膭?chuàng)想-成型方法》課后拓展你還能用什么材料做紙浮