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心理健康教育高二第四課網(wǎng)上網(wǎng)下多多思量教學(xué)背景教學(xué)目標1.提高學(xué)生的整體心理素質(zhì)、維護和增進學(xué)生的心理健康水平。2.有針對性地對不同階段學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題和行為問題進行防治和糾正。3.努力追求“生活、科技、興趣、參與、探究、動手、交流、合作”等時代性心理健康理念。教學(xué)準備過程教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入。(一)觀看視頻:《網(wǎng)上網(wǎng)下多多思量》(二)出示教學(xué)目標,指名讀一讀。匯報分享二、匯報分享,展示才能。(一)各小組根據(jù)課前預(yù)習(xí),整理搜集到的資料。匯報分享心靈點擊程某是一名高中二年級學(xué)生,在校住宿。高一時他成績優(yōu)秀,性格開朗,可自從玩上了網(wǎng)絡(luò)游戲,他便一發(fā)不可收拾。每天至少上網(wǎng)五六個小時,有時還通宵達旦。一旦離開電腦,他整個人就變得無精打采,哈欠連連。匯報分享陷入網(wǎng)癮后的程某,性格變得沉默寡言,脾氣暴躁,不再與同學(xué)交往,更不愿與父母交流。由于經(jīng)常上網(wǎng)至深夜,白天上課總是打瞌睡,學(xué)習(xí)成績一落千丈。更為嚴重的是,他對學(xué)習(xí)失去了興趣,經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng),父母為此傷透了腦筋。有一次,盛怒的父親把家中電腦網(wǎng)線給拔了,程某居然把自己關(guān)在房間里,兩天兩夜不出來。后來,程某的“網(wǎng)癮”越發(fā)嚴重,幾次偷了家里的錢去網(wǎng)吧,幾次還離家出走,父親對他失望到了極點。現(xiàn)在,父子基本上形同陌路,少有對話。匯報分享匯報分享匯報分享在信息時代,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是人們生活的一部分,為了避免受到網(wǎng)絡(luò)的負面影響,同學(xué)們要養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣,避免無節(jié)制地上網(wǎng),如果不是為了學(xué)習(xí),而主要為了娛樂,則更需要計劃上網(wǎng)。同學(xué)們要培養(yǎng)好的興趣愛好,豐富業(yè)余生活。業(yè)余時間要多參加體育、文化娛樂或交際活動,這樣不僅充實了生活,而且也會提高自己處理問題的能力。匯報分享心靈在線王某最近經(jīng)常瞞著父母玩網(wǎng)絡(luò)游戲。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,他運籌帷幄、所向披靡,那種感覺是在現(xiàn)實生活中找不到的,真叫一個好啊!他開始對學(xué)習(xí)懈怠了。小玉上高二了。從小到大,她都很自卑,覺得自己不漂亮,沒有人會喜歡她。最近她在社交軟件上認識了一位朋友,她和這位朋友聊的很投機,為此小玉經(jīng)常在上課時走神,盼著盡快放學(xué),好回家看朋友給她的留言!黎某沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,一會兒不上網(wǎng)就煩躁不安、抓耳撓腮的。一年多來,他社交軟件上的粉絲量增加了不少,這讓他很有成就感,但他的學(xué)習(xí)成績卻直線下滑。以上三位的同學(xué)做法對嗎?你應(yīng)該如何幫助他們?匯報分享匯報分享匯報分享理念探索網(wǎng)絡(luò)是時代進步的體現(xiàn),它突破了時空的限制,延伸了人們的生活空間,使人們的學(xué)習(xí)、生活越來越方便。但任何事物都具有兩面性,網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,盲目上網(wǎng)很容易給同學(xué)們帶來消極影響。因此,在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,同學(xué)們應(yīng)正確看待網(wǎng)絡(luò),把它作為工具,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。課堂小測同學(xué)們上網(wǎng)的主要目的應(yīng)該是為學(xué)習(xí)服務(wù),從網(wǎng)上了解、學(xué)習(xí)最新的知識,及時查尋資料,收集信息,擴大知識面,開闊視野,豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但同學(xué)們應(yīng)該注意的是要避免沉迷于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲,不要因為上網(wǎng)而使精神萎靡,學(xué)業(yè)荒廢。評選三、課堂小測,展現(xiàn)風(fēng)采。(一)出示測試題,各小組搶答。(二)主持人指名回答,評選優(yōu)秀小組。小結(jié)網(wǎng)絡(luò)是一個紛繁復(fù)雜的世界,由于同學(xué)們的身心還不成熟,防范意識差,獵奇心理強,情緒易沖動,是非辨別能力不強,

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