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文檔簡介
2014年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試(舟山卷)歷史解析
卷I
一、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項,不選、多選、
錯選,均不給分)
14.我國歷史上曾出現(xiàn)“文景之治”“貞觀之治”的盛世局面,它們的共同特征有
①社會比較安定②民族關系融洽③經濟得到發(fā)展④科舉制度完善
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】
試題分析:此題通過對“文景之治”“貞觀之治”盛世局面廿%特征的考查,考查學生概括知識的能力.據
題意要求選出我國歷史上曾出現(xiàn)文景之后”?貞觀之泊及也局面共同特征的選項,備選項中①③從政治和經
濟方面概括了二者的共同特征,②④是唐朝“、觀之治”的特征,所以不符合題意,排除,選項中3符合
題意,故選3.
考點:人教版七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?大一統(tǒng)的漢朝
人教版七年級下冊?繁榮與開放?貞觀之治
15.讀圖3,比較甲、乙兩次遠洋航海,
下列說法正確的是
A.航海時間相差了一個多世紀B.甲的航海規(guī)模小于乙的規(guī)模
C.都促進了不同區(qū)域文明交流D.都促使世界由分散走向整體
【答案】A
【解析】
試題分析:此題為圖片型選擇題,考查學生讀圖解讀圖片的能力.閱讀題文可知是比較鄭和與哥倫布兩次
遠航,要求選出說法正確的選項.根據所產知識,分析選項3、C、D說法不正確,A說法正確,故排除
3CD,選A.
考點:入教版七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固鵬江會的危枷?中外的交往和沖突人教版九年級上冊?步
入近代?資本主義時代的曙光
16.百年前的一場世界戰(zhàn)爭,“令全歐洲的希望之光消失了。這是歐洲一場野蠻兄弟的殺戮,歐洲沒有哪個國家
是這場戰(zhàn)爭真正的勝利者”。材料描述的戰(zhàn)爭是
A.英法戰(zhàn)爭B.蘇德戰(zhàn)爭C.第一次世界大戰(zhàn)D.第二次世界大戰(zhàn)
【答案】C
【解析】
試題分析:此題為材料型選擇題,考查學生解讀材料外能力.用皮題文,獲取相關信息:百年前的一場世
界戰(zhàn)爭,這是歐洲一場野蠻兄弟的殺戮,武洲沒有哪個國家F這場戰(zhàn)爭真正的勝利者’據此推算可知是發(fā)生
在1914年的第一次世界大戰(zhàn).題文要求選出材料銬建的戰(zhàn)爭的選項,選項中ACD均不符題意,排除,3
符合題意故選.
考點:人教版九年級上冊?壟斷資本主義時代的世界?第一次世界大戰(zhàn)
17.“這支衣衫襤褸、面帶饑色的軍隊從南中國出發(fā)時有萬人,到陜北時只剩下不到600()人……”材料反映的歷
史事件是
A.北伐戰(zhàn)爭B.遵義會議C.西安事變D.紅軍長征
【答案】D
t解析】
試題分析:此題為材料選擇題,通過材料于查紅軍長征仇指關知識點.閱讀題文,獲取信息這支軍隊,從
南中國出發(fā)時8.6萬人,到陜北只剩下學科嚴一端;。00人……據所學知識可知描述的是紅軍長征的歷
史事件,據題意要求選出材料反映的歷史事件的選項,選項中A3「不符合題意,D正確,故選D.考
點:人教版八年級上冊?新民主主義革命的興起?紅軍不怕遠征難
18.照片(圖4)記錄的歷史瞬間發(fā)生于
A.鴉片戰(zhàn)爭時期B.甲午戰(zhàn)爭時期
C.抗日戰(zhàn)爭時期D.解放戰(zhàn)爭時期
【答案】C
【解析】圖』
試題分析:此題為圖片選擇題,通過圖戶芍查學勝解讀圖片的能力.題文要求選出照片記錄的歷史發(fā)生時
間的選項.現(xiàn)察圖片,提示的時間為19W年6月23日,可知為抗日戰(zhàn)爭時期,選項中C符合題意,故選
C.
考點:人教版八年級上冊?新民主主義革命的興起?中華民族的抗日戰(zhàn)爭
19.1956年,中國可能出現(xiàn)的景象有
A.第一輛國產汽車在歡呼聲中緩緩駛出工廠B.收工后的農民在集體食堂里吃著“大鍋飯”
C.上海繁華的南京路上到處能夠看到大字報D.全國城鄉(xiāng)煉鐵爐星羅棋布,爐火日夜不熄
【答案】A
【解析】
試題分析:此題考查一五計劃的相關知識點,閱讀題文要求選出1956年,中國出現(xiàn)景象的選項。分析選項
A是1956年長春一汽第一輛國產汽車下線的情景;3是1953年大躍進時期的情景;C是1966年文化大革
命發(fā)生后的情景;。是193$年大煉鋼鐵時的情景.所以2-D與題文中的時間不符故排除.A符合題意,
故選A.考
點:人教版八年級上冊?社會主義道路的探索?工業(yè)化的起步
20.與舟山桃花島結緣的金庸先生,作為香港特別行政區(qū)基本法起草委員會成員,參與基本法的起草,見證了香
港回歸祖國。香港回歸祖國
①結束了英國在香港的殖民統(tǒng)治②使中國人民洗雪了百年國恥③是“一國兩制''構想的偉大實踐④標志著祖國
統(tǒng)一大業(yè)的完成
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【答案】A
【解析】
試題分析:此題為組合型選擇題,通過題文材料考查香;「不歸祖國的意義.據題意要求選出香港回歸祖國
的意義的選項.備選項中①②③都是香港回叼歸國意義的正確耕生,④標志著祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成說法不
正確,故排除.選項中A符合題意欲選C.
考點:人教版八年級下冊?民族團結與祖國統(tǒng)一?香港和澳門的回歸
卷II
二、非選擇題(本題有6小題,共60分)
22.(10分)近代化是世界歷史發(fā)展的重要階段,中國的近代化道路有自己的特點。閱讀材料,回答問題。
材料一:晚清政府財政收入結構表(單位:萬兩)
農業(yè)稅收入工商雜稅收入其他收入總收入----摘
年代
數額比重(%)數額比重(%)數額比重(%)數額比重(%)編自馮
184932817796923——4250100楊《低關
188530714039235171497708100稅與近
代中國
經濟發(fā)展研究》
(1)依據材料一指出與晚清政府財政收入結構變化直接相關的歷史事件,并說明該歷史事件對中國近代化起到
的作用。(3分)
材料二:1898年6月16日光緒皇帝與康有為對話節(jié)選
康:四夷交迫,分割存至,覆亡無日.
皇帝:今日誠非變法不可.
康:所謂變法者,須自法律制度先后改定,乃謂之變法.今所言變者,是變事耳,非變法也.
皇帝同意其建議。
一一摘編自茅海建《從甲午到戊戌:康有為我史,鑒注》
(2)材料二反映出康有為的“變法”主張是什么?與材料一反映的歷史事件相比,該主張是如何進一步推動中國
近代化進程的?(4分)
材料三:民國早期的特征是道德淪落、軍閥割據……明顯地,采取共和體制而帶來的政治面貌,并不足以革新國
家,還需要有一些更基本的東西來喚醒國家及人民。受過西方教育或影響的新知識分子,進行一場激烈的社會變
革?這場思想革命有時被描述為“中國的文藝復興”。——徐中約《中國近代史》
(3)運用史實說明在近代化進程中新知識分子是如何“喚醒國家及人民”的。(3分)
【答案】(D洋務運動.促進了中國近代工業(yè)的產生和發(fā)展,開辟了中國近代化的道路.
(2)強調從政治制度方面去變革(在政治上學習西方,實行君主立憲制).從技術層面上升到政治制度層
面推動中國近代化.
(3)陳獨秀等新知識分子高舉-民主”?科手”的大旗,發(fā)起了新文化運動,改造國民性,從而喚醒國家及人
民.
【解析】
試題分析:此題為材料型問答題,通過材料考查學生解讀材料的能力.此題通過三則材料粉分設三個問題
進行考查.
(1)此題為圖表型問答題,通過對圖表信息白W讀考查近代經濟結構發(fā)生變化的事件和原因.理察圖片為
晚清政府財政收入結構表,從表格中可知建49到年經濟中工商業(yè)收入超過了農業(yè)收入.據題文要求
回答與晚清政府財政收入結構變化直學科腳垓相關的幣史事件,巧說明該歷史事件對中國近代化起到的作
用.從時間看這段時間為洋務運動時期,由于洋務運動向西方學習科學技術,創(chuàng)辦近代工業(yè),所以才出現(xiàn)
了表格中的情況.第一間可知晚清政府財政收入結構變化直接相關的歷史事件為洋務運動.根據所學知識
洋務運動開啟了中國近代化的大門,促進了中國近代工業(yè)的產生和發(fā)展,開辟了中國近代化的道路.
(2)此題為材料性問答題,通過材料考查學生解讀材料的能力。閱讀材料為光緒皇帝與康有為的對話材料,從
材料中分析可知與維新變法有關。題文要求回答兩個問題:康有為的“變法”主張,并與材料一歷史事件相比,該
主張進一步推動中國近代化進程的作用。根據題文材料和所學知識,康有為的變法主張強調從政治制度方面去變
革(在政治上學習西方,實行君主立憲制)。與洋務運動相比從技術層面上升到政治制度層面推動中國近代化。
(3)此題通過材料三考查新文化運動的相關知識點,閱讀材料三,獲取關鍵詞語:民國早期,采取共和體
制而帶來的政治面貌,
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