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1/1高考心得體會
舍這,恐怕是我最后一次談高考,因為我畢業(yè)了,知道什么是絕望和放棄了。
我一向?qū)ξ覀兊母呖紱]有好感,就像對待我們的教育,一樣的不看好。之前是因為體制的問題,但現(xiàn)在又多了一些,可見,時代在進步,可悲的東西也在進步。
我反對高考,已經(jīng)不是一次兩次的事情,但很遺憾,我的話不管用我的力量也很小,我們的教育部門不喜歡聽好話。所以,直到現(xiàn)在,高考這東西仍然存在并且繼續(xù),真可謂頑固之疾,非一天一人之力可消除。其實,我也不是反對高考,畢竟我也是走過這道橋的人,而走過這道橋的人也未必就不是好人,最起碼我還算一個好人。我的意思是,我們的高考可不可以認真點,怎么越來越不像那么一回事,越來越不像話,越來越?jīng)]意思。
本來,高考的可信度就不高,學生都能判卷,這又算個什么事情。而學生是個什么東西,坦白講,學生根本就不是個東西,能負的起這艱巨的責任么?老師是個什么東西,老師也不是什么東西,也不能肩負起這責任,老師是最沒責任心的。閱卷老師自己沒有責任心也就罷了,可笑的是,還要把艱巨的.責任交給更沒責任心的學生去干。學生的素質(zhì)和水平到底有多低,我想大家都知道,估計和老師的也沒多少區(qū)別,馬馬虎虎而已。由此可見,這閱卷的安全性和公正性就可想而知,肯定又會出現(xiàn)不少冤案。畢竟,我們絕對不能排除,閱卷過程里面摻雜一定量的灰色收入和關(guān)系潛規(guī)則。結(jié)果,我們本來就有失公平的高考,就會更加錯亂和沒有公信力,我們還考個什么意思。
高考的體制本身就漏洞百出近乎病態(tài),用營銷學的意思就是,是大眾市場而非利基市場,肯定會造成人才市場的營養(yǎng)不良。再來看我們的試題,偏題怪題屢見不鮮,根本就沒有質(zhì)量沒有意義。那些所謂的調(diào)研人員,無非是些拿著公款吃喝玩樂的假正經(jīng),或者是些只會孤芳自賞閉門造車的老骨頭,一門心思就會折磨人,想方設(shè)法和實際脫軌,就像脫別人衣服一樣,向來樂此不疲,以此來彰顯自己的高水平。學生都被考住了,水平自然就發(fā)揮不出來,老骨頭們的水平自然就顯得高了,就是比學生的高。但是,這有個啥用,你高了,就不許學生跟著高,你不高,就更不許學生跟著高。結(jié)果,不是學生應試教育的水平不高,而是沒有其發(fā)揮雕蟲小技的平臺,高考就是這個蹩腳的平臺。
如果說,高考是我們這一代最后一條比較有點公平而言的道路,那么如此沒有規(guī)則且混亂不堪的閱卷過程,無疑是抹去了這最后殘留的一點公平,無疑是堵死了這條原本不慎光明的道路。所以,我可以毫不夸張地說,所有正在高考路上奮斗和掙扎的朋友,你們已經(jīng)踏上了一條時代和社會安排的不歸路,如果不想活得太失敗的話,就趕緊努力掙脫出來。高
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