2022屆語文試題一

智建領(lǐng)航者智建領(lǐng)航者2022屆高三綜合測(cè)試（一）語文一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：我們讀《論語》，不難發(fā)現(xiàn)，孔子以快樂為藝術(shù)心理的基調(diào)，他認(rèn)為，只有喜悅、快樂的情感才是藝術(shù)創(chuàng)作的正當(dāng)?shù)膭?dòng)力，也是藝術(shù)欣賞的最好的效果。但大多數(shù)詩(shī)論家、文學(xué)家與此相反，他們強(qiáng)調(diào)的是情感的另一端，認(rèn)為憤怒和悲哀才是藝術(shù)創(chuàng)作的更常見、更正當(dāng)也更能發(fā)生審美效應(yīng)的心理動(dòng)力。司馬遷在《史記·太史公自序》中說：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?！彼e出一系列傳世的作品，都是出于悲憤之情，并因此而生發(fā)出中國(guó)古代文藝心理學(xué)史上的重要命題——發(fā)憤著書說。白居易《序洛詩(shī)》云：“憤憂怨傷之作，通計(jì)古今，什八九焉。世所謂文士多數(shù)奇，詩(shī)人尤命薄，于斯見矣。”陸游也在《澹齋居士詩(shī)序》中說：“蓋人之情，悲憤積于中而無言，始發(fā)為詩(shī)。不然，無詩(shī)矣?！笨傊?，在古代很多的詩(shī)人和詩(shī)論家看來，杰出的、偉大的詩(shī)作都是由于發(fā)憤而創(chuàng)作的，沒有悲憤，就沒有那些驚天地泣鬼神的好詩(shī)。怨憤是優(yōu)秀的詩(shī)歌、優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的心理動(dòng)力。那么，為什么悲憤之情更有可能催生出最好的文藝作品呢？從心理的一般規(guī)律來說，喜悅之情使人放松，甚至使人陷于慵?jí)?；憤怒之情使人緊張，使人生發(fā)有所行動(dòng)的強(qiáng)烈欲求和實(shí)現(xiàn)欲望的意志。一個(gè)處身逆境的人、遭遇不公正對(duì)待的人，可能產(chǎn)生比之平時(shí)更強(qiáng)大得多的力量，向環(huán)境宣戰(zhàn)，向命運(yùn)抗?fàn)?。而文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作，是艱苦的精神勞動(dòng)，想要取得超越前人的成就，必須付出辛勤的努力，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就會(huì)半途而廢。人受了冤屈，遭遇不幸，腳被砍掉，眼睛瞎了，他卻要與命運(yùn)較量、搏斗，作出一番大事業(yè)。司馬遷為李陵辯護(hù)，觸怒漢武帝，受到宮刑，遭此奇恥大辱，“腸一日而九回”，但他決心“隱忍茍活”，終于以一人之力，寫成“史家之絕唱”的五十余萬言的《史記》。支持他寫作的，就是悲憤的情感所激發(fā)的毅力。另外，以悲憤之情為動(dòng)力最能產(chǎn)生優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品，還因?yàn)槲膶W(xué)藝術(shù)感人的力量，最主要的是它反映社會(huì)歷史的深刻程度，是它表現(xiàn)人性的深刻程度。一個(gè)人如果未曾經(jīng)歷磨難、挫折，不容易對(duì)社會(huì)人生有深切的體會(huì)，很難對(duì)人性有深刻的理解，作品的思想內(nèi)容往往膚淺，打動(dòng)人的力量和給人的啟示也往往較弱。魯迅曾說，他主要是為了所憎恨的人而寫作，不是為了所愛的人而寫作。他說，自己深味這非人間的濃黑的悲涼，以最大哀痛顯示于非人間。魯迅的小說、雜文、散文和詩(shī)歌，都是大悲憤的產(chǎn)品。也有論者對(duì)發(fā)憤抒情的文藝家加以指責(zé)，屈原以下，所有發(fā)出對(duì)邪曲不公的抗議、對(duì)污濁政治的憤慨的作品，都遭到過正統(tǒng)思想維護(hù)者的非議、貶斥。班固《離騷序》說：“君子道窮，命矣。故潛龍不見是而無悶，《關(guān)雎》哀周道而不傷……今若屈原，露才揚(yáng)己，競(jìng)乎危國(guó)群小之間，以離讒賊。然責(zé)數(shù)懷王，怨惡椒蘭，愁神苦思，強(qiáng)非其人，忿懟不容，沈江而死，亦狂狷之士?！碧迫伺岫取都睦畎繒氛f：“騷人之文，發(fā)憤之文，雅多自賢，頗有狂態(tài)。”他們要求文藝家明哲保身，溫良恭儉讓，把自己的怨憤埋藏在深心里，不表露出來，這不但違背歷史進(jìn)程的需要，違背大多數(shù)民眾的需要，也背離了藝術(shù)創(chuàng)造的規(guī)律。發(fā)憤著書說，正是對(duì)那些指責(zé)的反駁，是為這類作品所作的辯護(hù)和肯定。——摘自王先霈《發(fā)憤著書說的形成及其根據(jù)》材料二：藝術(shù)家的怨憤感情是怎樣產(chǎn)生的?司馬遷已經(jīng)認(rèn)識(shí)到黑暗現(xiàn)實(shí)是促使作者產(chǎn)生憤恨情緒的根本原因,這個(gè)可貴的見解以其所具有的樸素唯物論思想,構(gòu)成了“發(fā)憤著書”說的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。藝術(shù)家由當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)激發(fā)起來的義憤愈強(qiáng)烈，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)愈深刻,表現(xiàn)在作品中的傾向性也就愈鮮明。然而,這并不是說,為了讓作品的傾向明朗化,作者可以把自己對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)公開宣講出來。這不僅不能達(dá)到預(yù)期的效果,而且只會(huì)適得其反。而就司馬遷所處的時(shí)代而言,這種做法不僅是極不現(xiàn)實(shí)的,也是決不可能的。司馬遷曾引用孔子寫作《春秋》時(shí)說過的話:“我欲載之空言,不如見之于行事之深切著明也?！边@就是有名的“寓褒貶于行事”的“春秋筆法”,即作者將自己的抱負(fù)和理想,以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和對(duì)人物事件的評(píng)價(jià),不要明明白白地說出來,而是通過對(duì)人物和事件的具體描寫表現(xiàn)出來,這樣才能產(chǎn)生“深切著明”的效果,達(dá)到褒美貶惡的目的。如,書中寫張儀有一次因游說而遭到一頓毒打,回家之后,妻子奚落他,“儀謂其妻曰:‘視吾舌尚在不?’其妻笑曰:‘舌在也’。儀曰:‘足矣’”，寥寥數(shù)語就把一個(gè)無行文人的嘴臉刻畫得惟妙惟肖。——摘自吳金濤《司馬遷“發(fā)憤著書”說的藝術(shù)心理學(xué)解讀》1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.對(duì)于什么才是藝術(shù)創(chuàng)作的正當(dāng)動(dòng)力，孔子與許多詩(shī)論家、文學(xué)家意見相左，但都強(qiáng)調(diào)情感對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作的作用。B.杰出的、偉大的詩(shī)作源于作者的悲憤，白居易和陸游的言論佐證了這一受到古代許多詩(shī)人和詩(shī)論家認(rèn)同的觀點(diǎn)。C.逆境與不公能使人產(chǎn)生強(qiáng)大力量，司馬遷因遭宮刑而生出巨大悲憤，激發(fā)了毅力，最終以一己之力寫成《史記》。D.班固和裴度持維護(hù)正統(tǒng)思想立場(chǎng)，兩人均對(duì)屈原及其他騷人之作頗多指責(zé)，要求文藝家不要在作品中表露怨憤。2.根據(jù)材料，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.大多數(shù)詩(shī)論家、文學(xué)家認(rèn)為憤怒和悲哀才是藝術(shù)創(chuàng)作的心理動(dòng)力，否定了喜悅和快樂的情感在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。B.磨難和挫折有助于作家對(duì)社會(huì)人生產(chǎn)生更深切的體會(huì)，所以要寫出思想內(nèi)容深刻之作，最好主動(dòng)去經(jīng)歷磨難和挫折。C.藝術(shù)家由黑暗現(xiàn)實(shí)激發(fā)起來的義憤越強(qiáng)烈，則作品傾向性越鮮明，如果藝術(shù)家沒有義憤，作品就沒有鮮明的傾向性。D.春秋筆法強(qiáng)調(diào)通過對(duì)人物和事件的具體描寫來表現(xiàn)作者的褒貶，魯迅的《祝?！泛汀犊滓壹骸范歼\(yùn)用了這一手法。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不能支持“發(fā)憤著書”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）A.予歷覽古今歌詩(shī)，觀其所自，多因讒冤譴逐，征戍行旅，凍餒病老，存歿別離，情發(fā)于中，文形于外。B.詩(shī)人如不失去平常理智并陷入迷狂，是不易寫出好詩(shī)的，他的作品也將一直徘徊在詩(shī)歌門外，難有成就。C.李煜在國(guó)破被俘后，留下“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”等名句。D.俗話說“江郎才盡”，南朝詩(shī)人江淹晚年詩(shī)作平庸，是因?yàn)楣僮龃罅耍顑?yōu)裕了，其意志也便衰退。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路。（4分）5.“發(fā)憤著書”說認(rèn)為，悲憤之情更有可能催生出最好的文藝作品。杜甫半生潦倒，卻寫下《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《登高》《石壕吏》等大量?jī)?yōu)秀作品。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，探究杜甫詩(shī)歌創(chuàng)作取得巨大成就的原因。（6分）（二）現(xiàn)代文閱II讀(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。樹醫(yī)聶鑫森衛(wèi)根生快六十歲了。滿臉皺紋，一頭白發(fā)，背也有些駝了，左看右看，都像一棵步入老年的樹。曲曲巷的男女老少，當(dāng)面叫他“衛(wèi)爺”，背地里卻稱他為“樹醫(yī)”。潭州是一座有著千年歷史的古城。可名正言順稱為古城的，其一是有史籍可作查考；其二是地面上有許多歷朝歷代遺留的古跡可為印證；其三是古樹多。何謂古樹，是指樹齡在百年以上的樹木，三百年樹齡以上的為一級(jí)古樹，其余的為二級(jí)古樹。潭州城中，一級(jí)古樹有五百余棵，二級(jí)古樹則兩千有余，多是松、柏、槐、銀杏、樟樹。古跡和古樹，都由潭州博物館管轄、護(hù)衛(wèi)和修繕。故博物館專設(shè)了一個(gè)科室：古樹科。衛(wèi)根生是該科的頭，和幾個(gè)同事一起，要干的活無非是巡查古樹的生存狀況，嚴(yán)禁任何損傷古樹的行為，對(duì)衰老多病的古樹進(jìn)行醫(yī)治和護(hù)理。“古樹科”其實(shí)就是“樹醫(yī)科”，衛(wèi)根生喜歡這個(gè)名字。他常說：“長(zhǎng)年累月和古樹打交道，不知不覺自己也衰老了。”年代久遠(yuǎn)的樹，主干往往會(huì)中空，像被開膛破肚，主枝容易死亡，使得樹體傾斜；又因樹體衰老，枝條也會(huì)無力下垂，于是整棵樹需要外力支撐，或以鋼管編扎出撐持的棚架，或以扁鋼箍緊干裂的樹干。有些樹干的傷口，因衰老、蟲害、冰凍、雷擊造成，需要人工治療，在傷口旁鉆眼注入激素，用生物膠重植樹皮，還要改良土壤、施用不同的肥料，配備恢復(fù)健康的“營(yíng)養(yǎng)餐”。衛(wèi)根生是真正的行家里手，當(dāng)樹醫(yī)當(dāng)?shù)糜凶逃形?，但在博物館，沒人肯正眼看一看他，評(píng)先進(jìn)科室和先進(jìn)個(gè)人，總是榜上無名。衛(wèi)根生無所謂，他說，古樹是古城的老者，面對(duì)它們?nèi)缤鎸?duì)自己的長(zhǎng)輩，難道侍奉長(zhǎng)輩還要評(píng)功授獎(jiǎng)嗎？屹立在公共環(huán)境的古樹，他悉心照料；私家庭院里的古樹，只要主人邀請(qǐng)，他也常去探看，而且一見鐘情，相談甚歡。曲曲巷的魏家，衛(wèi)根生就去過好幾回。魏家院子正中央，有一棵兩人方可合抱的虬龍柏，三百多年了。樹身有些歪斜，葉子稀稀拉拉的，根如龍爪，樹身的下半截中空，在一個(gè)彎曲處破出一個(gè)大洞，坦然而見天光，樹皮也破裂了，如披一件爛衣褂。當(dāng)家的叫魏遵規(guī)，比衛(wèi)根生小兩三歲，是個(gè)老中醫(yī)。他告訴衛(wèi)根生，院子和柏樹都是祖上傳下來的，院子不知翻修了多少次，但柏樹依舊巋然不動(dòng)。五年前他們第一次會(huì)面，是因虬龍柏在雷雨夜，被劈去上部分左邊的一個(gè)粗壯的側(cè)枝，斷面上還留著烏黑的烙痕?！靶l(wèi)爺，這棵樹會(huì)死嗎？?！薄八啦涣?。我用藥劑把傷口處理一下，你放心?！薄肮湃苏f：樹猶如此，人何以堪?！薄拔合壬|景生情，好像有心事？?！薄拔夷莾鹤诱f這棵樹長(zhǎng)得難看，要死不活的樣子，不如連根刨了?！薄澳悴煌?？”“當(dāng)然?？匆姌?，就想起小時(shí)候的事情，我爹在樹下教我背湯頭歌訣，教我識(shí)別藥草，心里滿滿的是懷念?！皟鹤邮亲鍪裁吹?？?！薄半娔X程序員。新潮角色！心不定，總想往外跑?！薄澳阋屗矚g這棵古柏，它是這個(gè)庭院的魂。杜甫《古柏行》稱：‘霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。’古典的美麗，哪里去尋？”“是啊，是啊?！焙髞恚l(wèi)根生又去過幾次魏家院子，喝喝茶，聊聊天，很快活。一眨眼，又是一年春風(fēng)來。魏遵規(guī)忽然打電話來，請(qǐng)衛(wèi)根生去一趟。因?yàn)槲杭乙笠?guī)模翻修庭院，準(zhǔn)備為兒子小魏辦喜事。小魏堅(jiān)決要求把虬龍柏刨掉，再放置一些健身器材，魏遵規(guī)堅(jiān)決不退讓，以死相拼，父子鬧得如同仇人。衛(wèi)根生也知道，那棵虬龍柏壽限也快到了，上半截雖還有些半黃半綠的樹葉，不過是茍延殘喘。但若砍去了，魏遵規(guī)就會(huì)悲情難過，會(huì)弄出大病來。哎！衛(wèi)根生很快來到魏家。久雨初晴，滿院是金箔似的陽光。魏遵規(guī)父子和衛(wèi)根生，坐在柏樹旁的石凳邊。小魏說：“衛(wèi)伯伯，這柏樹活不長(zhǎng)了，留它做什么？難看?！薄靶♂套?，你咒它死，不如說是在咒我死！”魏遵規(guī)氣鼓鼓地說。衛(wèi)根生微微一笑，說：“是啊，樹是老朽了，還能活多久？誰也不知道。但這院子最貴重的不是你們要新建的房屋，卻是這棵有著三百多年樹齡的虬龍柏。小魏睜大了一雙眼睛，想再說什么，忍著沒開口?！艾F(xiàn)在老城改造鬧得風(fēng)風(fēng)火火，有些老巷子已經(jīng)拆了?！蔽鹤褚?guī)說：“曲曲巷不可能拆！”“我也希望它不拆，假如要拆呢？我是說‘假如’！”魏遵規(guī)嘆了口氣，低下頭來。小魏眼睛一亮，問：“衛(wèi)伯伯，這棵虬龍柏，假如拆院子的話，該給樹一個(gè)什么價(jià)碼？”衛(wèi)根生說：“以我過去評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)而論，虬龍柏應(yīng)該在三十萬上下。小魏，你舍得嗎？”“……樹，可以不挖。不過，得讓它活得久一些啊，別沒等到拆遷它就死了?！薄拔沂菢溽t(yī)，這點(diǎn)手段我還是有的。搭個(gè)棚架支撐樹身，人工植樹皮，還要在柏樹根的空隙處再栽一棵小柏樹苗，讓繩子牽引它的枝葉在中空的樹里順著往上長(zhǎng)，就像兒子長(zhǎng)在父親的懷抱里，直到它從那個(gè)洞開的地方出頭露面，張開一片濃蔭?！蔽鹤褚?guī)一拍大腿，說：“兒子，這叫孝——順！”小魏頓時(shí)滿臉發(fā)熱，說：“爹，你高興……就好?！薄∥航Y(jié)婚了，生孩子了。小柏樹扎牢了根，枝葉順著樹的空心往上長(zhǎng)，生機(jī)勃勃，從從容容。魏遵規(guī)隔三岔五打電話給衛(wèi)根生，說：“衛(wèi)爺給樹看病，把我的心病也治好了?！敝挥行∥撼Ｔ诰W(wǎng)上探看古城改造的信息，自言自語：“這曲曲巷什么時(shí)候拆遷？”誰知道呢？（選自《湖南文學(xué)》2021年第1期，有刪改）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.衛(wèi)根生在單位被人瞧不起，總是榜上無名也無所謂，這表現(xiàn)出他因始終得不到別人正式認(rèn)可而孤芳自賞的心態(tài)。B.小說用天氣變化呈現(xiàn)人物對(duì)話背景，“久雨初晴”暗示著情節(jié)的切換及事件的轉(zhuǎn)機(jī)，預(yù)示著父子關(guān)系的緩和。C.小說中小魏“眼睛一亮”是因?yàn)楦赣H的“嘆氣”“低頭”讓他深受觸動(dòng)，從而對(duì)“古樹”的去留產(chǎn)生了新的想法。D.小說將醫(yī)樹和醫(yī)心巧妙結(jié)合，獨(dú)具匠心地用醫(yī)心統(tǒng)攝全篇，展現(xiàn)文物保護(hù)和城市發(fā)展之間的矛盾，引人深思。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.作者開門見山，在小說開頭直接對(duì)主人公衛(wèi)根生進(jìn)行肖像描寫，巧妙地將主人公的形象和古樹聯(lián)系起來，頗有深意。B.小說中衛(wèi)根生視古樹如自己長(zhǎng)輩，此處運(yùn)用了擬人的手法，將古樹當(dāng)做古城的老者來寫，賦予古樹以“人”的特點(diǎn)。C.小說運(yùn)用了人物對(duì)話的方式行文，大量的語言描寫有利于展現(xiàn)人物個(gè)性和思想感情的變化，有助于推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展。D.小說以開放的問句結(jié)尾，既暗含對(duì)小魏“自言自語”的回應(yīng)，又飽含對(duì)古樹未來的擔(dān)憂，引發(fā)讀者思考，耐人尋味。8.老魏癡情于古樹，文末他說衛(wèi)爺治好了他的心病。請(qǐng)分析老魏的“心病”是什么，及其癡情的原因。（4分）9.小說前半部分用較大篇幅敘寫了潭州古城及救治古樹的內(nèi)容，你認(rèn)為這樣處理合適嗎？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?6分)二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。唐德宗建中元年春正月，始用楊炎議，命黜陟使與觀察使、刺史約百姓丁產(chǎn)，定等級(jí)，作兩稅法。唐初，賦斂之法曰租庸調(diào)，有田則有租，有身則有庸，有戶則有調(diào)。玄宗之末，版籍浸壞，多非其實(shí)。及至德兵起，所在賦斂，無復(fù)常準(zhǔn)。賦斂之司各隨意征科，自立色目，新故相仍，不知紀(jì)極。民富者丁多，率為官、為僧以免課役；而貧者丁多，無所伏匿。民旬輸月送，不勝困弊，率皆逃徙為浮戶，其土著百無四五。至是，炎建議作兩稅法，先計(jì)州縣每歲所應(yīng)費(fèi)用及上供之?dāng)?shù)而賦于人，量出以制入。戶無主、客，以見居為簿；人無丁、中，以貧富為差。居人之稅，秋、夏兩征之。其租、庸、調(diào)、雜徭悉省。貞元三年。時(shí)關(guān)東防秋兵大集，國(guó)用不充。李泌奏：“自變兩稅法以來，藩鎮(zhèn)、州、縣多違法聚斂。繼以朱泚之亂，爭(zhēng)榷率、征罰以為軍資，點(diǎn)募自防。泚既平，自懼違法，匿不敢言。請(qǐng)遣使以詔旨赦其罪，但令革正，自非于法應(yīng)留使、留州之外，悉輸京師。其官典逋負(fù)，可征者征之，難征者釋之，以示寬大。敢有隱沒者，重設(shè)告賞之科而罪之?！鄙舷苍唬骸扒洳呱蹰L(zhǎng)，然立法太寬，恐所得無幾?！睂?duì)曰寬則獲多而速急則獲少而遲蓋以寬則人喜于免罪而樂輸急則競(jìng)為蔽匿非推鞫不能得其實(shí)財(cái)不足濟(jì)今日之急而皆入于奸吏矣上曰：“善?！币远戎T外郎元友直為河南、江、淮南句勘兩稅錢帛使。四年二月，元友直運(yùn)淮南錢帛二十萬至長(zhǎng)安，李泌悉輸之大盈庫(kù)=1\*GB3①。然上猶數(shù)有宣索，仍敕諸道勿令宰相知。泌聞之，惆悵而不敢言。臣光曰：王者以天下為家，天下之財(cái)皆其有也。阜天下之財(cái)以養(yǎng)天下之民，己必豫焉；或乃更為私藏，此匹夫之鄙志也。節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·兩稅之弊》[注]=1\*GB3①大盈庫(kù)：唐朝皇帝私有的倉(cāng)庫(kù)。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.對(duì)曰/寬則獲多而速/急則獲少而遲/蓋以寬則人喜于免罪/而樂輸急則競(jìng)為蔽匿/非推鞫不能得/其實(shí)財(cái)不足濟(jì)今日之急/而皆入于奸吏矣/B.對(duì)曰/寬則獲多而速急則獲少/而遲蓋以寬則人喜于免罪/而樂輸急則競(jìng)為蔽匿/非推鞫不能得其實(shí)/財(cái)不足濟(jì)今日之急/而皆入于奸吏矣/C.對(duì)曰/寬則獲多而速急則獲少/而遲蓋以寬則人喜于免罪而樂輸/急則競(jìng)為蔽匿/非推鞫不能得/其實(shí)財(cái)不足濟(jì)今日之急/而皆入于奸吏矣/D.對(duì)曰/寬則獲多而速/急則獲少而遲/蓋以寬則人喜于免罪而樂輸/急則競(jìng)為蔽匿/非推鞫不能得其實(shí)/財(cái)不足濟(jì)今日之急/而皆入于奸吏矣/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.刺史，古官名，司地方糾察的官，后沿稱地方長(zhǎng)官，清時(shí)為知州的尊稱。B.關(guān)東，有“函谷關(guān)或潼關(guān)以東”和“山海關(guān)以東”等說法，文中屬前者。C.藩鎮(zhèn)，文中指唐朝中、后期設(shè)立的軍鎮(zhèn)，其形成地方割據(jù)后常對(duì)抗朝廷。D.敕，最初專指皇帝的詔書，后來尊長(zhǎng)或官長(zhǎng)告誡子孫或僚屬也可以稱敕。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.唐朝初期實(shí)行租庸調(diào)賦役制，征收賦稅的部門各自隨意增加課稅，設(shè)立各類稅收名目，貧困家庭難以承受苛捐雜稅，紛紛逃徙。B.在國(guó)家供養(yǎng)防秋兵經(jīng)費(fèi)不足之時(shí)，李泌建議采取寬大之策，讓地方官員在保留合法的數(shù)目后，將其余非法聚集的錢財(cái)全部上交。C.李泌將從淮南地區(qū)所得錢帛全部送入大盈庫(kù)，但唐德宗仍屢次向地方索取財(cái)物，且不讓宰相知道，李泌聽說此事，心里很懊惱。D.文末《資治通鑒》的作者司馬光評(píng)論認(rèn)為，君主不應(yīng)該將天下的財(cái)物據(jù)為私有，批評(píng)了唐德宗貪財(cái)無度而大肆聚斂的短視行為。13.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）民富者丁多，率為官、為僧以免課役；而貧者丁多，無所伏匿。（2）敢有隱沒者，重設(shè)告賞之科而罪之。14.請(qǐng)依據(jù)文本內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括兩稅法的主要內(nèi)容。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15-16題。野外劇飲示坐中①陸游悲歌流涕遣誰聽？酒隱人間已半生。但恨見疑非節(jié)俠，豈忘小忍就功名。江湖舟楫行安往，燕趙風(fēng)塵久未平。飲罷別君攜劍起，試橫云海翦長(zhǎng)鯨。【注】①這首詩(shī)為陸游閑居成都時(shí)所作。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)人在野外痛飲，悲歌流淚，滿腔心事無人傾聽，產(chǎn)生了歸隱出世的想法。B.詩(shī)人因別人對(duì)自己的懷疑而感到十分痛心，但他選擇忍耐個(gè)人遭受的屈辱。C.“風(fēng)塵久未平”是詩(shī)人所悲之由，從陸游《示兒》可知，其悲痛終未消解。D.詩(shī)人化用了李白的詩(shī)句“安得倚天劍，跨海斬長(zhǎng)鯨”，以此表達(dá)心中志向。16.陸游給后世留下了警句“位卑未敢忘憂國(guó)”，請(qǐng)你結(jié)合本詩(shī)內(nèi)容對(duì)該句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（6分）（三） 名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）雖然脫離官場(chǎng)，卻依然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的龔自珍，受大自然花落花開的啟發(fā)，在《己亥雜詩(shī)》中，用形象的比喻句“，”表達(dá)出自己的獻(xiàn)身精神。（2）在《赤壁賦》中，蘇軾通過對(duì)江水去留、月亮消長(zhǎng)的辯證思考，歸納出一個(gè)哲理：無論宇宙還是人生，變與不變都是相對(duì)的，如果從變的角度來看，“”；而如果從不變的角度來看，“”。（3）“騏驥”是千里馬的別稱，歷代文人常借其抒發(fā)懷抱、說理明志等，如古詩(shī)文名句“，”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。隨著自媒體的發(fā)展，每個(gè)中國(guó)人都可能成為講述中國(guó)故事的微主體。2021年2月，美食博主李子柒在YouTube創(chuàng)下訂閱量最多的世界紀(jì)錄，其在海外受歡迎的程度，讓眾多專業(yè)媒體。我們樂見自媒體發(fā)揮微時(shí)代的力量，，向海外傳揚(yáng)中國(guó)文化。在社交媒體的當(dāng)下，我們通過媒體搭載高科技，讓傳統(tǒng)文化。2021年河南春晚作品《唐宮夜宴》，真實(shí)舞臺(tái)和虛擬場(chǎng)景的高度融合，塑造了一場(chǎng)“博物館奇妙夜”的既視感。同時(shí)，我們須發(fā)掘現(xiàn)實(shí)題材，通過小切口反映大主題,使用小故事闡釋大道理,借助小人物折射大時(shí)代，以小見大講述中國(guó)故事。中文國(guó)際頻道的講述海外華人為傳承中華文化各顯“神通”獨(dú)特經(jīng)歷的演講類文化節(jié)目《世界聽我說》,憑借幽默風(fēng)趣或質(zhì)樸感人的語言風(fēng)格令人耳目一新。節(jié)目一經(jīng)播出，深受海外觀眾好評(píng)。依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)望其項(xiàng)背積微成著日新月異煥發(fā)生機(jī)望塵莫及日積月累風(fēng)起云涌煥然一新望其項(xiàng)背日積月累日新月異煥然一新望塵莫及積微成著風(fēng)起云涌煥發(fā)生機(jī)19.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.2021年河南春晚作品《唐宮夜宴》，真實(shí)舞臺(tái)和虛擬場(chǎng)景的高度融合，營(yíng)造了一種“博物館奇妙夜”的既視感。B.2021年河南春晚作品《唐宮夜宴》，真實(shí)舞臺(tái)和虛擬場(chǎng)景高度融合，塑造了一場(chǎng)“博物館奇妙夜”的既視感。C.2021年河南春晚作品《唐宮夜宴》，把真實(shí)舞臺(tái)和虛擬場(chǎng)景高度融合，營(yíng)造了一種“博物館奇妙夜”的既視感。D.2021年河南春晚作品《唐宮夜宴》，把真實(shí)舞臺(tái)和虛擬場(chǎng)景高度融合，塑造了一場(chǎng)“博物館奇妙夜”的既視感。20.文中畫波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成3個(gè)短句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)?。?分）(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21～22題。在第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式和閉幕式上，首次實(shí)現(xiàn)了4K超高清信號(hào)直播，在這背后，①。沉寂千年的三星堆遺址的考古發(fā)掘，采用網(wǎng)絡(luò)直播方式展示最新進(jìn)展，其背后同樣離不開千兆光網(wǎng)的支撐。和公眾熟知的5G相比，②，但其早已融入進(jìn)我們的工作、生活中。當(dāng)前，（），攜手5G夯實(shí)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)根基，重要性和賦能效應(yīng)日漸凸顯。世界銀行研究表明，寬帶普及率每提升10%，平均帶動(dòng)GDP增長(zhǎng)1.38%。由此可見，③。下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展蓬勃，千兆光網(wǎng)作為“底座”支撐全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型B.蓬勃發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，全面支撐數(shù)字化轉(zhuǎn)型的千兆光網(wǎng)是“底座”C.數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，千兆光網(wǎng)作為支撐全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“底座”D.蓬勃發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型的支撐“底座”是千兆光網(wǎng)22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2021年11月3日，2020年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)，顧誦芬和王大中兩位院士獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。包括兩位獲獎(jiǎng)?wù)咴趦?nèi)的歷屆獲獎(jiǎng)?wù)?，如吳文俊、袁隆平、黃昆、程開甲、于敏、趙忠賢、侯云德、王澤山等等，其中許多人的名字并不為大眾所熟知。他們幾十年埋頭耕耘，對(duì)外界而言，似乎名氣很??；他們即使受國(guó)家表彰，享有崇高榮譽(yù)，依然心懷謙遜，把自己看得很小。但同時(shí)，他們身上還有著很多“大”：他們貢獻(xiàn)巨大，有力地推進(jìn)了我國(guó)科技的發(fā)展；他們志向很大，奮勇爭(zhēng)先趕超國(guó)外；他們胸懷博大，不計(jì)名利，一心為國(guó)為民。中國(guó)科學(xué)家們身上所體現(xiàn)出來的“小”和“大”，引發(fā)你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合材料和現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

韶關(guān)市2022屆高三綜合測(cè)試（一）語文參考答案1.D（D項(xiàng)，原文中班固只對(duì)屈原及其作品予以批評(píng)指責(zé)，并未涉及其他作家、作品。）2.D（A項(xiàng)過于絕對(duì)。由原文“他們強(qiáng)調(diào)的是情感的另一端，認(rèn)為憤怒和悲哀才是藝術(shù)創(chuàng)作的更常見、更正當(dāng)也更能發(fā)生審美效應(yīng)的心理動(dòng)力?！边@一句中“更常見、更正當(dāng)也更能發(fā)生審美效應(yīng)”可知，他們只是更重視憤怒和悲哀的作用，并沒有完全否定喜悅、快樂。B項(xiàng)于文無據(jù)。原文說的是“一個(gè)人如果未曾經(jīng)歷磨難、挫折，不容易對(duì)社會(huì)人生有深切的體會(huì)，很難對(duì)人性有深刻的理解”，只是強(qiáng)調(diào)磨難和挫折對(duì)于寫出好作品的作用，沒有否認(rèn)還有其它方式可以讓人對(duì)社會(huì)人性有更深的了解，更沒有說寫出好作品就要主動(dòng)經(jīng)歷磨難和挫折。C項(xiàng)，根據(jù)原文，“義憤”只是作品具有傾向性的充分條件，不是必要條件。沒有義憤，作品也可以有傾向。比如王維的山水田園詩(shī)，沒有義憤，但表現(xiàn)出鮮明對(duì)山水田園的喜愛、向往之情，這就是傾向。）3.B（“發(fā)憤著書”的“憤”指的是悲憤之情，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“迷狂”對(duì)創(chuàng)作的作用，與“發(fā)憤著書”不同。）4.=1\*GB3①材料一圍繞“發(fā)憤著書”說展開論述。（1分）=2\*GB3②先引用闡釋“發(fā)憤著書”說的由來和內(nèi)涵。（1分）=3\*GB3③接著舉例分析悲憤之情產(chǎn)生優(yōu)秀作品的原因。（1分）=4\*GB3④最后通過批駁反面論者來肯定發(fā)憤抒情的意義。（1分）5.=1\*GB3①對(duì)黑暗社會(huì)的悲憤之情，激發(fā)杜甫通過寫作詩(shī)文與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志。（2分）=2\*GB3②半生潦倒的杜甫對(duì)社會(huì)、人生、人性有深刻認(rèn)識(shí)，使他的作品富有深刻思想內(nèi)容。（2分）=3\*GB3③杜甫對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)深刻，義憤強(qiáng)烈，使他的作品具有批判統(tǒng)治階級(jí)、同情百姓的鮮明傾向性。（2分）6.B（A.孤芳自賞理解不當(dāng)；C.不是因?yàn)楦赣H深受觸動(dòng)而是想到拆巷子后的賠償；D.“用醫(yī)心統(tǒng)攝全篇”及“展現(xiàn)文物保護(hù)和城市發(fā)展之間的矛盾”理解不當(dāng)。）7.B（沒有運(yùn)用擬人手法）8.①心?。簱?dān)心古樹無法救治；擔(dān)心小魏刨掉古樹。（2分）②原因：在老魏看來古樹蘊(yùn)含著古典的美，古樹是庭院的魂；古樹有他的懷念，是他的精神依托。（2分）9.觀點(diǎn)一：合適。①環(huán)境方面：它是小說的背景介紹，增添了小說的文化底蘊(yùn)。②情節(jié)方面：引出線索“古樹”，舒緩敘事節(jié)奏，為后續(xù)故事情節(jié)做鋪墊。③人物方面：為人物形象的出場(chǎng)，提供了貼切的社會(huì)生活環(huán)境。④主旨方面：將傳統(tǒng)與現(xiàn)代聯(lián)系起來，深化了小說的思想主題。⑤讀者方面：另辟蹊徑，用文化名城及古樹救治的專業(yè)知識(shí)吸引讀者。觀點(diǎn)二：不合適。①環(huán)境方面：潭州范圍過大，主體情節(jié)發(fā)生在曲曲巷老魏家。②情節(jié)方面：喧賓奪主，小說主要講述的是魏家古樹的故事。③人物方面：介紹可有可無，與人物形象的塑造勾連不緊密。④主旨方面：介紹部分相對(duì)獨(dú)立，與小說主旨關(guān)聯(lián)較弱，和小說主體不融合。⑤讀者方面：對(duì)讀者吸引力小，敘述說明性語言節(jié)奏緩慢，讀者閱讀興趣小。（每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)給滿分；只寫觀點(diǎn)不給分。）10.D11.D（漢時(shí)凡尊長(zhǎng)或官長(zhǎng)告誡子孫或僚屬皆稱敕，南北朝以后專指皇帝詔書。）12.A（由“玄宗之末，版籍浸壞，多非其實(shí)。及至德兵起，所在賦斂，無復(fù)常準(zhǔn)。賦斂之司各隨意征科，自立色目，新故相仍，不知紀(jì)極”可見，課稅繁重，百姓逃徙并非“唐朝初期”。）13.（1）富足人家人丁多，都做官、當(dāng)僧人得以免除賦稅徭役；而貧困人家人丁多，沒有躲藏的辦法。（“率”“免課役”“無所”各1分，句意通順1分。“無所”譯為“沒有……的地方”也可給分。）（2）對(duì)于膽敢隱瞞實(shí)情的人，要重新頒布獎(jiǎng)賞告發(fā)者的法令，以便懲處他們。（“隱沒”“科”“罪”各1分，句意通順1分）14.①征稅總額根據(jù)每年的支出確定。（1分）②主戶和客戶都編入現(xiàn)居地戶籍，依貧富分等征稅。（1分）=3\*GB3③每年分夏、秋兩次征稅。（1分）15.A（“歸隱出世”不正確。）16.①該句意為“雖然身份地位卑微，卻從未敢忘記憂慮國(guó)事”，凸顯愛國(guó)情懷。（2分）②本詩(shī)前兩聯(lián)可見“位卑”，詩(shī)人被疑，遭受排擠，知音難覓，賦閑縱酒，地位低下。（2分）=3\*GB3③后兩聯(lián)表達(dá)了“未敢忘憂國(guó)”，詩(shī)人盡管身份卑微，但他心憂故土淪喪、戰(zhàn)事未息，決定為國(guó)殺敵，建功立業(yè)。（2分）17.（1）落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花（2）則天地曾不能以一瞬則物與我皆無盡也（3）示例一：乘騏驥以馳騁兮來吾道夫先路示例二：騏驥一躍不能十步示例三：騏驥生絕域自矜無匹儔18.D（①望其項(xiàng)背：指望見他的頸項(xiàng)和后背，比喻趕得上；多用于否定句式。望塵莫及：莫，不；及，趕上。望見前面騎馬的人走過揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。②積微成著：微，細(xì)微；著，顯著；微不足道的事物，經(jīng)過長(zhǎng)期積累，就會(huì)變得顯著。日積月累：形容一點(diǎn)一滴地積累。③風(fēng)起云涌：形容事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大。日新月異：每天都在更新，每月都有變化，指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。④煥發(fā)生機(jī)：指振作，重新展示出健康、活力。煥然一新：形容呈現(xiàn)出嶄新的面貌。）19.C20.①中文國(guó)際頻道的演講類文化節(jié)目《世界聽我說》令人耳目一新。②該節(jié)目講述的是海外華人為傳承中華文化各顯“神通”的獨(dú)特經(jīng)歷。③語言風(fēng)格具有幽默風(fēng)趣或質(zhì)樸感人的特點(diǎn)。（對(duì)1句得2分，對(duì)2句得4分，對(duì)3句得5分。有其它改法，符合長(zhǎng)句變短句要求且表意準(zhǔn)確完整，也可得分。）21.C22.①離不開千兆光網(wǎng)的支撐。（2分）②千兆光網(wǎng)的概念讓人略感陌生。（2分）③建設(shè)千兆光網(wǎng)有利于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。（2分）（其它答案若符合語法與語境要求，且言之有理可酌情給分。）23.作文（1）作文評(píng)價(jià)整體要求：文風(fēng)端正，文脈清晰，文氣順暢。思想積極向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀；內(nèi)容切合題意，符合試題的材料、情境與任務(wù)要求；觀點(diǎn)明確，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證充分，思考具有獨(dú)立性；表達(dá)準(zhǔn)確流暢，合理運(yùn)用詞語、句式、修辭等。（2）作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6分）四等（5～0分）基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)思想健康感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)思想健康感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實(shí)偏離題意中心不明確內(nèi)容不當(dāng)思想不健康感情虛假表達(dá)20分符合文體要求表達(dá)20分結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚基本符合題意結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順，語病多字跡潦草難辨發(fā)展等級(jí)特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略有文采略有創(chuàng)意個(gè)別語句有深意個(gè)別內(nèi)容較好個(gè)別語句較精彩個(gè)別地方有新意說明：（一）基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，“題意”項(xiàng)主要看是否符合材料內(nèi)容及含意所涉及的范圍、情境及任務(wù)要求，與之相符的屬于“符合題意”，與之沾邊的套作在第三等及以下評(píng)分（“發(fā)展等級(jí)”不給分）（二）發(fā)展等級(jí)評(píng)分，不求全面，可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。1.深刻:①透過現(xiàn)象深入