社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案敬老院(九篇)

第頁(yè)共頁(yè)社會(huì)理論活動(dòng)籌劃方案敬老院(九篇)社會(huì)理論活動(dòng)籌劃方案敬老院篇一1、團(tuán)隊(duì)名稱：“三農(nóng)”問(wèn)題研究社興隴之光支教效勞團(tuán)——赴隴南市武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)支教隊(duì)2、支教地點(diǎn)：甘肅省隴南市武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)3、支教時(shí)間：xx年7月23日—xx年8月12日(不包括來(lái)回時(shí)的時(shí)間)4、隊(duì)歌：《最好的將來(lái)》5、團(tuán)隊(duì)口號(hào)：滋蘭樹(shù)蕙助夢(mèng)起航6、主辦單位：西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問(wèn)題研究社7指導(dǎo)單位：共青團(tuán)西北師范大學(xué)委員會(huì)、共青團(tuán)西北師范大學(xué)商學(xué)院分團(tuán)委8、支持單位：靈山慈善基金會(huì)、中國(guó)靈山公益慈善促進(jìn)會(huì)9、聯(lián)絡(luò)人：李永剛本支教隊(duì)是西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問(wèn)題研究社寒暑期支教工程興隴之光支教團(tuán)的一支小分隊(duì)，該支教隊(duì)的招募、組建、培訓(xùn)等工作由“三農(nóng)”問(wèn)題研究社完成。西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問(wèn)題研究社為了更好踐行我社團(tuán)立足于西部農(nóng)村，著眼于西部農(nóng)業(yè)，效勞于西部農(nóng)民的宗旨，西北師范大學(xué)三農(nóng)問(wèn)題研究社興隴之光支教效勞團(tuán)在xx年暑假成立。西北師范大學(xué)三農(nóng)問(wèn)題研究社興隴之光支教效勞團(tuán)以關(guān)心鄉(xiāng)村教育，助力家鄉(xiāng)成長(zhǎng)為使命，倡導(dǎo)青年關(guān)注鄉(xiāng)村開(kāi)展，利用寒暑假以短期支教、鄉(xiāng)村調(diào)研等形式發(fā)動(dòng)本地村民和社會(huì)各界關(guān)注并參與鄉(xiāng)村建立，增進(jìn)鄉(xiāng)土認(rèn)同，重拾對(duì)土地和自然的尊重。西北師范大學(xué)三農(nóng)問(wèn)題研究社興隴之光支教效勞團(tuán)除了關(guān)注鄉(xiāng)村教育之外，也非常關(guān)注整個(gè)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、人文、歷史等建立，關(guān)注青年成長(zhǎng)的同時(shí)更注重引導(dǎo)青年從自身做起，利用他們自己的知識(shí)回到自己的家鄉(xiāng)，助力自己家鄉(xiāng)建立。xx年暑假分別赴甘肅省慶陽(yáng)市西峰區(qū)董志鎮(zhèn)周莊村羅城小學(xué)、甘肅省隴南市成縣黃陳鎮(zhèn)黃陳小學(xué)、甘肅省定西市漳縣草灘鄉(xiāng)高山小學(xué)支教;xx年暑假分別赴、甘肅省隴南市成縣黃陳鎮(zhèn)黃陳小學(xué)、甘肅省定西市漳縣草灘鄉(xiāng)高山小學(xué)支教、甘肅省武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)、甘肅省白銀市景泰縣豐樂(lè)鄉(xiāng)豐樂(lè)小學(xué)支教;xx年10月在蘭州市鴻瑞敬老院開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng);xx年寒假赴甘肅省白銀市會(huì)寧縣丁家溝鄉(xiāng)慢灣小學(xué)支教。(一)團(tuán)隊(duì)成員根本信息團(tuán)隊(duì)職責(zé)分工職責(zé)姓名性別學(xué)院專業(yè)籍貫隊(duì)長(zhǎng)李永剛男經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)/11級(jí)甘肅.甘谷副隊(duì)長(zhǎng)趙菊慧女文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)/11級(jí)甘肅.武都支教負(fù)責(zé)人徐小歡女化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)/11級(jí)山東.莒南李春發(fā)男社會(huì)開(kāi)展與公共管理學(xué)院社會(huì)工作/11級(jí)甘肅.慶陽(yáng)調(diào)研負(fù)責(zé)人魯小琴女經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)/12級(jí)甘肅.永登焦瑪麗女心理學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)/11級(jí)甘肅.武都后勤組盧云云女文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)/12級(jí)四川.攀枝花郭雙銀男商學(xué)院信息管理/12級(jí)甘肅.莊浪財(cái)務(wù)組張欣(會(huì)計(jì))女商學(xué)院人力資管理/12級(jí)安徽.碭山魏彩虹(出納女商學(xué)院工商管理/12級(jí)甘肅.隴西攝影組汪欣女經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)/12級(jí)江西.彭澤趙媛媛女傳媒學(xué)院編導(dǎo)/11級(jí)甘肅.慶陽(yáng)聯(lián)絡(luò)宣傳員張欣女商學(xué)院人力資管理/11級(jí)安徽.碭山包括被狗等畜類咬傷、輕度燙傷、手腳輕度扭傷等。應(yīng)對(duì)方案：遇到這種情況，當(dāng)事人及同伴應(yīng)及時(shí)采用所學(xué)的急救知識(shí)及時(shí)采取相關(guān)措施處理受傷部位，并聯(lián)絡(luò)平安員、紀(jì)律員、隊(duì)長(zhǎng)，及時(shí)送往當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所醫(yī)治。包括食物中毒、誤服農(nóng)藥、觸電、關(guān)節(jié)四肢摔傷、大面積燙傷、中暑、傷口大面積____不止等。應(yīng)對(duì)方案：遇到這種情況，同伴必須第一時(shí)間尋求最快捷的交通方式將傷者送往當(dāng)?shù)鼐茸o(hù)中心，并及時(shí)聯(lián)絡(luò)隊(duì)長(zhǎng)和平安員。隊(duì)長(zhǎng)需指定隊(duì)員詳實(shí)記錄事件的前因后果以及經(jīng)過(guò)，撰寫(xiě)成報(bào)告。隊(duì)長(zhǎng)第一時(shí)間與西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問(wèn)題研究社負(fù)責(zé)人獲得聯(lián)絡(luò)，視傷者的詳細(xì)情況，與校方和傷者家屬獲得聯(lián)絡(luò)并匯報(bào)情況。帶有相機(jī)等工具的同學(xué)及時(shí)將事發(fā)地點(diǎn)和相關(guān)的物質(zhì)采樣拍照，留下相關(guān)資料證據(jù)，但拍照同時(shí)要注意平安，以保證人身平安為前提。包括墜樓、火災(zāi)、嚴(yán)重的食物中毒、誤服農(nóng)藥、高壓觸電、與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)人員產(chǎn)生矛盾而遭致惡性報(bào)復(fù)等情況，這些情況都威脅到隊(duì)員的生命平安。應(yīng)對(duì)方案：遇到這些情況，同伴必須運(yùn)用所學(xué)的急救知識(shí)進(jìn)展最根本的搶救，并撥打求救，第一時(shí)間尋求最便利的交通方式運(yùn)送傷者直接到急救中心。隊(duì)長(zhǎng)及平安員負(fù)責(zé)穩(wěn)定未受傷隊(duì)員的情緒，并迅速將未受傷隊(duì)員轉(zhuǎn)移至平安地帶。隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況制定人員撰寫(xiě)事件發(fā)生的前因后果，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒔逃?、衛(wèi)生局等相關(guān)部門獲得聯(lián)絡(luò)并尋求幫助。及時(shí)聯(lián)西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問(wèn)題研究社和校團(tuán)委、院團(tuán)委、指導(dǎo)教師、工程參謀，向西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問(wèn)題研究社和校團(tuán)委、院團(tuán)委、指導(dǎo)教師、工程參謀匯報(bào)事件的真實(shí)情況，并按照?qǐng)F(tuán)委的指示一步步詳細(xì)操作。及時(shí)聯(lián)絡(luò)傷者家屬，向家長(zhǎng)詳實(shí)匯報(bào)事件經(jīng)過(guò)和傷者的實(shí)際情況。在聯(lián)絡(luò)到校方和家屬之后，隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)安排讓剩余隊(duì)員返校。應(yīng)對(duì)方案：在遇到暴雨天氣時(shí)，盡量保證不出門，告知學(xué)生可以暫停參加活動(dòng)，等到雨停之后繼續(xù)。社會(huì)理論活動(dòng)籌劃方案敬老院篇二為大力傳承中華傳統(tǒng)美德，豐富大學(xué)生的課余生活，使我院學(xué)生在社會(huì)理論活動(dòng)中，進(jìn)步理論才能，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，充分展示我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個(gè)人素質(zhì)。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究，決定于20xx年寒假期間向我院全體學(xué)生開(kāi)展寒假社會(huì)理論活動(dòng)，詳細(xì)內(nèi)容通知如下：“參與社會(huì)理論弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”14、15級(jí)全體學(xué)生1、“青春暖流”志愿效勞深化敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)、助殘幫困、環(huán)境保護(hù)、公益宣傳等活動(dòng)。2、“跨界”學(xué)習(xí)行動(dòng)鼓勵(lì)廣闊學(xué)生通過(guò)深化企業(yè)，開(kāi)展崗位體驗(yàn)、社會(huì)兼職、勤工助學(xué)、專業(yè)調(diào)研、社會(huì)調(diào)查或創(chuàng)業(yè)理論等活動(dòng)。3、文化同行溯本〔走進(jìn)不一樣的生活〕①理解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展的現(xiàn)狀，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村，開(kāi)展調(diào)查人民生活狀態(tài)等工作。②調(diào)研民俗民風(fēng)，結(jié)合即將到來(lái)的春節(jié)，主動(dòng)進(jìn)展各地區(qū)各民族的民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)文化等專題調(diào)研。4、回訪母校求創(chuàng)新主動(dòng)回訪母校、訪問(wèn)校友、訪問(wèn)英雄人物、訪問(wèn)在社會(huì)上有影響的人和事，從別人的生平事跡中汲取正能量，勉勵(lì)自身勵(lì)志成才。5、追尋紅色足跡利用假期去參觀一些歷史博物館、歷史遺跡和英雄人物紀(jì)念堂館等紅色歷史文化，追尋一些偉人的足跡，進(jìn)步自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)?！沧ⅲ阂陨侠碚摶顒?dòng)內(nèi)容僅供參考，同學(xué)們可以在以上內(nèi)容中選擇進(jìn)展理論活動(dòng)，也可以自行選擇理論內(nèi)容〕1、各班級(jí)負(fù)責(zé)人將該方案發(fā)送到班級(jí)群里，鼓勵(lì)同學(xué)積極報(bào)名參加，以班級(jí)為單位進(jìn)展報(bào)名。班級(jí)同學(xué)自行組建理論小分隊(duì)，每組5—10人，選定一個(gè)組長(zhǎng)，將組內(nèi)所有人員以及申報(bào)理論活動(dòng)工程報(bào)給班級(jí)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人將交給社會(huì)理論部。2、可以以部門為單位進(jìn)展報(bào)名，同樣每個(gè)團(tuán)隊(duì)要選定一名組長(zhǎng)，將團(tuán)隊(duì)人員以及理論工程交給部門負(fù)責(zé)人，由部門負(fù)責(zé)人上交至社會(huì)理論部。20xx年12月28日——1月5日1、每個(gè)團(tuán)隊(duì)只能申報(bào)一個(gè)理論工程，每個(gè)成員只能參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)，各自確定申報(bào)工程。每個(gè)團(tuán)隊(duì)要選出隊(duì)長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)要求有一定組織才能，具有較強(qiáng)溝通組織管理等才能。2、各團(tuán)隊(duì)同學(xué)在理論過(guò)程中，要注意平安，實(shí)在做好人身財(cái)產(chǎn)的平安保障和所調(diào)研的資料的妥善保管工作。3、參加理論的同學(xué)要做好理論記錄，寫(xiě)好每天的活動(dòng)日志，并在寒假理論活動(dòng)完畢后，及時(shí)總結(jié)，完成理論報(bào)告。1、要求：上交材料包括紙檔與電子檔。電子檔內(nèi)容包括：開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)，以及活動(dòng)時(shí)拍的照片，做成word形勢(shì)。紙檔：團(tuán)隊(duì)成員寫(xiě)的活動(dòng)日記。各班級(jí)團(tuán)支書(shū)于3月10日收齊本班級(jí)同學(xué)的理論活動(dòng)材料，電子檔發(fā)送到社會(huì)理論部委員郵箱中，郵箱號(hào)碼：xxx，紙檔送到學(xué)辦社會(huì)理論部。〔注明班級(jí)姓名〕2、以部門為單位的部門理論團(tuán)隊(duì)由部門負(fù)責(zé)人搜集材料，上交至社會(huì)理論部。1、寒假“社會(huì)理論優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。表彰在寒假社會(huì)理論活動(dòng)中獲得突出成績(jī)的效勞團(tuán)隊(duì)。評(píng)選條件：按照學(xué)校統(tǒng)一部署開(kāi)展活動(dòng)，重點(diǎn)突出，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著；團(tuán)體成員表達(dá)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神。2、寒假“社會(huì)理論先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”。評(píng)選條件：表彰積極主動(dòng)參加社會(huì)理論活動(dòng)，勇于理論鍛煉，表達(dá)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；熱心效勞，甘于奉獻(xiàn)，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到廣闊群眾好評(píng)的學(xué)生。3、寒假“優(yōu)秀理論報(bào)告”團(tuán)隊(duì)評(píng)選條件：上交報(bào)告內(nèi)容完好、新穎，更好的表達(dá)理論效果的報(bào)告?！矊W(xué)院將根據(jù)上交材料的比例評(píng)選出“社會(huì)理論先進(jìn)個(gè)人”、“社會(huì)理論先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”、“優(yōu)秀社會(huì)理論報(bào)告”〕希望14、15級(jí)同學(xué)可以積極參與此次社會(huì)理論活動(dòng)，提升自身理論才能，為我院社會(huì)理論活動(dòng)作出奉獻(xiàn)。社會(huì)理論活動(dòng)籌劃方案敬老院篇三尊敬老人，關(guān)愛(ài)老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)泛濫的社會(huì)中，年輕一輩人的生活與工作也越來(lái)越忙，承受的壓力也越來(lái)越大，便很少有時(shí)間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒(méi)有子女照看的老人，所以如今社會(huì)上產(chǎn)生了大量的內(nèi)心孤獨(dú)，晚年生活不如意的老人，這已經(jīng)成為社會(huì)的一個(gè)大問(wèn)題，他們需要這個(gè)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的大學(xué)生，社會(huì)的一份子，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)樂(lè)于助人和關(guān)愛(ài)別人的精神。我們有義務(wù)承當(dāng)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任，走近老人，關(guān)愛(ài)老人。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德，多多關(guān)注那些無(wú)助的角落，關(guān)愛(ài)孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個(gè)社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)心。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會(huì)給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會(huì)引起社會(huì)上更多人的關(guān)注。在完畢大學(xué)第一年的生活后，借進(jìn)展暑期理論之機(jī)，我們x理論隊(duì)來(lái)到了xxxx敬老院中，在接下來(lái)的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過(guò)。我隊(duì)共8人，將在此期間開(kāi)展各種活動(dòng)，并進(jìn)展各項(xiàng)調(diào)查。志愿效勞敬老院1、對(duì)敬老院①希望能給老人帶來(lái)快樂(lè)，暑期愉快;②我們的理論人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關(guān)愛(ài);③得出一定的數(shù)據(jù)和信息，分析^p造成這種現(xiàn)狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。2、對(duì)理論人員①完成暑期社會(huì)理論活動(dòng)的要求與任務(wù);②幫助關(guān)心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛(ài)老、助老的良好習(xí)慣;③更好地鍛煉我們的調(diào)研才能，積累社會(huì)理論經(jīng)歷，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神和社會(huì)交際才能，進(jìn)步自身的素質(zhì)，完善自我;④同學(xué)們走出校園，走進(jìn)社會(huì)，關(guān)注社會(huì)上那些無(wú)助的群體，理解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加理解這個(gè)社會(huì)，讓同學(xué)們更加關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，同時(shí)也培養(yǎng)了大學(xué)生的效勞群眾的思想。3、對(duì)x社①弘揚(yáng)精神，表達(dá)x社團(tuán)的愛(ài)心助人的精神。②宣傳x社。4、對(duì)社會(huì)①在宣傳活動(dòng)中呼吁社會(huì)更加關(guān)注老年人這一群體，激起社會(huì)上有心人士的愛(ài)心，更多的關(guān)注敬老院;②進(jìn)一步弘揚(yáng)尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神;③加大宣傳，希望在社會(huì)上形成尊老、敬老、愛(ài)老、助老的社會(huì)氣氛;④向社會(huì)展示了我校大學(xué)生的優(yōu)秀的品質(zhì)與較好的精神相貌，讓市民看到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，可以真正的喚起各界對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)。敬老院敬老院院內(nèi)老人(一)活動(dòng)前期籌劃準(zhǔn)備(1)安排人員，負(fù)責(zé)人、聯(lián)絡(luò)人員(x)、籌劃(x)、記錄(x)、財(cái)務(wù)(x)、宣傳(x)、調(diào)查(x)等。(2)6月23日初步調(diào)查聯(lián)絡(luò)敬老院，提早一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網(wǎng)絡(luò)狀況、作息時(shí)間、生活習(xí)慣、工作人員等。(3)進(jìn)展活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)物品的購(gòu)置等。(二)活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安排6月24日初步交流(1)到達(dá)敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如清掃衛(wèi)生等，大家互相認(rèn)識(shí)，理解老人們的物質(zhì)及精神狀況等;(2)充分理解敬老院的環(huán)境并教誨如何和老人溝通等關(guān)于敬老院的培訓(xùn)知識(shí)。1、日?；顒?dòng)(1)早上鍛煉或與老人漫步;(2)老人沒(méi)事的時(shí)候或晚上，與老人聊天，聊天內(nèi)容可以涉及我們所要調(diào)查的內(nèi)容，采用談心的方式，輕松進(jìn)展;(3)每日的活動(dòng)記錄;(4)晚上睡前開(kāi)一次集體會(huì)議，每日進(jìn)展總結(jié)，和下一階段工作的布置;(5)協(xié)助工作人員，幫助照顧老人。2、理論中的小活動(dòng)6月25日-6月29日才藝大比拼備注：(1)隊(duì)員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評(píng)委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動(dòng)包含一定幕后工作人員;(2)每隊(duì)組成后自行商議小隊(duì)名稱，設(shè)計(jì)小隊(duì)logo，作為小隊(duì)代表標(biāo)志;(3)每一輪的失敗組要得到懲罰，詳細(xì)要求由勝出組商量決定;(4)每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的根底分，最后勝出的一組有獎(jiǎng)勵(lì)。①折紙小游戲以組為單位，派出兩名代表，在規(guī)定的時(shí)間(15分鐘內(nèi))，進(jìn)展折紙，時(shí)間到后立即停頓，有評(píng)委評(píng)比，哪一組的折紙最精致，把戲最多，哪一組就勝出。②“你出我猜”五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉(zhuǎn)彎，也可以使一般謎題，標(biāo)注每隊(duì)標(biāo)志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題答復(fù)，前三十題以輪流答復(fù)的方式，最后二十道題以搶答的方式進(jìn)展，每題答題時(shí)間1分鐘。答對(duì)加一分，答錯(cuò)減一分，不答不扣分。③一句話故事接龍五組抽簽，抽中的第一組以一句話表達(dá)一個(gè)故事，第二組以一句話延續(xù)這個(gè)故事，循環(huán)向下，一分鐘，組內(nèi)可任意商議，時(shí)間到達(dá)或進(jìn)度受阻，停下來(lái)的那一組將受到懲罰，詳細(xì)要求有其他四組商議。④“定向運(yùn)動(dòng)”原地?cái)[放八個(gè)紙箱，分別寫(xiě)上八個(gè)方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動(dòng)作(事先寫(xiě)好的紙條)，停下來(lái)后，根據(jù)自己的印象，猜想自己正前方的紙箱是那一方向。進(jìn)展兩輪。才對(duì)可獲的箱中的小禮品，猜錯(cuò)受到相應(yīng)懲罰。⑤其他小活動(dòng)等6月30日心愿大實(shí)現(xiàn)讓老人們寫(xiě)下說(shuō)出自己的心愿，在合理范圍里，理論隊(duì)員分組進(jìn)展，幫助老人完成心愿。3、調(diào)查理論(1)養(yǎng)老院內(nèi)的調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查：①老年人養(yǎng)老方式的選擇及原因②老人們的身體狀況與精神狀況③老人們的生活狀況以及生活條件專項(xiàng)采訪：①老人們對(duì)自己生活的感想②老人們對(duì)進(jìn)養(yǎng)老院的看法(2)養(yǎng)老院外的調(diào)查①人們關(guān)于如何選擇老人的養(yǎng)老以及原因;②人們對(duì)于老人的養(yǎng)老有何看法;③社會(huì)對(duì)于老人的問(wèn)題，下一步該怎么辦等。1、活動(dòng)前：采購(gòu)人員2名(x等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(x)。2、活動(dòng)中：分隊(duì)帶著人員5名，評(píng)委1名、主持人1名、記錄人員1名(x)。1、彩紙五疊，共10元;2、獎(jiǎng)品和小禮物，共50元。(經(jīng)費(fèi)x社社費(fèi)、申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)、進(jìn)展義賣等方式籌集的一定資金。)1、整個(gè)活動(dòng)中：(1)不要太熱心，考慮到老人的自尊;老人的行動(dòng)或許慢，但不代表讓你幫助。(2)注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內(nèi)心中排擠我們。(3)要有耐心，懂得傾聽(tīng)。(4)個(gè)人物品照管好。(5)禮貌，敬語(yǔ)、尊稱不能忘。(6)一些過(guò)于私人的問(wèn)題，盡量不要涉及。(7)詢問(wèn)家庭狀況、身體狀況、興趣愛(ài)好。(8)我們?nèi)?，不一定是教什么，有可能是學(xué)什么。降低自己的身份，態(tài)度謙恭有禮。老人假設(shè)有什么特長(zhǎng)，可以試著讓老人教我們。(9)注意老人的.身體安康狀況。(10)老人常見(jiàn)心理問(wèn)題，及解決方法。2、活動(dòng)過(guò)程前(1)采購(gòu)及布置應(yīng)該盡量快速并且減少不必要的費(fèi)事;(2)注意安靜;(3)注意禮貌;(4)平安第一。3、活動(dòng)過(guò)程中(1)活動(dòng)中要遵守規(guī)那么，沒(méi)有擅離任守的情況;(2)隨時(shí)關(guān)注老人的身體狀況，注意休息;(3)活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排恰當(dāng)。4、活動(dòng)過(guò)程后(1)詢問(wèn)老人們對(duì)于活動(dòng)的感受與建議，隨時(shí)反響，進(jìn)展調(diào)整與完善(2)進(jìn)展小結(jié)①每位隊(duì)員將自己每天全身心投入在活動(dòng)后的感悟與認(rèn)知及時(shí)在活動(dòng)心得上反響，在活動(dòng)完畢后整理為個(gè)人的理論心得;②開(kāi)展小會(huì)，活動(dòng)當(dāng)天籌劃人員與記錄人員就每天的活動(dòng)情況做詳細(xì)記載，并討論第二天的詳細(xì)活動(dòng)事宜，做好分配;③調(diào)查人員負(fù)責(zé)當(dāng)天調(diào)查問(wèn)卷的整理與總結(jié);④每天做好宣傳工作，拍照、寫(xiě)新聞、發(fā)微博等，并選取質(zhì)量較高的稿件向各大報(bào)刊投稿，以期引起社會(huì)的關(guān)注;⑤負(fù)責(zé)人做好每天團(tuán)隊(duì)日志，并定時(shí)與指導(dǎo)教師等進(jìn)展聯(lián)絡(luò)。社會(huì)理論活動(dòng)籌劃方案敬老院篇四1、小組名稱：河南大學(xué)統(tǒng)招生課題調(diào)研小組2、帶隊(duì)教師：蘇國(guó)寧3、成員構(gòu)成：由12名同學(xué)組成，根本信息如下表：姓名性別年級(jí)學(xué)號(hào)院系身份證號(hào)1、時(shí)間：20xx年7月2日至20xx年8月30日〔暫定〕2、地點(diǎn)：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和局部初級(jí)中小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村及周邊縣區(qū)中學(xué)以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國(guó)家自考政策，邀請(qǐng)專家開(kāi)展相關(guān)講座，以進(jìn)步全市知識(shí)程度和整體素質(zhì)，同時(shí)擴(kuò)大河南大學(xué)的影響力，進(jìn)步河南大學(xué)知名度；針對(duì)例如社會(huì)新農(nóng)村建立、預(yù)防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問(wèn)題進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查、理論考察，分析^p調(diào)查結(jié)果；進(jìn)步組員社會(huì)理論才能，暑期社會(huì)理論活動(dòng)籌劃書(shū)。1、宣傳自考政策和邀請(qǐng)專家開(kāi)展講座：針對(duì)我省是人口大省，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問(wèn)題比擬突出，人們的整體知識(shí)素質(zhì)程度不高，結(jié)合我市的詳細(xì)情況，面向高中、教育機(jī)構(gòu)及高考生對(duì)國(guó)家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進(jìn)展解讀和宣傳，激發(fā)人們的進(jìn)一步受教育的熱情，正確積極的態(tài)度對(duì)待繼續(xù)教育，工作方案《暑期社會(huì)理論活動(dòng)籌劃書(shū)》。2、支教：對(duì)一些縣鄉(xiāng)級(jí)中小學(xué)進(jìn)展暑期支教活動(dòng)，盡自己微薄之力豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活。在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下，理解當(dāng)?shù)貙W(xué)校青少年的相關(guān)情況，并前往學(xué)校對(duì)其青少年深化理解，開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)。我們將通過(guò)調(diào)查其心理狀況、安康狀況、學(xué)習(xí)狀況等途徑，盡可能多得理解他們，并向他們進(jìn)展法律、平安、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會(huì)深化孩子們的心靈讓其樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生價(jià)值觀，并與其建立長(zhǎng)期聯(lián)絡(luò)，幫助其更好地成長(zhǎng)，從而真正地做到和諧社會(huì)，人人和諧。3、問(wèn)卷調(diào)查：對(duì)一些與本專業(yè)相關(guān)的課題或社會(huì)問(wèn)題如社會(huì)新農(nóng)村建立、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問(wèn)題進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查并分析^p結(jié)果撰寫(xiě)報(bào)告。4、理論考察：深化到農(nóng)村基層社區(qū)，對(duì)農(nóng)村根本建立，農(nóng)民根本收入，農(nóng)民“看病難，看病貴”等問(wèn)題。調(diào)研示范新農(nóng)村開(kāi)展，理解建立獲得的成果以及相關(guān)開(kāi)展經(jīng)歷；調(diào)查農(nóng)村根本建立，對(duì)農(nóng)民進(jìn)展農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件，農(nóng)村醫(yī)療條件，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比擬兩者的開(kāi)展形式、管理差異，并將調(diào)查所得相關(guān)問(wèn)題反響給政府相關(guān)部門，從而更好地促進(jìn)新農(nóng)村建立。積極宣傳，積極投稿，通過(guò)社會(huì)和當(dāng)?shù)夭ニ碗娨暤刃侣劽襟w、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)展全方位宣傳。主辦單位：河南大學(xué)統(tǒng)招生調(diào)研小組共青團(tuán)偃師市委員會(huì)協(xié)辦單位：共青團(tuán)河南大學(xué)委員會(huì)____偃師市教育局委員會(huì)社會(huì)理論活動(dòng)籌劃方案敬老院篇五隨著高考的完畢，以及大學(xué)生暑期降臨，鑒于學(xué)生對(duì)學(xué)以致用的需求，以及渴望鍛煉自己、豐富自己社會(huì)經(jīng)歷的情況。五維度決定為學(xué)生署期提供鍛煉平臺(tái)，拿出五維度產(chǎn)品：黃頁(yè)+電子名片為學(xué)生署期社會(huì)理論活動(dòng)鍛煉工具，以鍛煉學(xué)生與人交流的才能，以及對(duì)事情的管控才能。為此，高中以上在校生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生均可報(bào)名。同時(shí)勞動(dòng)也有回報(bào)!——五維度為暑期學(xué)生提供鍛煉平臺(tái)活動(dòng)活動(dòng)目的：鍛煉學(xué)生與人交流才能，增加社會(huì)經(jīng)歷，增加自信心，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。活動(dòng)意義：學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會(huì)，在理論活動(dòng)過(guò)程中，進(jìn)步自身才能，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的養(yǎng)成，以及自我價(jià)值觀的塑造?；顒?dòng)目的：通過(guò)理論活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值表達(dá)，認(rèn)識(shí)到掙錢的辛苦，并學(xué)會(huì)感恩。人力資：1、簡(jiǎn)單產(chǎn)品培訓(xùn)。2、通過(guò)各個(gè)渠道進(jìn)展宣傳。3、組織人員：制定產(chǎn)品報(bào)價(jià)，完成商家數(shù)據(jù)的整理。物力資：商家信息登記表，黃頁(yè)信息搜集表。目的地：鐘祥城區(qū)五維度(xxxxx)報(bào)名____：0724-xxxxxxxxxxxxx1、服從指揮、聽(tīng)從命令，制止自作主張;2、注意平安問(wèn)題，凡事以平安為重;3、理論過(guò)程中，對(duì)待客戶應(yīng)禮貌、真誠(chéng);4、注意自身形象、維護(hù)好我公司榮譽(yù)。指導(dǎo)負(fù)責(zé)人：xx組織籌劃：xx社會(huì)理論活動(dòng)籌劃方案敬老院篇六不知道你有沒(méi)有注意到在我們周圍有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定作出了奉獻(xiàn)。但作為子女的他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，成為兒童中的一個(gè)特殊群體——留守兒童。留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速開(kāi)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，留守兒童群體的隊(duì)伍也在不斷壯大，頻頻引起社會(huì)各界側(cè)目，讓人們覺(jué)得應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和呵護(hù)!山東省日照市巨峰鎮(zhèn)為產(chǎn)茶大鎮(zhèn)，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家采茶，茶農(nóng)多為老年人和婦女，他們多忙于采茶沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，尤其節(jié)假日里農(nóng)村孩子在家學(xué)習(xí)的效果很讓家長(zhǎng)掛心，巨峰鎮(zhèn)團(tuán)委在后黃埠農(nóng)村社區(qū)青年中心建立了一個(gè)“小草學(xué)堂”，不僅為周邊村莊的學(xué)生提供了集中學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也讓操心孩子學(xué)習(xí)、平安的農(nóng)民工、茶農(nóng)放心。1、理論主題：身體力行，踐行雷鋒精神2、理論團(tuán)隊(duì)：山東科技大學(xué)"小草學(xué)堂”籌劃組3、理論地點(diǎn)：山東省日照市嵐山區(qū)后黃埠社區(qū)“小草學(xué)堂”4、理論對(duì)象：后黃埠社區(qū)留守兒童5、理論時(shí)間：20xx年7月20日至8月20日(1)感受支教生活，走上講臺(tái)，體會(huì)與孩子們面對(duì)面的交流。志愿者支教，可以讓留守兒童理解更多的外界信息，開(kāi)闊眼界，讓他們能真正感受到外界的關(guān)心，燃起他們學(xué)習(xí)的渴望，鼓勵(lì)更多的孩子發(fā)奮努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想(2)身體力行，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷實(shí)在理解農(nóng)村的教育開(kāi)展現(xiàn)狀，從而調(diào)動(dòng)起更多的大學(xué)生關(guān)注留守兒童,促進(jìn)農(nóng)村教育的開(kāi)展。同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公益心，讓大學(xué)生形成良好的人生觀和價(jià)值觀，為社會(huì)和諧盡自己的一份綿薄之力，使自己在教育理論活動(dòng)中得到鍛煉，豐富社會(huì)理論經(jīng)歷。去年的暑假，我第一次成立了以“小草學(xué)堂”為名的義務(wù)支教課堂，跟另一位大學(xué)生一起，為后黃埠社區(qū)的留守兒童帶來(lái)了一個(gè)不一樣的暑假。去年的志愿者分為兩類：一類為志愿教師，負(fù)責(zé)處理學(xué)生學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的課業(yè)進(jìn)展指導(dǎo)，提出問(wèn)題進(jìn)展解答。而另一類那么由在校大學(xué)生組成，我們主要負(fù)責(zé)學(xué)生的管理，制定教室規(guī)章制度，進(jìn)展每日考勤工作，保證學(xué)生每天在平安、愜意的環(huán)境中學(xué)習(xí)。除此之外，志愿者還負(fù)責(zé)為學(xué)生準(zhǔn)備豐富多彩的課外活動(dòng)以充實(shí)他們的假期，豐富他們的生活，也防止了一味學(xué)習(xí)的枯燥乏味，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。例如：舉辦興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論會(huì)、電影賞析以及類似地理追蹤、數(shù)獨(dú)決戰(zhàn)等益智游戲。去年的活動(dòng)收到了很好的成效。“小草學(xué)堂”的成功創(chuàng)辦解決了家長(zhǎng)心中長(zhǎng)期擔(dān)憂的孩子假期學(xué)習(xí)效率問(wèn)題，而對(duì)孩子而言，不僅使他們得到了教育，進(jìn)步了他們的文化知識(shí)程度，增強(qiáng)了他們的體格，更重要的是成功的進(jìn)步了他們的素質(zhì)，使他們懂得發(fā)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，進(jìn)步自己的人生價(jià)值，努力成為一個(gè)積極向上有益于社會(huì)的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們，讓他們對(duì)回報(bào)社會(huì)有了更深化的理解，更明確了奮斗目的，更明確了努力方向。(一)前期準(zhǔn)備1、活動(dòng)宣傳：(1)在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)通知和活動(dòng)報(bào)名表(2)在申請(qǐng)的一間教室里舉行暑期社會(huì)理論啟動(dòng)儀式暨招募大會(huì)(3)于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進(jìn)展活動(dòng)發(fā)動(dòng)2、選拔優(yōu)秀志愿者：(1)條件首先，黨員、預(yù)備黨員、團(tuán)員或者積極分子會(huì)給予優(yōu)先考量，假如均不是，但個(gè)人表現(xiàn)非常突出，支教愿望強(qiáng)烈，仍可參加。其次，具備良好的形象，語(yǔ)言表達(dá)才能強(qiáng)，活潑外向，有愛(ài)心有耐心，服從組織安排，有團(tuán)隊(duì)精神。統(tǒng)一安排食宿，只有個(gè)人生活必須品花費(fèi)。社會(huì)理論活動(dòng)籌劃方案敬老院篇七小學(xué)高年級(jí)〔1〕鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活，從小樹(shù)立關(guān)心別人，關(guān)心社會(huì)的意識(shí)?！?〕讓學(xué)生理解社區(qū)，學(xué)會(huì)交往與合作，遵守社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)與公德?！?〕培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)才能、社區(qū)效勞意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、公民責(zé)任感及創(chuàng)新精神。〔1〕調(diào)查理解本社區(qū)的現(xiàn)狀，熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等?！?〕親身體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng)。〔3〕留心觀察社區(qū)的變化，領(lǐng)悟環(huán)境對(duì)人的影響，訪問(wèn)社區(qū)的相關(guān)人員，搜集本社區(qū)的資料?！?〕請(qǐng)社區(qū)勞模、交警、名人作專題講座。1.走進(jìn)社區(qū)，理解情況〔1〕到學(xué)校周邊社區(qū)，從理解社區(qū)的一條街道、一個(gè)市場(chǎng)、一個(gè)特困戶等入手，找準(zhǔn)效勞對(duì)象，確定效勞工程。〔2〕分小組搜集本社區(qū)古建筑、風(fēng)景點(diǎn)、民俗風(fēng)情及文化等資料，學(xué)會(huì)分類整理，寫(xiě)文宣傳?！?〕請(qǐng)社區(qū)內(nèi)的一個(gè)民警、一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人、一個(gè)志愿者、一位勞模到學(xué)校來(lái)作專題報(bào)告。〔4〕搜集環(huán)境保護(hù)常識(shí)及有關(guān)良好生活習(xí)慣、平安生活的常識(shí)資料，在全班交流。2.積極行動(dòng)，主動(dòng)參與〔1〕結(jié)合少先隊(duì)班會(huì)等活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的“效勞社區(qū)”活動(dòng)。上門效勞小組：與社區(qū)管理人員聯(lián)絡(luò)，理解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點(diǎn)后，主動(dòng)定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時(shí)積攢的零用錢買些禮物，過(guò)年過(guò)節(jié)去慰問(wèn)，使老人感到真切的親情。美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對(duì)社區(qū)做得好的地方進(jìn)展表?yè)P(yáng)，發(fā)流動(dòng)紅旗；對(duì)還有待改良的地方進(jìn)展宣傳。用小學(xué)生喜歡的方式如實(shí)地拍照、寫(xiě)板報(bào)、調(diào)查報(bào)告及開(kāi)展植樹(shù)、洗欄桿等美化社區(qū)，改變社區(qū)的相貌。宣傳文明小組：組織學(xué)生深化社區(qū)，協(xié)助宣傳文明衛(wèi)生公約，優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點(diǎn)站崗等。另一方面勸家長(zhǎng)不信歪教，開(kāi)展安康文體活動(dòng)，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語(yǔ)，使大家在和諧的氣氛里生活，建立一個(gè)良好的生活環(huán)境。宣傳科普小組：創(chuàng)造性地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把課堂拓展到社區(qū)，讓學(xué)生走向社會(huì)，參與理論。如宣傳處理垃圾方法，回收分類垃圾，設(shè)立交通標(biāo)志，出營(yíng)養(yǎng)食品板報(bào)專刊。讓學(xué)生精心設(shè)計(jì)與生活實(shí)際結(jié)合親密的科技制作——“自動(dòng)擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家效勞。〔2〕在“新世紀(jì)，我能行”的號(hào)召下，到社區(qū)體驗(yàn)生活，感悟人生價(jià)值。1、學(xué)會(huì)理財(cái)。雙休日到社區(qū)大超市調(diào)查商品價(jià)格情況，理解商品的真假，維護(hù)消費(fèi)者的利益，宣傳自選商品的優(yōu)越性，介紹產(chǎn)品的功能。幫助學(xué)生從小合理理財(cái)，節(jié)約開(kāi)支，省錢辦實(shí)事。2、排練節(jié)目。利用節(jié)日慶賀活動(dòng)，上街宣傳黨的政策、平安生活常識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、安康的風(fēng)氣等，培養(yǎng)學(xué)生安康的個(gè)性與人格品質(zhì)。3、參觀訪問(wèn)。參觀社區(qū)內(nèi)的公園、____教育基地，博物館、工廠等。理解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生從我做起，立志長(zhǎng)成建立社區(qū)、建立家鄉(xiāng)的有用人才。4、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。組織學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)理解社區(qū)資狀況，如一個(gè)地方劇種、一項(xiàng)手工藝品等，理解社區(qū)的過(guò)去和如今的變化，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)歸納，培養(yǎng)學(xué)生自主求知、獨(dú)立考慮的才能，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、消費(fèi)勞動(dòng)、環(huán)境保護(hù)等教育的好課堂。5、模擬角色。由學(xué)生自主選擇崗位，創(chuàng)設(shè)某種情景，讓他們身臨其境體驗(yàn)生活，如當(dāng)一天售票員、當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人、擦一雙皮鞋、當(dāng)一刻交警、當(dāng)一天校長(zhǎng)、當(dāng)一小時(shí)禮儀小姐等，從不同角色中去體會(huì)生活中待人接物的一般禮節(jié)、理解緊急情況下自助自救的方法，使學(xué)生逐步形成自尊、自主、自強(qiáng)的自我意識(shí)和效勞別人、效勞社會(huì)的公民道德意識(shí)。〔1〕舉行“義演義唱義賣”活動(dòng)，用雙手創(chuàng)造財(cái)富。有些學(xué)生用廢品精心制作小玩具、手工藝品；有些學(xué)生利用自己的歌舞表演節(jié)目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學(xué)生、幫助孤寡老人和各項(xiàng)公益活動(dòng)。教育學(xué)生關(guān)心別人、關(guān)心社會(huì)、樹(shù)立為您效勞的思想?！?〕進(jìn)展長(zhǎng)期的環(huán)保宣傳活動(dòng)，進(jìn)步全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組，定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報(bào)，走上街頭、社區(qū)分發(fā)宣傳標(biāo)語(yǔ)，提倡每個(gè)家庭種植盆景，綠化陽(yáng)臺(tái)，節(jié)約用水，不用有害的洗滌用品，購(gòu)置物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子?？疾毂镜氐沫h(huán)境現(xiàn)狀，議一議小河為什么會(huì)被污染了，想一想有何良策制止這些污染；舉行地球環(huán)境現(xiàn)狀圖片展，搜集環(huán)保知識(shí)編成小報(bào)；請(qǐng)氣象專家講課等等，使社區(qū)每個(gè)成員意識(shí)到環(huán)保的重要，進(jìn)一步進(jìn)步生活質(zhì)量。3.活動(dòng)總結(jié)，完好心識(shí)〔1〕討論交流理論活動(dòng)的體會(huì)，由各組長(zhǎng)帶著各組員活動(dòng)，每次活動(dòng)之后匯報(bào)活動(dòng)內(nèi)容，交流自己的體會(huì)，討論下一次活動(dòng)的方案設(shè)想?！?〕評(píng)出最正確效勞能手。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合建立《社區(qū)效勞理論卡》，登記每次活動(dòng)的目的、要求、內(nèi)容、效果和效勞理論活動(dòng)中最能干、表現(xiàn)最正確的同學(xué)?！?〕運(yùn)用多種方式進(jìn)展成果展示，把每次活動(dòng)后的照片、調(diào)查結(jié)果、表?yè)P(yáng)信、“最正確能手”的相片進(jìn)展展覽，在學(xué)校播送站投稿進(jìn)展表?yè)P(yáng)，寫(xiě)報(bào)道進(jìn)展宣傳，進(jìn)而構(gòu)建社區(qū)效勞理論活動(dòng)的體系，完善學(xué)生效勞社區(qū)意識(shí)。把學(xué)校教育延伸到更大的空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，關(guān)心社會(huì)，改變社區(qū)，使社區(qū)更加美妙。社會(huì)理論活動(dòng)籌劃方案敬老院篇八根據(jù)縣教育局及上級(jí)有關(guān)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會(huì)理論活動(dòng)，通過(guò)教育活動(dòng)，使學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；開(kāi)拓視野，充實(shí)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的組織才能、動(dòng)手才能、分析^p才能、創(chuàng)造才能、社交才能和適應(yīng)才能。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：精彩的夏日1、印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，提出學(xué)校暑假要求及家長(zhǎng)在暑假里所要配合的工作，要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)那么，自尊自律，做一個(gè)文明的小公民。2、下發(fā)學(xué)生作品競(jìng)賽通知。3、通過(guò)暑期完畢會(huì)校園播送，加強(qiáng)法制平安教育，要求學(xué)生不要和社會(huì)上不良分子來(lái)往，進(jìn)步自我保護(hù)和防范意識(shí)，不，不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房和營(yíng)業(yè)性舞廳，不參與各類迷信活動(dòng)。加強(qiáng)平安教育，假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的平安，注意游泳、郊游等活動(dòng)的平安，確保假期中無(wú)傷亡事故。4、開(kāi)學(xué)初收繳各班競(jìng)賽作品，組織教師評(píng)獎(jiǎng)。5、公布獲獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。6、組織學(xué)生獲獎(jiǎng)作品謄寫(xiě)錄入，準(zhǔn)備上報(bào)一等獎(jiǎng)獲得者作文。1、走進(jìn)生活熱情體驗(yàn)以理論活動(dòng)為主，主題為我拉的節(jié)日，爭(zhēng)當(dāng)“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動(dòng)小組為單位開(kāi)展環(huán)保、護(hù)綠、創(chuàng)城志愿者等活動(dòng)。2、快樂(lè)閱讀智慧寫(xiě)作書(shū)籍是人類的精神財(cái)富，是采掘不盡的寶藏，是走向?qū)?lái)的基石。暑假中，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，可以活動(dòng)小組為單位組織小型多樣的讀書(shū)沙龍、