2023年中考化學人教版強化-酸和堿（含答案）

2023年中考化學人教版專題強化一酸和堿

一、單選題

1.推理是學習化學的重要方法，下列推理正確的是

A.氫氧化銅和氫氧化鈉都含有OH,都能使無色酚酸溶液變紅

B.氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素

C.向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明該物質(zhì)中含有碳酸根離子

D.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

2.下列實驗方案中，合理的是

A.制取Cu（OH）2：將CuO與NaOH溶液混合

B.分離MgCb和K2sCU的混合物：加水溶解、過濾、干燥

C.檢驗BaCh中是否含有BaCCh：取樣品，加稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生

D.除去CCh中的水蒸氣和HC1氣體：依次通過NaOH溶液和濃硫酸

3.不隨水的質(zhì)量改變的是（）

A.物質(zhì)的溶解度B.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

C.溶液的pH值D.飽和溶液的狀態(tài)

4.下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（）

A.用硫酸除鐵銹：FeO+H2SO4=FeSO4+H2O

B.氫氧化鈉吸收二氧化硫：2NaOH+SC>2=Na2SC）4+H20

C.正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2+H2O=H2co3

D.不能用鐵桶裝波爾多液的原因:Cu+ZnSO4=CuSO4+Zn

5.下圖所示實驗操作正確的是（)

滴加液體

讀出液體的體積

6.下列實驗操作不正確的是

D.

7.向盛有一定量銅和氧化銅混合物的燒杯中滴加稀鹽酸，邊滴邊攪拌，反應(yīng)過程中剩余固體的質(zhì)量與加入稀鹽酸

的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A.M點時，剩余固體是氧化銅

B.M、N點時，溶液中的溶質(zhì)均只有CuCL

C.N、P點時，溶液的pH：N<P

D.混合物中銅的質(zhì)量為(a-b)g

8.除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)，選用的方案合理的是

選項物質(zhì)所含雜質(zhì)方案

點燃混合氣體

Aco2co

BMgCu加硫酸銅溶液后過濾

通過濃硫酸洗氣

CO2H2O

DNaCl泥沙加水溶解，過濾，洗滌，干燥

A.AB.BC.CD.D

9.下列用微粒觀點解釋不正確的是

A.聞到花香：分子在不斷運動B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同：碳原子排列方式不同

C.吹脹氣球：分子的體積增大D.酸有相似的化學性質(zhì)：酸溶液中都含有H+

10.圖示法是用曲線或圖形表示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，能直觀地反映出數(shù)據(jù)變化的趨勢，如遞增性或遞減性，是否具有

周期性變化規(guī)律等。下列示意圖有錯誤的是

7

0123456891011121314

**酸性增強中性堿性增強一

pH與溶液的酸堿性

C.空氣的成分（質(zhì)量分數(shù)）

D.一核外電子的分層排布

11.下列實驗操作不合理的是

A.檢查裝置氣密性

酚酎

濃

液

溶

氨

水

B.探究分子的運動

D.過濾1_上

12.下列實驗方法能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒?/p>

A鑒別H2、CH4點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象

B檢驗Na2cCh溶液中含NaOH滴加酚獻試液，觀察溶液顏色變化

C除去KNO3溶液中少量K2sCh加入過量Ba(NC)3)2溶液，過濾

D分離MnCh和KC1固體溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)

A.AB.BC.CD.D

二、填空題

13.溶液酸堿性：屬于化學性質(zhì)，由___試驗。

14.實驗是科學探究的重要途徑，請將下列有關(guān)實驗問題填寫完整。

(1)除去CaO中的CaCCh應(yīng)該用的方法是.。

(2)測定某溶液的pH時，先用水將pH試紙潤濕會使結(jié)果(選填“偏大偏小""不變''或"無法確定

15.鹽酸是重要的化工原料，也是實驗室中最常用的化學試劑之一、

(1)用質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸配制1000g質(zhì)量分數(shù)為0.37%(pH約為1)的稀鹽酸。

①所配稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為_______g,所需濃鹽酸的質(zhì)量為_______g?

②已知濃鹽酸密度為1.19g/cm3,量取上述所需濃鹽酸用到的儀器是(填標號)。

A.10mL量筒B.50mL量筒C.試管D.膠頭滴管

(2)取少量氫氧化鈣粉末于試管中，加入2mL水，振蕩，得到白色渾濁液，滴加I滴酚酥溶液，再滴加稀鹽酸至反

應(yīng)完全，可觀察到的現(xiàn)象是。

(3)取等質(zhì)量的鐵片和鐵粉放入兩支試管中，分別加入相同體積相同濃度的稀鹽酸。

①鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為。

②如圖示意圖中，與實驗結(jié)果相符的是（填標號）。

氫

氣

的

質(zhì)

量

0時間0時間0時間0時間

BCD

16.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)模型是化學學習中重要的學習方法。如圖1是小明同學利用左手構(gòu)建的酸的化學性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)（其

BA、B表示反應(yīng)物，c表示生成物）。

（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結(jié)果會（填“偏大”"偏小''或"無影響”）。

（2）圖1中①的現(xiàn)象是。

（3）世界衛(wèi)生組織推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時，放點食醋可以補充人體中構(gòu)成血紅素的（填“Fe2+”

或“Fe3+”），該反應(yīng)的原理是利用了酸的（填序號“②”“③”“④”或“⑤”）化學性質(zhì)。

（4）小明用圖2來說明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，該過程不發(fā)生變化的微粒是（用符號表示），該

反應(yīng)的微觀實質(zhì)可表示為H++OH=H2O。依此類推當圖1中③是向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液時，反應(yīng)的微觀實質(zhì)

用同樣的方法可表示為。

（5）圖I中⑤的性質(zhì)可用于除鐵銹，反應(yīng)的化學方程式為。

（6）鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質(zhì)是因為它們水溶液中都含有（用符號表示）。

17.構(gòu)建思維導圖是一種重要的學習方法。請根據(jù)酸和堿的化學性質(zhì)思維導圖，回答下列問題。（“一”表示相連的兩

類物質(zhì)之間可以發(fā)生化學反應(yīng)）

(1)請寫出圖中甲表示的物質(zhì)類別0

(2)酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。請寫出一個中和反應(yīng)的化學方程式一。

(3)酸和堿能與指示劑反應(yīng)，而使指示劑顯示不同的顏色。如NaOH溶液能使無色酚配變成—色。

18.化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，寫出符合下列要求的化學符號。

(1)自然界最硬的物質(zhì);

(2)生活中降低水的硬度的方法；

(3)雪碧中的酸是；它能使紫色石蕊變____色

(4)汽油是汽車常用的一種燃料。將石油加熱，利用各成分的沸點不同將它們分離可得到汽油，該過程屬于

變化。

三、推斷題

19.A?H是初中化學常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良

酸性土壤。

(l)E的化學式為。

(2)B轉(zhuǎn)化為H的化學方程式為,其反應(yīng)基本類型屬于。

(3)寫出物質(zhì)H的一種用途。

20.某實驗中學的同學歸納總結(jié)了有關(guān)酸和堿的化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)如下圖所示。其中A是一種生活中最常見的金

屬，B是一種常見的化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應(yīng)。請根據(jù)圖示回答有關(guān)問題。

（1）B可能是（填化學式）。

（2）請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:

反應(yīng)①:

反應(yīng)④:

（3）請你用文字描述反應(yīng)⑤的實驗現(xiàn)象

（4）圖中所標的9個反應(yīng)中，屬于中和反應(yīng)的是（填代號，下同），屬于置換反應(yīng)的是.

四、實驗題

21.在研究酸和堿的化學性質(zhì)時，某小組同學想證明：稀H2sCU與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實

發(fā)生了化學反應(yīng)。請與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價。

（1）方案一：測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH（20℃）o

測定某NaOH溶液的pH,pH7（選填“大于”、“等于”或“小于”）。將一定量的稀H2s04加入該NaOH溶液中，

混合均勻后測定其pH,pH小于7。

結(jié)論：稀H2s04與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng)，并且過量。

（2）方案二：觀察。（根據(jù)圖示實驗步驟，概括方案要點）

滴加足量稀H2so4

結(jié)論：稀H2s04與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為。

（3）上述兩個方案在設(shè)計思想上的相同點是。

（4）為了進一步獲取稀H2s04與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應(yīng)的證據(jù)，依據(jù)中和反應(yīng)是（選填“放熱”、“吸

熱”或“無熱量變化”）的反應(yīng)，采用同溫下的稀H2s04與NaOH溶液進行實驗，整個實驗中至少需要測定溶液溫度

_____次。

22.興趣小組的同學借助pH傳感器監(jiān)測溶液pH的變化情況來探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。如圖是反應(yīng)裝

置和反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線。

請據(jù)圖回答：

（l）a點時，錐形瓶中溶液為（填“紫”、“藍”或“紅”）色。

（2）當兩者恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH位于曲線的（填“a"、"b”或"c”）點。

（3）酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是。

（4）下列說法是同學們在分析實驗數(shù)據(jù)時得出的結(jié)論，你認為正確的是一（填字母序號）。

A.錐形瓶中氫氧化鈉的質(zhì)量不斷變小直至為0

B.實驗過程中使用磁力攪拌器的目的是加快反應(yīng)

C.錐形瓶中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)一直在不斷增大

D.實驗過程中也可選用pH試紙驗證反應(yīng)的發(fā)生

五、計算題

23.某興趣小組取一塊表面被氧化的鋁片，將它放入稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與消耗鹽酸的質(zhì)量如圖（其他雜質(zhì)

不與酸反應(yīng)）。請回答：

（1）由如圖可知，該反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量為g?

（2）該鋁片中鋁單質(zhì)的質(zhì)量是多少？

24.某造紙廠在造紙過程中會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理至中性后才能排放?，F(xiàn)有5%的稀鹽酸365kg。能處

理廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量是?

參考答案:

1.B

2.C

3.A

4.C

5.D

6.D

7.B

8.C

9.C

10.C

11.D

12.D

13.酸堿指示劑

14.高溫煨燒(合理即可)