抓好課堂常規(guī)小事情-取得教學(xué)成績好分?jǐn)?shù)　主題班會課件

抓好課堂常規(guī)小事情取得教學(xué)成績好分?jǐn)?shù)■教師的偉大，在于他培養(yǎng)了一個民族、一個國家、一個社會、一個家庭的接班人，或者說傳承人；■教師的平凡，在于他這一輩子可能只是教授這幾本書，和一幫未成年的孩子打交道；■把平凡的事做得不平凡，甚至很偉大，這就是教師的魅力，包括學(xué)識魅力和人格魅力。所以，教師的魅力：■在于他能通過這樣幾本書給學(xué)生展示的是一個充滿斑斕誘惑的世界——喜歡某一學(xué)科甚至成為終身追求的事業(yè)；■在于他能通過這樣幾本書為孩子搭建一個生命成長的平臺——中考、高考；■在于他通過課堂的傳道受業(yè)解惑，成為學(xué)生尊敬和崇拜的歐巴——和學(xué)生建立一種親密關(guān)系——親密關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量，就是學(xué)習(xí)成績。

學(xué)在學(xué)外！

人這一輩子就需要三種習(xí)慣：生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣。生活習(xí)慣決定學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而決定思維習(xí)慣。人的成功與否，快樂與否，都起源于生活習(xí)慣和生活態(tài)度。我們經(jīng)歷的，或者發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課堂上學(xué)生的肢體表現(xiàn)轉(zhuǎn)頭轉(zhuǎn)筆扭身托腮顛腳抖腿趴桌捅咕喝水睡覺玩（撲克、手機……）左顧右盼擺弄小物件

為什么我們的學(xué)生不學(xué)習(xí)？或者說學(xué)不好？狗狗列隊

格斯里學(xué)習(xí)規(guī)律：某一組合刺激——引發(fā)肌肉動作——養(yǎng)成行為習(xí)慣。格斯里學(xué)習(xí)律的意義，在于強調(diào)行為形成有其特定的生理活動狀態(tài)，特定的行為存在著某種包含一系列肌肉活動的生理狀態(tài)。如果某個個體形成了某種行為，就意味著在這個人身上已經(jīng)形成了某種特定的肌肉群連鎖反應(yīng)模式，只要進(jìn)入特定的情景，接觸到特定刺激，就會激發(fā)起某種狀態(tài)一連串肌肉活動模式。（軍人、話務(wù)員、修養(yǎng)的人、口頭語、吸煙）巴甫洛夫的條件反射理論，在特定情況下，行為習(xí)慣的養(yǎng)成無需理性參與，也不一定在有意識的條件進(jìn)行。只要在特定情境下（軍營、教室、考試、作業(yè)等等），經(jīng)過有目的的特殊訓(xùn)練，人就可以產(chǎn)生適宜的行為，就有可能使這種行為再次出現(xiàn)，并且成為習(xí)慣。這也就是我們老師要重視、要堅持——簡單的事情重復(fù)做。三分鐘疊好被褥管理重微細(xì)，吃喝拉撒睡；真愛鼓士氣，拼搏出成績。老師，要做的事情——成績，從“小”事開始！分?jǐn)?shù)，從訓(xùn)練開始！

抓出勤，課堂紀(jì)律著裝發(fā)型

吃喝拉撒睡，衣食住行說，既是最基本的生活小事，又是凸顯基本素質(zhì)和良好習(xí)慣的人生大事。出勤反映學(xué)生時間觀念和掌控能力；課堂紀(jì)律反映學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略；

一衣不整，何以拯天下。個人形象反映思想認(rèn)識、價值觀念、心理情緒、審美取向、行為偏好。抓課桌和教室的衛(wèi)生

不掃一室，難掃天下。整衛(wèi)生既是對肌肉的一種訓(xùn)練、也是勞動意識、責(zé)任意識、生活技能的培養(yǎng)。衛(wèi)生就是臉面。人不洗臉無關(guān)生死，但心理似乎很不舒服。不但要洗臉，還要用高級洗臉液，還要用高級化妝品。每天的衛(wèi)生就是洗臉，班級文化、校園文化就是化妝品。

整衛(wèi)生，海陸空；顧大面，挖死角；辨風(fēng)向，看地形；自己事，自己清；學(xué)生異，要分工；用笤帚，講技巧；限時間、快速成；全天候，保潔凈。抓起床與就寢。起床是從生理的睡眠狀態(tài)喚醒，使肌肉迅速調(diào)節(jié)到活動狀態(tài)，思維調(diào)節(jié)到興奮狀態(tài)；而就寢則是從肌肉的活動狀態(tài)轉(zhuǎn)入靜止?fàn)顟B(tài)，思維從興奮狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)；要達(dá)到順利、迅速的狀態(tài)轉(zhuǎn)換，就需要一定地方法和時間進(jìn)行訓(xùn)練，并逐漸形成習(xí)慣。而方法就在于首先是學(xué)生本身的自我意識與控制，大腦要發(fā)出這種指令，從主觀上要清晰意識到“我要起床了”，“我該休息了”；第二是外在環(huán)境的刺激與訓(xùn)練，如音樂鈴聲、表揚與懲戒、教師的督導(dǎo)與檢查等；第三、快速的轉(zhuǎn)換狀態(tài)，即想到就馬上做到，避免拖沓、延時，不給懶惰找任何理由，特別是冬天天冷不愿意起床，要限定并量化時間實現(xiàn)轉(zhuǎn)換，如我們經(jīng)常用到的“倒數(shù)五個數(shù)”“十秒倒計時”“最優(yōu)品質(zhì)”等。抓體育鍛煉和藝術(shù)活動。學(xué)生三件事——休息、鍛煉和學(xué)習(xí)。健康身體、充沛精力源于鍛煉，三操、體育課、業(yè)余時間；適當(dāng)?shù)囊魳匪囆g(shù)活動。這些都是一種肌肉的訓(xùn)練和心情的放松。抓吃飯與喝水。不是每個人都會飲水吃飯。一是時間，二是營養(yǎng)，三是飲食安全對身體健康的影響。正常情況下，人們一頓飯也就是10分鐘至15分鐘，但經(jīng)常有同學(xué)會花掉近一個小時在吃飯，這就是荒廢。什么時間去打飯，今天吃什么飯，體現(xiàn)學(xué)生對時間的重視程度和掌控能力，是一窩蜂的去排隊等待打飯，還是根據(jù)課時安排計算好時間節(jié)點再去打飯，這是一個科學(xué)利用時間的大問題。抓坐姿與聽課抓站立與行走。站立、走路、騎車的姿態(tài)，走路騎車的速度；站立是不動如山，還是左右搖晃；行走是遵守規(guī)則，還是橫沖直撞；是顧及前后左右，還是一味全然不顧，都體現(xiàn)著學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)與習(xí)慣，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的專注與分心。目不斜視、步伐有力、節(jié)奏快而均勻，說明有著較強的目的性、計劃性，目標(biāo)明確，心不外騖，把即將要做的事當(dāng)做大事，該吃飯了就快速去吃飯，該做操了就專心來做操，要上課了就趕緊去上課，要就寢了就不再干其他事情了。抓網(wǎng)絡(luò)與手機生活離不開手機，但如何使用手機同樣能夠看出學(xué)生的心理和行為狀態(tài)。用手機無非與家長聯(lián)系，涉及安全、出行、費用、交流；和同學(xué)基本上就是聊天、娛樂；上網(wǎng)，無非是查找資料，以獵奇社會新聞或游戲為主。結(jié)論與學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系，甚至嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，因為通過通訊會接受很多影響學(xué)習(xí)的信息，對學(xué)習(xí)是一個嚴(yán)重干擾。對待手機的態(tài)度：1）不能帶進(jìn)教室；2）不能上網(wǎng)；3）平時關(guān)閉；4）只要發(fā)現(xiàn)即收繳保存。抓親密關(guān)系——師生、家校、異性關(guān)系

學(xué)生的交往，主要是同性的友伴群體，物以類聚，人以群分，要定義他們的性質(zhì)和作用，并采取對應(yīng)措施是分化瓦解，還是引導(dǎo)幫助；另外就是異性交往，可以正常，但不可過密；可以群體交往，不能單一固定；可以活動交往，不能經(jīng)常交往。青春期的少男少女一旦被感情的枷鎖套牢，就可能因此而窒息。既不利于學(xué)習(xí)，也不利于成長。●一定要通過試卷、作業(yè)批語、個別輔導(dǎo)，與學(xué)生建立一種親密關(guān)系；●一定要發(fā)現(xiàn)學(xué)生具體的閃光點、興奮點、興趣點給予鼓勵表揚，并提出具體要求；●一定要經(jīng)常和學(xué)生聊家常，聊小時候的經(jīng)歷和將來發(fā)展的設(shè)想；●一定不要和學(xué)生、家長發(fā)生任何沖突，前提尊重學(xué)生和家長，絕不體罰，可以獎勵（勞動也很光榮的）！抓閱讀、背誦與寫作不僅是文科內(nèi)容，立刻內(nèi)容也是可以用來背誦和寫作的。讀一本好書，就是一位偉人交談。書是人類進(jìn)步的階梯。書讀百遍其義自現(xiàn)。讀書，能使人沉淀和淡定。讀文學(xué)類、時政類、科普類、學(xué)科類、勵志類、興趣類書刊報紙，每學(xué)科規(guī)定一學(xué)期讀完5本書，包括寒暑假，寫出讀書體會，每人定1-2份報紙，每天都看或聽新聞，及專題類節(jié)目。寫作，是一種更高級的能力。每天或每周一篇書法，一段詩文，一句生活記事，一篇生活日記……抓作業(yè)與考試

作業(yè)與考試是與學(xué)生的學(xué)習(xí)直接關(guān)聯(lián)的，作業(yè)與考試也是有策略的。從學(xué)生角度講，一定要清楚作業(yè)的目的不是為了完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，而是理解鞏固并遷移已經(jīng)學(xué)過的知識，考試則是對已經(jīng)學(xué)過的知識的理解運用和檢測，目的是為了更好的掌握知識，提高能力?？荚囈彩且环N能力，也需要訓(xùn)練?？荚嚾菀壮稣\信問題，即考試違紀(jì)作弊。除此之外主要是考試的策略、技巧和心理，經(jīng)常性地組織各類考試，對于提高學(xué)生應(yīng)試心理和技巧是很有幫助的。作業(yè)做做做，百煉成鋼不蹉跎；考試考考考，鐵杵成針人前傲。抓糾錯與訓(xùn)練射擊原理：三點一線百煉成鋼水滴石穿鐵杵磨成針書讀百遍其義自現(xiàn)賣油翁——無它，唯手熟爾熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟簡單的事情重復(fù)做功夫——激情、堅韌、磨礪、方法只有射擊才能打中十環(huán)！出題、出題、再出題！日考、周考、月考專題考、綜合考錯題考●一定要形成一種競爭氛圍，班級之間、小組之間、學(xué)生之間；●一定要召開班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)科學(xué)法；●一定要召開家長成績分析會，由學(xué)習(xí)小組給家長做出成績及原因報告；●一定要在班級開展各種評先爭優(yōu)活動，特別是學(xué)習(xí)、道德、紀(jì)律、習(xí)慣等內(nèi)容；抓勵志與氛圍做好自己——

老師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上！1.自己有規(guī)矩，才能樹權(quán)威！——老師自己一定要有規(guī)矩！2.做事有底線，底線不可逾越！——要給自己、學(xué)生和班級設(shè)定底線，明確獎懲措施！3.培養(yǎng)學(xué)生自理能力和自我管理能力，是我們管理的真正目的！——管是為了不管！做好自己——

老師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上！4.所有最低要求都做好了，也就達(dá)到了最高標(biāo)準(zhǔn)！——做好最常規(guī)的事情！簡單的事情重復(fù)做！5.多看、多轉(zhuǎn)、多聽、多思考；親自示范、用故事說話、用數(shù)據(jù)說話、讓家長和同學(xué)們自己說話！——這是管理的智慧！6.永遠(yuǎn)不要放棄宣傳陣地——利用各種機會營造專屬自己的輿論氛圍！不管在哪里上班，請記住這個字！第一則：工作不養(yǎng)閑人，團隊不養(yǎng)懶人。第二則：入一行，先別惦記著能賺錢，先學(xué)著讓自己值錢。第三則：沒有哪個行業(yè)的錢是好賺的。第四則：干工作，沒有哪個是順利的，受點氣是正常的。第五則：賺不到錢，賺知識；賺不到知識，賺經(jīng)歷；賺不到經(jīng)歷，賺閱歷；

以上都賺到了就不可能賺不到錢。第六則：只有先改變自己的態(tài)度，才能改變?nèi)松母叨?。只有先改變自己的工作態(tài)度，才能有職業(yè)高度。第七則：讓人迷茫的原因只有一個——那就是本該拼搏的年紀(jì)，卻想得太多，做得太少！

送君一個字：干！郁悶的時候看看這頭驢，

改變你的心態(tài)！一頭驢，掉到了一個很深很深的廢棄的陷阱里。每天，還有人往陷阱里面倒垃圾，驢很生氣：自己真倒霉，掉到了陷阱里，主人不要他了，就連死也不讓他死得舒服點，每天還有那么多垃圾扔在他旁邊。可是有一天，它的思維發(fā)生了轉(zhuǎn)變，它決定改變它的人生態(tài)度（確切點說應(yīng)該是驢生態(tài)度），它每天都把垃圾踩到自己的腳下，而不是被垃圾所淹沒，并從垃圾中找些殘羹來維持自己的體能。終于有一天，垃圾成為它的墊腳石,使它重新回到了地面上。不要抱怨你的不如意；不要抱怨你的工作差，工資少；不要抱怨你空懷一身絕技沒人賞識你；現(xiàn)實有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下，登上世界之巔。這個世界不抱怨！遠(yuǎn)離垃圾人，積聚正能量！

這個世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。而事實上，踩在垃圾上上去的人更值得尊重。

年輕，沒有失敗！看驢生豪邁，不過從頭再來......

人生不過如此，又有什么值得你去抱怨、牢騷、傷悲的事，你就當(dāng)它是踩在腳下的垃圾好了，讓它成為你人生成功的墊腳石。努力使自己成長為一棵“大樹”！成為一棵大樹的第一個條件：時間。沒有一棵大樹是樹苗種下去，馬上就變成了大樹，一定是歲月刻畫著年輪，一圈圈往外長。啟示：要想成功，一定要給自己時間。時間就是體驗的積累和廷伸。成為一棵大樹的第二個條件：堅持。沒有一棵大樹，第一年種在這里，第二年種在那里，而可以成為一棵大樹，一定是千百年來經(jīng)風(fēng)霜，歷雨雪，屹立不動。正是無數(shù)次的經(jīng)風(fēng)霜，歷雨雪，最終成就大樹。啟示：要想成功，一定要"任你風(fēng)吹雨打，我自巋然不動"，堅守信念、專注內(nèi)功，終成正果!成為一棵大樹的第三個條件：根基。樹有千百萬條根，粗根、細(xì)根、微根，深入地底，忙碌而不停的吸收營養(yǎng)，成長自己。絕對沒有一棵大樹沒有根。啟示：