2023年小班美術鞭炮教案

2023年小班美術鞭炮教案小班美術鞭炮教案1

活動目標：

1、了解鞭炮的外形和顏色特征，激勵幼兒選取自己喜愛的色紙撕成碎片，自由黏貼鞭炮。

2、讓幼兒自由表現(xiàn)自己看到的鞭炮，老師無需提出詳細的黏貼規(guī)律約束幼兒。

3、大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

4、培育幼兒的視察力和動手操作實力。

活動打算：

1、福字若干個

2、各色碎紙片若干

3、固體膠人手一個

活動過程：

（一）放錄音，引主題

師：噓，小摯友們，你們聽這是什么聲音？

幼：鞭炮的聲音

師：小摯友們聽的很仔細，這是放鞭炮的聲音，你們都在什么時候見到過別人放鞭炮？

幼：結婚的時候；過年的時候；娶新娘的時候

師：小摯友們說的`很好，我們在興奮的時候或是有喜事的時候都會放鞭炮。

（二）老師出示鞭炮圖片，引導幼兒視察

師：今日老師也帶來了一串鞭炮，你們想不想看？鞭炮穿著什么顏色的衣服？

幼：紅色，黃色，綠色，藍色……

師：它長什么樣？

幼：長長的；很多圓筒兒；長長的一串兒……

師：小摯友們視察得很細致，鞭炮是長長的一串，密密地排列著，每個炮竹都一樣長，各種顏色的，朝下排列的，特別美麗。

（三）老師范畫

師：立刻就要過元旦節(jié)了，你們能幫老師一起做一串五彩繽紛的鞭炮嗎？你們看老師給你們打算了什么？一會兒咱們就用這些各種顏色的小紙片做鞭炮。先看看老師是怎么做的吧！

老師邊示范邊講解作畫方法：先用固體膠涂在紙上，要多涂一些，鞭炮才能黏得牢哦！然后拿出一張碎紙片，撕成鞭炮的樣子，然后貼上去，接著我們就可以撕更多各種顏色的鞭炮，在紙上涂上固體膠，貼出一串鞭炮了！

（四）幼兒作畫，老師指導

（五）溝通講評

1、自評

2、他評

3、師評

（六）小結

咱們做了這么多美麗的鞭炮，到過年時候我們一起去放鞭炮好嗎？

活動反思：

幼兒的美術教化是對他們進行感受美、相識美、表現(xiàn)美的教化，是用繪畫、手工活動和美術觀賞等形象化的手段，來提高對大自然、社會生活、美術作品等方面的審美實力。之前的寫意活動都是以水粉畫的形式，這次的寫意實行紙黏畫，幼兒興致很高。本次活動我在設計理念上基本符合新《綱要》的要求，主要是讓幼兒大膽地撕貼作畫，培育幼兒對美術活動的愛好。同時也讓幼兒嘗試了自評和他評的方式來評價作品，但由于小班幼兒的表述實力有限，在最終的評價作品環(huán)節(jié)老師主要運用了老師的評價以及幼兒的觀賞、參觀為主，他們可以通過視察了解自己的不足和他人的優(yōu)點。

小百科：鞭炮起源至今有1000多年的歷史。在沒有火藥和紙張時，古代人便用火燒竹子，使之爆裂發(fā)聲，以驅除瘟神。這當然是民俗傳聞，但卻反映了古代中國人民渴求安泰的美妙愿望。鞭炮說法上各個歷史時期不同，稱謂從爆竹、爆竿、炮仗和編炮始終到鞭炮。在現(xiàn)代，華人在傳統(tǒng)節(jié)日、婚禮喜慶、各類慶典、廟會活動等場合幾乎都會燃放鞭炮，特殊是在春節(jié)期間，鞭炮的運用量超過全年用量的一半。

小班美術鞭炮教案2

活動目標：

1.相識鞭炮，知道過年要放鞭炮。

2.學習制作立體紙漿作品的方法，并體驗制作紙漿畫的樂趣。

活動打算：

鞭炮、紅色紙漿

活動過程：

一、談話導入

1.快過年了。小摯友來聽聽這是什么聲音？（放錄音）

2.老師放鞭炮圖片，請小摯友來說說鞭炮長得像什么？

小結：鞭炮是紅顏色的，是一個接著一個相連在一起的，長長的好美麗??！

二、老師講解、示范

1.幼兒看看老師是用什么來做鞭炮的？（出示材料）把

2.紙漿粘貼在紙筒上，要全部都鋪滿。（邊示范邊講解）

3.也想來試一下粘貼鞭炮。（讓幼兒示范）

三、幼兒操作，老師指導

提示幼兒留意紙漿不能鋪得太厚，留意保持衣服和桌面的整齊。

四、活動評價

展出幼兒的作品，并把我們制作好的鞭炮放在教室外晾干，等晾干后在一起來把鞭炮串起來

小班美術鞭炮教案3

活動目標：

1、知道四種小鞭炮的名字，能夠運用形體動作表現(xiàn)放鞭炮的過程

2、享受自由想象并用肢體創(chuàng)建的樂趣

活動打算：

兒歌：小鞭炮

PPT

活動過程：

一、聽念兒歌，共享放鞭炮的閱歷

----鞭炮是什么樣子的，鞭炮被點燃是什么樣子的，會有什么聲音

二、學做小鞭炮

請幼兒上臺表演鞭炮被點燃后爆開的樣子，讓孩子自由創(chuàng)作

姿態(tài)，站著，蹲著，躺著，趴著

動作，往上跳，雙手合十往前鉆，在地上滾

聲音，嘭，噼里啪啦……

三、幼兒嘗試扮演各種鞭炮，

老師出示各種鞭炮圖片，幫助幼兒回憶并相識這些鞭炮的名字與爆開的方式沖天炮

連珠炮

蝴蝶炮

仙女棒

四：嬉戲小鞭炮

學說兒歌《小鞭炮》

幼兒仿照小鞭炮，當兒歌說到一點著，仿照的小摯友自由的表演鞭炮炸開的樣子。

小鞭炮

我是一個小鞭炮

穿紅衣，戴紅帽，

一點著，

噼里啪啦，噼里啪啦

又叫又跳。

小班美術鞭炮教案4

活動目標：

1、了解鞭炮的基本組成部分，能夠大膽、自信的畫出自己心目中的鞭炮。

2、發(fā)展幼兒的視察力和想象實力。

3、體驗用水粉涂鴉的歡樂。

活動打算：

教具：鞭炮圖片實物鞭炮

學具：繪畫紙、顏料盤、顏料、、擦手巾等

活動過程：

導入活動

（1）老師：今日老師給你們帶來了一樣東西。

出示鞭炮（ppt）提問：這是什么？鞭炮可以用來干什么？

（2）今日吳老師給你們帶來了一些的鞭炮。

整體視察鞭炮以及綻開想象

引導視察各種各樣鞭炮。

看，老師給你們帶來了什么樣鞭炮？

咦，這個鞭炮是什么樣的？看上去像什么？

接著視察各種各樣的鞭炮，綻開想象

你覺得這個鞭炮像什么？

師小結：原來鞭炮的形態(tài)可以是各種各樣的，想怎么變就怎么變，真好玩！

三、老師示范畫

1、老師引導幼兒作畫

師：老師給你們打算了紅色和黃色的顏料，然后用棉花簽輕輕的蘸一點紅色的顏料，把鞭炮畫出來。想怎么畫就怎么畫。你們想不想也來玩一玩，可好玩了！

2、作畫要求

（1）畫畫先想好，然后輕輕的蘸一點顏料，輕輕的畫。

（2）畫畫時，