大學(xué)生社交網(wǎng)站使用動機(jī)分析

大學(xué)生社交網(wǎng)站使用動機(jī)分析摘要：作為繼報紙、廣播、電視之后的第四大媒體，互聯(lián)網(wǎng)逐漸融入人們生活，使用互聯(lián)網(wǎng)已成為當(dāng)代人類的一種生活方式，對人的心理和行為產(chǎn)生著重要的影響。相較于中小學(xué)期間巨大的學(xué)習(xí)壓力，大學(xué)階段的生活要輕松自由得多，大學(xué)生花在網(wǎng)絡(luò)上的時間也較中小學(xué)生要多得多，相應(yīng)的，也就更容易受到來自互聯(lián)網(wǎng)的影響；又因為大學(xué)生網(wǎng)民數(shù)量近年來相對穩(wěn)定，所以對于大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用成為研究的一大熱點。本研究旨在了解大學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)涉外使用動機(jī)，尋求大學(xué)生使用社交網(wǎng)站推廣方式，幫助社會高校引導(dǎo)大學(xué)生正確使用社交網(wǎng)站。關(guān)鍵字：大學(xué)生；社交網(wǎng)站；使用動機(jī)Abstract:asthefourthafternewspapers,radioandtelevisionmedia,theInternetgraduallyintopeople'slives,useoftheInternethasbecomeawayoflife,thecontemporaryhumantoanimportantimpactontheperson'spsychologyandbehavior.Comparedwithprimaryandsecondaryschoolsduringthehugelearningpressure,collegelifeismuchmorerelaxedfreedom,collegestudentsspendtimeontheInternetisfarmoreprimaryandmiddleschoolstudents,accordingly,aremoreeasilyaffectedbyInternet;AndbecausecollegestudentsInternetusersisrelativelystableinrecentyears,soforthecollegestudents'Internetusehasbecomeoneofthemajorresearchhotspot.Thisstudyaimstounderstandcollegestudents'socialnetworkforeignusemotivation,forcollegestudentsusingsocialnetworkingsitespromotionway,guidestudentstocorrectlyusesocialnetworkingsiteshelpsocietycollegesanduniversities.Keywords:collegestudents;Socialnetworkingsites;Usemotivation目錄1、引言 32、社交網(wǎng)站概述 42.1社交網(wǎng)站的概念及類型 42.2社交網(wǎng)站特點 52.3社交網(wǎng)站發(fā)展現(xiàn)狀 62.4社交網(wǎng)站研究現(xiàn)狀 73、社交網(wǎng)站使用動機(jī)及其研究現(xiàn)狀 83.1網(wǎng)絡(luò)使用動機(jī)概述 83.2社交網(wǎng)站使用動機(jī)研究現(xiàn)狀 84、大學(xué)生使用社交網(wǎng)站動機(jī)調(diào)研——以人人網(wǎng)為例 104.1問卷設(shè)計及實施 104.1.1問卷設(shè)計 104.1.2問卷的發(fā)放與數(shù)據(jù)采集 104.2調(diào)查結(jié)果分析 114.2.1大學(xué)生使用社交網(wǎng)站的獲取消息動機(jī) 114.2.2大學(xué)生使用社交網(wǎng)站的情感宣泄動機(jī) 124.2.3大學(xué)生使用社交網(wǎng)站的娛樂消遣動機(jī) 124.2.4大學(xué)生使用社交網(wǎng)站的維護(hù)人際關(guān)系動機(jī) 134.2.5大學(xué)生使用社交網(wǎng)站的社會活動動機(jī) 145、研究結(jié)果和啟示 155.1研究結(jié)果 155.2研究啟示 165.5.1人人網(wǎng)方面 165.5.2社交網(wǎng)站方面 175.5.3高校方面 18參考文獻(xiàn) 18附件：問卷 191、引言我國自2008年起使用互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)量居于世界首位，超越了美國等一些發(fā)達(dá)國家，同時也達(dá)到了世界互聯(lián)網(wǎng)使用的平均水平。由于互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，我國在網(wǎng)絡(luò)交際方面的步伐也逐漸加快，當(dāng)今社會逐漸掀起了網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)的狂潮，互聯(lián)網(wǎng)的使用也為人們的生活提供了很大的方便。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，我們的社會生活也逐漸離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，人們在社會生活中需要搜索信息、需要實時的交流、娛樂游戲、網(wǎng)購等等，所以說網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在人們的現(xiàn)代化生活中是非常重要的，它在源源不斷的為人們提供方便。大學(xué)生作為一個使用社交網(wǎng)站的特殊群體。他們雖然是社交網(wǎng)站的主要商戶，但是他們畢竟是一個弱勢群體，對于社會只有一個初步的接觸，不能有效辨別是非。在校園生活中，學(xué)生更離不開網(wǎng)絡(luò)，所以現(xiàn)在的校內(nèi)網(wǎng)逐漸發(fā)展完善，學(xué)生通過SNS，不僅能夠?qū)⒆陨淼臐摿蛢?yōu)勢表現(xiàn)出去，得到很多人的信任和支持，而且還能夠借助這個平臺同其他高校的學(xué)生進(jìn)行有好的交流互動。所以說，在大學(xué)生活中，SNS是非常重要的交流平臺，它在學(xué)生當(dāng)中非常受歡迎，網(wǎng)絡(luò)帶給人們的力量正在不斷的增長前進(jìn)。另一方面，雖然我國網(wǎng)民人數(shù)非常眾多，但是，2014年7月21日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布了《第34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》(以下簡稱《報告》)?！秷蟾妗凤@示，2014年上半年，我國社交網(wǎng)站大學(xué)生規(guī)模為2.57億，較2013年底減少2047萬，網(wǎng)民中社交網(wǎng)站使用率為40.7%，比去年年底下降4.3個百分點，大學(xué)生規(guī)模和使用率持續(xù)下滑。盡管如此，在互聯(lián)網(wǎng)的使用當(dāng)中，社交是其中的一個最基礎(chǔ)的因素，加上其他應(yīng)用軟件的發(fā)展，更加促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。在人們的社交生活中，往往需要網(wǎng)購、視頻、游戲、在線支付等等，所以說網(wǎng)絡(luò)服務(wù)為學(xué)生的生活提供了很大的便利?？傊?，作為社交網(wǎng)站的生力軍，大學(xué)生把社交網(wǎng)站作為與他人交流、分享信息、了解時事動態(tài)的重要途徑。鑒于此，我們應(yīng)該對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，樹立正確的道德觀念。因此，我們應(yīng)該深入了解大學(xué)生使用社交網(wǎng)站的動機(jī)，同時將有用的網(wǎng)站推薦給學(xué)生，使大學(xué)生樹立一個正確的社交意識成為我國教育的當(dāng)務(wù)之急。2、社交網(wǎng)站概述2.1社交網(wǎng)站的概念及類型社交網(wǎng)站的英文縮寫為SNS（SocialNetworkSite的縮寫）。學(xué)生可以通過注冊社交網(wǎng)站，從而創(chuàng)建屬于自己的網(wǎng)頁，在自己的網(wǎng)頁中可以公開或保密自己的信息，同時還能夠增添很多好友，關(guān)注一些有用的信息，分享一些有用的日志等，并且能夠訪問很多公開的網(wǎng)頁信息。這種將個人之間關(guān)系陳列出來的網(wǎng)站稱為社交網(wǎng)站，即SNS網(wǎng)站。國內(nèi)比較有代表性的社交網(wǎng)站有人人網(wǎng)（校內(nèi)網(wǎng)）、開心網(wǎng)、QQ空間等。國外具有代表性的社交網(wǎng)站有Facebook、Friendster、LinkedIn、Twitter等。國內(nèi)外專家學(xué)者從不同的依據(jù)角度，對社交網(wǎng)站進(jìn)行多種角度的分類。本文主要介紹以下幾種社交網(wǎng)站的分類。1、根據(jù)功能分為綜合性和專業(yè)性的社交網(wǎng)站。根據(jù)SNS網(wǎng)站滿足的不同需求分類，將社交網(wǎng)站分為綜合類社交網(wǎng)站和垂直類社交網(wǎng)站兩種類型。綜合性的網(wǎng)站主要是指Facebook、MySpace、人人網(wǎng)這類網(wǎng)站，即綜合主頁、各種應(yīng)用等為一體的一類用于社交網(wǎng)站，其大學(xué)生對象是社會各層人士，可以滿足大學(xué)生的多方面的綜合需求。專業(yè)類網(wǎng)站也叫“垂直型”網(wǎng)站，可以分為商務(wù)類社交網(wǎng)站、娛樂類社交網(wǎng)站、生活類社交網(wǎng)站、工具類社交網(wǎng)站和文化類社交網(wǎng)站等，其面向的大學(xué)生對象相對單一。2、現(xiàn)在國內(nèi)比較活躍的社交網(wǎng)站可以大致分為以下四類：①校園生活類：這是目前最受歡迎、活躍度最高的社交網(wǎng)站類型。國內(nèi)這類網(wǎng)站的代表是人人網(wǎng)（校內(nèi)網(wǎng)）、QQ校友、億聚網(wǎng)等。這類社交網(wǎng)站以在校學(xué)生為主要大學(xué)生，緊緊鎖定校園生活，以時間軸的形式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷等，幫大學(xué)生尋找同學(xué)和朋友。在所有社交網(wǎng)站中，發(fā)展最為迅速的就是校園生活類的社交網(wǎng)站，而校園社交網(wǎng)站中覆蓋范圍最廣、社會影響最大的無疑是人人網(wǎng)。②職業(yè)商務(wù)類，也是目前比較活躍的社交網(wǎng)站。國內(nèi)這類網(wǎng)站主要以天際網(wǎng)、若鄰網(wǎng)、人和網(wǎng)為代表。這類網(wǎng)站主要大學(xué)生為以公司白領(lǐng)為代表的應(yīng)用主體和以商家、店鋪為應(yīng)用主體這兩種人群。③休閑娛樂類，休閑娛樂在人們的生活中是不可或缺的放松方式，我國的一些網(wǎng)站也逐漸豐富完善了這一方面的發(fā)展，在學(xué)生當(dāng)中，很多的學(xué)生通過一些娛樂游戲來豐富自己的業(yè)余生活，在壓力比較大的時候得到了一定的放松，還有很多學(xué)生通過參閱一些網(wǎng)絡(luò)平臺，將自己的個性和創(chuàng)意表現(xiàn)出來。④交友婚戀類，主要有世紀(jì)佳緣、百合網(wǎng)等。大學(xué)生可以通過婚戀類的SNS網(wǎng)站認(rèn)識更多的以婚戀為目的的人，與其進(jìn)行交流溝通。2.2社交網(wǎng)站特點社交網(wǎng)站以用戶社交關(guān)系拓展為基礎(chǔ)，因此其本質(zhì)特征無疑是社交性，除此之外，社交網(wǎng)站還具有以下特性：2.2.1用戶黏性強(qiáng)社交網(wǎng)站的用戶黏性主要體現(xiàn)在兩方面：一是社交網(wǎng)站能夠吸引目標(biāo)用戶，從而產(chǎn)生新用戶；二是指現(xiàn)有用戶能夠頻繁使用社交網(wǎng)站。社交網(wǎng)站中，用戶之間的關(guān)系是基于現(xiàn)實中的真實關(guān)系、共同興趣愛好或者共同經(jīng)歷而聚合的。現(xiàn)實生活中用戶的家人、朋友或者“同好”匯聚到某一社交網(wǎng)站上時，用戶很難選擇不加入，而一旦加入之后，又很難轉(zhuǎn)移。社交網(wǎng)站可以通過保持用戶之間的“紐帶”，不斷增強(qiáng)用戶之間的關(guān)系，提高用戶的轉(zhuǎn)移成本，從而維系極高的用戶黏性。2.2.2信息層級扁平化社交網(wǎng)站是一種交互式的社交結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)平等、分享、開放。用戶作為社交網(wǎng)站中的結(jié)點，以用戶之間的關(guān)系相連接，從而織成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，在此結(jié)構(gòu)中沒有信息發(fā)送的中心點，而只有用戶結(jié)點以傳遞信息。內(nèi)容的傳遞近似于施拉姆在奧斯古德的基礎(chǔ)上所提出的信息的循環(huán)模式：傳播者可以成為受傳者，受傳者也可以成為傳播者，雙方共同作為主體，信息在兩者之間相互傳遞，信息會產(chǎn)生反饋，并為傳播雙方所共享。2.2.3崇尚分享精神社交網(wǎng)站在內(nèi)容上遵循用戶創(chuàng)造內(nèi)容（UsersGenerateContent，UGC）。內(nèi)容產(chǎn)生的起點，是“主動型用戶”分享自己感興趣的事物、日志、相關(guān)評論、照片、視頻等。這些內(nèi)容通過用戶的節(jié)點，藉由構(gòu)建于社交網(wǎng)站之上的用戶關(guān)系，迅速分享至該用戶的“網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”。而“被動型用戶”，盡管本身很少產(chǎn)生原創(chuàng)性質(zhì)的內(nèi)容，但是同樣也會把自己感興趣的內(nèi)容通過自身節(jié)點進(jìn)行分享，從而使得分享的內(nèi)容更廣泛的傳播于社交網(wǎng)站之中。而這種轉(zhuǎn)發(fā)或者瀏覽行為，同時也進(jìn)一步鼓勵了“主動型用戶”的分享意愿，從而產(chǎn)生崇尚分享精神的良性循環(huán)。2.3社交網(wǎng)站發(fā)展現(xiàn)狀本文通過提取近期5個月內(nèi)（2014年3月至2014年8月）ALEXA統(tǒng)計結(jié)果中每月每百萬到訪人數(shù)。具體趨勢如圖1所示：圖1社交網(wǎng)站近期5個月內(nèi)（2014年3月至2014年8月）ALFXA統(tǒng)計結(jié)果中每月每百萬到訪人數(shù)平均值變化趨勢（1）社交網(wǎng)站發(fā)展處于平緩期，各網(wǎng)站粘度整體較好從圖中我們能夠看出，趨勢圖的變化程度并不是非常的明顯，變化程度比較小，所以我們能夠從這個圖中發(fā)現(xiàn)，這些網(wǎng)站有自身的優(yōu)勢能夠得到使用群體的信賴，所以說這也是這些網(wǎng)站能夠長期得到信賴的原因。從這個趨勢圖中我們可以看出，人人網(wǎng)的平均數(shù)一直領(lǐng)先，隨后是豆瓣和QQ空間的使用量也比較高。隨著社會的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在不斷地發(fā)展，所以這種變化也增添了一些網(wǎng)絡(luò)公司一夜紅下去或失敗的狀況。我們能夠從上圖看出，在6—8月內(nèi)，人人網(wǎng)和豆瓣網(wǎng)在此期間都呈下降趨勢，這應(yīng)該引起公司的高度關(guān)注，能夠采取有用的措施來防止這種態(tài)勢的下滑。我們也能夠從側(cè)面分析圖1看出，各個網(wǎng)站的變化程度還是在很小的范圍之內(nèi)，所以說，社交圈還是比較穩(wěn)定的，使用群體還是比較重視維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性的，他們的目的并不是去結(jié)交一些新的群體。（2）保持分眾化發(fā)展勢頭，服務(wù)性功能吸引用戶目光雖然從圖中看出，使用人人網(wǎng)和豆瓣網(wǎng)在后三個月內(nèi)有所下降，但是其他的網(wǎng)站都在增加，所以這就表明了，使用群體正在慢慢接受新的社交媒體，或許它們更能夠吸引使用群體的眼球。隨著社交媒體的不斷更新和發(fā)展，有些社交媒體更能夠滿足一些使用者的需求，因為每個社交軟件都有自己的優(yōu)勢，所以說可能會更適應(yīng)這些使用者的需求。2.4社交網(wǎng)站研究現(xiàn)狀隨著社交媒介的發(fā)展，這種趨勢也逐漸融入到各種網(wǎng)絡(luò)的使用中。從一方面來說，我國自2012年開始，很多具有社交功能的應(yīng)用相繼而出，主要包含三類，一是圖片社交，二是私密社交，三是購物分享，這些新的社交應(yīng)用得到了使用者的追捧，因為它們能夠滿足現(xiàn)代化的社會需求；從另一方面來說，我們通過網(wǎng)購或嘗試使用其他的媒介都是來增加使用的多元性，這樣更能夠適應(yīng)現(xiàn)代化社會人們對網(wǎng)絡(luò)的需求。隨著社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸都走向了社交化的浪潮中，很多社交媒介都在不斷地更新發(fā)展，所以逐漸豐富完善了之前的應(yīng)用。我國從2012年開始，網(wǎng)絡(luò)社交媒介的使用人數(shù)逐漸的增加，這些媒介吸引了現(xiàn)代化人們的需求，能夠最大化的滿足人們對很多方面的需求，但是隨著社交媒介之間的競爭，一些社交媒介也在不斷地更新發(fā)展，逐漸展現(xiàn)出新的優(yōu)勢，這也是目前社交網(wǎng)站發(fā)展的現(xiàn)狀。專門提供關(guān)于中國高科技尖銳的分析在獨立網(wǎng)站TechRice提供的一份中國社交網(wǎng)站排名的名單中，人人網(wǎng)在QQ空間后排名第二。對人人網(wǎng)的研究有：胡毅在《國內(nèi)SNS網(wǎng)站盈利模式探討—以“人人網(wǎng)”為例》一文中分析了在信息爆炸廣告泛濫的今天，SNS網(wǎng)站如何通過營銷活動的精準(zhǔn)化來實現(xiàn)盈利。米彥澤在《社交網(wǎng)站中個體自我認(rèn)同的建構(gòu)——基于人人網(wǎng)分析》一文中試圖通過人人網(wǎng)這一個案研究探討社交網(wǎng)站這一建構(gòu)自我認(rèn)同的新型平臺。王方芳在《SNS虛擬社區(qū)的交往結(jié)構(gòu)與信息傳播研究》一文中利用社會網(wǎng)絡(luò)分析方法研究信息傳播網(wǎng)絡(luò)理論和模型，從整個網(wǎng)絡(luò)的角度的結(jié)構(gòu)特點，為了人人網(wǎng)的情況下，研究了SNS虛擬社區(qū)，人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，虛擬社區(qū)的人們掌握結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系提供了一個宏觀的視角。3、社交網(wǎng)站使用動機(jī)及其研究現(xiàn)狀3.1網(wǎng)絡(luò)使用動機(jī)概述動機(jī)指激發(fā)和維持個體行為并使活動朝向特定目標(biāo)的內(nèi)部動力，包括誘因和驅(qū)力。動機(jī)能夠激發(fā)、指向、維持和調(diào)節(jié)行為，是行為的動力基礎(chǔ)。動機(jī)與行為并不是簡單的一一對應(yīng)的關(guān)系，同一種動機(jī)可能激發(fā)不同的行為，同一種行為也可能是由不同的動機(jī)所引起（彭聘齡，2002）。網(wǎng)絡(luò)的使用根據(jù)其對象的不同，具有交互式和非交互式兩種，所謂交互式網(wǎng)絡(luò)使用即指人們希望通過網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)另一端的他人進(jìn)行信息傳遞和交流，即人——機(jī)——人的行為模式；非交互式網(wǎng)絡(luò)使用即指人們通過網(wǎng)絡(luò)獲取網(wǎng)絡(luò)中的信息或技術(shù)以解決問題，即人——機(jī)的行為模式。不管哪一種網(wǎng)絡(luò)使用行為，人們使用網(wǎng)絡(luò)必然是有其目的的。鑒于此，我們可以結(jié)合動機(jī)的定義和網(wǎng)絡(luò)的特點，將網(wǎng)絡(luò)使用動機(jī)界定為激發(fā)和維持個體在互聯(lián)網(wǎng)中以文本、聲像為中介的交互式或非交互式行為，并使行為朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動力。3.2社交網(wǎng)站使用動機(jī)研究現(xiàn)狀3.2.1國外研究現(xiàn)狀對于國外的研究來說，互聯(lián)網(wǎng)的使用研究在美國從二十世紀(jì)九十年代就開始了，很多學(xué)者在這一方面的研究已經(jīng)達(dá)到了很高的階段。很多互聯(lián)網(wǎng)的使用在早期階段都采用了質(zhì)化研究，他們大多都會選取一些參與者去參加這些調(diào)查問卷，從而將自己的看法寫出來，在最后往往研究者都會總結(jié)出很多有用的信息，他們通過一些前人的研究成果，逐漸總結(jié)出自己的看法，往往通過使用量化研究的方法，從而來分析互聯(lián)網(wǎng)的使用動機(jī)和非使用動機(jī)。1998年，有學(xué)者提出除了人際交往需求外，人們可以通過使用互聯(lián)網(wǎng)滿足社會互動的需求。打發(fā)時光的需求。信息獲取的需求。以及娛樂需求。1999年，美國學(xué)者korgaokar和wolin研究了互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生的使用動機(jī)，并將41個細(xì)節(jié)性的使用動機(jī)歸納成以下七個方面，包括社會逃避，信息獲取，事務(wù)性安全及隱私，互動控制，社會化，非事務(wù)性隱私，經(jīng)濟(jì)方面的動機(jī)。這項調(diào)查表明人們不僅通過對互聯(lián)網(wǎng)的使用來尋求信息的獲取,并且通過使用互聯(lián)網(wǎng)尋求娛樂及對現(xiàn)實社會的逃避。1999年，學(xué)者lin在經(jīng)過一些列的調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)的使用動機(jī)與網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)相關(guān)，她指出信息類網(wǎng)站受到“監(jiān)視使用動機(jī)”的影響，而購物網(wǎng)站則會受到“娛樂動機(jī)”的影響。隨后2000年，學(xué)者papacharissi和rubin將因特網(wǎng)的使用動機(jī)歸納為以下五類：人際交往、打發(fā)時光、信息獲取、方便娛樂。2001年，指出通過使用互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生可以維系社會關(guān)系，找到問題解決的方案等。2002年，有學(xué)者從信息及娛樂方面研究了互聯(lián)網(wǎng)的使用情況。大概從2000年開始，有很多的研究結(jié)論對人口學(xué)提出了一些說法，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，在學(xué)生當(dāng)中也顯現(xiàn)出了年齡化和學(xué)歷方面的劃分。所以，在現(xiàn)階段不斷發(fā)展的浪潮中，很多的學(xué)者更加注重互聯(lián)網(wǎng)的使用動機(jī)。在后來的幾年內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，所以一些娛樂性的軟件都贏得了使用群體的信賴。對于社交網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)電視等的相繼出現(xiàn)，為很多使用群體提供了更加快捷便利的方式。所以說，網(wǎng)絡(luò)這個平臺的發(fā)展為人們的使用提供了更為有用的信息，所以使用網(wǎng)絡(luò)的群體在不斷的增加，而且對于網(wǎng)絡(luò)這一方面的研究也越來越多。所以說，要想適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展，就應(yīng)該不斷的豐富完善這些應(yīng)用的使用功能，能夠在日益激烈的現(xiàn)代化浪潮中立于不敗之地。3.2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀在中國由于我國互聯(lián)網(wǎng)引進(jìn)時間較為短暫。雖然我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展較為迅速，但是我國對于大學(xué)生使用社交網(wǎng)站的分析報告較為稀少。學(xué)術(shù)論文較少，缺乏系統(tǒng)性和全面性。關(guān)于SNS并含社交網(wǎng)站的僅14000+。對于其他報告而言相對較少，對于大學(xué)生使用的文章僅297篇文章。在經(jīng)過動機(jī)研究分析僅僅118部。其中大部分論文期刊是經(jīng)過問卷調(diào)查的方法，搜集大學(xué)生使用社交網(wǎng)站的動機(jī)，集中具有代表的最近的論文有：王艷交的大學(xué)生社交網(wǎng)站大學(xué)生信息分享行為調(diào)查研究。他通過調(diào)查問卷的方法對校園大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，選取的社交網(wǎng)站一般為人人網(wǎng)，大部分研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的是永動機(jī)是排解無聊，獲取信息，在網(wǎng)上進(jìn)行交流，在接下來的小部分中對通過文獻(xiàn)分析法對大學(xué)生的動機(jī)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)了對于大學(xué)生來說社交網(wǎng)站影響了他們的思想道德發(fā)展，其中具有代表的有：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言暴力成因及對策研究，通過調(diào)查問卷研究語言習(xí)慣，在通過道德方面的培養(yǎng)發(fā)展等文獻(xiàn)研究對策及成因。不難發(fā)現(xiàn)社交網(wǎng)站對大學(xué)生有著不可估量的作用?？偟膩碚f，我國雖然是互聯(lián)網(wǎng)大國并且是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展高速時期。但是我們的學(xué)術(shù)期刊跟不上時代發(fā)展的潮流。我國主要代表的是社交網(wǎng)站的盈利方式及運營機(jī)制，產(chǎn)生的過程和原因，對于如何引導(dǎo)道德方面的文章少之又少。4、大學(xué)生使用社交網(wǎng)站動機(jī)調(diào)研——以人人網(wǎng)為例4.1問卷設(shè)計及實施4.1.1問卷設(shè)計沙蓮香在其《社會心理學(xué)》一書中對馬斯洛的需求層次理論是這樣的定義的“馬斯洛的需求層次理論是對現(xiàn)代社會繁榮中的貧困所做的一種挑戰(zhàn)”。馬斯洛根據(jù)人類發(fā)展過程中各種需求的不同層次將人的需求由高到低進(jìn)行分類排序，他們分別為：生理需求、安全需求、歸屬感與愛的需求、尊重需求、自我實現(xiàn)的需求。本文調(diào)查問卷的五個維度就是在根據(jù)馬斯洛的需求層次理論來解析用戶使用社交網(wǎng)站的動機(jī)。4.1.2問卷的發(fā)放與數(shù)據(jù)采集本文采用滾雪球法對人人網(wǎng)用進(jìn)行問卷調(diào)查，滾雪球抽樣是在無法進(jìn)行大規(guī)模社會調(diào)查或者難以找到對象總體的成員時，可以先對隨機(jī)選擇的一些被調(diào)查者實施訪問，然后再請他們推薦屬于目標(biāo)研究總體特征的調(diào)查對象，再由這些人提供第三批調(diào)查對象，一次類推，樣本如圖滾雪球般由小變大。其中第一批被訪者是采用概率抽樣的來的，之后的被訪者彼此自檢較為相似，都屬于非概率抽樣。自身為人人網(wǎng)大學(xué)生注冊者，因此，現(xiàn)在自身的好友中選取40名人人網(wǎng)好友進(jìn)行問卷調(diào)查，好友皆為大學(xué)生，再由這40名好友將問卷發(fā)放給他們的人人網(wǎng)好友進(jìn)行調(diào)查，本次問卷發(fā)放從2014年8月30日開始，到10月10日結(jié)束，為期40天。本次調(diào)查成功收回問卷366份。本次調(diào)查顯示，大學(xué)生性別比例為男性55.74%，女性占44.26%。數(shù)據(jù)采集完畢之后，將數(shù)據(jù)錄入spss數(shù)據(jù)分析軟件進(jìn)行分析。采用里克特量表對問卷進(jìn)行分析，以“5”表示“非常同意”，“4”表示同意，“3”表示“一般”，“2”表示“不同意”，“1”表示“非常不同意”，讓大學(xué)生進(jìn)行自我選擇。取“3”為中間數(shù)，對大學(xué)生問卷回答進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，得出大學(xué)生動機(jī)的強(qiáng)度。4.2調(diào)查結(jié)果分析4.2.1大學(xué)生使用社交網(wǎng)站的獲取消息動機(jī)人人網(wǎng)這個網(wǎng)站能夠為學(xué)生提供很多有用的信息和使用上的功能。比如說，對于大學(xué)生四六級的考試，能夠通過人人網(wǎng)得到很多有用的方法和知識上的總結(jié)，能夠使學(xué)生比較方便的得到這些有用的信息。同時，在人人網(wǎng)的發(fā)展過程中，它應(yīng)該在第一時間得到一些最為有效的信息，從而能夠?qū)崟r的傳達(dá)出去，使學(xué)生能夠及時的得到這些時訊，有利于信息的不斷更新，所以說在這一方面這些社交軟件是非常有用的。在現(xiàn)代化不斷發(fā)展的浪潮中，新聞快訊的傳遞也是非常迅速的，所以說，通過這些社交網(wǎng)站，能夠使我們在第一時間內(nèi)得到這些時訊，同時能夠?qū)⑺鼈鞑コ鋈?，還可以發(fā)表自己的一些看法和觀點，這些對于我們來說都是一個很好的使用平臺。我們還可以通過人人網(wǎng)來得到他人的信息，有利于及時的溝通和交流，這些在學(xué)生當(dāng)中都是非常有用的。表1大學(xué)生使用人人網(wǎng)獲取所需消息獲取所需消息MSD通過人人網(wǎng)關(guān)注有趣的人31.18在人人網(wǎng)上通過好友的介紹了解一些新的報紙、雜志或者電視等3.051.13通過人人網(wǎng)關(guān)注一些你感興趣的話題3.481.06通過人人網(wǎng)關(guān)注一些公共頁面來學(xué)習(xí)一些生活中不常有的知識3.501.01如表1所示：通過數(shù)據(jù)分析（取小數(shù)點后兩位數(shù)字）得出，“大學(xué)生通過人人網(wǎng)關(guān)注有趣的人”的平均值為3（標(biāo)準(zhǔn)差為1.18），等于中間數(shù)3?！霸谌巳司W(wǎng)上通過好友的介紹了解一些新的報紙、雜志或者電視等”的平均數(shù)為3.05（標(biāo)準(zhǔn)差為1.13，超過中間數(shù)3?！巴ㄟ^人人網(wǎng)關(guān)注一些大學(xué)生感興趣的話題”的平均數(shù)為3.48（標(biāo)準(zhǔn)差為1.06，超過中間數(shù)3?！巴ㄟ^人人網(wǎng)關(guān)注一些公共頁面來學(xué)習(xí)一些生活中不常有的知識”的平均數(shù)為3.50（標(biāo)準(zhǔn)差為1.01），超過中間數(shù)3.“大學(xué)生通過對人人網(wǎng)的使用來獲取所需消息”的平均值為3.26（標(biāo)準(zhǔn)差為0.27），超過中間數(shù)3。4.2.2大學(xué)生使用社交網(wǎng)站的情感宣泄動機(jī)隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，它也為大學(xué)生提供了一個宣泄情緒的方法，學(xué)生在壓力比較大的時候可以通過這些社交媒介來宣泄自己的情感，得到大家的鼓勵和支持，從而能夠給自己帶來信心和力量，所以說人人網(wǎng)是一個非常好的社交平臺。我們通過使用人人網(wǎng)，能夠?qū)⒆约簩τ谝恍┦挛锘蚴录目捶ㄓ^點等表達(dá)出來，同時能夠得到一些人的支持，這些都有利于個人情感的發(fā)泄。所以在現(xiàn)代化不斷發(fā)展的浪潮中，人人網(wǎng)為大學(xué)生提供了很大的方便，有利于學(xué)生的身心發(fā)展。表2大學(xué)生使用人人網(wǎng)情感宣泄情感宣泄MSD使用人人網(wǎng)的時候，不感到孤單3.180.97在人人網(wǎng)上更改白己的心情狀態(tài)2.991.04在日常生活中沒有什么聊得來的朋友或者聊得來的朋友離的很遠(yuǎn)2.691.33在人人網(wǎng)上發(fā)表個人喜怒哀樂時能夠有人積極的回應(yīng)3.741.11如表2所示：通過數(shù)據(jù)分析（取小數(shù)點后兩位數(shù)字）得出，“大學(xué)生在使用人人網(wǎng)的時候，不感到孤單”這一選項的平均值為3.18（標(biāo)準(zhǔn)差0.97），超過中間數(shù)30“大學(xué)生喜歡在人人網(wǎng)上更改自己的心情狀態(tài)”的平均值為2.99（標(biāo)準(zhǔn)差為1.04），接近卻未超過中間數(shù)3?！按髮W(xué)生在日常生活總沒有什么聊得來的朋友或者聊得來的朋友離的很遠(yuǎn)”的平均值為2.69（標(biāo)準(zhǔn)差為1.33），未超過中間數(shù)3?！按髮W(xué)生在人人網(wǎng)上發(fā)表個人喜怒哀樂時能夠有人積極的回應(yīng)”的平均值為3.74（標(biāo)準(zhǔn)差為1.11）超過中間數(shù)3。大學(xué)生通過人人網(wǎng)的來宣泄個人情感的平均值為3.15（標(biāo)注差為0.74），超過中間數(shù)3。4.2.3大學(xué)生使用社交網(wǎng)站的娛樂消遣動機(jī)隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也在逐漸加快，這也在無形當(dāng)中為人們的工作和生活帶來了壓力。所以在一天的緊張學(xué)習(xí)之后，我們需要一些方式來放松自己，消除內(nèi)心的緊張和壓力，能夠使身心得到愉悅和放松，這是非常需要的。因此，一些社交網(wǎng)站就為我們提供了這些機(jī)會，我們能夠通過網(wǎng)絡(luò)來放松身心?，F(xiàn)在的大學(xué)生通過人人網(wǎng)來娛樂的方式非常多，他們可以通過看一些搞笑的段子或視頻來進(jìn)行放松，也能夠玩一些游戲來全身心的放松自己，還能夠與一些好友進(jìn)行實時的交流溝通，所以說人人網(wǎng)為我們提供了很多的平臺，我們在得到娛樂的同時也能夠從中得到一些有用的信息，所以說，人人網(wǎng)在大學(xué)生的生活中是必不可少的。表3大學(xué)生使用人人網(wǎng)娛樂消遣娛樂消遣MSD在無聊的時候瀏覽人人網(wǎng)打發(fā)時間3.631.17更新瀏覽人人網(wǎng)好友新鮮事成為生活中必不可少的一部分3.211.14通過人人網(wǎng)尋求好友來消除寂寞感2.681.16瀏覽好友在人人網(wǎng)上傳的一些圖片3.661.08通過人人網(wǎng)查看一些好友的資料3.291.19在人人上玩一些在線游戲2.101.06如表3所示：通過數(shù)據(jù)分析（取小數(shù)點后兩位數(shù)字）得出，“大學(xué)生習(xí)慣在無聊的時候瀏覽人人網(wǎng)打發(fā)時間”的平均值為3.62（標(biāo)準(zhǔn)差為1.17，超過中間數(shù)3。“更新瀏覽人人網(wǎng)好友新鮮事成為生活中必不可少的一部分”的平均值為3.21（標(biāo)準(zhǔn)差為1.14），超過中間數(shù)3?！巴ㄟ^人人網(wǎng)尋求好友來消除寂寞感”的平均值為2.68（標(biāo)準(zhǔn)差為1.16，未到達(dá)中間數(shù)3?！按髮W(xué)生喜歡瀏覽好友在人人網(wǎng)上傳的一些圖片”的平均值為3.66（標(biāo)準(zhǔn)差為1.08，超過中間數(shù)3?！跋矚g通過人人網(wǎng)查看一些好友的資料”的平均值為3.29（標(biāo)準(zhǔn)差為1.19），超過中間數(shù)3?！霸谌巳松贤嬉恍┰诰€游戲”的平均值為2.10（標(biāo)準(zhǔn)差為1.06，未達(dá)到中間數(shù)3。大學(xué)生通過人人網(wǎng)進(jìn)行娛樂消遣的平均值為3.09（標(biāo)準(zhǔn)差為0.60），超過中間數(shù)3。4.2.4大學(xué)生使用社交網(wǎng)站的維護(hù)人際關(guān)系動機(jī)社會學(xué)家費孝通先生曾說：“現(xiàn)代化在人與人關(guān)系上表現(xiàn)最深刻的就是距離縮短了，接觸加多了，范圍擴(kuò)大了，相互往來頻繁了?！痹诂F(xiàn)代化社會中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也方便了人與人之間的溝通，它能夠?qū)崟r的進(jìn)行交流，既方便又快捷，在很大程度上方便了我們的生活。人人網(wǎng)的大學(xué)生群主要集中于大學(xué)生，這也是本文選取人人網(wǎng)為案例的原因之一。在大學(xué)校園中，學(xué)生對于一些社交軟件的要求也在不斷地一高，因為隨著自我認(rèn)知的增強(qiáng)和情感的豐富，所以很多學(xué)生希望能夠擁有一個更為完善的社交網(wǎng)站來滿足自身的要求。表4大學(xué)生使用人人網(wǎng)維護(hù)人際關(guān)系維護(hù)人際關(guān)系MSD通過從好友推薦來尋找人人網(wǎng)好友2.971.37通過人人網(wǎng)的搜索好友功能來搜索好友并將其添加為我的好友3.331.22經(jīng)常給好友發(fā)私信2.341.08時常給好友留言評論3.231.12在人人網(wǎng)上聯(lián)系一些日常生活中不?？吹降呐笥?.301.06通過人人網(wǎng)的即時聊天工具與好友聊天2.681.01如表4所示：通過數(shù)據(jù)分析（取小數(shù)點后兩位數(shù)字）得出，“大學(xué)生通過從好友推薦來尋找人人網(wǎng)好友”的平均值為2.97（標(biāo)準(zhǔn)差為1.37），未達(dá)到中間數(shù)3。大學(xué)生“通過人人網(wǎng)的搜索好友功能來搜索好友并將其添加為我的好友”的平均值為3.33（標(biāo)準(zhǔn)差為1.21），超過中間數(shù)3?！按髮W(xué)生經(jīng)常給好友發(fā)私信”的平均值為2.34（標(biāo)準(zhǔn)差為1.08），未達(dá)到中間數(shù)。大學(xué)生“時常給好友留言評論”的平均值為3.23（標(biāo)準(zhǔn)差為1.12），超過中間數(shù)3?！霸谌巳司W(wǎng)上聯(lián)系一些口常生活中不常看到的朋友”的平均值為3.30（標(biāo)準(zhǔn)差為1.06），超過中間數(shù)3。大學(xué)生“通過人人網(wǎng)的即時聊天工具與好友聊天”的平均值為2.68（標(biāo)準(zhǔn)差為1.01），未達(dá)到中間數(shù)3?！按髮W(xué)生使用人人網(wǎng)來維系人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”的平均值為2.99（標(biāo)準(zhǔn)差為0.40，未達(dá)到中間數(shù)3。4.2.5大學(xué)生使用社交網(wǎng)站的社會活動動機(jī)對于社交互動來說，它主要存在三個群體，一是人與人之間，二是個人與群體之間，三是群體與群體之間，所以這三個群體都是社交互動形成的因素。在現(xiàn)代化的社會中，互動已經(jīng)成為人們的一種習(xí)慣，這與傳統(tǒng)的互動方式不同，隨著社會的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)的提高，進(jìn)行互動的方式更加的便捷快速，在目前階段，人人網(wǎng)已經(jīng)成為我國非常大型的社交平臺，所以它承載的群體是相當(dāng)大的。在學(xué)生當(dāng)中，可以通過人人網(wǎng)這個平臺邀請很多好友參與一些有用的公益活動或其他類型的活動，我們也可以將自己的創(chuàng)作或是有關(guān)看法進(jìn)行發(fā)表，能夠得到一些有用的看法和觀點；我們還可以從人人網(wǎng)中得到有些網(wǎng)站的連接，這都為學(xué)生的使用提供了很大的便利。表5大學(xué)生使用人人網(wǎng)社會活動社會活動MSD接受并參加朋友在人人網(wǎng)上發(fā)起的一些現(xiàn)實生活中的活動的邀請2.811.27配合參與人人網(wǎng)站上發(fā)起的一些調(diào)查研究2.711.15邀請或推薦您的人人好友一起參加人人網(wǎng)上推出的一些活動2.521.11通過人人網(wǎng)發(fā)起一些現(xiàn)實生活中的活動2.631.23如表5所示：通過數(shù)據(jù)分析（取小數(shù)點后兩位數(shù)字）得出，大學(xué)生喜歡“接受并參加朋友在人人網(wǎng)上發(fā)起的一些現(xiàn)實生活中的活動的邀請”的平均值為2.81（標(biāo)準(zhǔn)差為1.27），未到達(dá)中間數(shù)3。大學(xué)生“配合參與人人網(wǎng)站上發(fā)起的一些調(diào)查研究”的平均值為2.71（標(biāo)準(zhǔn)差為1.15），未到達(dá)中間數(shù)3。大學(xué)生“邀請或推薦您的人人好友一起參加人人網(wǎng)上推出的一些活動”的平均值為2.52（標(biāo)準(zhǔn)差為1.11），未達(dá)到中間數(shù)3。大學(xué)生“通過人人網(wǎng)發(fā)起一些現(xiàn)實生活中的活動”平均值為2.63（標(biāo)準(zhǔn)差為1.23），未達(dá)到中間數(shù)3?！按髮W(xué)生使用人人網(wǎng)參與社會互動”的平均值為2.68（標(biāo)準(zhǔn)差為0.12），未達(dá)到中間數(shù)3。5、研究結(jié)果和啟示5.1研究結(jié)果文章選取大學(xué)生使用人人網(wǎng)來“獲取所需消息”、“宣泄情感”、“娛樂消遣”、“維護(hù)人際關(guān)系”、“參與社會互動”五個維度來檢測大學(xué)生使用人人網(wǎng)的動機(jī)。根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出，大學(xué)生使用人人網(wǎng)來“獲取所需消息”的平均值為3.26（標(biāo)準(zhǔn)差為0.27），“宣泄情感”的平均值為3.15（標(biāo)準(zhǔn)差為0.74），“娛樂消遣”的平均值為3.1（標(biāo)準(zhǔn)差為0.60），“維護(hù)人際關(guān)系”的平均值為2.99（標(biāo)準(zhǔn)差為0.40），“參與社會互動”的平均值為2.68（標(biāo)準(zhǔn)差為0.12）。根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析可以看出：大學(xué)生使用人人網(wǎng)的“獲取所需消息”、“宣泄情感”、“娛樂消遣”等動機(jī)較為明顯，超過中間數(shù)3，大學(xué)生使用人人網(wǎng)的“維護(hù)人際關(guān)系”、“參與社會互動”動機(jī)并不明顯。5.2研究啟示5.5.1人人網(wǎng)方面我國從2005年建立了人人網(wǎng)，在2009年時更新了名字一直到目前，所以這些年它的發(fā)展完善也為自身帶來了很大的使用群體。在大學(xué)生當(dāng)中，人人網(wǎng)的使用量更多，通過人人網(wǎng)這個平臺，學(xué)生可以得到一些有用的信息、更便捷的交流、發(fā)表一些想法、尋找一致的觀點、宣泄自己的情緒等等，所以說人人網(wǎng)滿足了大學(xué)生所需要的這些要求，能夠為他們帶來一些有用的東西。通過有關(guān)調(diào)查，我們能夠發(fā)現(xiàn)，維護(hù)人際關(guān)系和社會交流并不是大學(xué)生真正的目的，它在有些方面還不能滿足學(xué)生的要求，下面有一些有用的建議：人人網(wǎng)應(yīng)該深入了解大學(xué)生的需求，能夠在發(fā)揮自身潛力的優(yōu)勢上得到學(xué)生一致的認(rèn)可。在社交網(wǎng)站中，人人網(wǎng)的優(yōu)勢還是非常大的，但是隨著一些新的社交軟件如微信、微博等，它就略微有些落伍，當(dāng)今一些新的軟件加速發(fā)展，所以人人網(wǎng)的使用量也在不斷的減少。人人網(wǎng)自身具有很大的優(yōu)勢，它比微博和博客都全面，但是它卻失去了自身的核心價值，它應(yīng)該創(chuàng)新發(fā)展自己的功能，增強(qiáng)人人網(wǎng)的社交競爭力。人人網(wǎng)在發(fā)展過程中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)本質(zhì)上的要求，而不是以娛樂為目的。在大學(xué)生當(dāng)中，由于大學(xué)生在一些認(rèn)知，能力素養(yǎng)等方面的提高，所以能夠?qū)σ恍┬畔⒈憩F(xiàn)出比較理智的反應(yīng)，很多學(xué)生越來越重視一些本質(zhì)上的提高，所以網(wǎng)站對于學(xué)生來說應(yīng)該提高一些更為有深度的東西，這對于學(xué)生來說也是非常重要的。所以說，隨著時間的發(fā)展，大學(xué)生使用人人網(wǎng)的目的并不是為了打發(fā)無聊或宣泄情緒，他們逐漸上升了一個更高的層次。在發(fā)展過程中要重視客戶等群體的需求，從而不斷的發(fā)展創(chuàng)新。對于人人網(wǎng)來說，大學(xué)生是它的主要使用群體，但是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，人人網(wǎng)也應(yīng)該意識到創(chuàng)新自己的內(nèi)容，從而不斷滿足現(xiàn)代化學(xué)生對其使用的需求，能夠為學(xué)生帶來更加實用的東西，同時使學(xué)生從本質(zhì)上得到一些提高，這是最主要的目的。隨著社會的發(fā)展，人人網(wǎng)需要更加全面的考慮學(xué)生的需求，從而使學(xué)生樹立正確使用社交網(wǎng)站的態(tài)度，能夠為學(xué)生帶來一些有用的信息和內(nèi)容，滿足現(xiàn)代化大學(xué)生在這一方面的需求，從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成一個正確的使用意識。5.5.2社交網(wǎng)站方面在有關(guān)調(diào)查的深入進(jìn)展下，我們能夠總結(jié)出社交媒體的特點，主要是以最快捷最全面、最大容量的傳遞有用信息，發(fā)揮自身的功能優(yōu)勢。所以說一個好的社交媒體往往能夠吸引使用群體的長期信賴和支持。但是社交媒體也在隨著社會的發(fā)展逐漸的發(fā)生變化，拿人人網(wǎng)來說，它在開始時發(fā)展比較慢，隨后得到了蓬勃的發(fā)展，但是隨著社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，目前遭受了一些新的社交媒體的競爭，所以這也就說明了一切事物都在不斷的發(fā)展，因此要不斷的創(chuàng)新才能夠適應(yīng)現(xiàn)代化的潮流?，F(xiàn)代化社交媒體的發(fā)扎更應(yīng)該重視內(nèi)容的簡潔。博客剛開始時期是不限字?jǐn)?shù)的，人人網(wǎng)有280字的限制，而微博的限制字?jǐn)?shù)是14字；電影的發(fā)展也是如此，在開始階段時間比較長，現(xiàn)在一般為120分鐘，而且目前流行幾十分鐘甚至更短的微電影。所以說社會在不斷地發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也日新月異，人們仙子阿進(jìn)入了微時代的潮流當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也為人們的生活帶來了更為便捷的方式。因此，網(wǎng)絡(luò)媒體也要重視自身的創(chuàng)新發(fā)展，能夠不斷地為人們帶來更為有用的信息。在社交媒體的發(fā)展當(dāng)中，都要對未來的發(fā)展有所預(yù)測，在當(dāng)今社會競爭日益激烈的的現(xiàn)代化潮流中，微博、人人網(wǎng)、微信、博客等也產(chǎn)生了激烈的競爭，這些社交媒體的相應(yīng)出現(xiàn)不斷豐富了人們的社交生活。但是在這個發(fā)展過程中，各個社交軟件都要對自身有所定位，能夠?qū)⒆陨淼膬?yōu)勢發(fā)揚光大，不斷地更新功能，只有能夠適應(yīng)現(xiàn)代化潮流發(fā)展的軟件才能在日益激烈的現(xiàn)代化潮流當(dāng)中立于不敗之地，所以這一方面對于社交媒體來說是至關(guān)重要的。在社交軟件的發(fā)展過程中更要重視應(yīng)用移動技術(shù)。從2013年開始，我國使用手機(jī)的網(wǎng)民數(shù)量大為增加，而且逐漸取代了使用電腦的數(shù)量，所以我們能夠發(fā)現(xiàn)目前智能手機(jī)在人們的生活中更為方便快捷，人們使用手機(jī)更為的方便，能夠隨時隨地的獲取想要得到的信息，所以說社交軟件在發(fā)展過程中要重視移動技術(shù)的應(yīng)用。一般來說，互聯(lián)網(wǎng)以便捷快速的優(yōu)勢取得了使用群體的信賴，所以對于社交軟件的發(fā)展也提出了新