2023年教師資格之中學(xué)思想品德學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力高分通關(guān)題庫(kù)

2023年教師資格之中學(xué)思想品德學(xué)科知

識(shí)與教學(xué)能力高分通關(guān)題庫(kù)

單選題（共80題）

1、中國(guó)共產(chǎn)黨最基本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法是（）o

A.全心全意為人民服務(wù)

B.一切為了群眾

C.從群眾中來(lái).到群眾中去

D.一切依靠群眾

【答案】C

2、戲劇大師莎士比亞說(shuō)：“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校^(guò)度

的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@啟示我們（）。

A.要主動(dòng)調(diào)控自己的情緒

B.應(yīng)經(jīng)常保持適當(dāng)悲傷

C.過(guò)度傷心會(huì)導(dǎo)致智商下降

D.人的情緒是難以控制的

【答案】A

3、調(diào)解是指第三者依據(jù)糾紛事實(shí)和社會(huì)規(guī)范，在糾紛主體相互諒解、

相互妥協(xié)、達(dá)成解決糾紛的合意。以下屬于訴訟調(diào)解的是（）o

A.仲裁

B.人民調(diào)解

C.行政調(diào)解

D.司法調(diào)解

【答案】D

4、我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚在一次報(bào)告中，以“一支粉筆多長(zhǎng)為好”為例

來(lái)講解他所倡導(dǎo)的優(yōu)選法。對(duì)此，他解釋道："每只粉筆都要丟掉

一段一定短的粉筆頭，但就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，愈長(zhǎng)愈好。但太長(zhǎng)了，使

用起來(lái)很不方便，而且容易折斷。每斷一次，必然浪費(fèi)一個(gè)粉筆頭,

反而不合適。因而就出現(xiàn)了粉筆多長(zhǎng)合適的問(wèn)題，這就是一個(gè)優(yōu)選

問(wèn)題。”所謂優(yōu)選問(wèn)題，從辯證法的角度看，就是要0。

A.注重量的積累

B.保持事物質(zhì)的穩(wěn)定性

C.堅(jiān)持適度原則

D.全面考慮事物屬性的多樣性

【答案】C

5、一個(gè)農(nóng)民為了救自己的兒子，竟然情急之下抬起一輛壓在兒子身

上的輕型卡車，他當(dāng)時(shí)的情緒狀態(tài)是（）o

A.心境

B.激情

C.緊張

D.應(yīng)激

【答案】D

6、小趙的父母貸款買了新房，用現(xiàn)金買了轎車，節(jié)假日外出旅游,

請(qǐng)“小時(shí)工”做家務(wù)。下列選項(xiàng)中正確反映小趙家消費(fèi)類型的是

()。

A.00)

B.(M

c.0(3)

D.(W

【答案】B

7、甲某以乙某親筆寫的借款6000元的借條為依據(jù)，向人民法院起

訴要求乙某歸還借的6000元。在訴訟過(guò)程中，乙某提出該6000元

系甲某贈(zèng)與自己的錢，不應(yīng)當(dāng)負(fù)返還責(zé)任。對(duì)此主張應(yīng)當(dāng)由(

負(fù)舉證責(zé)任。

A.原告甲某

B.被告乙某

C.原告甲某與被告乙某

D.人民法院

【答案】B

8、我國(guó)《憲法》規(guī)定，（）制定與修改刑法、民法和其他的基

本法律。

A.全國(guó)人民代表大會(huì)

B.全國(guó)人大及其常委會(huì)

C.全國(guó)人大常委會(huì)

D.全國(guó)人大常委會(huì)和國(guó)務(wù)院

【答案】A

9、某市為解決“城中村”的公共資源短缺問(wèn)題，首創(chuàng)了由政協(xié)委員、

人大代表和村民代表等利益相關(guān)者構(gòu)成的第三方民間機(jī)構(gòu)一一公眾

咨詢監(jiān)督委員會(huì)。由該機(jī)構(gòu)通過(guò)微博、網(wǎng)站、電話熱線收集建議，

經(jīng)過(guò)論證，多條建議被市政府采納，材料表明（）o

c.OW

D.（W

【答案】c

10、親子真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》中狀況百出、喜劇十足的爸爸

和寶貝們深受廣大觀眾的喜愛(ài).制作方趁機(jī)推出同名電影2014年大

年初一上映，成為春節(jié)檔的票房黑馬。這體現(xiàn)了（）。

A.消費(fèi)決定生產(chǎn)

B.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造勞動(dòng)力

C.生產(chǎn)反作用于消費(fèi)

D.消費(fèi)與生產(chǎn)互為動(dòng)力

【答案】D

11、古有一父，為解決家中鼠害，買了一只貓。貓捉老鼠的同時(shí)卻

也偷吃雞，其子甚怒。父道：“寧無(wú)雞也不能沒(méi)有貓，因無(wú)雞不會(huì)

挨凍受餓.而無(wú)貓則會(huì)挨凍受餓?！彼炱渥硬辉倥?。這個(gè)故事啟示

我們?cè)谔幚砗徒鉀Q問(wèn)題時(shí)要注意（）。

A.整體與部分的辯證關(guān)系

B.兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一

C.量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系

D.矛盾的統(tǒng)一性與斗爭(zhēng)性

【答案】B

12、中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)指出，經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改

革的重點(diǎn).核心問(wèn)題

A.處理好國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的關(guān)系

B.處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系

C.處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生建設(shè)的關(guān)系

D.處理好發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系

【答案】B

13、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有這樣的諺語(yǔ)：“清明前后。栽瓜種豆”。而今隨

著科技的發(fā)展，隨時(shí)可以生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜。這說(shuō)明（）o

A.規(guī)律具有主觀性

B.規(guī)律既能被創(chuàng)造也能被消滅

C.科技是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

D.人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律

【答案】D

14、某市為解決“城中村”的公共資源短缺問(wèn)題，首創(chuàng)了由政協(xié)委

員、人大代表和村民代表等利益相關(guān)者構(gòu)成的第三方民間機(jī)構(gòu)一一

公眾咨詢監(jiān)督委員會(huì)。由該機(jī)構(gòu)通過(guò)微博、網(wǎng)站、電話熱線收集建

議，經(jīng)過(guò)論證，多條建議被市政府采納，材料表明（）o

C.穌

D.（W

【答案】c

15、2015年底，隨著上證指數(shù)在2000點(diǎn)附近振蕩，市場(chǎng)的成交量

也出現(xiàn)逐步萎縮。一些投資者開(kāi)始購(gòu)買中長(zhǎng)期債券。上述兩種投資

方式的主要區(qū)別在于（）o

A.股票是有價(jià)證券，債券不是有價(jià)證券

B.股票的收益總是大于債券的收益

C.股票是所有權(quán)憑證，債券是債務(wù)憑證

D.股票可以買賣.債券只能到期還本付息

【答案】C

16、在教學(xué)活動(dòng)中，教師不能滿足于“授人以魚”，而是要做到

“授人以漁”.這說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)該重視（）o

A.傳授學(xué)生知識(shí)

B.發(fā)展學(xué)生能力

C.培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性

D.養(yǎng)成學(xué)生品德

【答案】B

17、思想政治課的整個(gè)教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)是（）。

A.課前準(zhǔn)備

B.講授新課

C.布置作業(yè)

D.成績(jī)?cè)u(píng)定

【答案】B

18、下列屬于思想品德課能力目標(biāo)的是（）。

A.學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)觀察分析和解決問(wèn)題

B.具備愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想性

C.初步形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀

D.了解中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)常識(shí)

【答案】A

19、感動(dòng)中國(guó)年度人物：王順友。他樸實(shí)得像一塊石頭。一個(gè)人，

一匹馬。一段世界郵政史上的傳奇，他過(guò)灘涉水，越嶺翻山，用一

個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里，用20年的跋涉飛雪傳心。路的盡頭還有路，

山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠(yuǎn)，世上最親郵遞員。我們可以這

樣來(lái)看待他（）o

A.穌

B.（W

【答案】B

20、中國(guó)極深的地下實(shí)驗(yàn)室投入使用后進(jìn)行了暗物質(zhì)（有質(zhì)量但不可

見(jiàn)的物質(zhì)）研究，理論證實(shí)暗物質(zhì)占宇宙比重超過(guò)20%.但目前只

發(fā)現(xiàn)了3.4%0要深入認(rèn)識(shí)暗物質(zhì)。需要進(jìn)一步探測(cè)與捕捉，這啟

示我們（）。

A.0（2）

B.③3)

c.axg)

D.O?

【答案】C

21、荀子說(shuō)：“天不為人之惡寒也輟冬，地不為人之惡遼遠(yuǎn)也輟

廣?！边@句話表明()。

A.世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性

B.自然界先于人和人的意識(shí)而存在

C.自然界的事物是按自己的意志行事的

D.萬(wàn)事萬(wàn)物是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的

【答案】D

22、我國(guó)各少數(shù)民族在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中形成了獨(dú)具特色的優(yōu)秀文

化成果，如藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯?tīng)柨俗?/p>

族的《瑪納斯》等一直流傳至今，這些文化成果都是中華文化的瑰

寶。這表明()。

A.0OX3)

B.0(3X3)

D.①O④

【答案】C

23、2013年4月10日起，人民幣與澳大利亞元可以在銀行間外匯

市場(chǎng)直接兌換交易，無(wú)需再通過(guò)美元這一中介實(shí)現(xiàn)兌換。至此，澳

大利亞元成為繼美元、日元之后，第三個(gè)與人民幣直接交易兌換的

西方國(guó)家主權(quán)貨幣。中澳貨幣直接兌換能夠（）o

c.（W

D.（W

【答案】B

24、近年來(lái)的醫(yī)療糾紛中，極個(gè)別患者及其家屬在醫(yī)院設(shè)靈堂、損

壞公共財(cái)物、毆打醫(yī)務(wù)人員，這些行為（）o

A.是用恰當(dāng)?shù)姆绞骄S護(hù)自己的合法權(quán)益

B.是具有法制觀念、權(quán)利責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)

C.違反了我國(guó)法律法規(guī)，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任

D.雖然不違法，但要受到社會(huì)輿論的譴責(zé)

【答案】C

25、2015年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革引領(lǐng)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。2016年12月中央經(jīng)濟(jì)

工作會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)，要深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。兩次會(huì)議

研究重點(diǎn)的變化體現(xiàn)了（）。

A.?O

B.0€）

C.穌

D.（W

【答案】C

26、從商品交換的角度看，生產(chǎn)銷售假冒偽劣食品、藥品主要違背

了（）。

A.自愿的原則

B.平等的原則

C.公平的原則

D.誠(chéng)實(shí)信用的原則

【答案】D

27、自有人類以來(lái)，思想領(lǐng)域內(nèi)的斗爭(zhēng)就一刻也沒(méi)有停止過(guò)，而哲

學(xué)上的斗爭(zhēng)是最高形式的斗爭(zhēng)。這里說(shuō)的哲學(xué)上的斗爭(zhēng)，最根本的

是（）。

A.物質(zhì)和意識(shí)的斗爭(zhēng)

B.可知論和不可知論的斗爭(zhēng)

C.唯物主義和唯心主義的斗爭(zhēng)

D.辯證法與形而上學(xué)的斗爭(zhēng)

【答案】C

28、公民通過(guò)自由而平等的對(duì)話、談?wù)摗徸h等方式參與政府公共

決策是社會(huì)主義協(xié)商民主的一種重要形式。推動(dòng)協(xié)商民主的意義在

于（）。

C.穌

D.（W

【答案】D

29、我國(guó)人民民主專政的本質(zhì)是（）。

A.全民的民主

B.民主與專政的統(tǒng)一

C.有法律保障

D.人民當(dāng)家作主

【答案】D

30、春節(jié)期間，某地因?yàn)榇蟀撞水a(chǎn)量減少，平時(shí)0.8元一斤的大白

菜竟?jié)q到了3元一斤。這表明（）o

A.價(jià)格的變動(dòng)會(huì)引起需求量的變動(dòng)

B.價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)

C.供求關(guān)系的變化會(huì)引起價(jià)格的變化

D.買方此時(shí)在市場(chǎng)交易中處于有利地位

【答案】C

31、如果一個(gè)青少年具有安靜穩(wěn)重、情緒不易外露、考慮問(wèn)題比較

仔細(xì)的特點(diǎn)，那么他的氣質(zhì)是（）o

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】C

32、公民通過(guò)自由而平等的對(duì)話、談?wù)?、審議等方式參與政府公共

決策是社會(huì)主義協(xié)商民主的一種重要形式。推動(dòng)協(xié)商民主的意義在

于（）。

A-OXg）

B.（W

c.（2x3）

D.（W

【答案】D

33、有一則笑話說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)的力量：一個(gè)人威脅另一個(gè)人說(shuō)：“我

可是有背景的人”。而被威脅的人笑著說(shuō)：“別鬧了，我可是有微

博的人”。實(shí)踐表明網(wǎng)絡(luò)這一新興媒體是（）o?

A.axg）

B.穌

D.?（W

【答案】A

34、針對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的食品安全問(wèn)題，為維護(hù)人民群眾生命

健康權(quán)，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的刑法修正案加重了對(duì)食品安全犯罪

的處罰力度。這（）o

A.

c.O3）

D.（W

【答案】B

35、隨著科技的進(jìn)步尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展，出現(xiàn)了代駕、陪購(gòu)

師、網(wǎng)絡(luò)主播等新興職業(yè)。這些新興職業(yè)在給社會(huì)帶來(lái)效率或便利

的同時(shí).也面臨著如何規(guī)范的問(wèn)題，制定相關(guān)的法律法規(guī)刻不容緩。

由此可見(jiàn)（）。

A.實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性

B.實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性

C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的

D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

【答案】D

36、家風(fēng)又指門風(fēng)，是一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。

有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的做人做事態(tài)度和為人處世倫理,

甚至影響人一生。這表明（）。

A.00)

B.②G)

c.（w）

D.C2X3)

【答案】C

37、初中生張龍的小說(shuō)出版后，收到的稿酬支付單中標(biāo)有稅收的金

額。這說(shuō)明未成年人同樣要（）o

A.享有政治權(quán)利

B.履行道德義務(wù)

C.享有法律權(quán)利

D.履行法律義務(wù)

【答案】D

38、太原至北京高速鐵路客運(yùn)專線（動(dòng)車）開(kāi)通以來(lái)，吸引了許多旅

客選擇乘動(dòng)車去北京.從而使太原去北京的飛機(jī)及公路客運(yùn)受到一

定的影響，由此可見(jiàn)（）o

A.人們選擇商品關(guān)注的是商品的有用性

B.人們選擇商品關(guān)注的是商品的安全性

C.人們選擇商品關(guān)注的是商品的使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一

D.人們選擇商品關(guān)注的是商品的舒適性

【答案】C

39、小王小時(shí)被人收養(yǎng)，長(zhǎng)大后生父母要求其贍養(yǎng)，下列說(shuō)法正確

的是（）o

A.小王必須承擔(dān)贍養(yǎng)義務(wù)

B.小王承擔(dān)贍養(yǎng)義務(wù)需要養(yǎng)父母同意

C.小王可以不承擔(dān)贍養(yǎng)義務(wù)

D.小王須放棄養(yǎng)父母贍養(yǎng)義務(wù)

【答案】C

40、素質(zhì)教育在本質(zhì)上是一種（）。

A.教育政策

B.教育價(jià)值取向

C.教育模式

D.教育方法

【答案】B

41、幾年前，一臺(tái)等離子彩電要二三萬(wàn)元，而今已經(jīng)降至萬(wàn)元以下,

這一變化的根本原因是（）o

A.市場(chǎng)上彩電供過(guò)于求使其價(jià)格下跌

B.生產(chǎn)彩電的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間提高

C.等離子彩電生產(chǎn)行業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高

D.某個(gè)等離子彩電生產(chǎn)企業(yè)率先提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

【答案】C

42、“如果總是盯著陰影，你就看不到太陽(yáng)”這啟示我們要（）。

A.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)

B.具體問(wèn)題具體分析

C.用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題

D.勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新

【答案】C

43、下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要反作用的是（）o

A.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，為人們提供了視聽(tīng)效果更完美的產(chǎn)品

B.隨著收入水平的不斷提高，旅游成為人們生活的一部分

C.網(wǎng)上購(gòu)物方式不僅方便了消費(fèi)者，而且降低了企業(yè)成本

D.人們對(duì)綠色食品的需要，推動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展

【答案】D

44、王某在某服裝店挑選風(fēng)衣，店主向王某推薦了一款。王某試穿

后覺(jué)得不合適，便脫下來(lái)要走，店主卻強(qiáng)迫王某買下了這件風(fēng)衣。

這一事件中王某受侵害的權(quán)利是（）o

A.安全權(quán)

B.依法求償權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.自主選擇權(quán)

【答案】D

45、“權(quán)為民用，縱然是清風(fēng)兩袖，自當(dāng)流芳百世傳佳話；利為己

謀，即便有豪宅千傾，也會(huì)遺臭萬(wàn)年殃后人。”這副對(duì)聯(lián)給我們的

啟示是（）O

A.人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值

B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要價(jià)值觀指引

C.個(gè)人應(yīng)在與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值

D.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性

【答案】C

46、《民主管理，共創(chuàng)幸福生活》一課的教學(xué)中，王老師組織學(xué)生調(diào)

查社區(qū)公共生活，并提出一項(xiàng)改進(jìn)建議。王老師的做法體現(xiàn)思想政

治課的特點(diǎn)是（）o

A.思想性

B.綜合性

C.人文性

D.實(shí)踐性

【答案】D

47、一首小提琴協(xié)奏曲《梁祝》歷經(jīng)50多年不衰。曲作者之一的何

占豪說(shuō)，這首曲子是浙江農(nóng)民原創(chuàng)的.里面有很大一部分運(yùn)用了越

劇和昆曲的表演元素，它也是小提琴民族化、用西方樂(lè)器演繹民族

旋律的經(jīng)典之作?？梢?jiàn)（）o

A.

B.QM）

C.穌

D.（W

【答案】c

48、2014年國(guó)務(wù)院積極部署落實(shí)引導(dǎo)民間投資健康發(fā)展的措施，提

出要多設(shè)“路標(biāo)”少設(shè)“路障”，為民間投資參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)“松綁

開(kāi)路”。為此，政府應(yīng)（）o

B.①G）

c.0O

D.(W

【答案】D

49、有人認(rèn)為請(qǐng)客吃飯只有剩菜多些才顯大方、有面子、真入流。

這導(dǎo)致了較為普遍的餐桌浪費(fèi)現(xiàn)象。這樣的消費(fèi)行為是由()。

A.從眾心理和求異心理引發(fā)的

B.求異心理和攀比心理引發(fā)的

C.求實(shí)心理和求異心理引發(fā)的

D.攀比心理和從眾心理引發(fā)的

【答案】D

50、在某社區(qū)，活躍著一支由退休職工自發(fā)組織的治安巡邏隊(duì)，在

過(guò)去的7年里，他們抓過(guò)在逃犯，趕跑過(guò)小偷，處理過(guò)意外事故。

他們的行為()。

A.有利于維護(hù)社會(huì)正義

B.杜絕了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生

C.損害了社區(qū)居民的經(jīng)濟(jì)利益

D.保障了公民享有的政治權(quán)利

【答案】A

51、一位拾荒老人拿著一大包撿來(lái)的物品乘坐公交車，被女司機(jī)責(zé)

罵驅(qū)趕.其隨身攜帶的物品被一名男乘客強(qiáng)行扔出車廂。司機(jī)和乘

客對(duì)待拾荒老人的做法（）o

A.正確.有利于維護(hù)社會(huì)公共利益

B.錯(cuò)誤.侵犯了拾荒老人的人身自由權(quán)

C.正確.有利于維護(hù)其他乘客的生命安全權(quán)

D.錯(cuò)誤.侵犯了拾荒老人的人格尊嚴(yán)

【答案】D

52、“有了目標(biāo)就要?jiǎng)邮?，不要面?duì)多姿多彩的想法而陶醉不已，

不去努力為之奮斗，它永遠(yuǎn)只是一個(gè)漂亮的肥皂泡，始終會(huì)破滅

的……”這告訴我們（）o

A.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿

C.實(shí)踐具有社會(huì)歷史性

D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源

【答案】B

53、道德需要與道德行為的關(guān)系是（）。

A.直接的關(guān)系，有道德需要，社會(huì)產(chǎn)生道德行為

B.間接的關(guān)系，道德需要推動(dòng)道德動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生，導(dǎo)致道德行為

C.直接的關(guān)系，道德需要借助道德情感，導(dǎo)致道德行為

D.間接的關(guān)系。道德需要借助道德情境，導(dǎo)致道德行為

【答案】B

54、在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性原則的首要問(wèn)題是（）。

A.啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考

B.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

C.發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主

D.讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力

【答案】B

55、道德對(duì)人的行為影響方式包括（）。

A.社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、國(guó)家機(jī)器

B.傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念、教育教學(xué)

C.內(nèi)心信念、社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣

D.國(guó)家機(jī)器、教育教學(xué)、傳統(tǒng)習(xí)慣

【答案】C

56、日常生活中，我們到經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的小餐館去吃飯，到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去

買菜，到家門口的小店買生活用品等等，為我們提供這些方便服務(wù)

的往往是活躍在城鄉(xiāng)的“草根經(jīng)濟(jì)”群體，“草根經(jīng)濟(jì)”是（）。

A.社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的組成部分

B.我國(guó)基本分配方式的實(shí)施者

C.我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的主導(dǎo)者

D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的組成部分

【答案】D

57、春節(jié)期間，某地因?yàn)榇蟀撞水a(chǎn)量減少，平時(shí)0.8元一斤的大白

菜竟?jié)q到了3元一斤。這表明（）。

A.價(jià)格的變動(dòng)會(huì)引起需求量的變動(dòng)

B.價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)

C.供求關(guān)系的變化會(huì)引起價(jià)格的變化

D.買方此時(shí)在市場(chǎng)交易中處于有利地位

【答案】C

58、某科學(xué)家認(rèn)為，人類對(duì)于地球的掠奪日盛，資源正在一點(diǎn)點(diǎn)耗

盡。只有世界各國(guó)共同參與，達(dá)成共識(shí)，積極采取有效措施，才能

使人類幸免于難。這啟示我們（）o

A.（DO

B.恒

C.穌

D.（W

【答案】D

59、根據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》高中思想政治課所

屬的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)椋ǎ﹐

A.品德與實(shí)踐

B.語(yǔ)言與文學(xué)

C.社會(huì)與科學(xué)

D.人文與社會(huì)

【答案】D

60、《民主管理，共創(chuàng)幸福生活》一課的教學(xué)中，王老師組織學(xué)生調(diào)

查社區(qū)公共生活，并提出一項(xiàng)改進(jìn)建議。王老師的做法體現(xiàn)思想政

治課的特點(diǎn)是（）o

A.思想性

B.綜合性

C.人文性

D.實(shí)踐性

【答案】D

61、隨著居民收入水平的提高，購(gòu)買機(jī)動(dòng)車的人越來(lái)越多，為出行

帶來(lái)方便的同時(shí)，卻產(chǎn)生了停車難的問(wèn)題，如果你是人大代表，為

解決這一問(wèn)題，你可以（）o

A.行使質(zhì)詢權(quán)，向市政協(xié)提出質(zhì)詢

B.行使立法權(quán).制定相關(guān)法制法規(guī)

C.行使決定權(quán)，制定問(wèn)題解決方案

D.行使提案權(quán)，提出解決問(wèn)題議案

【答案】D

62、在中國(guó)格言的海洋里，有兩個(gè)意義相近的古老成語(yǔ)：“四海之

內(nèi)皆兄弟”（子夏），“四海之內(nèi)若一家”（荀子）。這主要體現(xiàn)了中

華民族（）o

A.以禮儀之邦享譽(yù)于史

B.開(kāi)拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息的精神

C.不畏強(qiáng)暴、英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良品格

D.注重團(tuán)結(jié)、呼喚統(tǒng)一的民族意識(shí)和民族精神

【答案】D

63、李某與王某有仇，欲尋機(jī)報(bào)復(fù)，一日李某得知王某一人在家。

便持刀前往。途遇民警巡邏，李某害怕，折返家中，李某的行為屬

于（）。

A.犯罪預(yù)備

B.犯罪未遂

C.犯罪中止

D.不構(gòu)成犯罪

【答案】C

64、世界各地有很多聞名遐邇的城市雕塑，如希臘雅典的雅典娜神

像、丹麥哥本哈根的美人魚等.它們體現(xiàn)著一個(gè)城市的文化內(nèi)涵和

品位。這些被人們稱作“城市的眼睛”的雕塑()o

A.?O

B.axg)

D.(W

【答案】B

65、社會(huì)主義思想道德建設(shè)要以()為著力點(diǎn)。

A.?0X3)

c.(W@

D.QXB@

【答案】C

66、關(guān)于運(yùn)動(dòng)有幾種看法。甲說(shuō)：“太陽(yáng)每天都是新的”；乙說(shuō)：

“方生方死，方死方生”；丙說(shuō)：〃飛鳥(niǎo)之景未嘗動(dòng)也”。這些觀點(diǎn)

按照順序分別是()o

A.辯證法、相對(duì)主義、形而上學(xué)

B.二元論、形而上學(xué)、辯證法

C.辯證法、相對(duì)主義、格華

D.辯證法、形而上學(xué)、相對(duì)主義

【答案】A

67、下列關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)的說(shuō)法正確的是（）。

A.國(guó)務(wù)院法定的會(huì)議形式分為國(guó)務(wù)院全體會(huì)議、國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議和

國(guó)務(wù)院總理辦公會(huì)議

B.各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)都有權(quán)實(shí)施行政處罰

C.行政訴訟實(shí)行舉證責(zé)任倒置原則，因此，由行政機(jī)關(guān)承擔(dān)全部舉

證責(zé)任

D.國(guó)家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員被判處刑罰的，給予開(kāi)除處分

【答案】D

68、企業(yè)資源整合是現(xiàn)代企業(yè)成長(zhǎng)和擴(kuò)張的重要途徑，是在經(jīng)濟(jì)全

球化過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的一種新的企業(yè)組織方式。下列行為既屬于資

源有效整合又能提高經(jīng)濟(jì)效益的是（）o

c.（W

【答案】C

69、下列屬于思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)中情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的是（）。

B.①@

c.0O

D.（W

【答案】c

70、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在

人民當(dāng)家作主的基礎(chǔ)上（）o

A.建立多黨制

B.實(shí)行三權(quán)分立

C.依法治國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治

D.實(shí)行議會(huì)民主

【答案】C

71、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是我國(guó)教育名家（）的

一句名言。

A.蔡元培

B.魯迅

C.陶行知

D.郭沫若

【答案】C

72、盡管我們有“五講四美”的道德規(guī)范，有《公民道德建設(shè)實(shí)施

綱要》，但對(duì)于亂吐亂扔等不文明行為，大多數(shù)城市都予以寬容和默

許，至今很多國(guó)人都還很“隨便”。對(duì)此應(yīng)該借鑒新加坡公民道德

的經(jīng)驗(yàn)——盛世用重典，如隨地吐痰罰款200元，亂扔紙屑和煙頭

罰款100。元，采摘花草、公共場(chǎng)所吸煙……也要罰款。將道德規(guī)范

融合于法規(guī)之中，再加上執(zhí)法嚴(yán)明，勢(shì)必有利于提高公民的道德意

識(shí)。這啟示我們?cè)诠竦赖陆ㄔO(shè)中（）o

B.（W

c.（w

D.穌

【答案】D

73、王老師在高中思想政治課教學(xué)中，針對(duì)高中學(xué)生思想活動(dòng)的多

變性、可塑性等特點(diǎn)，在尊重學(xué)生個(gè)性差異和各種生活關(guān)切的同時(shí),

恰當(dāng)?shù)牟扇♂屢山饣蟆⒀普T的方式，幫助學(xué)生認(rèn)同正確的價(jià)值

標(biāo)準(zhǔn)，把握正確的政治方向，這一做法體現(xiàn)高中思想政治課程的基

本理念是（）。

A.強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性

B.構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)，以學(xué)科知識(shí)為支撐的課程模塊

C.強(qiáng)調(diào)馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征相統(tǒng)一

D.加強(qiáng)思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)相結(jié)合

【答案】D

74、生產(chǎn)關(guān)系反映的是（）。

A.人與自然界之間的關(guān)系

B.人與人之間的政治關(guān)系

C.人與人之間的思想關(guān)系

D.人與人之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系

【答案】D

75、古有一父，為解決家中鼠害，買了一只貓。貓捉老鼠的同時(shí)卻

也偷吃雞，其子甚怒。父道：“寧無(wú)雞也不能沒(méi)有貓，因無(wú)雞不會(huì)

挨凍受餓.而無(wú)貓則會(huì)挨凍受餓?！彼炱渥硬辉倥?。這個(gè)故事啟示

我們?cè)谔幚砗徒鉀Q問(wèn)題時(shí)要注意（）o

A.整體與部分的辯證關(guān)系

B.兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一

C.量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系

D.矛盾的統(tǒng)一性與斗爭(zhēng)性

【答案】B

76、“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”反應(yīng)教師勞動(dòng)的（）o

A.連續(xù)性

B.創(chuàng)造性

C.主體性

D.長(zhǎng)期性

【答案】D

77、讀漫畫《坐著說(shuō)話不腰痛》，回答問(wèn)題。有人說(shuō)：漫畫中的兩位

男女青年是沒(méi)有文化的。這里的“文化”是指（）o

A.個(gè)人所具有的文化素養(yǎng)’

B.人們接受文化知識(shí)教育的程度

C.人們的言談表現(xiàn)

D.人們的行為表現(xiàn)

【答案】A

78、我國(guó)按生產(chǎn)要素分配的收入，其中有一種是（）。

A.救濟(jì)收入

B.優(yōu)撫收入

C.國(guó)民收入

D.股票收入

【答案】D

79、以下不屬于思想政治課教學(xué)的基本理念的是（）。

A.實(shí)踐性原則

B.以學(xué)生為本

C.以教師為中心

D.思想性優(yōu)先

【答案】C

80、“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”這啟示我們與世界文

化交流、借鑒中，要（）.

A.尊重文化多樣性

B.重視文化繼承性

C.理解文化發(fā)展性

D.懂得文化先進(jìn)性

【答案】A

大題（共10題）

一、運(yùn)用思想政治教學(xué)理念與基礎(chǔ)理論按要求完成任務(wù)。材料:綜合

探究:經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)探究活動(dòng)目標(biāo):L針對(duì)新世紀(jì)新階段經(jīng)濟(jì)全

球化深入發(fā)展的新形勢(shì)下所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出合理的建議與

對(duì)策

2.培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力3.培養(yǎng)實(shí)際本

領(lǐng)和責(zé)任感4.培養(yǎng)合作與探究的能力探究活動(dòng)建議:1.將活動(dòng)分為

若干個(gè)專題，以小組為單位，分專題探討

2.收集相關(guān)資料3.結(jié)合實(shí)際，提出建議與對(duì)策4.各小組交流成果，

全班形成一個(gè)完整的方案

【答案】（1）本題考查綜合探究開(kāi)展的組織結(jié)構(gòu)、流程與綜合探究

的教育功能。教育功能即指教育活動(dòng)的功效和職能。一般說(shuō)來(lái)，教

育功能指的是教育在與人及周圍環(huán)境相互影響中所發(fā)揮的作用。它

往往指向教育活動(dòng)已經(jīng)產(chǎn)生或者將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，尤其是指教育活

動(dòng)所引起的變化、產(chǎn)生的作用。綜合探究的功能包括以下幾點(diǎn)：拓

寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，培育學(xué)生的參與能力，

有助于提高學(xué)習(xí)效率、自學(xué)能力，有助于知識(shí)的運(yùn)用，有助于實(shí)現(xiàn)

課程的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。（2）本題為開(kāi)放性題目，注意題目中

關(guān)鍵詞“新課程”、"我國(guó)某產(chǎn)業(yè)的曲折發(fā)展”。利用《經(jīng)濟(jì)生活》

的相關(guān)知識(shí)，將某產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)知識(shí)相結(jié)合。如經(jīng)濟(jì)全球

化進(jìn)程中我國(guó)企業(yè)會(huì)面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)，跨國(guó)企業(yè)的兼并，貿(mào)易保護(hù)

主義，我國(guó)企業(yè)如何維護(hù)自身合法權(quán)益等。（3）本題考查的是合作

探究的實(shí)施過(guò)程。

二、下面是教學(xué)“市場(chǎng)資源配置”*教學(xué)內(nèi)容時(shí)的教學(xué)片段:探究活動(dòng)：

小吃店經(jīng)營(yíng)過(guò)程的啟示。教師:你們?cè)趯W(xué)校旁的小吃店吃過(guò)飯嗎學(xué)生:

吃過(guò)?。ㄇ榫w很高漲）教師:大家知道這幾年我們學(xué)校門口的小吃店發(fā)

生的變化嗎.學(xué)生：（很疑惑）不知道.??教師:幾年前，我們學(xué)校門口

只有一家小吃店，生意非常紅火，小吃店經(jīng)常被同學(xué)們擠得水泄不通，

其主要原因是這家店的小吃好吃。老師也去吃過(guò)，哎呀現(xiàn)在想起來(lái)

都流口水。（學(xué)生笑）見(jiàn)到這個(gè)情況，附近賣水果的大叔就想，既然小

吃店生意這么紅火，還賣什么水果啊，我也開(kāi)小吃店算了，于是，

出現(xiàn)第二家小吃店。后來(lái)呢，賣燒餅的，賣盒飯的大爺也都放棄了

原來(lái)的生意，轉(zhuǎn)行開(kāi)起了小吃店.（老師做不可思議的表情，學(xué)生大

笑。）現(xiàn)在，大家針對(duì)我講的情況，結(jié)合你了解的信息思考并回答下

列問(wèn)題。教師：為什么眾多商家會(huì)轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)小吃店學(xué)生爭(zhēng)相回答，得

出答案：由于利潤(rùn)**弓I,促使商家紛紛改變經(jīng)營(yíng)品種。教師:大量商家

轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)小吃店會(huì)出現(xiàn)什么情況（學(xué)生回答:這些商家之間會(huì)展開(kāi)激

烈的競(jìng)爭(zhēng)。）教師:會(huì)采取什么樣的競(jìng)爭(zhēng)方式（學(xué)生們積極舉手回答，

答案五花八門，有答會(huì)降價(jià)的，有答會(huì)搞各種各樣的促銷活動(dòng)等

等。）

【答案】

三、人民代表大會(huì)制度是我國(guó)人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)決

定的。人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容包括：國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民;

人民通過(guò)民主選舉選出代表，成為各級(jí)人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力

機(jī)關(guān)；由人民代表大會(huì)產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)關(guān)，依法行使各自的職權(quán);實(shí)

行民主集中制的組織和活動(dòng)原則;等等。實(shí)踐證明，我國(guó)人民民主專

政的國(guó)體和人民代表大會(huì)制度的政體是中國(guó)人民奮斗的成果和歷史

的選擇，是適合我國(guó)國(guó)情的好制度。發(fā)展社會(huì)主義民主政治，必須

堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，決不能照搬西方的政治和制度。堅(jiān)

定制度自信，不是要故步自封，為了更好地發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義

制度的優(yōu)越性，適應(yīng)國(guó)家現(xiàn)代化的總進(jìn)程，提高運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)

主義制度有效治理國(guó)家的能力，中國(guó)共產(chǎn)黨明確提出要完善和發(fā)展

中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，

并將它確定為全面深化改革的總目標(biāo)。這將使中國(guó)特色社會(huì)主義制

度更加成熟、更加定型。完成教學(xué)設(shè)計(jì)。要求：1.學(xué)情分析是教學(xué)設(shè)

計(jì)的前提，請(qǐng)寫出本課的學(xué)情分析。（8分）

2.請(qǐng)按照導(dǎo)入激趣一一設(shè)疑啟思一一自主探究一一鞏固提升的思路

設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)片段，以提高學(xué)生對(duì)人民代表大會(huì)制度的認(rèn)同感。（18

分）

【答案】1.本題考查的是學(xué)情分析的相關(guān)知識(shí)?？蓮膶W(xué)生的思維能

力、知識(shí)層次、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀等角度進(jìn)行學(xué)情分析。

2.本題考查的是教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。

四、閱讀下列材料，根據(jù)要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。尊重文化多樣性

在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在這種怙況下，

人們應(yīng)該怎樣對(duì)待文化的多樣性呢?正確的態(tài)度是：既要認(rèn)同本民族

文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文

化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。尊重文化多樣性是發(fā)展本

民族文化的內(nèi)在要求。每個(gè)民族的文化都有自己的精粹，都是這個(gè)

民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶。在一個(gè)民族的歷史與現(xiàn)實(shí)

中，民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定的重要作用，是本

民族生存和發(fā)展的精神根基。尊重文化多樣性，首先要尊重自己民

族的文化，培養(yǎng)好、發(fā)展好本民族文化。尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世

界文化繁榮的必然要求。一個(gè)民族的文化成就，不僅屬于這個(gè)民族,

而且屬于整個(gè)世界。如古代兩河流域人們?cè)诜膳c天文上的成就，

古代埃及人們?cè)诮ㄖc醫(yī)學(xué)上的成就，古代中國(guó)人民的四大發(fā)明，

古希臘人的哲學(xué)與藝術(shù)成就等，都以鮮明的民族特色豐富了世界文

化，共同推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步和發(fā)展?！耙换í?dú)放不是春，百花

齊放春滿園。”承認(rèn)世界文化的多樣性、尊重不同的文化，必須遵

循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解

個(gè)性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。只有在民族平等的基

礎(chǔ)上，才能做到世界各國(guó)人民相互尊重、共同發(fā)展；只有保持世界

文化的多樣性，世界才會(huì)更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。（1）請(qǐng)

設(shè)計(jì)一個(gè)符合該教學(xué)內(nèi)容且具有實(shí)際生活特點(diǎn)的教學(xué)情境。（9分）

（2）根據(jù)思想政治新課程理念，結(jié)合上述教材內(nèi)容，依據(jù)情境教學(xué)

的原則，設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)方案。（17分）

【答案】（1）本題考查考生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握，聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)

計(jì)教學(xué)情境。首先分析教學(xué)內(nèi)容，尊重文化的多樣性，考慮到學(xué)生

的學(xué)情，從學(xué)生身邊接觸較多的案例入手，比較容易實(shí)現(xiàn)本課知識(shí)

點(diǎn)的講解。其次，在設(shè)計(jì)情境時(shí)注意以下幾點(diǎn)，第一：所設(shè)計(jì)的情

境具有不同文化的特征；第二：體現(xiàn)人們對(duì)不同文化的態(tài)度。（2）

本題考查考生設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案的能力。首先分析題干內(nèi)容，要體

現(xiàn)新課程理念，同時(shí)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，即尊重文化的多樣性，依據(jù)情

境教學(xué)原則，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。其次確定教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)圍繞的重

點(diǎn)知識(shí)，開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)上注重學(xué)生的體驗(yàn)；最后分析要

求，要求規(guī)定了情境教學(xué)的原則。為了保證考生能最大限度的得分,

給出的答案比較完整全面，考生可以結(jié)合自己實(shí)際需要，有選擇使

用，其中教學(xué)過(guò)程的新授部分是最重要部分。

五、下面是教學(xué)“市場(chǎng)資源配置”*教學(xué)內(nèi)容時(shí)的教學(xué)片段:探究活動(dòng):

小吃店經(jīng)營(yíng)過(guò)程的啟示。教師:你們?cè)趯W(xué)校旁的小吃店吃過(guò)飯嗎學(xué)生:

吃過(guò)！（情緒很高漲）教師:大家知道這幾年我們學(xué)校門口的小吃店發(fā)

生的變化嗎.學(xué)生：（很疑惑）不知道...教師:幾年前，我們學(xué)校門口

只有一家小吃店,生意非常紅火，小吃店經(jīng)常被同學(xué)們擠得水泄不通,

其主要原因是這家店的小吃好吃。老師也去吃過(guò)，哎呀現(xiàn)在想起來(lái)

都流口水。（學(xué)生笑）見(jiàn)到這個(gè)情況，附近賣水果的大叔就想，既然小

吃店生意這么紅火，還賣什么水果啊，我也開(kāi)小吃店算了，于是，

出現(xiàn)第二家小吃店。后來(lái)呢，賣燒餅的，賣盒飯的大爺也都放棄了

原來(lái)的生意，轉(zhuǎn)行開(kāi)起了小吃店.（老師做不可思議的表情，學(xué)生大

笑。）現(xiàn)在，大家針對(duì)我講的情況，結(jié)合你了解的信息思考并回答下

列問(wèn)題。教師：為什么眾多商家會(huì)轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)小吃店學(xué)生爭(zhēng)相回答,得

出答案：由于利潤(rùn)**弓I,促使商家紛紛改變經(jīng)營(yíng)品種。教師:大量商家

轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)小吃店會(huì)出現(xiàn)什么情況（學(xué)生回答:這些商家之間會(huì)展開(kāi)激

烈的競(jìng)爭(zhēng)。）教師:會(huì)采取什么樣的競(jìng)爭(zhēng)方式（學(xué)生們積極舉手回答，

答案五花八門，有答會(huì)降價(jià)的，有答會(huì)搞各種各樣的促銷活動(dòng)等

等。）

【答案】

六、某老師講授供求影響價(jià)格的教學(xué)片段。根據(jù)鏡頭分析探究問(wèn)題。

鏡頭一，蘋果遭雹災(zāi)減產(chǎn)，價(jià)格高于往年。鏡頭二，秋季換季時(shí)皮

衣賣上好價(jià)格，而夏天無(wú)人問(wèn)津，打折銷售。鏡頭三，高價(jià)羽絨服,

東北銷售火爆，而海南低價(jià)卻無(wú)人買。鏡頭四，石油輸出國(guó)宣布減

產(chǎn)原油，導(dǎo)致世界油價(jià)上漲。探究：哪些因素影響價(jià)格變化？四個(gè)

鏡頭反映出導(dǎo)致價(jià)格變動(dòng)的因素是哪些？你認(rèn)為還有哪些因素導(dǎo)致

價(jià)格變動(dòng)并舉例說(shuō)明？老師：哪位同學(xué)愿意把結(jié)論展示給大家？（學(xué)

生思考回答）鏡頭一，因?yàn)橄掠辏?zāi)引起價(jià)格變動(dòng)屬于氣候因素。

鏡頭二、三中可知季節(jié)性地域性因素，會(huì)引起價(jià)格變動(dòng)。鏡頭四反

映出政策因素導(dǎo)致價(jià)格變動(dòng)。

【答案】本題考查的是《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中課

程基本理念的相關(guān)知識(shí)。思想政治新課標(biāo)的基本理念包括：堅(jiān)持馬

克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征相統(tǒng)一；加強(qiáng)思想政治方向

的弓I導(dǎo)與注重學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)相結(jié)合；構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科

知識(shí)為支撐的課程模塊，?強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性；建立促

進(jìn)發(fā)展的課程評(píng)價(jià)機(jī)制。針對(duì)以上五點(diǎn)理念，與教學(xué)片斷實(shí)錄相結(jié)

合分析。

七、材料：下面是某思想政治課教師關(guān)于“價(jià)值和價(jià)值觀”的課堂

教學(xué)實(shí)景（教學(xué)時(shí)間為45分鐘）請(qǐng)運(yùn)用思想政治課程教學(xué)理論，簡(jiǎn)要

分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題