小學(xué)表揚(yáng)信集合15篇_第1頁
小學(xué)表揚(yáng)信集合15篇_第2頁
小學(xué)表揚(yáng)信集合15篇_第3頁
小學(xué)表揚(yáng)信集合15篇_第4頁
小學(xué)表揚(yáng)信集合15篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)表揚(yáng)信集合15篇在不斷進(jìn)步的社會中,表揚(yáng)信的使用頻率越來越高,表揚(yáng)信可以張貼、登報,也可以在電臺、電視臺播放。來參考自己需要的表揚(yáng)信吧!以下是小編為大家收集的小學(xué)表揚(yáng)信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。小學(xué)表揚(yáng)信1尊重的校領(lǐng)導(dǎo):你好!首先我為貴校能造就出優(yōu)秀品德的孩子而致敬!事件是這樣的:自己于20xx年12月12日喪失錢包(錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元,卡3張,暖氣費(fèi)收據(jù)一張),由于雪下的很大,錢包被雪籠罩,第二天貴校3年級7班xx同窗在雪地里撿到了錢包,并交給物業(yè),物業(yè)依據(jù)暖氣費(fèi)收據(jù)接洽到我,他并不留下姓名,后來他家長找到我確認(rèn)我收到了錢包,我才曉得他是貴校的學(xué)生。本人的感謝之情無奈言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全部同學(xué)學(xué)習(xí),她的.舉動充足體現(xiàn)了貴校高貴的道德情操跟精力風(fēng)貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰,以示激勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí),承前啟后,發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬!xxx20xx年x月x日小學(xué)表揚(yáng)信2xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):x年5月29日下午,因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢,嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通,他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置,小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個水桶,獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出,惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織,可他全然不顧,積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長,使用的竹竿無法將堵塞物捅開,就在準(zhǔn)備放棄的時候,小許同學(xué)靈機(jī)一動,提出從另一個下水口反向試試,經(jīng)過半個多小時的努力,終于大功告成下水道通了。許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí),也同時證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位,如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。雙喜公司無論在工作上,還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的`同時,也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生,讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。謝謝許友清同學(xué),謝謝學(xué)校的培養(yǎng),謝謝你們的教育成就。此致敬禮!**20xx年x月x日小學(xué)表揚(yáng)信3親愛的XX:你好!這是你長這么大,爸爸媽媽第一次給你寫表揚(yáng)信。你的每一個細(xì)微的變化都牽動著我們的心,你的每一點進(jìn)步都足以令爸爸媽媽欣慰。你是個孝順的好孩子。到爺爺家或者外公家你會用你的小手給老人捶背;媽媽晚上回來,你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時,還懂得給爸爸、媽媽夾菜、盛飯。你是個自立的.好孩子。早上起床能自己穿衣服,雖然動作慢了點,但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了,真棒!你是個求學(xué)上進(jìn)的好孩子。遇到不懂的問題,總是打破砂鍋問到底,不停地問爸爸媽媽為什么,有時候還真要把我們給難倒了?;丶液髸J(rèn)真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里再“回放”一遍,你的小老師當(dāng)?shù)暮馨?!你的?yōu)秀還遠(yuǎn)不只是這些......看到你這些點點滴滴的進(jìn)步,爸爸媽媽真的為你感到驕傲。XX,你是爸媽至愛的“掌中寶”,祝你健康、快樂、進(jìn)步每一天!永遠(yuǎn)愛你的爸爸、媽媽20xx年4月日小學(xué)表揚(yáng)信420××年4月9日,二年級XX同學(xué),在女廁所附近拾到5元現(xiàn)金。20××年4月11日,五年級湯興同學(xué),在本班教室里拾到5元現(xiàn)金,他們在金錢面前沒有動私心,而是立即將現(xiàn)金交給了當(dāng)時在場的李長梅和李永芳老師,然后,及時歸還給六年級的彭丹和五年級的李光艷兩位失主。XX和湯興兩位同學(xué)的拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德,是少先隊員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),在我們××小學(xué)的校園里開花,成為我們的驕傲!希望我們?nèi)M瑢W(xué)們從這兩位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,開出更美麗的花朵!正值全國開展學(xué)雷鋒運(yùn)動之際,二年級XX、四年級湯興兩名同學(xué)高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣,現(xiàn)××小學(xué)對XX、湯興兩名同學(xué)的.行為提出通報表揚(yáng),并號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。同時將學(xué)雷鋒運(yùn)動推向高潮,爭做文明小學(xué)生!XXX20xx年XX月XX日小學(xué)表揚(yáng)信5尊敬的各位xx:你好!首先我為貴校能造就出優(yōu)秀品德的孩子而致敬!事件是這樣的:自己于20xx年12月12日喪失錢包(錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元,卡3張,暖氣費(fèi)收據(jù)一張),由于雪下的很大,錢包被雪籠罩,第二天貴校3年級7班同窗在雪地里撿到了錢包,并交給物業(yè),物業(yè)依據(jù)暖氣費(fèi)收據(jù)接洽到我,他并不留下姓名,后來他家長找到我確認(rèn)我收到了錢包,我才曉得他是貴校的學(xué)生。本人的感謝之情無奈言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的.精神值得全部同學(xué)學(xué)習(xí),她的舉動充足體現(xiàn)了貴校高貴的道德情操跟精力風(fēng)貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰,以示激勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí),承前啟后,發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬!此致敬禮表揚(yáng)人:xxx日期:xxxx年xx月xx日小學(xué)表揚(yáng)信6親愛的老師:你不厭其煩地給我們批改作業(yè),給我們講解習(xí)題,所以你失聲了。你是祖國的.園丁,為祖國的山川增添了美麗:你是春雨,孕育了桃李,中國的土地上長滿了芳菲。老師,我該怎么報答你?我迫不及待地想快點長大,用出色的工作回報你。但我還年輕,我會用好成績回報你。老師,你的精神就像蠟燭。雖然很薄,但是有熱有光。照亮別人,卻耗盡自己。這種無私的奉獻(xiàn)令人難忘。讓我代表所有愛你的學(xué)生表示最崇高的感謝。此致敬禮!xxx20xx年x月x日小學(xué)表揚(yáng)信7xxx:同學(xué)們把老師布置的任務(wù)都完成得非常棒,現(xiàn)在大家為自己鼓掌!”昨天上午,在一片熱烈的掌聲和歡笑聲中,紅旗小學(xué)二年級十班班主任楊潔帶領(lǐng)著學(xué)生,開始了他們新年新學(xué)期的第一堂課—分享自己的寒假作業(yè)。楊潔說,現(xiàn)在很多家長平時都忙于工作,在家陪孩子的時間少之又少,這樣是不利于孩子成長和心理發(fā)展的。家長們?nèi)粝肓私庾约旱暮⒆?,就必須與孩子建立良好的互動關(guān)系,親身參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中就是最直接和有效的方法。二年級四班的第一節(jié)語文課上,學(xué)生們都搶著分享自己的寒假生活,還采用了分組討論的形式,評選出“寒假小明星”。二年級四班的'語文老師蔣雪梅正忙著給學(xué)生們寫“表揚(yáng)信”,一向注重學(xué)生全面發(fā)展的她,并沒有給學(xué)生布置過多的書面作業(yè),而是讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好制訂計劃和目標(biāo)?!暗谝惶炜隙ǘ己芘d奮,與其上新課,不如給足時間讓他們說個夠。”針對收心的問題,蔣老師采用循序漸進(jìn),第一天先讓學(xué)生在課堂上過渡情緒,再以輕松的方式一起溫習(xí)班規(guī),最后再進(jìn)入授課的部分。比起“溫柔”的蔣老師,數(shù)學(xué)老師陳久莉應(yīng)對學(xué)生收心就比較直接。她認(rèn)為,家長的配合很關(guān)鍵,要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,少看電視、多讀書、多運(yùn)動,只有養(yǎng)成良好的飲食和作息規(guī)律,才能讓學(xué)生盡快的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。xxxxx年x月x日小學(xué)表揚(yáng)信8張萌干活的時候非常認(rèn)真。拖地的時候他托的又快已干凈,任何蛛絲馬跡都不放過,把細(xì)菌們瞬間秒殺的干凈,一點兒也沒有殘留,常常受到老師的一番夸獎。擦玻璃的時候,他也擦的又快又干凈,任何一個細(xì)小的地方也不放過,簡直像一個沒有玻璃的'地方。一點兒也不馬虎。常常被老師表揚(yáng)。張萌——二年級的勞動先鋒,你做的貢獻(xiàn)真多!xxx20xx年x月x日小學(xué)表揚(yáng)信9xxx:9月28日(周日)中午,高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書,內(nèi)夾有一張存款折,金額有900多元,且寫著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來的情況下,下午向班主任報告了此事,班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時,校廣播播出通知,說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折,急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的'三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學(xué)遺失,并當(dāng)面把存款折交還失主。薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),在金錢面前不動心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生,10月2日下午3點多,宋坤同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院,撿到一部手機(jī),當(dāng)時他就在想失主一定很著急,過一會,電話響了,得知電話是失主的媽媽打來的,她還不知道手機(jī)丟了,說明情況后,她連忙道謝,宋坤同學(xué)只簡單的說了一聲:“沒事”。她就開始聯(lián)系了一個親戚,帶著失主一起來了,宋坤同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主,失主連忙道謝,問宋坤同學(xué)叫什么名字,在幾年級幾班,宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德,值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí),特此提出表揚(yáng)。xxxxx年x月x日小學(xué)表揚(yáng)信10在某一課間,六年級三班的許美瑩同學(xué)在教室撿到一百元錢,在金錢面前,她沒有動心,而是立刻將100元錢交給了老師,在老師的幫助下找到了失主。許美瑩同學(xué)面對金錢毫不動心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校學(xué)生高尚品質(zhì)和良好的社會公德。希望我們雙福實驗小學(xué)的同學(xué),從許美瑩同學(xué)同學(xué)的手中結(jié)果拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞,讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這粒發(fā)揚(yáng)光大。我們要學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的`優(yōu)良品質(zhì),成為社會的棟梁之才。xxx20xx年x月x日小學(xué)表揚(yáng)信11親愛的**寶貝:你好,這次是爸爸、媽媽第三次給你寫表揚(yáng)信,我們都覺得你是一個非常乖,非常棒的小朋友。下面爸爸媽媽就再次來來夸夸你:第一、你的表演欲提高了。以前在家我們叫你才藝表演的時候,你總是羞答答的,不愿意主動去表演。而現(xiàn)在回到家后你居然會把學(xué)校里老師講的故事通過表演的形式復(fù)述給我們聽,爸爸媽媽覺得你真的非常棒。同時從學(xué)校我們也(轉(zhuǎn)載于::寫給小學(xué)生的.表揚(yáng)信)了解到你會主動的在課堂上表演,大聲的在小朋友面前唱歌,爸爸,媽媽覺得你是非常棒的,因為這個需要很大的勇氣,而你能夠克服,證明你非常棒。第二、你更加有禮貌了?,F(xiàn)在在外玩的時候,看見叔叔,阿姨你會主動的打招呼,到學(xué)校時遠(yuǎn)遠(yuǎn)就大聲的和老師打招呼,向老師問好,這樣的小朋友是非常討人喜歡的。同時你做錯事情時會主動承認(rèn)錯誤,例如今天和張彬他們一起玩時,你用藍(lán)球不小心碰到了他的頭,你馬上走上前去和他承認(rèn)錯誤,說了一聲“對不起”,最后你獲得了張彬同學(xué)的原諒,然后大家又一起開開心心的玩耍了。要知道只要我們真誠的,主動的承認(rèn)錯誤是很容易得到諒解的。第三、你的自理能力更加強(qiáng)了?,F(xiàn)在在家自己主動的吃飯,不需要爸爸幫忙了,這個是爸爸最開心的事情。第四、你形成了良好的習(xí)慣?;氐郊业谝患戮褪窍词郑磿辉傩枰獘寢屘嵝蚜?。親愛的寶貝,你的優(yōu)點還有很多,爸爸媽媽還會繼續(xù)給你寫表揚(yáng)信,希望我們可愛的寶貝每天開開心心,快快樂樂!小學(xué)表揚(yáng)信12拾金不昧,助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為濰坊外國語學(xué)校的我們更是要樹立良好的`形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下去,在這方面,我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日,7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢,班主任和全體同學(xué)都很著急,多次尋找后都失望而返,直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時交到了德育部,大家懸著的心才放下來,這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動,也同時驗證了我們?yōu)H坊外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會把拾金不昧助人為樂這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大,為社會做出榜樣,為外國語學(xué)校爭光!六班全體師生20xx年4月小學(xué)表揚(yáng)信13尊敬的家長朋友:您好!您的孩子xxx同學(xué),在二年級舉行的上學(xué)期期末考試中發(fā)揮出色,進(jìn)步很大,總成績x分,從原來的x名進(jìn)步到x名。表現(xiàn)出了良好的'知識水平和自身素質(zhì),特發(fā)此信,予以表揚(yáng)。請您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心,從習(xí)慣、積極性、競爭意識方面多多引導(dǎo),爭取更大的提高。成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結(jié)果。成績來之不易,更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng),任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降,因此,請您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失,克服孩子的驕傲、浮躁情緒,力爭百尺竿頭、更進(jìn)一步!家校共育,才能百戰(zhàn)百勝。同時,也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解,請您繼續(xù)關(guān)注班級發(fā)展,關(guān)注孩子成長。我們二八班全體老師也會以更加積極的工作態(tài)度,爭取班級更大的發(fā)展。此致致敬!xxx20xx年xx月xx日小學(xué)表揚(yáng)信14大家好!我叫孫蕊,我長著一雙明亮的眼睛,圓圓的鼻子和草莓一樣小的嘴巴,如果我還能瘦一些的話,我絕對是一個美麗可愛的小姑娘,在上學(xué)以后,我愿意樂于助人,關(guān)心愛護(hù)我們班級這個集體。我不僅品學(xué)兼優(yōu),還有許多愛好:美術(shù),游泳,英語,書法。尤其是在書法方面,我還小有成就呢:我得過文化部的證書和美術(shù)學(xué)院的證書。如果能夠夢想成真,真想成為王羲之那樣的.書法家!你們了解我了嗎?爸爸眼中的我聰明可愛,美麗善良,就是有一點懶惰,再勤奮一點就好了,媽媽眼中的我誠實,自理能力特好,要是干事情再快點就好了,我自己眼中的我樂于助人,可愛,要是不馬虎就會更好了。xxxxx年x月x日小學(xué)表揚(yáng)信15尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):昨天孩子回校參加小學(xué)畢業(yè)典禮,捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和畢業(yè)證書。當(dāng)我從孩子手上接過該獎狀時,更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時,我會不容思考地推薦它“北大附中”,因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁,有教壇精英,更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生,重新點擊著那一封封老師來郵,足有厚厚一本有幾十封,這一封

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論