檢測專題19植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)-基礎(chǔ)集訓(xùn)含解析

專題19植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)【考情探究】課標(biāo)解讀考情分析備考策略考點(diǎn)考向1植物生長素生長素的發(fā)現(xiàn)(1)考查內(nèi)容:從知識(shí)上看,常常考查生長素的作用特點(diǎn)、五類植物激素的生理作用及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。從能力上看,多以植物激素相關(guān)實(shí)驗(yàn)為背景、結(jié)合圖表形式考查植物激素的生理作用及應(yīng)用。(2)命題規(guī)律:高考命題落腳點(diǎn)多為生長素的運(yùn)輸及作用特點(diǎn)、其他植物激素的作用等(如2021山東,9)。(3)命題趨勢:預(yù)計(jì)2022年高考命題仍將聚焦植物激素的生理作用及應(yīng)用這一視角,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用穩(wěn)態(tài)與平衡觀理解和解釋植物生長與植物激素的關(guān)系(1)通過植物向性運(yùn)動(dòng)的結(jié)果、生長素生理作用曲線的分析,培養(yǎng)用邏輯思維解決問題的能力。(2)歸納植物激素的生理作用及實(shí)踐應(yīng)用,通過分析植物激素間的相互作用,建立普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。(3)通過植物激素的相關(guān)實(shí)驗(yàn),掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法,提高對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與評(píng)價(jià)能力生長素的合成、運(yùn)輸與分布生長素的生理作用2植物激素及環(huán)境因素的調(diào)節(jié)植物激素的種類和作用植物激素間的相互作用環(huán)境因素對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)3植物生長調(diào)節(jié)劑及應(yīng)用植物生長調(diào)節(jié)劑及應(yīng)用探索植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用【真題探秘】命題立意①核心考點(diǎn)植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。②核心素養(yǎng)通過實(shí)例分析,引導(dǎo)考生運(yùn)用分析和判斷等思維方法,辨析生命現(xiàn)象與植物激素的關(guān)系。③命題特點(diǎn)以植物激素的應(yīng)用為試題情境,引導(dǎo)考生利用根底理論作出判斷。試題設(shè)計(jì)來源于教材,又高于教材。解題指導(dǎo)①解題技巧此題可采用排除法解答,或利用生長素和細(xì)胞分裂素在促進(jìn)生根和生芽方面的作用采用直選法解答。②易混易錯(cuò)混淆生長素和細(xì)胞分裂素在促進(jìn)愈傷組織分化的作用而錯(cuò)選。拓展延伸植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的,對(duì)植物的生長、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),特點(diǎn)有原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等。植物生長調(diào)節(jié)劑的作用與植物激素根本相同,但因?yàn)橹参矬w內(nèi)一般沒有相應(yīng)的分解酶,所以植物生長調(diào)節(jié)劑不易被分解,效果更穩(wěn)定。根底篇【根底集訓(xùn)】考點(diǎn)一植物生長素1.圖為溫特研究某種促進(jìn)生長的物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.溫特別離出促進(jìn)生長的物質(zhì)并命名為生長素B.分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相同C.需要設(shè)置空白對(duì)照組,以排除瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D.如果將去尖端胚芽鞘倒置再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同答案C2.生長素是植物體內(nèi)的一種重要激素,以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.植物的向光性表達(dá)了生長素具有促進(jìn)植物生長的作用B.根的向地生長表達(dá)了生長素具有較低濃度促進(jìn)生長,過高濃度抑制生長的作用特點(diǎn)C.同一濃度的生長素對(duì)不同種植物的作用效果可能不同D.不同濃度的生長素對(duì)植物的作用效果一定不同答案D3.如圖表示生長素濃度對(duì)某植物根和莖生長的影響,以下判斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.生長素對(duì)這兩種器官的作用都表達(dá)出較低濃度促進(jìn)、過高濃度抑制的特點(diǎn)B.假設(shè)植物莖向光側(cè)生長素濃度為B點(diǎn)所示濃度,那么背光側(cè)濃度一定在D~E所示濃度范圍C.促進(jìn)莖生長的最適濃度抑制根的生長D.該植物根對(duì)生長素較敏感,莖對(duì)生長素較不敏感答案B4.某生物興趣小組利用芹菜幼苗進(jìn)行了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:組別ABCDIAA溶液濃度abc0平均株高(cm)20293516以下關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.設(shè)置D組的作用是對(duì)照、B、C三組IAA溶液的濃度大小關(guān)系可能為c<b<aC.該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛菼AA溶液對(duì)芹菜幼苗生長的影響D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明IAA具有較低濃度促進(jìn)生長,過高濃度抑制生長的作用特點(diǎn)答案D考點(diǎn)二植物激素及環(huán)境因素的調(diào)節(jié)5.以下關(guān)于植物激素的說法不正確的選項(xiàng)是()A.根尖能產(chǎn)生細(xì)胞分裂素B.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長C.生長素通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長D.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同答案C6.植物生長發(fā)育、開花結(jié)果等過程都離不開植物激素的調(diào)節(jié)。植物激素主要有生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等,其中存在對(duì)抗作用的兩種激素是()A.生長素和細(xì)胞分裂素B.細(xì)胞分裂素和脫落酸C.生長素和赤霉素D.脫落酸和乙烯答案B7.每年的7月~9月為某品種蘋果果實(shí)的成熟期。研究人員在此期間,每隔10天采摘果實(shí)測定其中幾種激素的含量,結(jié)果如圖。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.成熟期果實(shí)體積增大減緩與果實(shí)內(nèi)細(xì)胞分裂素含量下降有關(guān)B.脫落酸和生長素含量增加有助于果實(shí)的成熟,這可能也與乙烯含量增加有關(guān)C.蘋果果實(shí)體積增大與赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長有關(guān)D.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明蘋果果實(shí)的成熟是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果答案C8.植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位的,在極低濃度下就有明顯生理效應(yīng)的微量物質(zhì)。如圖是水稻種子從萌發(fā)到結(jié)種過程中相關(guān)激素的相互作用關(guān)系,以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.赤霉素可以打破種子休眠,在種子萌發(fā)方面與脫落酸具有拮抗作用B.在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素C.施用一定濃度的細(xì)胞分裂素可解除植物的頂端優(yōu)勢D.植物葉片和果實(shí)的脫落僅與脫落酸的調(diào)節(jié)有關(guān)答案D9.季節(jié)的輪回變化會(huì)深深地印刻在多年生樹木的樹干中而形成年輪,以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A.影響年輪的主要因素是光刺激B.根據(jù)年輪的數(shù)量可以判斷樹木的樹齡C.春夏季細(xì)胞分裂快、細(xì)胞體積大,在樹干上形成顏色較淺的帶D.秋冬季細(xì)胞分裂慢、細(xì)胞體積小,樹干上形成顏色較深的帶答案A10.淀粉體是一種特化的白色體,植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖經(jīng)聚合轉(zhuǎn)變成淀粉,再以淀粉粒的形式儲(chǔ)存于淀粉體中,“淀粉—平衡石假說〞認(rèn)為植物對(duì)重力的感受是通過一類富含“淀粉體〞的細(xì)胞,即平衡石細(xì)胞實(shí)現(xiàn)的。以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A.淀粉體可感受重力的方向B.重力信號(hào)最終可轉(zhuǎn)變成運(yùn)輸生長素的信號(hào)C.植物的根部靠根冠中的細(xì)胞感受重力D.根的近地側(cè)生長素分布較多,生長較快,使根向地生長答案D考點(diǎn)三植物生長調(diào)節(jié)劑及應(yīng)用11.以下有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A.天然狀態(tài)下的鳳梨開花結(jié)果時(shí)期參差不齊,可利用乙烯利促進(jìn)其果實(shí)的發(fā)育,做到有方案地上市B.利用浸泡法探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí),要求溶液的濃度較高,處理時(shí)間較短C.赤霉菌的培養(yǎng)液中含有赤霉素,能促進(jìn)水稻植株的生長D.脫落酸可促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落答案C12.為探究2,4-D促進(jìn)某綠化樹插條生根的最適濃度,以下相關(guān)表達(dá)合理的是()A.在正式實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的主要目的是讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確B.在使用低濃度的2,4-D溶液處理插條時(shí),可以選用沾蘸法C.假設(shè)插條全部生根,說明配制的2,4-D溶液對(duì)生根都有促進(jìn)作用D.實(shí)驗(yàn)檢測指標(biāo)可以是平均生根數(shù)目,也可以是根的平均長度答案D13.圖1曲線表示不同生長素濃度對(duì)某植物莖生長的影響,圖2是用不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以下分析正確的選項(xiàng)是()A.由圖1可知,莖彎曲生長時(shí)背光側(cè)的生長素的濃度應(yīng)高于D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度B.從圖2信息可確定促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長素類調(diào)節(jié)劑濃度在8~12mg·L-1C.圖1、圖2分別說明生長素(生長素類調(diào)節(jié)劑)對(duì)莖和根生長的作用具有較低濃度促進(jìn),過高濃度抑制的特點(diǎn)D.生長素類調(diào)節(jié)劑等植物生長調(diào)節(jié)劑合成難、原料廣泛、效果不穩(wěn)定答案C14.赤霉素能夠促進(jìn)大麥種子萌發(fā)與赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成有關(guān),而赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成與其調(diào)節(jié)基因轉(zhuǎn)錄有關(guān)。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.赤霉素使淀粉酶的合成原料增加,合成速率加快B.大麥種子萌發(fā)時(shí)淀粉酶的表達(dá)提高,呼吸作用增強(qiáng)合成抑制劑不影響赤霉素發(fā)揮作用D.赤霉素自身的生物合成不受基因組控制答案B[教師專用題組]【根底集訓(xùn)】考點(diǎn)一植物生長素1.以下關(guān)于生長素的說法正確的選項(xiàng)是()A.生長素是由植物體內(nèi)特定器官產(chǎn)生的B.胚芽鞘尖端只有受到單側(cè)光照射才能產(chǎn)生生長素C.由于人體細(xì)胞缺乏相關(guān)的受體,因此生長素對(duì)人體不起作用D.生長素的極性運(yùn)輸引起其在尖端分布不均,進(jìn)而造成了胚芽鞘的向光性答案C植物沒有專門分泌激素的器官,植物激素是在一定部位產(chǎn)生的,A錯(cuò)誤;生長素的產(chǎn)生不需要光照,B錯(cuò)誤;由于人體細(xì)胞缺乏相關(guān)的受體,所以生長素對(duì)人體不起作用,C正確;單側(cè)光照引起生長素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸,導(dǎo)致生長素在尖端下面的伸長區(qū)分布不均,進(jìn)而造成了胚芽鞘的向光性,D錯(cuò)誤。2.科學(xué)家做了圖示實(shí)驗(yàn):將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照;一段時(shí)間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè),數(shù)天后生長結(jié)果如下圖,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是()A.光照導(dǎo)致生長素在尖端發(fā)生極性運(yùn)輸B.胚芽鞘甲生長速度快于乙瓊脂塊中的生長素含量多于AD.單側(cè)光干擾生長素向下運(yùn)輸答案C僅通過本實(shí)驗(yàn)不能得出光照導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解的結(jié)論,A錯(cuò)誤;圖中胚芽鞘乙彎曲的程度大于甲,因此B瓊脂塊中的生長素含量多于A,進(jìn)一步推知胚芽鞘甲生長速度慢于乙,B錯(cuò)誤,C正確;單側(cè)光會(huì)影響生長素的橫向運(yùn)輸,而不會(huì)干擾生長素向下運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。3.(2021山東濟(jì)寧兗州網(wǎng)考,10)如圖是植物激素生長素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)擬南芥根和莖生長的影響。以下?lián)D作出的分析,正確的選項(xiàng)是()A.相對(duì)根而言,莖對(duì)IAA和GA更敏感濃度為b時(shí),根不生長濃度大于c時(shí),莖的生長受抑制D.僅IAA表現(xiàn)出兩重性,GA未表現(xiàn)出兩重性答案D相對(duì)莖而言,根對(duì)IAA和GA更敏感,A錯(cuò)誤;IAA濃度為b時(shí),對(duì)根的作用是既不促進(jìn)也不抑制,表現(xiàn)為正常生長,B錯(cuò)誤;IAA濃度大于c時(shí),在一定范圍內(nèi)對(duì)莖的促進(jìn)作用減弱,C錯(cuò)誤;從圖中看出GA沒有表現(xiàn)出抑制作用,所以GA未表現(xiàn)出兩重性,僅IAA表現(xiàn)出兩重性,D正確。4.(2021福建三明高二期末,31)以下關(guān)于植物生長素的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A.生長素的極性運(yùn)輸不消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量B.燕麥胚芽鞘的感光部位和產(chǎn)生生長素的部位均是胚芽鞘尖端C.植物生長素能促進(jìn)植物生長是通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂與生長實(shí)現(xiàn)的D.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性答案B生長素的極性運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量,A錯(cuò)誤;燕麥胚芽鞘的感光部位和產(chǎn)生生長素的部位均是胚芽鞘尖端,B正確;植物生長素能促進(jìn)植物生長主要是通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長實(shí)現(xiàn)的,促進(jìn)細(xì)胞分裂的激素是細(xì)胞分裂素,C錯(cuò)誤;頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長都說明了生長素作用的兩重性,而莖的背地生長不能說明生長素作用的兩重性,D錯(cuò)誤。5.(2021廣東深圳一模,5)探究生長素類似物對(duì)扦插枝條生根的影響實(shí)驗(yàn)中,以下說法不合理的是()A.為摸索實(shí)驗(yàn)條件,正式實(shí)驗(yàn)前要做預(yù)實(shí)驗(yàn)B.低濃度溶液浸泡處理材料,要確保光照充分C.探究不同濃度藥液影響時(shí),處理時(shí)間要一致D.同一組實(shí)驗(yàn)所用植物材料,要保持相對(duì)一致答案B在探究生長素類似物對(duì)扦插枝條生根的影響實(shí)驗(yàn)中,一般先做預(yù)實(shí)驗(yàn),為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件,A正確;生長素類似物浸泡扦插枝條時(shí)不需光照,B錯(cuò)誤;探究不同濃度藥液影響時(shí),處理時(shí)間(無關(guān)變量)要一致且適宜,這是為了保證實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原那么,C正確;同一組實(shí)驗(yàn)所用植物材料要保持相對(duì)一致,D正確。6.某生物興趣小組的同學(xué)探究了植物生長素類似物(2,4-D)對(duì)富貴竹插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。以下說法不正確的選項(xiàng)是()組別12345672,4-D濃度(mol/L)清水10-1510-1310-1110-910-710-5平均生根條數(shù)(根)0A.該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是2,4-D濃度,因變量為插條平均生根條數(shù)B.濃度為10-5mol/L的2,4-D溶液對(duì)富貴竹生根既不促進(jìn)也不抑制C.如要確定促進(jìn)富貴竹插條生根的最適濃度,需縮小2,4-D濃度梯度做進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)過程中,每條插條的葉片數(shù)以及實(shí)驗(yàn)室的溫度等因素也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果答案B表格中實(shí)驗(yàn)的自變量是2,4-D濃度,因變量是平均生根條數(shù),A正確;與清水組相比,濃度為10-5mol/L的2,4-D溶液對(duì)富貴竹插條生根具有抑制作用,B錯(cuò)誤;促進(jìn)富貴竹插條生根的最適2,4-D濃度為10-11mol/L左右,如要確定促進(jìn)富貴竹插條生根的最適濃度,需縮小濃度梯度做進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn),C正確;實(shí)驗(yàn)過程中,每條插條的葉片數(shù)以及實(shí)驗(yàn)室的溫度等屬于無關(guān)變量,也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,D正確?？键c(diǎn)二植物激素及環(huán)境因素的調(diào)節(jié)7.以下有關(guān)植物激素的說法,正確的選項(xiàng)是()A.用赤霉素處理大麥,可促使其產(chǎn)生α-淀粉酶,簡化工藝,降低本錢B.各種植物激素在幼嫩組織中均能進(jìn)行極性運(yùn)輸C.植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境從根本上說是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.乙烯廣泛存在于植物的多種組織和器官中,其主要作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育答案A赤霉素可使大麥種子無需發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶,生產(chǎn)啤酒時(shí)用赤霉素處理大麥可降低本錢,A正確;在幼嫩組織中進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)氖巧L素,B錯(cuò)誤;植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境,從根本上說是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,C錯(cuò)誤;乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,D錯(cuò)誤。8.(2021河南洛陽尖子生第一次聯(lián)考,20)在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi),濃度相同時(shí),生長素類似物萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進(jìn)生長作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗(yàn)證NAA和IAA的這種差異,用胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以下相關(guān)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.本實(shí)驗(yàn)可分成三組,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,一個(gè)空白對(duì)照組B.本實(shí)驗(yàn)可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.胚芽鞘尖端首先要切除,以排除自身產(chǎn)生的生長素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾D.植物激素是對(duì)植物的生長發(fā)育有促進(jìn)作用的大量有機(jī)物答案D本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證相同濃度的NAA和IAA對(duì)促進(jìn)生長作用的差異,故可設(shè)置兩個(gè)用等量的相同濃度的NAA溶液、IAA溶液分別處理同種植物胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)組和一個(gè)用等量蒸餾水處理胚芽鞘的空白對(duì)照組,A正確;本實(shí)驗(yàn)的因變量可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來表達(dá),B正確;由于胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素,因此要去掉胚芽鞘的尖端,以排除自身產(chǎn)生的生長素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,C正確;植物激素是對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物,D錯(cuò)誤。9.(2021山東等級(jí)考模擬,9)植物葉片脫落酸積累會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。大豆葉片相對(duì)含水量、氣孔開放程度、脫落酸含量隨時(shí)間變化情況如下圖。第1~4天持續(xù)干旱,第5天測定后澆水。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.干旱會(huì)加速葉片的脫落B.隨干旱時(shí)間延長,氣孔開放程度降低,葉片光合速率降低C.澆水后,葉片脫落酸含量隨含水量的升高而降低D.葉面噴施適宜濃度的脫落酸能增加葉片水分散失答案D題圖中,第1~4天持續(xù)干旱,脫落酸含量升高,脫落酸會(huì)促進(jìn)葉片脫落,A正確;葉片持續(xù)干旱時(shí),葉片氣孔開放程度降低,CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的量減少,葉片光合作用速率降低,B正確;由題圖可知,第5天澆水后,植物脫落酸含量隨含水量的升高而降低,C正確;葉面噴施適宜濃度的脫落酸,會(huì)使氣孔開放程度降低,葉片水分散失減少,D錯(cuò)誤。10.(20215·3原創(chuàng)題)在一個(gè)無氧環(huán)境中,如果把一個(gè)壞蘋果留在一筐好蘋果里,結(jié)果你將得到一筐爛蘋果,這就是壞蘋果法那么。給好蘋果噴灑乙烯利也會(huì)得到相同的結(jié)果。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.壞蘋果法那么中導(dǎo)致好蘋果爛掉的物質(zhì)是乙烯利B.乙烯利是植物體內(nèi)合成的天然化合物C.乙烯利具有微量、高效的特點(diǎn)D.乙烯利與生長素的作用協(xié)同答案C在一個(gè)無氧環(huán)境中,如果一個(gè)蘋果壞掉了,它分泌的乙烯量就會(huì)大大增加,周圍的蘋果受到這些乙烯分子的影響也會(huì)逐漸壞掉,因此乙烯導(dǎo)致好蘋果爛掉,乙烯利是人工合成的一種植物生長調(diào)節(jié)劑,A、B錯(cuò)誤;乙烯利與生長素都具有微量、高效的特點(diǎn),C正確;乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟與脫落,生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,二者的作用拮抗,D錯(cuò)誤。11.(2021山東青島二模,5)施用外源激素調(diào)控植物生長發(fā)育是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一項(xiàng)重要措施,多效唑是應(yīng)用廣泛的一種植物生長調(diào)節(jié)劑。研究小組探究不同濃度的多效唑?qū)π←溨仓陜?nèi)源激素和光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如表。以下推斷不合理的是()處理?xiàng)l件測量值蒸餾水10mg/kg多效唑15mg/kg多效唑20mg/kg多效唑細(xì)胞分裂素(mg/kg)赤霉素(mg/kg)葉綠素含量(SPAD值)50556156A.多效唑能改變內(nèi)源激素水平,使葉綠素含量增加B.細(xì)胞分裂素可能促進(jìn)葉綠素合成,赤霉素反之C.多效唑在影響葉綠素含量上具有兩重性D.植物的生長發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果答案C通過表格數(shù)據(jù)分析可知,使用多效唑的組別(實(shí)驗(yàn)組)中的赤霉素水平均低于對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組的葉綠素含量都高于對(duì)照組,A正確;通過表格數(shù)據(jù)分析可知,細(xì)胞分裂素可能促進(jìn)葉綠素合成,赤霉素反之,B正確;通過表格數(shù)據(jù)分析可知,使用多效唑的組別中的葉綠素含量均高于對(duì)照組,故只表達(dá)促進(jìn),不表達(dá)抑制,C錯(cuò)誤;通過表格可知,植物的生長發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果,D正確。12.(2021屆天津楊村一中熱身練二,5)大麻是XY的雌雄異株植物,但赤霉素和生長素會(huì)影響大麻的性別分化。用不同濃度的赤霉素和生長素分別處理大麻,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表格所示,以下分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()對(duì)照赤霉素生長素濃度(mg/L)0501002003060120雌雄比值(♀∶♂)A.赤霉素和生長素都是調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的信息分子B.用赤霉素合成抑制劑處理對(duì)照組,那么雌株比例增大C.兩種激素影響性別分化的差異表達(dá)其作用的兩重性D.生長素和赤霉素相互拮抗共同調(diào)節(jié)大麻性別分化答案C表格中的空白對(duì)照組中雌雄比值為,而使用赤霉素處理后雌雄比值小于,且隨赤霉素的濃度增加,雄性增多;使用生長素處理后,雌雄比值大于,說明生長素促進(jìn)了雌株的分化,赤霉素和生長素會(huì)影響大麻的性別分化,都是調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的信息分子,A正確;赤霉素促進(jìn)雄株的分化,故用赤霉素合成抑制劑處理對(duì)照組,那么雄株比例減小,雌株比例增大,B正確;表中實(shí)驗(yàn)組數(shù)據(jù)與對(duì)照組比擬,其差異并未表達(dá)兩種激素作用的兩重性,C錯(cuò)誤;生長素促進(jìn)雌株的分化,赤霉素促進(jìn)雄株的分化,故生長素和赤霉素相互拮抗共同調(diào)節(jié)大麻性別分化,D正確。13.(2021屆山東菏澤月考,9)為研究赤霉素和光敏色素(接收光信號(hào)的蛋白質(zhì))在水稻幼苗發(fā)育中的作用,科研人員將野生型、光敏色素A的突變體、光敏色素B的突變體(突變體是指相關(guān)基因不能正常表達(dá)的個(gè)體)的水稻種子播種在含不同濃度赤霉素合成抑制劑(PAC)的固體培養(yǎng)基上,在光照條件下培養(yǎng)8d后,測量幼苗地上局部相對(duì)高度和主根相對(duì)長度,得到如下圖結(jié)果。(24分)(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞的分子。(2)研究人員將種子播種在固體培養(yǎng)基上,而不是播種在培養(yǎng)液中,其原因是固體培養(yǎng)基有利于(考慮種子和幼苗兩個(gè)方面)。(3)如圖1所示,光照條件下,PAC處理對(duì)水稻地上局部的生長具有作用,而光敏色素(填“A〞或“B〞)傳遞的光信號(hào)減弱了PAC的該效果。(4)分析圖2可知,PAC處理對(duì)三種水稻主根生長的影響是:。因此,可推知適當(dāng)降低赤霉素含量對(duì)三種水稻主根生長均有作用。答案(1)信息(2)種子獲得萌發(fā)所需的充足氧氣(空氣),以及幼苗扎根(3)抑制B(4)濃度較低(如10-7mol·L-1、10-6mol·L-1、10-5mol·L-1)時(shí)促進(jìn)主根生長,濃度較高(如10-4mol·L-1)時(shí)抑制主根生長促進(jìn)解析(1)植物激素不直接參與細(xì)胞代謝,是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子。(2)固體培養(yǎng)基有利于種子獲得萌發(fā)所需的充足氧氣(空氣),有利于幼苗扎根,所以研究人員將種子播種在固體培養(yǎng)基上,而不是播種在培養(yǎng)液中。(3)圖1顯示:與PAC濃度為0的對(duì)照組相比,三種水稻地上局部相對(duì)高度都是隨著PAC濃度增加而越來越短,說明光照條件下,PAC處理對(duì)水稻地上局部的生長具有抑制作用。野生型和光敏色素A的突變體對(duì)水稻地上局部相對(duì)高度降低的趨勢根本相同,但在PAC濃度大于10-7mol·L-1時(shí),光敏色素B的突變體地上局部相對(duì)高度較野生型和光敏色素A的突變體高,說明光敏色素B傳遞的光信號(hào)減弱了PAC的該效果。(4)圖2顯示:PAC濃度在10-7~10-5mol·L-1范圍內(nèi),三種水稻的主根相對(duì)長度都較PAC濃度為0的對(duì)照組長,而PAC濃度為10-4mol·L-1時(shí),三種水稻的主根相對(duì)長度都較PAC濃度為0的對(duì)照組短,說明PAC處理對(duì)三種水稻主根生長的影響是:濃度較低(10-7mol·L-1、10-6mol·L-1、10-5mol·L-1)時(shí)促進(jìn)主根生長,濃度較高(10-4mol·L-1)時(shí)抑制主根生長。據(jù)此可推知考點(diǎn)三植物生長調(diào)節(jié)劑及應(yīng)用14.(2021海南二聯(lián),17)矮壯素是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,能抑制植株長高,促進(jìn)葉片綠色加深。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.矮壯素在調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的過程中,具有作用效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)B.植物產(chǎn)生的矮壯素與赤霉素的作用效果相反C.在麥田中使用一定濃度的矮壯素能使小麥抗倒伏D.在麥田中使用一定濃度的矮壯素能使小麥的光合作用增強(qiáng)答案B矮壯素是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn),A正確;矮壯素是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,是人工合成的,不是植物產(chǎn)生的,B錯(cuò)誤;矮壯素能抑制植株長高,因此麥田使用一定濃度的矮壯素能使小麥抗倒伏,C正確;矮壯素能促進(jìn)葉片綠色加深,由此推斷矮壯素可能促進(jìn)葉綠素含量增多,使小麥的光合作用增強(qiáng),D正確。15.(2021山東棗莊期末,5)以下關(guān)于植物激素及其應(yīng)用的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.在植物體內(nèi),蘇氨酸經(jīng)過一系列反響可轉(zhuǎn)變成生長素B.用一定濃度的赤霉素溶液處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率C.在黃化豌豆幼苗切段實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)生長素濃度增高到一定值時(shí),會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成D.探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,用不同濃度生長素類似物處理,促進(jìn)生根的效果可能相同答案A在植物體內(nèi),色氨酸經(jīng)過一系列反響可轉(zhuǎn)變成生長素,A錯(cuò)誤。解題關(guān)鍵不同濃度的生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的效果相同時(shí),通常一個(gè)濃度較低,另一個(gè)濃度較高。16.(2021山東濟(jì)寧一模,1)以下關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,符合實(shí)際的是()A.西瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落B.一定濃度的細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞生長,使細(xì)胞體積增大C.利用低濃度2,4-D溶液作除草劑,可抑制稻田中雙子葉雜草的生長D.用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦?shù)戎参?可使植株增高答案D此題通過植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,考查科學(xué)思維中的歸納與概括能力。西瓜結(jié)果后,噴灑一定量的生長素可防止果實(shí)的脫落,A錯(cuò)誤;一定濃度的細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)目增多,B錯(cuò)誤;利用高濃度2,4-D溶液作除草劑,可抑制稻田中雙子葉雜草的生長,C錯(cuò)誤;一定濃度的赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,引起植株增高,D正確。17.(2021江蘇徐州期末,16)以下有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.用一定濃度的生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到無子番茄B.用一定濃度的乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟C.用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可增加纖維長度D.用一定濃度的脫落酸處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存答案A用適宜濃度的生長素類似物處理去掉雄蕊的二倍體番茄子房,套袋處理,可得到二倍體無子番茄,A錯(cuò)誤;乙烯利可以促進(jìn)果實(shí)的成熟,B正確;赤霉素可以刺激植物莖稈的伸長,赤霉素處理生長期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質(zhì),C正確;脫落酸可以抑制種子以及塊根、塊莖等的萌發(fā),可以延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存,D正確。18.(2021屆山東青島二中期中,26)(14分)請(qǐng)閱讀資料,并運(yùn)用植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),答復(fù)以下問題。資料1植物生長抑制劑是能使莖或枝條的細(xì)胞分裂和伸長速度減慢,抑制植株及枝條伸長生長的一類物質(zhì)。其中,青鮮素又叫抑芽丹,純品為白色結(jié)晶,微溶于水,有抑制細(xì)胞分裂和生長、使細(xì)胞提早結(jié)束生長、促進(jìn)枝條成熟、提高植物抗寒能力等作用。資料2媒體揭露農(nóng)民大量使用“膨大素〞等植物激素后,有關(guān)“激素果蔬〞的平安性的爭議就從未間斷?！芭虼笏亘暤闹饕煞质铅?萘乙酸(生長素類似物)和細(xì)胞分裂素。資料3目前市場上有許多水果、蔬菜是用植物激素刺激其生長發(fā)育成熟的。有人認(rèn)為兒童吃了含有“催熟劑〞的水果、蔬菜后,會(huì)出現(xiàn)性早熟。(1)(植物激素)可以抑制細(xì)胞分裂?！芭虼笏亘暤淖饔脵C(jī)理是。(2)引起兒童性早熟的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是。(3)某研究性學(xué)習(xí)小組為探究“激素水果〞是否會(huì)引起性早熟,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):①材料:120只同種幼小雄兔,生理鹽水溶液,雄性激素溶液,普通水果,激素水果。②步驟:第一步:。第二步:。第三步:在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察幼兔的反響特征,并做記錄。第四步:分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論。答案(1)脫落酸促進(jìn)細(xì)胞生長和分裂(2)固醇(3)長勢、體重和年齡相似的將兔子平均分為A、B、C三組,并分開進(jìn)行飼養(yǎng)A組兔子喂食普通水果+生理鹽水溶液,B組兔子喂食普通水果+雄性激素溶液,C組兔子喂食生理鹽水溶液+激素水果解析(1)脫落酸可以抑制細(xì)胞分裂。“膨大素〞的主要成分是α-萘乙酸(生長素類似物)和細(xì)胞分裂素,因此“膨大素〞的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞生長和分裂。(2)引起兒童性早熟的物質(zhì)是性激素,其化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇。(3)要探究“激素水果〞是否會(huì)引起性早熟,可利用雄性激素溶液、生理鹽水溶液、普通水果和激素水果做對(duì)照實(shí)驗(yàn),以幼小雄兔為實(shí)驗(yàn)材料,觀察幼兔的反響特征,并做記錄;最后,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論。方法技巧“四步法〞書寫實(shí)驗(yàn)步驟(1)材料分組編號(hào):如將兔子平均分為A、B、C三組,并分開進(jìn)行飼養(yǎng)。(2)控制自變量:如A組兔子喂食普通水果+生理鹽水溶液,B組兔子喂食普通水果+雄性激素溶液,C組兔子喂食生理鹽水溶液+激素水果。(3)給予足夠的時(shí)間:如在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。(4)因變量的觀察:如觀察幼兔的反響特征,并做記錄。綜合篇【綜合集訓(xùn)】提升一植物向性運(yùn)動(dòng)的分析和處理方法1.(2021山東萊西期末,11)在自然條件下,植物受到某些因素的影響而發(fā)生彎曲生長,某學(xué)習(xí)小組用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如下圖實(shí)驗(yàn),來研究彎曲現(xiàn)象,一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)生彎曲現(xiàn)象的是()A.②⑤⑧B.②④⑤⑧C.①③④⑥⑦D.②⑤⑦答案A提升二植物激素常見的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2.(2021浙江11月選考,16,2分)某研究小組對(duì)胚芽鞘尖端進(jìn)行不同條件的實(shí)驗(yàn)處理示意圖如圖。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A.假設(shè)用相同厚度無色透明的玻璃片替代云母片,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不同B.光照對(duì)生長素合成的影響較小,但可影響生長素分布C.向光側(cè)的生長素在單側(cè)光照射下大局部運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)D.生長素能促進(jìn)胚芽鞘尖端向光彎曲生長答案B3.(經(jīng)典題)為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖的實(shí)驗(yàn)。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.假設(shè)圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是②B.假設(shè)瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,那么說明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸C.假設(shè)圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①②③④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸D.該實(shí)驗(yàn)證明放射性同位素14C具有促進(jìn)IAA和ABA在莖尖切段中進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)淖饔么鸢窧4.(2021山東濟(jì)寧測試,21)用不同濃度的生長素和赤霉素分別處理黃化豌豆苗莖切段一段時(shí)間,得到如下圖的結(jié)果。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.激素的濃度和處理莖切段的時(shí)間分別屬于自變量和無關(guān)變量B.在50μmol·L-1濃度時(shí),赤霉素比生長素促進(jìn)伸長的效果好·L-1的赤霉素和生長素共同使用促進(jìn)伸長的效果最正確D.1×106μmol·L-1的生長素對(duì)莖切段的作用可能與誘導(dǎo)乙烯的產(chǎn)生有關(guān)答案C5.(2021海南單科,26,9分)沖動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究沖動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長的影響,某同學(xué)將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為A、B、C三組,實(shí)驗(yàn)處理如表。處理后,定期測量側(cè)芽的長度,結(jié)果如下圖。組別頂芽處理側(cè)芽處理A去除2mg/L沖動(dòng)素溶液涂抹B保存2mg/L沖動(dòng)素溶液涂抹C保存蒸餾水涂抹答復(fù)以下問題:(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,頂芽能抑制側(cè)芽生長,這種現(xiàn)象稱為。(2)A組側(cè)芽附近的生長素濃度(填“高于〞“低于〞或“等于〞)B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度,原因是。(3)為了驗(yàn)證沖動(dòng)素對(duì)A組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用,還應(yīng)該增加一個(gè)處理組D,D組的處理是,預(yù)測該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:D組側(cè)芽生長量(填“大于〞“小于〞或“等于〞)A組的生長量。答案(1)頂端優(yōu)勢(2)低于頂芽是產(chǎn)生生長素的場所,去除頂芽后沒有生長素向下運(yùn)輸(3)去除頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽小于[教師專用題組]【綜合集訓(xùn)】提升一植物向性運(yùn)動(dòng)的分析和處理方法1.如下圖,a、b、c表示對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,另一側(cè)用單側(cè)光照射。以下對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的選項(xiàng)是()、c胚芽鞘中的生長素均發(fā)生了橫向運(yùn)輸直立生長,b向光彎曲生長,c向光彎曲生長C.假設(shè)固定d中植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,那么植株向左彎曲生長D.假設(shè)將d中紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),那么植株向小孔彎曲生長答案D在單側(cè)光下,胚芽鞘中生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端,胚芽鞘c沒有尖端,不發(fā)生橫向運(yùn)輸,A錯(cuò)誤。生長素不能通過玻璃片,a直立生長;生長素可以穿過瓊脂片,單側(cè)光照會(huì)引起生長素分布不均勻,胚芽鞘b向光彎曲生長;含生長素的瓊脂塊放在向光側(cè),胚芽鞘c背光彎曲生長,B錯(cuò)誤。假設(shè)固定d中植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,那么植株向右(光源處)彎曲生長,C錯(cuò)誤。假設(shè)d中紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),那么只有小孔部位能受到單側(cè)光照射,胚芽鞘會(huì)彎向小孔生長,D正確。2.(2021屆河北承德一中月考一,4)20世紀(jì)20~30年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長素分布不均;20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻。為探究某植物幼苗向光生長是上述何種原因引起的,某同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)。以下分析及判斷正確的選項(xiàng)是()①當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時(shí),不能確定該幼苗向光生長的原因②當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時(shí),能夠確定該幼苗向光生長的原因③當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量相等時(shí),不能確定該幼苗向光生長的原因④當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量相等時(shí),能夠確定該幼苗向光生長的原因A.①③B.②④C.②③D.①④答案D當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時(shí),幼苗向光生長可能是由生長素分布不均導(dǎo)致的,也可能是由抑制生長的物質(zhì)分布不均勻?qū)е碌?故不能確定該幼苗向光生長的原因,①正確,②錯(cuò)誤;由于生長素能夠促進(jìn)植物的生長,當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量根本相等時(shí),能夠確定該幼苗向光生長的原因是植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻,③錯(cuò)誤,④正確。3.如下圖,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?丙、丁、戊那么分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長情況是()A.甲不生長、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長、戊向左生長C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長、戊向右生長答案D甲圖尖端遮蓋有錫箔紙,得不到單側(cè)光照,丙圖尖端有云母片從中央分隔,使生長素不能向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,故甲、丙兩圖中的胚芽鞘均呈現(xiàn)直立生長狀況;而丁中云母片將胚芽鞘尖端斷開,尖端產(chǎn)生的生長素不能向下運(yùn)輸,故丁中胚芽鞘不能生長;戊中只有左側(cè)的生長素能向下運(yùn)輸,不管光從哪個(gè)方向照射,都是向右彎曲生長,D正確。4.(2021江蘇泰州期中,19)用含4種不同濃度生長素(m1~m4)的瓊脂塊分別放在4個(gè)相同的去頂胚芽鞘的一側(cè),一段時(shí)間后,測量并記錄胚芽鞘彎曲角度(如圖),其中a1>a2>a3>a4。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.生長素濃度大小關(guān)系是m1<m2<m3<m4B.促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度位于m3、m4之間C.該實(shí)驗(yàn)不能說明生長素作用具有兩重性D.假設(shè)a1和a2相同,那么瓊脂塊中的ml與m2也相同答案C在最適生長素濃度的兩側(cè),存在促進(jìn)胚芽鞘彎曲生長效果相同的點(diǎn),只根據(jù)胚芽鞘的彎曲角度大小,不能確定生長素濃度的大小,不一定彎曲角度越大,生長素的濃度就越大,A錯(cuò)誤;促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度不一定位于m3、m4之間,B錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)只能說明生長素促進(jìn)胚芽鞘的生長,不能說明生長素作用具有兩重性,C正確;在最適生長素濃度的兩側(cè),存在不同濃度的生長素,促進(jìn)效果相同的點(diǎn)