2023年幼兒園防火安全教育教案（通用篇）

2023年幼兒園防火安全教育教案（通用篇）幼兒園防火平安教化教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

讓幼兒了解火的一些學(xué)問，懂得火對(duì)人們的好處和危害。

二、活動(dòng)打算

火柴、蠟燭，大小不同的三個(gè)玻璃杯，防火、滅火掛圖。

三、活動(dòng)重點(diǎn)

了解火的用途，駕馭簡(jiǎn)潔的防火措施，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

四、活動(dòng)過程

1、以猜謎語的形式導(dǎo)入活動(dòng)。紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

2、出示掛圖，了解火的發(fā)展。導(dǎo)語：火是怎么來的呢？

最早是鉆木取火，后來從打火石獨(dú)創(chuàng)了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又獨(dú)創(chuàng)了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。

3、通過試驗(yàn)了解火的特點(diǎn)。

a、點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒視察火苗的顏色（藍(lán)色、黃色、紅色），并通過視察說出火能發(fā)光。

b、點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒用手靠近火，感受火能發(fā)熱。

c、了解火的燃燒須要空氣點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。結(jié)果，最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌?，火熄滅最快，的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃?，火熄滅的最慢?/p>

d、了解火怕水的特點(diǎn)。向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。

4、通過故事《火苗弟弟》，引導(dǎo)幼兒探討火的用途與危害。

幼兒聽完故事后，

老師引導(dǎo)幼兒回答：

a、火有哪些用途？（照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……）

b、火有哪些危害？（運(yùn)用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi)）

5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖，了解簡(jiǎn)潔的防火方法?；鸬奈：﹄m然很大，但是我們不用怕它，這就須要有肯定的防火學(xué)問。

a、平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

b、假如不慎燒了東西，馬上報(bào)告

幼兒園防火平安教化教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗摸索索火災(zāi)發(fā)生的基本緣由和條件，相識(shí)滅火器材和防火材料，了解火災(zāi)為人類帶來的危害。

2、初步學(xué)習(xí)收集、查找相關(guān)資料，培育幼兒自主學(xué)習(xí)的實(shí)力與合作共享的意識(shí)。

3、感受火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)場(chǎng)面，能正確的估計(jì)火勢(shì)的大小，駕馭發(fā)生火災(zāi)時(shí)的基本自救措施。

二、活動(dòng)打算：

1、收集相關(guān)圖文資料及幼兒探究活動(dòng)中須要的材料。

2、創(chuàng)設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景，讓幼兒親身感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)的真實(shí)場(chǎng)面。

三、活動(dòng)流程：

在主題實(shí)施中，我將實(shí)行以幼兒的自主探究為經(jīng)線，以視察、試驗(yàn)、探討、制作、實(shí)踐、資料收集與共享為緯線的方式進(jìn)行探究活動(dòng)。

四、典型活動(dòng)：

1、防患于未然

戶外活動(dòng)時(shí)，機(jī)智的劉瀚琪聞到燒樹葉的味道，孩子們七嘴八舌地說：咦，火可以把樹葉燒斷。為什么燒過的葉子會(huì)有難聞的氣味呢？一連串的問題被孩子們拋了出來。我想：孩子們肯定是特別渴望了解火的隱私，在《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》第三部分――組織與實(shí)施中指出：老師應(yīng)擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲抓住時(shí)機(jī)適時(shí)引導(dǎo)。我就順勢(shì)引導(dǎo)孩子：火可以燒毀哪些物品呢？于是《誰能燃燒》這個(gè)試驗(yàn)起先了。孩子們將收集到的各種塑料、紙、木頭、金屬、針織品進(jìn)行燃燒。

當(dāng)他們第一次看到火快速地將棉花燒著了，好多孩子都嚇得發(fā)出了尖叫聲紛紛逃跑，我激勵(lì)孩子把燃著的棉花放進(jìn)水里，使火苗熄滅。并問到：濕棉花還能著火嗎？還是那些比較有生活常識(shí)的孩子們答對(duì)了：濕棉花當(dāng)然不能燒著了。當(dāng)他們?nèi)紵芰现破窌r(shí)，又聞到了難聞的氣味，還有黑色的物質(zhì)殘留。聰慧的韓梓鑒很有閱歷的說：這難聞的氣味就是塑料燃燒時(shí)排放的毒氣。孩子們聽他這么一說，抓緊捂上了鼻子和嘴。通過他們細(xì)心視察，親自實(shí)踐，孩子們知道了誰能燃燒，誰不能燃燒。接下來，大家又發(fā)覺家里的窗簾，床上用品，廚房里的柜子，毛巾，教室里的玩具，桌椅都是易燃品。這是金彤彤小摯友和媽媽在網(wǎng)上搜集到的放火材料的圖片，孩子們還在家中統(tǒng)計(jì)了飛機(jī)和火車上禁止攜帶的易燃品。

由收集資料到找尋答案，拓寬了孩子們的視野，加深了對(duì)防患于未然的理解，同時(shí)也體驗(yàn)到找尋答案與共享閱歷的歡樂。

2、滅火有高招

自從孩子們找到了身邊的易燃品后，他們就始終擔(dān)憂著：假如哪一天人們由于留意不當(dāng)而引發(fā)火災(zāi)，那該怎么辦呢？孩子們想到了消防隊(duì)――這個(gè)火災(zāi)的克星。他們從網(wǎng)上收集到消防隊(duì)滅火過程的圖片，知道了消防隊(duì)是用消防車、高架云梯、救生犬來滅火的，還為我們沈陽自制的滅火炮而拍手叫好。我們還相識(shí)了身邊的消防栓、滅火器，滅火箱……孩子們建議在家中，幼兒園里多打算幾個(gè)滅火器，謹(jǐn)防火災(zāi)的發(fā)生。不過當(dāng)他們了解到其實(shí)還可以利用窒息的方法制作滅火器時(shí)，就迫不及待地動(dòng)手制作起來。他們收集了好多的塑料瓶，將水、沙子、鹽倒入瓶子中，希望用它來滅火?？墒撬芰掀渴撬げ黄频难剑看蠹姨接憫?yīng)當(dāng)用玻璃瓶來制作，但是玻璃瓶摔破時(shí)會(huì)有玻璃片崩濺是非常危急的。還是婷婷最有方法了，她想出用塑料袋制作的滅火彈既平安又便利而且價(jià)錢還很便宜呢。在后面的環(huán)節(jié)中，孩子們自制的滅火彈也派上了用場(chǎng)。

3、火災(zāi)來了怎么辦

孩子們制作了滅火彈后就幻想著用它顯顯威嚴(yán)。針對(duì)孩子們的愿望，我們確定明天來一次真正的消防演習(xí)。點(diǎn)子多的佳佳說：我們應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)好逃跑的路途，火災(zāi)來了我們就能順當(dāng)?shù)奶幼吡?。她的想法啟發(fā)了大家，孩子們紛紛動(dòng)腦設(shè)計(jì)逃命路途。有的用熒光筆畫箭頭貼在墻上，有的用不干膠紙干脆粘在地上，孟孟還利用了小彩燈照明，即使有濃煙也不會(huì)迷路。孩子們還細(xì)心的為小班的小摯友想了逃命的好辦法：拉著誘導(dǎo)繩逃跑。

幼兒園防火平安教化教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的消防學(xué)問，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)潔的自救方法。

2、樹立防火意識(shí)，提高幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力。

二、活動(dòng)打算：

圖片、投影儀、電視、濕毛巾與幼兒相同。平安出口一個(gè)。

三、活動(dòng)過程：

（一）出示簡(jiǎn)單發(fā)生危急的圖片引出問題。

老師：今日老師給大家?guī)砹藥追鶊D片，請(qǐng)大家視察圖片上小摯友在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么狀況？

1、老師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。

2、老師選擇幾幅介紹。

老師小結(jié)：小摯友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)。現(xiàn)在立刻要到清明節(jié)了，請(qǐng)小摯友提示家長，在清明節(jié)上墳點(diǎn)蠟燭、燃燒紙錢，在離開之前肯定要撲滅火苗，防止發(fā)生森林大火。

（二）假如發(fā)生火災(zāi)，沒有方法撲滅，你該怎么愛護(hù)自己？

幼兒依據(jù)閱歷講解并描述，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理方法。依據(jù)幼兒講解并描述出示相關(guān)圖片。

1、報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要驚慌，火警電話119；報(bào)告失火的具體地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。

老師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，老師做接話員。要求幼兒說清晰自己的所處位置。

2、逃命方法。

除了報(bào)警，還須要做什么？（不要乘坐電梯、升降機(jī)、快速找到平安出口，離開火場(chǎng)。）

3、怎么離開火場(chǎng)？

（1）用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

（2）樓層著火，當(dāng)人在二樓，應(yīng)當(dāng)一個(gè)個(gè)跟著走，不行擁擠下樓。

（3）關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。

（4）打開窗戶，可以用艷麗的顏色布條呼叫，尋求幫助。

（5）假如火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)當(dāng)就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。

（6）老師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小摯友千萬不要驚慌，要愛護(hù)好自己，快速找到平安出口離開，在報(bào)警的時(shí)候要說清晰自己的所處位置，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛下電話。

四、防火演習(xí)。

情景：突然警報(bào)拉響。老師表現(xiàn)驚慌，說：小摯友不好了，幼兒園的失火，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場(chǎng)。提示幼兒不必驚慌，就地找到可以幫助我們離開的用品。老師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

幼兒園防火平安教化教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林，愛護(hù)環(huán)境，酷愛自然。

2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的緣由，以及森林火災(zāi)的危害。

3、學(xué)習(xí)森林防火平安學(xué)問，初步駕馭基本自救逃命的方法及技能。

活動(dòng)打算：

森林防火的課件、故事《森林著火了》

活動(dòng)過程：

出示圖片：

提問：

1．這是什么地方？（森林）

2．這么漂亮的森林，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛護(hù)它呢？

二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的緣由以及森林火災(zāi)的危害。

（出示森林失火的圖片）

提問：

1．看到圖片你有什么感受？

2．你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

3．森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)峻后果？引導(dǎo)幼兒用語言講解并描述自己看到的圖片。

三、組織幼兒探討山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火平安學(xué)問教化。

1．怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)？

（1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。

（3）不能在山上把放煙花炮仗。

（4）不要私自由野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

2．望見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

四、講解并描述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

幼兒園防火平安教化教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，相識(shí)平安標(biāo)示。

2、使學(xué)生了解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。

3、培育幼兒能主動(dòng)參與活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

4、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

5、提高幼兒思維的靈敏性。

活動(dòng)打算：

平安標(biāo)示圖片。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒記住火警號(hào)碼119。

平安溫馨提示：演練時(shí)留意平安。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和華蜜，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。火一旦失去限制，就會(huì)燒毀人類的財(cái)寶，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和駕馭防火學(xué)問，幫助學(xué)校做好防火工作，削減和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是特別必要的。

二、教學(xué)

（一）、小摯友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃命？（幼兒自由探討，發(fā)揮幼兒的想象。）

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；

2、濃煙充滿時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命；

3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4、遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命；

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；

6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；

7、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；

8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

（二）、除了以上的狀況外，最主要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說出火警號(hào)碼，并記憶。）還有那個(gè)小摯友知道別的特別號(hào)碼？例如：匪警110急救120三、嬉戲：

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽到老師指令后，快速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃命訓(xùn)練。

附：消防兒歌

你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火平安從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119。

活動(dòng)反思

孩子是祖國的將來和希望，學(xué)生的平安教化是學(xué)校的頭等大事，消防平安更是重中之重，火與人們的生活有著親密的關(guān)系，他在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要的作用，但假如運(yùn)用不當(dāng)，就會(huì)給人們帶來危害。所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火學(xué)問和平安的教化不容忽視，這也是我們老師的職責(zé)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)信任孩子們消防平安意識(shí)都會(huì)有所提高，孩子們懂得了火災(zāi)雖無情，但許多時(shí)侯火災(zāi)是可以避開的，是可以預(yù)防的，學(xué)生知道了用自己所學(xué)學(xué)問如何有效的愛護(hù)自己，避開火災(zāi)的發(fā)生。

幼兒園防火平安教化教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有基本的平安學(xué)問。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)潔緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

4、幼兒能主動(dòng)的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)實(shí)力。

5、喜愛參加嬉戲，體驗(yàn)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有基本的平安學(xué)問。

難點(diǎn)：初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算

消防標(biāo)記，火災(zāi)逃命視頻，兒歌視頻。

活動(dòng)過程

一、出示消防標(biāo)記，介紹11。9是消防日。

1。相識(shí)火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好興奮，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）

（1）探討“你怎么知道著火了？”

（2）著火了我們?cè)撛趺崔k呢？

重點(diǎn)教化幼兒，盡最大實(shí)力離開火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹11。9是消防日，同時(shí)告知幼兒119是火警電話。因?yàn)樾从涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火源，告知大人請(qǐng)他們幫忙。

二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把全部的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危急呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避開火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識(shí)“防火”標(biāo)記。（附屬圖片，加深相識(shí)）

1。預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

2。不玩插座、插頭和電線。

3。不能隨意燃放煙花爆竹。

4。提示爸爸不亂扔煙頭。

5。相識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，平安出口，滅火器等標(biāo)記。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃命

1、觀看視頻。

2、探討逃命的初步方法方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、幼兒練習(xí)逃命的方法。

四、播放消防學(xué)問兒歌結(jié)束。

教學(xué)反思

平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安教化也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小摯友春節(jié)興奮放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的平安教化，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加簡(jiǎn)單接受。

活動(dòng)中，就幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探究、找尋日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。發(fā)展幼兒語言表達(dá)實(shí)力，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識(shí)。最終，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火學(xué)問。

要提高幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，須要家長，社會(huì)的全體支持。以后我我更加主動(dòng)的爭(zhēng)取到的家長協(xié)作，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

幼兒園防火平安教化教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解119的含義并會(huì)大聲讀出來。

2.增加對(duì)消防的相識(shí)。

3.能在集風(fēng)光 前大膽發(fā)言，主動(dòng)想象，提高語言表達(dá)實(shí)力。

4.能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

活動(dòng)打算：

119的圖片資料

活動(dòng)過程：

1.復(fù)習(xí)《防火小勇士》。

老師：小摯友還記得《防火小勇士》嗎？假如著火了怎么辦？我們要找誰幫忙呢？怎么樣才能找到消防員叔叔呢？

2.觀看圖片，了解119的含義。

老師：這張圖片上有什么？這個(gè)汽車叫什么名字？消防車的身上有什么呀？它們?cè)趺醋x呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)覺消防車的顏色、形態(tài)、樣式和一般的小汽車有什么不同）老師：這3個(gè)數(shù)字分開的時(shí)候怎么讀？為什么它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候我們這樣讀呢？（為了讀的更順口、好聽些，我們讀yaoyaojiu）。這3個(gè)數(shù)字有什么特殊的意思嗎？（它代表了火災(zāi)，哪里有火災(zāi)它就會(huì)出現(xiàn)在哪里。）

3.探討防火的方法。

老師：大火會(huì)燒毀許多的房子，那樣小摯友們就沒有房子可以睡覺了，我們?cè)趺礃硬拍懿蛔尰馂?zāi)發(fā)生呢？

幼兒相互間探討，師幼共同總結(jié)。

小結(jié)：不能玩火；爸爸的香煙不行以隨意亂扔，要熄滅煙頭扔在垃圾桶里；不能玩電線，要愛護(hù)自己。

教學(xué)反思：

本節(jié)活動(dòng)課幼兒已有基礎(chǔ)的事實(shí)，對(duì)火災(zāi)有基本的學(xué)問，能夠說出許多關(guān)于火災(zāi)的事情，綻開了豐富的想象力，還能說出許多家里能夠引發(fā)火災(zāi)的行為，并能訂正，說出正確的行為。以后可以持續(xù)消防活動(dòng)，更加豐富幼兒關(guān)于消防的學(xué)問。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中老師能賜予幼兒足夠的、自由的探究的時(shí)間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推動(dòng)活動(dòng)開展的教化氛圍。從活動(dòng)的效果來看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次勝利的平安教化活動(dòng)。充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的方法。當(dāng)幼兒看完錄像后，發(fā)覺自己想出的方法還有不足后，從而為“怎樣避開火災(zāi)”問題的'深化進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來的危害，增加了防火、滅火的意識(shí)。

幼兒園防火平安教化教案篇8

一、設(shè)計(jì)意圖

在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、平安意識(shí)薄弱、平安防護(hù)實(shí)力差，所以，平安問題是時(shí)時(shí)存在，危急到處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特殊是老師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”，時(shí)時(shí)防護(hù)幼兒的平安顧然重要，而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我愛護(hù)更是重中之重。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒在活動(dòng)當(dāng)中有肯定的平安意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。

2、幼兒相識(shí)消防電話“119”，知道基本的平安防火學(xué)問。

3、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法，體驗(yàn)逃命的過程。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

1、幼兒相識(shí)火的危害。

2、幼兒應(yīng)如何在火場(chǎng)逃命。

四、活動(dòng)打算

1、閱歷打算

（1）提前查閱相關(guān)火災(zāi)逃命資料信息。

（2）做好備課。

2、物質(zhì)打算

（1）PPT、音樂等。

（2）濕毛巾、嘉獎(jiǎng)所需小獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)過程

1、起先部分

（1）播放PPT，出示嘟嘟放煙花圖片，激發(fā)幼兒的愛好，導(dǎo)出活動(dòng)主題。詢問幼兒圖中嘟嘟的做法是否正確，并對(duì)幼兒的回答予以反饋。老師進(jìn)行總結(jié)。

2、中間部分

（1）提問幼兒假如像嘟嘟一樣放煙花會(huì)發(fā)生什么，引導(dǎo)幼兒說出有可能導(dǎo)致火災(zāi)，并對(duì)主動(dòng)回答的幼兒予以嘉獎(jiǎng)。

（2）提問幼兒假如發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎么做，對(duì)幼兒的回答予以反饋，老師總結(jié)方法。

（3）出示PPT，帶領(lǐng)幼兒一起觀看視頻，結(jié)束后提問幼兒發(fā)生火災(zāi)時(shí)熊寶寶是怎么樣做的，對(duì)回答正確的幼兒進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

（4）帶領(lǐng)幼兒再次學(xué)習(xí)視頻中的逃命方法，并出示圖片，加深幼兒的印象。

3、結(jié)束部分

（1）進(jìn)行“平安防火自救”的嬉戲，幼兒參加嬉戲中。老師發(fā)出火警信號(hào)，組織幼兒平安撤離。嬉戲結(jié)束后，提問幼兒剛才的小摯友逃命的方法是否正確，假如不正確，賜予訂正。并對(duì)幼兒進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

（2）學(xué)習(xí)防火小兒歌，加深幼兒的印象。

火警電話“119”，發(fā)生火災(zāi)不亂走。

心不慌，意不亂，根據(jù)依次慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

六、活動(dòng)延長

回到家中與爸爸媽媽共享今日學(xué)習(xí)的逃命方法，并和爸爸媽媽一起找一找其他防火方法，下次上課時(shí)帶到班上與老師和同學(xué)們共享。

幼兒園防火平安教化教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。

2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃命自救。

3、增加幼兒平安防火意識(shí),培育幼兒的社會(huì)責(zé)隨意識(shí)。

活動(dòng)打算：

PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊平安監(jiān)督員標(biāo)牌3個(gè)

活動(dòng)過程：

一、圖片導(dǎo)入，引起幼兒的愛好

出示“火”的動(dòng)態(tài)圖以及火的象形字，干脆切入主題，并引起幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

二、溝通閱歷，擴(kuò)展幼兒對(duì)火的相識(shí)

A、在生活中，火有哪些用途呢?(請(qǐng)小摯友們說一說)

小結(jié)：是的，我們的生活中離不開火，火可以用來燒飯、取暖、照明等?；鹩性S多用途，但假如我們不合理利用火，就會(huì)發(fā)生危害!

B、火對(duì)人類有什么危害?(請(qǐng)小摯友們說一說)

小結(jié)：燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等

三、樹立防火意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請(qǐng)小摯友們說一說)

小結(jié)：不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物，要保證通道和平安出口的暢通等。

四、發(fā)生火災(zāi)，學(xué)習(xí)如何逃命和自救

1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請(qǐng)小摯友們說一說)

小結(jié)：

A：撥打119報(bào)警電話時(shí)，需說明著火地址，著火緣由，并說清姓名和電話。

B：可以大聲呼救，并用打手電筒、揮動(dòng)衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。

C：受到火勢(shì)威逼時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

2、在不同場(chǎng)所遇到火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)如何逃命和自救呢?

(邀請(qǐng)亮亮和晶晶為我們講解)

A、假如在學(xué)校遇到火災(zāi)，要聽從老師的指揮有序撤離等;

B、假如在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，千萬不要運(yùn)用電梯，要走樓梯等;

C、假如在公共交通工具上遇到火災(zāi)，要用平安錘敲碎玻璃逃命自救等。

3、逃命自救演練環(huán)節(jié)

A、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰下樓模擬演練;

B、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)模擬演練。

五、活動(dòng)延長——激勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小小消防平安監(jiān)督員

考一考：誰是合格的小小消防平安監(jiān)督員。

這樣的行為是否平安?為什么?(請(qǐng)小摯友們說一說)

頒發(fā)“消防平安監(jiān)督員”標(biāo)記牌

六、老師小結(jié)：

火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加平安。希望通過這次的防火平安教化班會(huì)使小摯友們提高平安警惕，增加防火意識(shí)，駕馭防火自救技能，做好消防平安監(jiān)督員!消防平安，人人有責(zé)!

幼兒園防火平安教化教案篇10

活動(dòng)目標(biāo)

1.培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)；

2.讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范；3.初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。

活動(dòng)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是防火；

2.難點(diǎn)是自救。

活動(dòng)過程

1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

2.觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3.通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識(shí)“防火”標(biāo)記。

①預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火；

②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品；

③不能隨意燃放煙花爆竹；

④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅；

⑤相識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)記。

4.簡(jiǎn)要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5.讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6.嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的實(shí)力。

活動(dòng)延長:

相識(shí)標(biāo)記，設(shè)計(jì)標(biāo)記。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)記。

幼兒園防火平安教化教案篇11

設(shè)計(jì)意圖

自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)建的物質(zhì)、精神財(cái)寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和實(shí)力。因此，增加幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救實(shí)力，加強(qiáng)幼兒防火平安教化至關(guān)重要。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威逼以及火災(zāi)帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃命自救的基本技能。

3、讓幼兒相識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。

活動(dòng)打算

1、《火災(zāi)案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、平安出口指示牌，滅火器。

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題。

老師:小摯友，你們見過火嗎？火有什么作用？

老師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來許多便利，但假如我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們肯定要當(dāng)心用火。

二、老師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害？幼兒回答后，老師總結(jié)

三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦？

（1）假如發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？

老師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要快速撥打火警電話119，并講清晰你的具體地址、姓名及電話號(hào)碼（告知幼兒切記不能隨意撥打火警電話）。