期末復(fù)習(xí)第二章課件-浙教版七年級上冊科學(xué)

七年級上冊

期末復(fù)習(xí)沖鴨<<觀察生物>>第二章一.生物的組成：細(xì)胞1、細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的歷史：①

1665年英國科學(xué)家羅伯特·胡克首先利用自制的顯微鏡觀察到了木栓的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，提出了“細(xì)胞”這個名詞。②

1831年英國科學(xué)家布郎發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核。③

19世紀(jì)40年代，德國科學(xué)家施萊登和施旺在總結(jié)前有經(jīng)驗基礎(chǔ)上，共同提出了“細(xì)胞學(xué)說”：所有動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。一.生物的組成：細(xì)胞細(xì)胞壁

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核

液泡葉綠體動物

無

有

有

有

無一般無植物

有

有

有

有

有一般有一.生物的組成：細(xì)胞3、細(xì)胞分裂、生長和分化①細(xì)胞分裂：一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。母細(xì)胞核內(nèi)染色體先復(fù)制一次，再平均分配到兩個子細(xì)胞中去。細(xì)胞分裂的意義？②細(xì)胞生長一.生物的組成：細(xì)胞剛分裂的子細(xì)胞，大小只有母細(xì)胞的一半，形態(tài)、結(jié)構(gòu)一樣。它們吸收營養(yǎng)物質(zhì)，合成自身的組成物質(zhì)，不斷長大的過程。細(xì)胞生長的意義？細(xì)胞體積增大。細(xì)胞大小與個體大小無關(guān)，個體較大的生物的組成細(xì)胞數(shù)目比較多細(xì)胞大小與個體大小無關(guān)，個體較大的生物的組成細(xì)胞數(shù)目比較多一.生物的組成：細(xì)胞③

細(xì)胞生長子細(xì)胞發(fā)生變化，形成具有不同形態(tài)和功能的細(xì)胞。意義細(xì)胞分化形成組織分化和生長是同時進(jìn)行的，分裂是相對獨立的過程。一.生物的組成：組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群稱組織。(組織的形成主要是細(xì)胞分化的結(jié)果)比較植物五大組織類別保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織機械組織分生組織特點功能分布細(xì)胞排列緊密保護含葉綠體和液泡制造和貯存營養(yǎng)物質(zhì)分導(dǎo)管和篩管導(dǎo)管向上輸送水分和無機鹽篩管向下輸送有機物支撐和保護不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞使植物體的細(xì)胞增多，進(jìn)而通過細(xì)胞生長、分化形成各種組織細(xì)胞壁厚、質(zhì)硬葉,莖的表皮葉肉.果肉等莖.根導(dǎo)管.篩管,葉脈,蓮藕的“絲”莖根中的木纖維根尖.莖的形成層.芽等葉脈導(dǎo)管：輸導(dǎo)組織上表皮下表皮

葉肉：營養(yǎng)組織

表皮：保護組織葉脈纖維素：

機械組織葉片中各組織的分布組織名稱分布特點功能上皮組織結(jié)締組織肌肉組織平滑肌骨骼肌心肌神經(jīng)組織皮膚、內(nèi)臟器官的表面由上皮細(xì)胞組成、細(xì)胞密集保護、吸收、分泌物質(zhì)血液、軟骨、肌腱等細(xì)胞間隙大、細(xì)胞間質(zhì)多、形態(tài)多樣、運輸、支持胃壁、腸壁等附在骨骼上心臟特有由肌細(xì)胞組成；能收縮、舒張、產(chǎn)生運動腦、脊髓和神經(jīng)中由神經(jīng)細(xì)胞組成接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮比較人體四大組織思考表皮真皮皮下組織痛覺神經(jīng)末梢觸覺小體冷敏小體熱敏小體立毛肌汗腺皮脂腺毛細(xì)血管一.生物的組成：器官1、器官概念：由多種組織構(gòu)成的、具有一定功能的結(jié)構(gòu)稱為器官。2、器官特點：

①有多種組織構(gòu)成；②具有一定的功能。3、植物器官：營養(yǎng)器官：根、莖、葉生殖器官：花、果實、種子4、動物器官：心臟、肝臟、胃、眼、鼻、肺、大腸一.生物的組成：系統(tǒng)1、系統(tǒng)概念能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的順序排列在一起構(gòu)成系統(tǒng)2、人體的八大系統(tǒng)記憶：“尿內(nèi)神生，云霄呼喚”這些消化器官協(xié)同工作，共同完成對食物的消化和對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，所有這些消化器官的總和稱為消化系統(tǒng)。一.生物的組成：個體組織器官系統(tǒng)細(xì)胞生物體1、植物體的結(jié)構(gòu)層次2、動物體的結(jié)構(gòu)層次一.生物的組成：個體1.生物分類的方法①生物分類的依據(jù)：科學(xué)的分類方法是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據(jù)進(jìn)行分類。②生物分類的等級：根據(jù)生物之間的差異大小，由大到小依次分為界、門、綱、目、科、屬、種七個等級。分類單位越小，生物之間的共同特征就越多，親緣關(guān)系越近。地球上現(xiàn)存的動物大約有125萬種。動物的分類分類標(biāo)準(zhǔn)不同，則分類的結(jié)果也不同。根據(jù)有無脊椎骨，分為脊椎動物（4.7萬種）和無脊椎動物（120萬種）。魚類（鯽魚）兩棲類（青蛙）爬行類（蛇）鳥類（鴿子）哺乳類（兔子）生活環(huán)境體表呼吸器官體溫生殖水中幼體:水中成體:陸上或水中陸上陸上陸上皮膚濕潤有鱗片皮膚濕潤表皮干燥有角質(zhì)鱗片或甲有羽毛有毛皮幼體:鰓成體:主要用肺兼用皮膚鰓肺肺肺不恒定不恒定不恒定恒定恒定卵生卵生卵生卵生胎生2.常見的動物動物類群

原生動物

腔腸動物

扁形動物

線形動物

環(huán)節(jié)動物軟體動物

節(jié)肢動物

棘皮動物特

征身體單細(xì)胞身體輻射對稱身體背腹部扁平身體線形，不分節(jié)身體有許多體節(jié)身體柔軟、有貝殼身體、足分節(jié)，有外骨骼

體具棘皮攝食和排泄一個開口攝食和排泄兩個開口代表動物變形蟲、草履蟲、瘧原蟲、太陽蟲

水母、水螅、海蜇、珊瑚蟲、?？麥u蟲、血吸蟲、絳蟲蛔蟲、鉤蟲、絲蟲蚯蚓、沙蠶、螞蝗蝸牛、河蚌、螺、烏賊蝗蟲、蝦、蚱蜢、蜈蚣海參、海盤車、海膽2.常見的動物桂、月季…松、水杉…滿江紅、桫欏…葫蘆蘚、地錢…紫菜、海帶、水綿…3.常見的植物（1）全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水里。如衣藻、草履蟲、變形蟲等。

4.單細(xì)胞生物（2）草履蟲與衣藻相比，兩者的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和食物來源有什么不同？

衣藻細(xì)胞草履蟲細(xì)胞不同點細(xì)胞結(jié)構(gòu)特殊結(jié)構(gòu)營養(yǎng)來源

相同點有細(xì)胞壁、葉綠體無細(xì)胞壁、葉綠體有眼點、鞭毛自己制造有機物從外界攝取食物有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、伸縮泡能自由運動個體微小，生活在水中，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成。有纖毛、食物泡、口溝5.保護生物的多樣性（1）生物多樣性的三個層次：生物種類的多樣性，基因的多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。（2）生物多樣性破壞的主要原因：棲息地的破壞、掠奪性的開發(fā)、外來物種入侵。（3）保護生物多樣性，一定要保護生物生存的環(huán)境，所以建立自然保護區(qū)是保護生物多樣的重要措施。（4）我國的珍稀動植物。國家一級保護植物：

銀杉、水杉、禿杉、人參、珙桐（鴿子樹）、桫欏、金花茶、望天樹中國動物國寶：大熊貓、朱鹮、揚子鱷、黔金絲猴、白鰭豚、褐馬雞、中華鱘。二、觀察生物：顯微鏡的使用1、顯微鏡使用的主要步驟（1）取鏡：右手握鏡臂、左手托鏡座。（2）安放：置于體前略偏左。（3）對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動集光器，左眼觀察目鏡，

選取適宜的光圈和反光鏡（光線強：小光圈、平面鏡；光線弱：大光圈、凹面鏡。），至出現(xiàn)一個明亮的圓形視野，對光完成。（4）調(diào)焦：先粗后細(xì)，先低后高。（5）觀察：左眼觀察，右眼睜開，便于記錄。二、觀察生物：顯微鏡的使用2、顯微鏡的放大倍數(shù)：目鏡倍數(shù)和物鏡倍數(shù)的乘積?！吧稀钡奈锵穹糯蟮牡沽⒌南?。上3、顯微鏡的成像規(guī)律：4、目鏡的長度與放大倍數(shù)的關(guān)系：目鏡短，放大倍數(shù)大5、物鏡的長度與放大倍數(shù)的關(guān)系：物鏡短，放大倍數(shù)小6、從低倍鏡到高倍鏡，像的變化：像變大，變暗實驗過程:7、觀察洋蔥表皮細(xì)胞。二、觀察生物：顯微鏡的使用①用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。②把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。④把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。⑤用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下。（為什么？）以防止氣泡產(chǎn)生⑥把一滴紅墨水（或碘液）滴在蓋玻片的一側(cè)（染色），用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。擦—滴—取—展—蓋—染—吸實驗步驟：觀察植物細(xì)胞時的問題與對策現(xiàn)象原因?qū)Σ呒?xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象細(xì)胞結(jié)構(gòu)不太清楚有黑色圓圈等視野中無關(guān)斑或視野太暗等洋蔥表皮細(xì)胞撕得太厚洋蔥表皮細(xì)胞未在載玻片上展平，甚至造成折疊現(xiàn)象重新撕幾次，挑選較薄的表皮進(jìn)行實驗用鑷子展平洋蔥表皮后，重新制作裝片未加滴紅墨水加滴紅墨水氣泡太多重新蓋蓋玻片或重新制作裝片顯微鏡操作失誤（如反光鏡未對好,光過強、過弱或無光，物鏡未對準(zhǔn)通光孔,準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)過快）重新按正確方法操作顯微鏡8、觀察人體口腔上皮細(xì)胞。①在干凈的載玻片上滴1滴生理鹽水。漱凈口，用消毒牙簽在自己口腔內(nèi)壁上沿同一方向輕刮幾下，把刮下來的口腔上皮細(xì)胞涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻。②用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后慢慢放平（小心氣泡產(chǎn)生），制成臨時裝片。③在蓋玻片一側(cè)加1滴亞甲基藍(lán)溶液（或稀碘液）在相對應(yīng)的另一側(cè)用吸水紙吸水，使染液浸潤全部標(biāo)本。現(xiàn)象原因?qū)Σ咭曇爸袥]有細(xì)胞細(xì)胞結(jié)構(gòu)不太清楚有許多黑色圓圈視野中無關(guān)斑或視野太暗等