期中模擬提優(yōu)卷-浙教版七年級上冊科學

20232024學年七年級上冊科學期中模擬提優(yōu)卷一、選擇題（20題，每題2分，共40分）1.在做探究蚯蚓實驗時，為更仔細地觀察它，應(yīng)借助以下哪種工具(

)A.

B.

C.

D.

2.有些同學喜歡吃蘇打夾心餅干，如圖是某蘇打夾心餅干的一張說明書：根據(jù)以上的說明書，下列敘述錯誤的是(

)A.

根據(jù)說明我們可以知道該如何存放餅干

B.

這種餅干存放時間超過12個月后，可能已變質(zhì)，故不能食用

C.

我們可以得知這種餅干的主要成分

D.

我們可以得知這種餅干一袋的體積是150g3.體溫計的準確程度比一般溫度計高，這是因為(

)A.

體溫計的玻璃泡和玻璃管之間有一段特別細的玻璃管

B.

體溫計的玻璃泡內(nèi)裝的是水銀

C.

體溫計的玻璃泡容積大而玻璃管又很細

D.

體溫計的測量范圍小4.想要學好科學，很多時候需要經(jīng)過自己的思考并對知識進行歸納總結(jié)，這是一種很好的學習方法。下列是小科同學整理的實驗“錯誤操作”與所對應(yīng)的測量結(jié)果，其中操作與結(jié)果一致的是(

)選項錯誤操作測量結(jié)果A用皮卷尺測量跳遠距離時，將尺拉得很緊偏大B測量頭發(fā)直徑時，繞在鉛筆上的頭發(fā)相互排列較為松散偏小C測沸水溫度時，將溫度計移出沸水后讀數(shù)偏大D測量液體體積時，以俯視角度讀取量筒刻度的數(shù)值偏大5.某同學在做測圓周長度的實驗時，把一條矩形紙條包在圓柱體外面，紙條的邊沒有與圓柱體的軸垂直（如圖），然后在紙條重疊部分用針扎個孔，把紙條展開，再用刻度尺測出兩孔間的距離，如此測出的周長：（

）A.

因?qū)嶒灧椒ㄥe誤，一定偏大

B.

因?qū)嶒灧椒ㄥe誤，一定偏小

C.

因?qū)嶒灧椒ㄥe誤，偏大或偏小都有可能

D.

實驗方法沒有錯誤6．某同學用量筒量取液體時，開始實現(xiàn)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為20ml，到出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為13ml，則該同學實際倒出的液體體積是（）7．生物可根據(jù)構(gòu)成生物體的細胞數(shù)目分成單細胞生物和多細胞生物。下列關(guān)于單細胞生物的說法，正確的是（）A．變形蟲、衣藻病毒都是屬于單細胞生物 B．草履蟲通過表膜完成氣體交換 C．草履蟲對外界刺激沒有反應(yīng) D．酵母菌可以作為監(jiān)測環(huán)境污染的指示生物8．如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖，以下敘述錯誤的是（）A．a(chǎn)是細胞分裂過程B．b是細胞分化過程 C．甲屬于器官D．乙屬于組織9．一只量筒內(nèi)有40毫升水，當里面放入一木塊，木塊的四分之一浸入水中，此時量筒的讀數(shù)是44毫升，則這塊木塊的體積是（）A、0.4立方分米B、4立方厘米C、16立方分米D、16立方厘米10．由多個細胞共同完成生命活動的生物體是（）A．變形蟲 B．草履蟲 C．衣藻 D．血吸蟲11．以下結(jié)構(gòu)與其主要構(gòu)成組織對應(yīng)正確的是（）A．桔瓣一營養(yǎng)組織B．皮膚一肌肉組織 C．果皮一上皮組織D．大腦一結(jié)締組織12．多細胞生物體內(nèi)的多種多樣細胞的形成，主要依賴于（）A．細胞生長B．細胞衰老C．細胞分化D．遺傳物質(zhì)改變13．℃，有關(guān)三人真實體溫下列說法正確的是（）A．℃B．℃C．℃D．℃14．蓮藕“出淤泥而不染”，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．“出淤泥”和“不染”都是受細胞核控制的 B．“出淤泥”是細胞生長，分裂和分化的結(jié)果 C．“不染”是細胞膜將不需要的物質(zhì)擋在細胞外 D．“不染”的蓮藕細胞和淤泥不能進行物質(zhì)交換15．下列關(guān)于如圖細胞分裂過程的敘述錯誤的是（）A．圖示表示植物細胞分裂過程 B．圖A中②內(nèi)的遺傳物質(zhì)在分裂前進行了復(fù)制 C．圖B中的細胞膜從細胞的中央向內(nèi)凹陷縊裂為圖C的兩個新細胞 D．圖C中③和④內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同16．下圖六種動物分成甲、乙兩類的分類依據(jù)是（）A．水生還是陸生B．是否胎生哺乳C．體溫是否恒定D．是否具有脊椎骨17.“西湖春色歸，春水綠于染”和“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是詩人對春天的描寫。這里的“綠”源于（

）A.藻類植物B.蕨類植物C.苔蘚植物D.種子植物18．每年4～5月有些桂花樹上長著紫藍色的果子（如圖）。桂果是一種中藥原材料，有潤肺止疼等功效。桂花樹在分類上屬于（）A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．苔蘚植物19.自然界的生物都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特征．冬天，槐樹的葉片都已落下，而松樹卻郁郁蔥蔥，從兩者對寒冷環(huán)境的反應(yīng)情況而言，下列說法中正確的是（）20.卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時,它的根會從土壤里“拔”出來,身體縮卷成一個圓球,隨風而動。一旦滾到水分充足的地方,圓球就會迅速打開,根重新鉆到土壤里,繼續(xù)生長。下列分析正確的是（）A.卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘B.卷柏的根只有吸收功能,沒有固定功能C.卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對環(huán)境的適應(yīng)D.卷柏的根從土壤中不僅吸收水分,還吸收有機營養(yǎng)二、填空題（本題有6小題，每空2分，共24分）問題。溫度的度。小球直是 。7從生分的級分類基單是 類級低所括的之間同。昆蟲于 ，它動中員多大家。（3）下列植物中，沒有真正的根，只有莖和葉，沒有種子，用孢子繁殖的是。（填字母）A．睡蓮B．海帶 C．胎狗脊D．葫蘚（在分上它都脊椎物因在們內(nèi)都。鯉魚、用運，體流形，應(yīng)生活。在胚發(fā)上圖物屬胎的類物幼在子宮育，利提成率。番茄實表起護作，于 組織；圖的34、5所結(jié)構(gòu)于 器； （。圖中①②③表細胞 過，④表胞 過。人的腦層要中的 組構(gòu)；人內(nèi)血屬圖的 下列于微的，正的作序（字填寫。完成上確作小科后顯鏡野看到圖兩物從像甲到物乙小操的體過是 。在制洋表細人體腔皮胞臨裝片載片央滴加液體分別。A．生鹽、理水 B．清、水C．生鹽、水 D．清、理水三、實驗探究題（本題共4題，每空2分，共26分）27、某課外興趣小組為了獲得蝸牛的一些基本信息，現(xiàn)做了如下的實驗：Ⅰ．測定蝸牛的體長及爬行情況將蝸牛放在刻度尺上讓其沿著刻度尺爬行，并每隔10秒鐘通過拍照的方式記錄蝸牛的位置，并將照片拼成如圖所示的圖片（1）蝸牛的體長為mm（2）30秒鐘后，蝸牛的爬行距離為mmⅡ．為了研究光照對蝸牛生活的影響，同學們給出了不同的猜想：猜想一：光照對蝸牛的生活沒有影響猜想二：光照對蝸牛的生活有影響，而且蝸牛不喜歡強光照射實驗：取一紙盒并在紙盒的底部均勻的鋪上濕土及菜葉，將紙盒一半用黑紙蓋住，在不遮光處放一只蝸牛，并將裝置放在太陽下。（3）出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象說明猜想二成立？。（4）本實驗存在一處不足之處，請指出。28．曉剛同學去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗．他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問：“花生果實的大小是由什么原因造成的？”請根據(jù)圖中幾個人的對話回答問題．（1）圖中四個人的說法，屬于假設(shè)的是奶奶和同學的說法．（2）如果要設(shè)計實驗驗證奶奶的假設(shè)是否正確，實驗的變量應(yīng)該是：（3）曉剛的話是對甲同學說的，要比較兩種花生的大小，曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是：29．甲﹑乙兩同學分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學的做法是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1﹣V2；乙同學是先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2計算石塊的體積為V2﹣V1。比較這兩種方法回答下列問題（1）為了使實驗結(jié)果（如圖1所示）更準確你將選擇哪種方法。（選填“甲“或“乙“）（2）如果某同學實驗讀數(shù)如圖1所示，則測得這塊碎石的體積是cm3。（3）實驗后兩同學對測量結(jié)果進行了討論，以下操作屬于導(dǎo)致乙同學測量結(jié)果偏小的是。A．注入一定量水后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確B．待小石塊浸沒后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確C．在浸入小石塊時不慎有水滴濺出，讀數(shù)均正確D．捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確（4）甲同學提出量筒也可以測量氣體的體積（如圖2所示），利用等效替代法，通過讀取液體的體積來測量氣體體積，如圖裝置能實現(xiàn)這一目的是。（選填“a”、“b”或“c”）30．小明和小亮在操場上玩耍時發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個物體落地時間有差異，善于觀察的他們想知道水平拋出物體的這個“落地時間”與什么因素有關(guān)呢？思考討論后他們提出了如下猜想：猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)；猜想三：與水平拋出點的離地高度有關(guān)。為了驗證以上猜想，他們從探究實驗室借來能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實驗器材，依照物理學習中的科學方法，在老師的幫助下進行了實驗探究，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。請你通過分析回答以下問題：實驗序號鋼球質(zhì)量m/kg拋出點離地高度h/m水平拋出的速度v（m/s）落地時間t/s落地點與拋出點的水平距離x/m11021220213102241042（1）為了驗證猜想二，應(yīng)選用實驗序號為____兩組實驗進行對比分析；（2）可以得出實驗結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時間與速度有關(guān)。同時還可得出“落地點與拋出點的水平距離與有關(guān)”的實驗結(jié)論。四、解答題31.科學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，實驗儀器的選擇和使用是必不可少的。請按要求回答下列問題。（1）小明在某次實驗中想準確量取10ml水，實驗室中有以下3種規(guī)格的量筒，他應(yīng)選擇A.50ml，最小刻度為5毫升的量筒B.20ml，最小刻度為1毫升的量筒請用文字描述量取10ml水的具體操作步驟32．某同學利用一紙條、一大頭針、一刻度尺想辦法測出圓柱體的周長。具體步驟如下（補全步驟）：（1）將紙條緊包在圓柱體的側(cè)面上，在紙條重疊處用大頭針扎個小孔。（2），并記錄數(shù)據(jù)為21.32厘米.（3）重復(fù)上述實驗三次。并記錄數(shù)據(jù)分別為21.35厘米.21.36厘米.24.33厘米.則實驗的最終記錄結(jié)果應(yīng)該為厘米。\o"歡迎登陸"行專題研究，設(shè)計了這樣的一個溫度計：自制了如圖所示的測溫裝置，圖中A為一小塑料瓶，B為一透明細吸管，通過橡皮塞與A連通，管的下端豎直插在大水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h。然后進行實驗探究改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測出不同溫度下所對應(yīng)的水柱高度h，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：測量次序123456溫度t（℃）171921232527水柱高度h（cm）根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測可得：（1）當溫度升高，管內(nèi)水柱高度h將（填“變大”“變小”或“不變”）。（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)第6次水柱高度為cm。（3）若在不同的高度、吸管上刻有對應(yīng)的溫度值，則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看，依次是▲(選填“由小到大”“由大到小”或“無法確定”)。34.小李在探究影響魚呼吸速度（即魚每分鐘開閉鰓蓋的次數(shù)）的因素時：（1）請你寫出小李的另一個猜測：①魚呼吸速度可能與水溫有關(guān)；_________________________。（2）小李為研究水溫對魚呼吸速度的影響進行了如下實驗：取五條相同的金魚放在不同的水溫下（其他條件相同），測出每分鐘魚呼吸次數(shù)，請你分別寫出測量水溫和時間的儀器:__________、___________。（3）小李在實驗中得到的四組不同溫度下呼吸速度如下表：根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，寫出得出的結(jié)論：_________________________________。35.伽利略曾經(jīng)設(shè)計過一種溫度計：一根粗細均勻的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端插入水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱高度的變化可測出環(huán)境溫度的變化。為了研究伽利略溫度計，科學興趣小組的同學按照資料中的描述自制了如圖所示的測溫裝置。圖中A為一小塑料瓶，B為一透明玻璃管并通過橡皮塞與A相連，管的下端豎直插在大水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，然后進行實驗探究：改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測出不同溫度下，所對應(yīng)的水柱高度h，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：當溫度升高，管內(nèi)水柱高度將______________。當環(huán)境溫度為16℃時對應(yīng)的水柱高應(yīng)為__________厘米。(2)伽利略溫度計的刻度值是____________。A．上大下小

B．上小下大

C．A、B都有可能(3)興趣小組制作的測溫裝置，該溫度計的工作原理是___________。

(4)要提高“伽利略溫度計”的精確度，對該裝置有何要求？答：_______________。(寫出一點即可)36.同學們?yōu)榱颂骄刻岣咴耘嘀参锏漠a(chǎn)量的方法，做了一個實驗：同學們選擇大白菜作為研究對象進行實驗。他們在三個溫室中分別種植相同數(shù)量、生長狀況相似的大白菜幼苗，溫度和二氧化碳濃度的控制情況如下表所示：（1）如果選擇①②兩組進行對照實驗,能研究________（填“溫度”或“二氧化碳濃度”）對栽培大白菜產(chǎn)量的影響。

（2）種植一段時間后，觀察到第②組大白菜比第③組長得茂盛，可以說明：在________相同的情況下，二氧化碳濃度越________，栽培大白菜的產(chǎn)量就越________。（填“高”或“低”）37.盛夏來臨,人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁，資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍首是太陽光中的長波紫外線?！昂闷鎸嶒炇摇睘榇藱z測了若干衣服的防曬效果。檢測方法：先用光纖探頭和計算機測算出陽光中的長波紫外線的強度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線的強度，利用前后兩次測得的長波紫外線的強度，計算出長波紫外線的透過率。實驗數(shù)據(jù)如下表所示：分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題：(1)該實驗是通過比較____________來分析衣服的防曬效果。(2)比較實驗1、2或3、4得到的結(jié)論是______________________。20232024學年七年級上冊科學期中模擬提優(yōu)卷參考答案一、選擇題（20題，每題2分，共40分）12345678910DBCDDBBDDD1112131