蘇科版三年級信息技術(shù)上冊第10課《畫方形和圓形》教案

蘇科版三年級《信息技術(shù)》上冊教案執(zhí)教教師上課時間主備人課題三年級第10課畫方形和圓形教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會使用“矩形”“圓角矩形”“橢圓”等工具并學(xué)會組合簡單圖形。2學(xué)生提升用基本圖形表現(xiàn)物體形象的能力。3學(xué)生通過教材自學(xué)、小組互助等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)獨立思考、合作探究、大膽操作的信息技術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點：掌握“矩形”、“圓角矩形”和“橢圓”等工具的使用方法。難點：掌握正方形、圓角矩形和圓的畫法。教具準(zhǔn)備教學(xué)課件、多媒體機房教學(xué)過程筆注一、復(fù)習(xí)舊知鞏固技能教師：上節(jié)課我們認(rèn)識了一位新朋友——“畫圖”程序，讓我們響亮地說出這些工具的名稱吧！學(xué)生看課件回顧：“鉛筆”“刷子”“橡皮”。教師：同學(xué)們通過翻閱教材自學(xué)、小組互助，加上大膽操作，大家紛紛畫出了自己的第一幅作品，真是太棒了！教師展示上節(jié)課學(xué)生的作品，表揚激勵。教師：我們還發(fā)現(xiàn)使用這三種工具有三個步驟。教師課件展示：一選工具二拖鼠標(biāo)三松手指二、自由探究大膽操作教師：今天我們繼續(xù)研究下面三種工具。學(xué)生看課件：矩形、圓角矩形、橢圓教師：請大家在畫布中先用一用這三種工具，說說看利用它們能畫出哪些基本圖形？學(xué)生匯報。（長方形、橢圓……）教師：讓我們來看看生活中的這些圖形吧！教師課件展示生活物品和它對應(yīng)的計算機繪畫圖形。學(xué)生觀看后，教師請學(xué)生說一說感受。（教師在學(xué)生發(fā)言的過程中，激發(fā)學(xué)生親自畫一畫的欲望）教師：歡迎大家進入“超級模仿”?；顒右唬撼壞７逻x畫：選畫：必畫：選畫：選畫：必畫：教師強調(diào)畫“小屋”中的正方形窗戶是難點，請學(xué)生通過自學(xué)的方法，大膽嘗試，突破操作難點。（如果學(xué)生看教材后操作不到位，教師再播放事先錄制的視頻“小老師演示畫正方形”，突破難點）教師引導(dǎo)學(xué)生由正方形的畫法延伸到圓、圓角矩形的畫法。板書：Shift鍵來幫忙學(xué)生進行超級模仿分層練習(xí)。(必畫：“小屋”選畫2幅)教師巡視輔導(dǎo)，選取有代表性的作業(yè)解惑、釋疑。預(yù)設(shè)的學(xué)生練習(xí)問題：選用不恰當(dāng)?shù)墓ぞ哂绊懤L畫效果。比如有學(xué)生依然用鉛筆去拼湊一個長方形。由于鼠標(biāo)器定位不準(zhǔn)，造成圖形位置不和諧，比如“屋頂”與“小屋主體”分離等。（師生共同分析，引出“鼠標(biāo)器準(zhǔn)確定位”在繪畫中的重要性，讓學(xué)生在畫圖時要注意觀察所畫圖形與已有圖形的位置關(guān)系）圖形大小、位置不同會造成截然不同的繪畫效果。師生通過共同評析“超級模仿”練習(xí)，小結(jié)繪畫技巧和經(jīng)驗。1.畫圖前，先思考，工具顏色先選好。2.畫圖中，多觀察，鼠標(biāo)指針定位很重要。3.圖形大小、位置不同會帶來截然不同的繪畫效果。板書：鼠標(biāo)器準(zhǔn)確定位學(xué)生以“畫畫1”為文件名，保存超級模仿練習(xí)。學(xué)生通過自學(xué)教材來新建畫布?；顒佣何沂莿?chuàng)意王教師展示活動內(nèi)容：用矩形、圓角矩形或橢圓工具組合出新的圖形。教師請學(xué)生先小組交流，說一說準(zhǔn)備畫什么？教師展示兔子和老爺爺?shù)脑煨瓦^程，讓學(xué)生明白使用計算機繪畫要抓住物體特征。板書：特征明顯學(xué)生創(chuàng)作圖形，教師巡輔，擇機評析作品，鞏固前面所