3.3.1 自然界中的氮循環(huán) 氮?dú)馀c氮氧化物課件2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期化學(xué)魯科版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
3.3.1 自然界中的氮循環(huán) 氮?dú)馀c氮氧化物課件2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期化學(xué)魯科版(2019)必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
3.3.1 自然界中的氮循環(huán) 氮?dú)馀c氮氧化物課件2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期化學(xué)魯科版(2019)必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
3.3.1 自然界中的氮循環(huán) 氮?dú)馀c氮氧化物課件2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期化學(xué)魯科版(2019)必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
3.3.1 自然界中的氮循環(huán) 氮?dú)馀c氮氧化物課件2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期化學(xué)魯科版(2019)必修第一冊(cè)_第5頁(yè)
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第3章物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化第3節(jié)氮的循環(huán)第1課時(shí)自然界中的氮循環(huán)氮?dú)馀c氮氧化物新課導(dǎo)入聯(lián)想·質(zhì)疑閃電是大家非常熟悉的自然現(xiàn)象。你知道在電閃雷鳴的時(shí)候,空氣里的氮?dú)?、部分含氮化物分別發(fā)生了哪些反應(yīng)嗎?這些反應(yīng)產(chǎn)生了哪些物質(zhì)?這些物質(zhì)對(duì)于人類的生產(chǎn)和生活有什么意義?俗語(yǔ)說(shuō)“雷雨發(fā)莊稼”,這句話隱含著什么原理?這與我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)有關(guān)。一、自然界中氮的循環(huán)氮的循環(huán)涉及地球上生物圈的方方面面。知識(shí)梳理自然界中的氮循環(huán)涉及許多氮及其化合物。請(qǐng)指出所列化合物的物質(zhì)類別和其中氮元素的化合價(jià)。NH3N2NONO2HNO3NH3·H2O

交流·研討在自然界中,大豆、蠶豆等豆科植物根部的根瘤菌能把空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)橄跛猁}等含氮化合物。植物的根從土壤中吸收的銨根、硝酸根,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的生物轉(zhuǎn)化過(guò)程形成各種氨基酸,氨基酸最后轉(zhuǎn)化成蛋白質(zhì)。動(dòng)物以植物為食物而獲得植物蛋白,并將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)物蛋白。動(dòng)植物遺體中的蛋白質(zhì)被微生物分解成銨根、硝酸根、氨氣,又回到土壤、大氣和水體中,被植物再次吸收利用。另外,在放電條件下,空氣中少量的氮?dú)馀c氧氣化合生成氮氧化物,這些氮氧化物隨降水轉(zhuǎn)化成硝酸等進(jìn)入土壤和水體中。氮?dú)?、氧氣→氮氧化合物→硝酸等→土壤、水體大氣中氮?dú)狻跛猁}或含氮化合物→氨基酸→植物蛋白質(zhì)→動(dòng)物蛋白質(zhì)→銨根、硝酸根、氨氣→大氣、土壤等二、氮循環(huán)中物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化

1.氮?dú)?、一氧化氮、二氧化氮的性質(zhì)(1)氮?dú)獾男再|(zhì)顏色氣味狀態(tài)溶解性密度①物理性質(zhì)無(wú)色無(wú)味密度比空氣稍小氣體

難溶于水②氮?dú)獾慕Y(jié)構(gòu):NN::::三對(duì)共用電子對(duì)【思考】氮?dú)夥肿又杏腥龑?duì)共用電子對(duì),其化學(xué)性質(zhì)如何?氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,很難與其他物質(zhì)反應(yīng)?!舅伎肌縜.常溫下,氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)嗎?③化學(xué)性質(zhì)b.放電條件下,氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?該反應(yīng)化學(xué)方程式是什么?哪一種物質(zhì)做氧化劑?哪一種物質(zhì)做還原劑?N2+O2NO氮?dú)庾鲞€原劑,氧氣做氧化劑與氧氣反應(yīng)與氫氣反應(yīng)可逆反應(yīng):相同條件下,同時(shí)向正反兩個(gè)方向進(jìn)行的反應(yīng)。特征:不能進(jìn)行到底,反應(yīng)物、生成物同時(shí)存在N2+3H2

2NH3

高溫、高壓催化劑(2)一氧化氮的性質(zhì)①物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味溶解性無(wú)色氣態(tài)無(wú)味難溶于水②化學(xué)性質(zhì)一氧化氮與氧氣反應(yīng)的方程式及現(xiàn)象2NO+O2===2NO2(氣體由無(wú)色變?yōu)榧t棕色,可用來(lái)檢驗(yàn)NO存在)一氧化氮是還原劑,氧氣是氧化劑③用途在擴(kuò)張血管、提高免疫力、增強(qiáng)記憶力等方面有著重要作用(3)二氧化氮的性質(zhì)①物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味溶解性紅棕色氣態(tài)刺激性易溶于水②化學(xué)性質(zhì)3NO2+H2O====2HNO3+NO2NO+O2====2NO2現(xiàn)象:a.紅棕色氣體變?yōu)闊o(wú)色氣體;b.集氣瓶中水面上升到原體積的約三分之一處;c.讓集氣瓶?jī)?nèi)無(wú)色氣體接觸到空氣,又變成紅棕色;d.向溶液中滴入石蕊試液變成紅色。結(jié)論:二氧化氮能與水反應(yīng)生成無(wú)色氣體一氧化氮,同時(shí)生成酸性物質(zhì)。涉及到的反應(yīng):二氧化氮有毒二氧化氮能使多種織物褪色、損壞多種織物和尼龍制品,對(duì)金屬和非金屬材料也有腐蝕作用?!舅伎肌克渍Z(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”;“一場(chǎng)雷雨一場(chǎng)肥”的原理是什么?O2放電O2N2NONO2HNO3H2O2.氮的固定【思考】①什么是氮的固定?②氮的固定有哪些方式?③生物固氮、閃電固氮、合成氨、仿生固氮你怎么理解?(1)定義:將空氣中游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為含氮化合物(2)方式:氮的固定人工固氮自然固氮閃電固氮:閃電10%生物固氮:豆科植物90%催化劑N2+3H2

2NH3高溫、高壓仿生固氮(常溫常壓)NH3N2NONO2HNO3課堂小結(jié)1.下列關(guān)于氮?dú)獾恼f(shuō)法中錯(cuò)誤的是 () A.通常情況下,氮?dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定B.可在氧氣中燃燒,生成一氧化氮C.通常情況下,氮?dú)庠谒械娜芙舛群苄.跟氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)時(shí),氮?dú)馐茄趸瘎〣當(dāng)堂檢測(cè)2.下列關(guān)于二氧化氮性質(zhì)的描述中,不正確的是()A.無(wú)色氣體B.有刺激性氣味C.相同條件下密度比空氣的大D.能與水反應(yīng)A3.下列屬于人工固氮的是 (

)A.閃電條件下N2與O2反應(yīng)B.NH3與HCl直接化合生成NH4ClC.在高溫、高壓、催化劑條件下化合生成NH3

D.豆科植物根瘤菌將N2轉(zhuǎn)化為含氮化合物C4.在NO2被水吸收的反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)和發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比為 (

)A.3∶1

B.1∶3C.1∶2 D.2∶1C5.實(shí)驗(yàn)室制備氣體后,在收集氣體時(shí),往往根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇不同的收集方法,在實(shí)驗(yàn)室制備下列氣體時(shí),只能使用排水法收集的是(

)A.HCl B.CO2

C.NO D.NO2C①②③6.俗話說(shuō):“雷雨發(fā)莊稼”,其中涉及到下列變化:N2

NONO2

HNO3(1)上述三步變化中,屬于氮的固定的是_____(填標(biāo)號(hào))。(2)寫出①②③三步反應(yīng)的化學(xué)方程式。①_____________________________________________;②_____________________________________________;③___________________________________

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