通用小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)范文4篇

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通用學(xué)校教育處工作總結(jié)范文1

本學(xué)期，我校教育處依據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推動新課程的實施，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，在全體老師的共同努力下，完成了本學(xué)期教育處的工作任務(wù)。為總結(jié)閱歷，推動工作，力爭以后取得更好成果，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、主要工作與成果

1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職老師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。開設(shè)豐富多樣的體藝特長類和實踐活動類拓展性課程，一二班級每周4節(jié)(書法、地方、經(jīng)典誦讀、巧手拼玩);三~六班級每周5節(jié)，如書法、〔羽毛球〕、舞蹈、攝影、〔太極拳〕等等，同學(xué)能夠依據(jù)自我的愛好和需要自主選擇，以滿意同學(xué)性格進展的需要。部分有本領(lǐng)的老師擔(dān)負(fù)不一樣學(xué)科，進行跨學(xué)科教學(xué)。要求全體老師需要自覺遵守學(xué)校課程安排，堅決杜絕任意更換課程，不任意增減課時;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不任意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度，不任意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)任意增加考試次數(shù)。

本學(xué)期嘗試著將綜合實踐活動課全面開展，在三至六班級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)等綜合實踐課程。并組織老師積極參與有關(guān)綜合實踐課程的培訓(xùn)，提高對課程的認(rèn)識，努力把課程真正落實到實處。一班級開設(shè)了科學(xué)課程。

2、完善管理制度，強化教學(xué)管理。

一是落實常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)”要求，開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體老師中進一步加強教學(xué)“五仔細”檢查。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，細心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，著重性格教學(xué)設(shè)計構(gòu)成。每次檢查都仔細組織，具體布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情景表，以供老師有針對性地改正，作為今后“五仔細”努力的方向。本學(xué)期分三次對全校老師進行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。依據(jù)檢查結(jié)果，評比出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀老師，其他老師也在檢查中有了不一樣程度的提高。

二是繼續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組都能仔細制訂學(xué)期教研計劃，明確討論重點任務(wù)，積極開展教學(xué)討論活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周一、二午時語文，周三上午綜合，周三午時數(shù)學(xué)，周四午時英語，)開展團體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新老師展示課，積極開展評課溝通，不斷總結(jié)提高。每次活動做到主題明確，資料豐富。同時，引導(dǎo)老師自覺學(xué)習(xí)教育刊物中的教改閱歷，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)懷新老師成長，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

3、立足教學(xué)實踐，提升教學(xué)水平。

依據(jù)我校教學(xué)實際，本學(xué)期我校以新課程改革為契機，進行了多項教學(xué)研討活動。本學(xué)期11月上旬聘請語文專家__作習(xí)作教學(xué)專題研討活動。11月下旬積極組織數(shù)學(xué)老師送教下鄉(xiāng)活動，為兩校老師搭建了相互學(xué)習(xí)溝通、相互促進提高的平臺。12月中旬聘請數(shù)學(xué)專家__老師作數(shù)學(xué)繪本課程開發(fā)與教學(xué)討論活動。

4、推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成果，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進同學(xué)的素養(yǎng)進展。

開學(xué)初，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教育處要求每個班級建設(shè)后進生檔案，針對后20%同學(xué)的詳細情景制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教育處在對全部班級進行調(diào)研，實時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，確定了一些提高的班級和同學(xué)，同時也指出了不足。多次在全校老師會議上要求每一位任課老師留意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。轉(zhuǎn)變了“重結(jié)果、輕過程”，“重知識、輕本領(lǐng)”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平?！保爸噩F(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度，加強了平?？己撕湍杲K考核相結(jié)合，重視綜合考核，用改變、進展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進老師和同學(xué)全面進展。

二、存在問題與不足

1、教育處工作千頭萬緒，再加上我的工作閱歷不足，又兼任主課，工作有時無法兼顧，造成一些工作不能實時完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。

2、教研活動形式幾年來幾乎一成不變，沒有多大創(chuàng)新，同時缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯。

3、隨著老師“中齡化”和部分老師高級職稱的評定，很多老師參與教研活動、論文評比等活動的積極性有所降低。

4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。

三、改善措施與工作設(shè)想

教學(xué)工作艱難而繁復(fù)，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，需要要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改善看法：

1、進一步提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，討論得更全面，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教育處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。

2、仔細抓實、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向進展。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展。

3、積極構(gòu)建老師進展平臺，在“請進來”的同時，多讓老師“走出去”，促進年輕老師的快速成長。

4、繼續(xù)加強活動課程的教學(xué)與管理，制定切實可行的綜合實踐活動〔實施方案〕，重視過程，讓同學(xué)充分得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。

5、切實做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平常檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成果進行跟蹤比較，找出問題，并查找相宜的解決手段，以此更好地提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

總之，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了需要的成果，但也存在著很多不足之處。我們將在盤點__的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃__的工作，經(jīng)過改革和創(chuàng)新，積極推動工作，努力制造新的輝煌!

通用學(xué)校教育處工作總結(jié)范文2

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作。教育處努力落實上級精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，教育處組織老師積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革，全面深化素養(yǎng)教育，以更新觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點，不斷解決教學(xué)中的機關(guān)報問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動，豐富同學(xué)的學(xué)校生活，促進了同學(xué)生動、活潑、健康進展。

一、主要工作

1、思想重視。

為了跟上改革的步伐，教育處工作不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和管理閱歷，教育改革創(chuàng)新意識，樹立科研興校的思想，不斷加強教育教學(xué)管理。

2、分工明確，團結(jié)協(xié)作，完善管理機構(gòu)，落實各科管理制度。

為了使工作能夠有序進行，我把教育處的主要工作作了詳細分工，每蹲一點，抓一線，做處處處有人抓，事事有人管。為了有利于對老師的管理與教學(xué)討論工作，學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、文體三大科組，形成了學(xué)?！逃帯平M——老師的管理網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)科有了帶頭人，大大方便了學(xué)校教研工作的順當(dāng)開展。此外。教育處制定學(xué)校教學(xué)工作制度、同學(xué)學(xué)習(xí)管理制度，教職工考勤制度等一系列管理制度，加強了學(xué)校的管理制度。

3、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了同學(xué)的全面進展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“四抓”：

(1)抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今日，課堂教學(xué)如何轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制造性地運用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思索的問題。本學(xué)期教育處對各老師的教案檢查了四次。每次檢查后，教育處都仔細總結(jié)，照實反饋，促使老師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采納推門聽課制度，促使老師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對老師的作業(yè)批改進行了新的考評方法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵〔措施〕。教育處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)同學(xué)作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠干凈。而少數(shù)任課老師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠仔細實時，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。不過，大部分老師還是仔細的，能夠針對同學(xué)作業(yè)中涌現(xiàn)的問題，仔細處理，實時向同學(xué)輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。這些，江上青學(xué)校的同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。針對這些問題，我們加強了對同學(xué)的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

4、加強〔畢業(yè)〕班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班呈現(xiàn)出來。自本學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任老師的要求，同時又予以支持鼓舞。畢業(yè)班成果當(dāng)然重要，但是一味強調(diào)要提高成果，對同學(xué)施加學(xué)習(xí)壓力，而忽視對同學(xué)的思想教育，那只會適得其反。而相對的，我們著重了解同學(xué)的思想動向，處理事項于萌芽狀態(tài)，加強對同學(xué)愛班愛校的集體觀念教育，并引導(dǎo)同學(xué)把對班對校的喜愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力，為母校爭光。

二、加強家訪及安全工作

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與〔家庭教育〕對同學(xué)的要求，共同做好同學(xué)的教育工作，促進同學(xué)德智體美全面進展;為加強學(xué)校管理，加強師生的安全意識，確保同學(xué)的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、做好各班級的家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段。我校采納了走訪、電話訪、等多種方式，發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)成果有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)心情等狀況的，實時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

2、加強對同學(xué)的安全管理工作?！舶踩逃常炔患按Ｎ倚Ｒ荒陙砝蒙靸x式及班會課、品德課對同學(xué)進行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩马?，教育同學(xué)以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧學(xué)校。

三、存在問題與不足

1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細，與老師溝通不夠。

2、老師隊伍中，個別老師思想素養(yǎng)低，教學(xué)業(yè)務(wù)水平低，教學(xué)質(zhì)量提高。

3、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)老師，服務(wù)同學(xué)，做的不是完全到位。

4、應(yīng)加強對個別老師的指導(dǎo)援助，加強全體老師的教學(xué)合力，爭取教學(xué)質(zhì)量的更大提高。

5、教研組工作有待進一步加強，要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干老師的示范作用，提高我校老師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平。

6、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

7、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。

四、將來工作展望。

1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)老師的教育觀念。

2、老師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探究并加以完善。

3、針對部分班主任工作缺乏活力，主動性和積極性不夠，有須要進行調(diào)整和充盈。

4、制定并完善老師績效考核工作，進一步調(diào)動老師的工作積極性。

5、對畢業(yè)班當(dāng)前的實際狀況，應(yīng)采用一些行之有效的特別措施，如分別召開家長會議、班級組會議、科任老師會議，全面提升畢業(yè)班成果。

6、工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

回首過去，成果有所提高，面對將來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為皖西路學(xué)校努力譜寫教育新篇!

通用學(xué)校教育處工作總結(jié)范文3

本學(xué)期，教育處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實施素養(yǎng)教育為根本宗旨，以推動“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教育處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推動的功能，進一步加強服務(wù)意識，深入教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查，規(guī)范老師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量提高

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是老師的基本工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它能夠優(yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實抓好教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格要求，加強教學(xué)常規(guī)管理

教育處全面落實課程計劃，要求老師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、實行團體備課，敏捷運用導(dǎo)學(xué)案。老師提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每一天按時批改同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)，并嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時間。

2、求真務(wù)實，進行教學(xué)常規(guī)檢查

開學(xué)初對老師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導(dǎo)，教育處每月組織進行教學(xué)常規(guī)檢查，并實時將檢查結(jié)果進行反饋和通報。

二、深化教學(xué)改革，提高老師素養(yǎng)

僅有建設(shè)高素養(yǎng)的老師隊伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校。近年來，我校以提高老師素養(yǎng)為目標(biāo)，經(jīng)過多種形式的校本培訓(xùn)活動，使我校老師的整體素養(yǎng)有了顯著提高。

1、開展“每周公開課”和“評課議課”活動。

開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結(jié)合老師的教學(xué)實際，要求老師上好一節(jié)匯報課，青年老師上好一節(jié)展示課，名師、、學(xué)科帶頭人、骨干老師上好一節(jié)示范課。這些活動的進行，讓老師有了溝通互促的機會，有了展示才華的平臺。

2、強化老師培訓(xùn)，實時掌控新理念。

為了使老師開闊眼界、更深入領(lǐng)悟新理念的內(nèi)涵，多制造條件讓老師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩取經(jīng)，本學(xué)期分別派王曉蘋、李博老師到新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)觀摩;趙桂玲、趙鳴老師到鄭州學(xué)習(xí);次外，還積極市里舉辦的的各種教研活動，還多次組織中青年老師到兄弟學(xué)校觀摩““基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”，等等。經(jīng)過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開拓了老師的視野，豐富了老師的閱歷，轉(zhuǎn)變了老師的教育、教學(xué)觀念，較好地提高了我校老師的素養(yǎng)，能使老師更好地把握課堂，提升老師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)本領(lǐng)，推動了素養(yǎng)教育的全面進展。

3、找準(zhǔn)主攻方向，培育青年老師成才。

為了使青年老師脫穎而出，盡快地成長起來，我校實施了青年老師與老老師結(jié)〔對子〕，充分發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用，徒弟常常向師傅請教。師傅常常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。

4、重視教學(xué)反思。

教學(xué)反思是老師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是老師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思，對老師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的方法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位老師仔細填寫導(dǎo)學(xué)案的性格化補白，做好教學(xué)反思的記錄。

(1)記自我一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。

(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找緣由，使之成為以后教學(xué)工作中的前車可鑒。

(3)記錄同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自我的教學(xué)閱歷。

(4)記教學(xué)中同學(xué)的獨到見解，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，經(jīng)過他們自我切身的感覺，經(jīng)常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自我的教學(xué)資料。

(5)記教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學(xué)情景進行全面回顧總結(jié)，依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從同學(xué)中反饋的信息，實時修訂教案，提高自我的教學(xué)本領(lǐng)。真正使教學(xué)反思成為提高自我業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中。

三、開展豐富多彩的文體活動，促進同學(xué)的全面進展。

1、為了豐富同學(xué)的課外生活，促進同學(xué)的全面進展，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)美滿中國”講〔故事〕競賽活動，仔細組織大課間活動;開展了形式多樣的同學(xué)競賽活動，如：“完滿教室”評比、“書法競賽”、作文競賽、〔手抄報〕競賽、慶“六一”文藝匯演等。

2、積極組織師生參與各級各類競賽及活動并取得了需要的成果：程嫚嫚、方嗣龍兩位同學(xué)參與“建設(shè)美滿中國”講故事競賽榮獲長集片優(yōu)秀獎;賈國冉同學(xué)獲“我美滿，我快樂”霍邱征文競賽三等獎;楊文雅老師輔導(dǎo)的小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在霍邱“小百靈”杯演唱競賽獲優(yōu)秀獎;王君老師參與霍邱中學(xué)校師生“〔安全知識〕競賽”榮獲一等獎。董艷、沙磊、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱號。

四、努力探究新教育，追尋美滿完整的教育生活。

1、開學(xué)初，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育試驗學(xué)校閱歷的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實情，討論制定出新教育試驗工作計劃及詳細實施方案。

2、學(xué)校成立了以陳茂忠校長為組長的新教育試驗領(lǐng)導(dǎo)小組，并且成立了各項〔兒童〕課程工作室：

(1)晨誦工作室，負(fù)責(zé)人王君;

(2)午讀工作室，負(fù)責(zé)人楊文雅;

(3)暮省工作室，負(fù)責(zé)人沙磊;

(4)讀寫繪工作室，負(fù)責(zé)人陳丹丹;

(5)師生共寫〔隨筆〕工作室，負(fù)責(zé)人汪鍇;

(6)構(gòu)筑理想課堂工作室，負(fù)責(zé)人焦娟等。

3、新教育試驗工作經(jīng)過各個工作室仔細的開展，采用“請進來，走出去”的模式，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中改善，初步取得成效。3月6日，我們迎來了縣教育局新教育試驗評估組，對我們第二批新教育試驗學(xué)校進行評審?？h教育局工會主席李方安、教研室方繩東主任和陳學(xué)武老師對我校新教育試驗工作予以了充分的確定與表揚，學(xué)校學(xué)校文化氛圍深厚，班級布置有特色，師生共寫隨筆質(zhì)量高。

五、今后工作思路

1、加強教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范老師教學(xué)行為。

2、以校本教研為重點，進一步探究校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性。

3、著重老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高老師素養(yǎng)，培育特色老師。

4、進一步深化新教育試驗工作，積極探究，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進程。

一學(xué)期來，我們所做的這些工作，取得了一點成果?？墒俏覀円睬宄卣J(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足(如：同學(xué)的行為習(xí)慣不好;教學(xué)成果有待進一步提升等等)。在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育試驗工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)的新局面!

通用學(xué)校教育處工作總結(jié)范文4

點石學(xué)校是一所地處山區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，全校教職員工人，其中公辦老師人，代課老師人。全校同學(xué)人，開設(shè)個班：一班級個班，二班級個班，三班級個班，四班級個班，五班級個班，六班級個班。像學(xué)校這樣的農(nóng)村學(xué)校，要真正做到課程標(biāo)準(zhǔn)的“新”，不管是老師，還是同學(xué)，或是各種教學(xué)設(shè)備，都還需要一個長時間的過渡期。忙勞碌碌之中，一學(xué)期的的教育教學(xué)工作就結(jié)束了。回顧一學(xué)期來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了老師隊伍建設(shè)。

教育處組織老師積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革，全面深化素養(yǎng)教育，以一切為了孩子的成長和進展為出發(fā)點，以更新觀念為前提，以全面實施素養(yǎng)教育為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為老師、同學(xué)服務(wù)，以務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)討論，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教育處結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動，豐富同學(xué)的學(xué)校生活，促進了同學(xué)生動活潑健康進展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、抓好日常工作，一心一意服務(wù)于師生。

教育處的日常工作的確許多，其他老師還沉醉在暑假的滿意中時，我們教育處已經(jīng)開始了焦灼的預(yù)備工作。從課務(wù)安排到接學(xué)校設(shè)備檢查，無一不需要周密考慮、細心安排。開學(xué)后，鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計報表的填寫，又是一項非常繁雜而又來不得半點馬虎的工作。盡管工作是瑣碎而又繁重的，但我們教育處兩位新成員不怕麻煩，周到而又細致地做好了相關(guān)工作。

布置好一學(xué)期的教育教學(xué)工作是教育處工作的重中之重。開學(xué)初，我們多次召開教研組長會議，共同商定本學(xué)期的教研組活動。大家本著提高全體師生的素養(yǎng)的宗旨，各抒己見，出謀劃策，最末決斷教研組活動既繼承傳統(tǒng)教研組活動，又在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并且形成書面文字，向全體老師公布。

二、規(guī)范教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)那么，良好的管理體制是我們順當(dāng)實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不任意增減。

2、做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行《同學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》。各班做好同學(xué)名冊的登記和上報工作，健全同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，做到來去清晰。最末由教育處審核整理，做到不多報、不漏報、不虛報。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，教育處每月15日前進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查的結(jié)果列榜公布。不同班級，不同要求，每次檢查前教育處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教育處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，實時反饋，面對面提出整改看法，真正做到服務(wù)于廣闊師生。在課堂上要求老師真貫徹實行《中學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位老師仔細做好課前預(yù)備，提前到崗，保證40分鐘授課時間。

4、以“同學(xué)”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好同學(xué)的“規(guī)范”教育。從同學(xué)的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于同學(xué)的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清楚的意識到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，老師教得吃力同學(xué)學(xué)得無聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們細心選擇優(yōu)秀班主任，同時要求各科老師努力培育同學(xué)的非智力因素，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好