湖南省張家界市慈利縣2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試語文試題(含答案)

二○二一年秋季期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文題號一二三總分得分(一)(二)(三)(四)（五） 試題說明：全卷共有三大題，滿分100分，時間120分鐘。一、積累運用（24分）1．閱讀下面的一段文字，按照要求答題。（3分）給文中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分） 差（）使狼jí（）小明在抄寫本段時，在畫橫線的句子中出現(xiàn)一個錯別字，請找出來并改正。(1分)改為2．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）.A．營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，消除不健康信息已成為新時期精神文明建設(shè)的迫切需要。B．C．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。D．他上課認(rèn)真聽講，下課一有工夫不是看語文、數(shù)學(xué)等書，就是看報紙，全班同學(xué)沒有一個不說他學(xué)習(xí)不積極。3．下列表述有誤的一項是（）（2分）A．《白楊禮贊》的作者原名沈德鴻，字雁冰，茅盾是他的筆名。代表作小說《子夜》《林家鋪子》等。B．詞又稱“曲子詞“長短句“詩余”，是全盛于宋朝的一種文學(xué)樣式。每首詞都必須有詞牌名和題目。C．D．《周亞夫軍細(xì)柳》選自我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》，作者是西漢時期的司馬遷。《史記》曾被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。4．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）（2分）A．潮漲了會退，月滿了會虧。滄海桑田，白云蒼狗，不能期望任何一個特定事物能永恒存在。B．C．聞一多先生從唐詩中尋章摘句，潛心研究幾年終于寫出了《唐詩雜論》。D．蒙古族人民一向熱情奔放，他們在競技場上威武勇敢，氣沖斗牛。5．下列句子順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?2分) ①關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動。 ②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。 ③經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。 ④端午節(jié)，是如下以后的第一個重要節(jié)日，也是我國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。 ⑤漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。 A．④①⑤②③ B．⑤②③④① C．④①②⑤③ D．②③④⑤①6．默寫。（5分)（1）感時花濺淚，_____________________。（杜甫《春望》）（2）輕舟短棹西湖好，__________________，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。（歐陽修《采桑子》）（3）_____________________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（4）晴川歷歷漢陽樹，_____________________。（崔顥《黃鶴樓》）（5）《漁家傲》中“_____________________”一句表達(dá)了李清照決心像大鵬一樣乘風(fēng)高飛，尋求幸福的愿望。7．綜合性學(xué)習(xí)。（共5分）為了重視手寫漢字，傳承中國漢字文化，張家界某中學(xué)將舉行“書寫的力量”主題活動。作為此次活動的志愿者，請你依據(jù)下列材料參加活動。 材料一作為表意文字，漢字傳承著中華文化。形成漢字的每一個構(gòu)件，都表達(dá)著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說，“見字如見人’正是如此。當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡，會感受到書寫著剛毅的性格；見到舒展悠揚的筆畫，能感受到作者的不拘一格。中國社會科學(xué)院語言研究所的程榮教授認(rèn)為：漢字手寫不應(yīng)該，也不可能完全被電子輸入所取代。 材料二《通用規(guī)范漢字表》研制組組長、北京師范大學(xué)教授王寧說，一個社會的文化訴求是我們能寫好字的關(guān)鍵，現(xiàn)在一些人隨意拿漢字、漢語來調(diào)侃和戲謔，解構(gòu)漢語的語法規(guī)則，歪曲一些字的形音義等。長此下去，作為母語的漢字本體就會發(fā)生蛻化和異化，它反過來又會侵蝕我們的精神和文化。因此我們的社會要有文化訴求，要有文化修養(yǎng)，讓這種文化訴求、文化修養(yǎng)走到全民層面上是寫好漢字的關(guān)鍵。閱讀上面兩則材料，任選其中一則提取主要信息。（1分）答：請你根據(jù)材料一的信息，為本次活動寫一條宣傳語。（要求：運用對偶）（2分）答：會意字：從、吠、休、炙、苗。示例：晶，由三個“日”字構(gòu)成，“日”為發(fā)光體，三個“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。選字并解析：8．名著閱讀（3分）有這樣一只不知危險、無所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跳了過去。后者，也就是那只螳螂，立刻表現(xiàn)出異常憤怒的態(tài)度。接著，反應(yīng)十分迅速地做出了一種讓人感到詫異的姿態(tài)，使得那只本來什么也不怕的小蝗蟲，此時此刻也充滿了恐懼感。（1）本文選自《昆蟲記》，作者是法國的昆蟲學(xué)家花了足足三十年時間寫就的科普名著。這本書堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“___________”之美譽，閱讀這樣的經(jīng)典是一場愉快的精神盛宴。（2）《昆蟲記》中善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。二、閱讀理解（36分）（一）閱讀下面的詩歌，完成9～10題。(5分)【甲】雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！疽摇繌能娦型蹙S吹角動行人，喧喧①行人起。笳②悲馬嘶亂，爭渡黃河水。日暮沙漠陲，戰(zhàn)聲煙塵里。盡系名王③頸，歸來報天子。 【注釋】①喧喧:喧鬧，形容人多、嘈雜。②笳:胡筋，一種管狀吹奏樂器。③名王:指匈奴首領(lǐng)。9．【甲】【乙】兩首詩中畫線句子都表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的激烈，且描寫角度相同。請簡要分析。(3分）答：10．【甲】【乙】同為邊塞詩，它們所表達(dá)的思想感情有何相同之處？(2分） 答：（二）閱讀下面的文言文，完成11～13題。(8分) 【甲】景春日:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必成，無違夫子!以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之;不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，成我不能屈。此之謂大大夫。”選自孟子《富貴不能淫》) 【乙】曾子①衣敝衣以耕，魯君使人往致邑②焉，曰:“請以此修衣?！痹硬皇堋７?，復(fù)往，又不受。使者曰:“先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚③為不受？”曾子曰:“臣聞之，受人者畏人，予人者驕人?？v子有賜，不我驕也，我能勿畏乎？”終不受?？鬃勇勚?“參之言，足以全其節(jié)也。(選自劉向《說苑，立節(jié)》) [注]:①曾子:名參，孔子弟子。②邑:封地。③奚:疑問代詞，為什么。11．解釋下列加點詞語。(3分）（1）以順為正者_(dá)______________（2）是焉得為大丈夫乎_______________（3）反，復(fù)往_______________12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)（1）得志，與民由之;不得志，獨行其道。 譯文:（2）縱子有賜，不我驕也，我能勿畏乎? 譯文:13．乙文中曾子的品性與甲文中哪句話相照應(yīng)?。(1分) 答:（三）閱讀下面的說明文，完成14～16題。（6分）動物的騙術(shù) ①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子補，黃會弄虛作假，玩弄騙術(shù)。其技巧之高超，簡直令人難以想象。 ②裝死是動物的一大伎倆，椿象、金龜子只要稍動它一下，立刻會裝死，從農(nóng)作物上掉落地面，過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的，但當(dāng)其被紅狐追捕時，會翻著白眼裝死。有人曾做試驗，用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐貍，其裝死的技藝更高。一次，一只狐貍被獵人擊中，它迅即原地躺例，全身癱軟，一動不動，獵人以為狐貍已死就暫放原處，轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時，狐貍早已溜之大吉，獵人上了狐貍的當(dāng)。 ③蟹、壁虎、水螅等能施用分身術(shù)，迷惑對方，保護(hù)自己。人們有時會皮現(xiàn)有些蟹的蟹足一大ー小，有的壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊，這絕不是先天的畸形，也不是什么稀有品種，而是當(dāng)它們遇到了強敵，使出斷足截尾的絕招，來一個“舍車保帥”，新的足或尾還未長成原來大小的緣故。水螅的分身術(shù)更高出一籌，它被切成數(shù)段之后，每一段都可像蚯蚓那樣，長出新的完整的個體來。 ④變色法是動物的又一招式。棲息在北極圈的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥，能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥，白雪皚皚的時候，便銀裝素襄;當(dāng)春暖花開時，又著上淡黃色的“春裝”;盛夏炎暑，渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時節(jié)來到，便穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。 ⑤見過竹節(jié)蟲、枯葉蝶的人，無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕，這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳洲的葉海馬，其體態(tài)能模擬周圍物體，全身生出許多葉形突出物和絲狀物，好似馬尾藻一樣，在海水中緩緩飄落，使對手極難辨別。 ⑥有的動物甚至?xí)霸p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn)，一只蒼鷺為覓食，頗費了ー番腦筋:宅嘴刁一根小羽毛，在溪岸邊踱著方步，兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步，有意讓羽毛掉進(jìn)水里面;小魚誤以為是餌料，游近羽毛，蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面，吞掉美味。 ⑦動物在面臨它的對手或要達(dá)到某一目的時，決不是簡單的屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認(rèn)識和利用動物時，務(wù)必要注意到這點。14．閱讀短文，可看出動物玩弄騙術(shù)的方式有、、變色、擬態(tài)等幾種。（2分）15．說說文中畫線句子運用的說明方法及其作用。（2分） 答:16．第②段加點詞“似乎”能否去掉？為什么?（2分） 答：（四）閱讀《白楊禮贊》的節(jié)選文字，完成17～19題。（6分） ①它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，──如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。 ②白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅強，以及力求上進(jìn)的精神。 ③讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直干秀頎的），去鄙視這極常見，極易生長的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹！17．從選文中可以看出，白楊樹與北方農(nóng)民的相似之處有哪兩點？（2分） 答：18．選文開頭在贊美白楊樹是樹中的“偉丈夫”之前，先說它說“白楊樹算不得樹中的好女子”。這是什么寫作手法？其作用是什么？（2分） 答：19．作者以楠木襯托白楊樹，在表情達(dá)意上有何作用？（2分） 答：（五）閱讀下面的文章，完成20～23題（共11分）想起母親就想哭韓石山 ①我小時候，不怎么看得起我的母親。她的漂亮，當(dāng)年沒有察覺；她的賢惠，更沒有體會。只覺得她太糊涂，甚至可以說是愚蠢。再就是，嘴太笨。不說跟外人說話了，就是跟我說話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒個痛快的時候。晚年她得了失語癥，我一面心疼，一面又想，若她像我這樣伶牙俐齒，虛說白道，什么病都可以得，也不會得這么個病。 ②我家有些特殊，父親在外省工作，每年只有短短的十幾天假期，平日，家里是祖父祖母當(dāng)家。母親15歲嫁到我家，直到祖父母過世，一直是個小媳婦。祖父也有工作，在鎮(zhèn)上的百貨公司，家里實際當(dāng)家的是祖母。祖母是繼室，只比她大10歲，很嚴(yán)厲，說一不二，偶爾也會問我想吃什么，就讓做頓什么，從來不會問她。她呢，只有做飯的份兒。這也是讓我看不起的一個原因。 ③上小學(xué)時，學(xué)校要個什么費用，多是跟祖父要，有時祖父不在家，也會跟母親要。記得有次要買什么，三毛錢吧，我說五毛。母親一面掏錢一面問：夠嗎？那一刻，一面后悔沒有多說些，一面又暗暗埋怨母親太糊涂，這么個小把戲也識不破。后來多次都是這樣，不問別的，只說：夠嗎？ ④大學(xué)畢業(yè)，迷上寫作，有次在老家，要寫篇散文，想寫些小時候的事。便問母親，當(dāng)年我那樣騙她，她就沒一點感覺嗎？我希望她說，她是感覺到了的，只是太愛我這個兒子，也就不點破。不料母親瞪著那雙美麗而略顯癡愣的大眼，反問我：你那么小，就騙你媽嗎?！弄得我一點情緒也沒有，文章，只好不寫了。 ⑤上了中學(xué)離開家，每年只有假期才會回去。假期滿了，臨走的時候，不管給帶什么好吃食，叮囑的話只有一句：學(xué)好，甭惹事！晉南話，“甭惹事”讀音如“baorasi”，聽起來要多土有多土。這個時候，我常是脖子一擰，一臉地不屑。心想，“聽黨的話，報效祖國”，這樣的話你不會說，“聽老師的話，好好念書”，這樣的話也不會說嗎？ ⑥直到我經(jīng)歷種種磨難，一事無成而身心疲憊，有時間回味自己大半生得失的時候，才悟出母親那“學(xué)好，甭惹事”的教誨，是多么的簡要，多么的賢明?！皩W(xué)好”等于指明了一條開闊而自律的前行之路，“甭惹事”等于避開了任何意外的傷害，平安地成長。前有引導(dǎo)，后有護(hù)佑，怎么能成不了一個好人，成就一番事業(yè)呢？淳樸而真摯的情感，是與神明相通的。可惜我只記住了前面兩個字，而忽略了后面三個字，就是前面兩個字，也只理解為學(xué)習(xí)好，落得蹭蹬大半生而無所作為。 ⑦六十大幾，母親失語，每年我都要回去看望。她已說不成完整的話，只能說幾個簡單的詞。一見面，沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。這個時候，我也忍不住流下淚來。撞上幾下，抬起頭，仰起臉，瞪著那雙依然美麗卻更顯癡愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明該是一句問話，說出來卻是感嘆，只有我能聽出，這是她那句賢明的教誨的縮略，說全了該是：你學(xué)好了嗎，惹事了嗎？這時我只有重重地說：媽，好著哩！她明白了我的意思，點點頭。扶她在沙發(fā)上坐下，此后一句話也不說，只是靜靜地聽我和父親談話。隔上一會兒，她指指廚房，示意父親，該給我做飯了。 ⑧想想自己這一生，妻子兒女都沒什么對不起的地方，最最對不起的，該是我那賢明而略顯糊涂的母親。 ⑨如今我也老了，一想起母親就想哭。（選自《文藝報》2018年9月10日，有刪改）20．根據(jù)文章內(nèi)容，補全下表中的情節(jié)或“我”對母親的情感與態(tài)度。（2分）情

節(jié)“我”對母親的情感與態(tài)度寫母親“嘴太笨”，在家里沒有地位。①寫母親多次給“我”錢，只問“我”夠不夠“我”暗暗埋怨母親的糊涂。②“我”心疼母親、心生愧疚。21．品讀下面這個句子，賞析加點詞語的妙處。（3分） 一見面，她沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。 答：____________________________________________________________________22．你認(rèn)為文中的母親有著怎樣的性格特點？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（3分）答：23．試比較下面這段話與文中畫線句在寫法和表達(dá)效果上的相同之處。（3分） 我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？（朱自清《背影》）

答：三、寫作（共40分） 題目：請以《我在看太陽》為題寫一篇文章。 要求：①將題目補充完整；②除詩歌、劇本以外，文體不限；③不少于600字;④文中不要出現(xiàn)或暗示本人的姓名、校名。二○二一年秋季期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文參考答案一、積累運用（共24分）1、（1）chāi藉 （2）缷改為卸（3分）2、A（2分）3、B（2分）

4、C（2分）

5、A（2分）6、（1）恨別鳥驚心。（2）綠水逶迤。（3）無可奈何花落去。（4）芳草萋萋鸚鵡洲。（5）九萬里風(fēng)鵬正舉。（5分）7、（1）材料一：漢字既能表意又具書寫美，是不會被電子輸入取代的。材料二：寫好漢字的關(guān)鍵是社會要有文化訴求和文化修養(yǎng)。（任選其一）（1分）（2）示例一：弘揚漢字文化，傳承華夏文明。示例二：寫蒼勁有力方塊字，做堂堂正正中國人。（2分）（3）示例一：從，由兩個“人”構(gòu)成，二人相隨，所以“從”是跟從的意思。示例二：吠，由“口”和“犬”構(gòu)成，狗之聲從口出，因此“吠”指狗叫。示例三：休，由“人”和“木”構(gòu)成，一人在樹旁，因此具有休息之意。示例四：炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。示例五：苗，上面是“草”，下面是“田”，田中長出植物，所以“苗”指初生的植物。（2分）8、法布爾，“昆蟲的史詩”，螳螂。（3分）二、閱讀理解（36分）9、【甲】【乙】兩首詩劃線句子