學(xué)前班手工制作活動方案

學(xué)前班手工制作活動方案)學(xué)前班手工制作活動方案

活動名稱：快樂手工樂園

活動時間：每周一次，每次2小時

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)前兒童的動手能力和創(chuàng)造力；

2.提高學(xué)前兒童的觀察力和想象力；

3.培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊合作意識和溝通能力；

4.增加學(xué)前兒童對不同材料的認(rèn)識和運用能力；

5.培養(yǎng)兒童的美術(shù)興趣和審美能力。

活動內(nèi)容：

1.造紙藝術(shù)活動

材料：廢紙、水、攪拌棒、大盆

活動過程：

（1）將廢紙撕碎并浸泡在水中；

（2）用攪拌棒攪拌廢紙，直到形成較為均勻的漿狀物；

（3）將漿狀物均勻地鋪在大盆內(nèi)，并用手或模具塑造成自己喜歡的形狀；

（4）晾干后，即可得到自制的紙張。

2.變廢為寶的手工

材料：塑料瓶、布料、剪刀、膠水

活動過程：

（1）將廢棄的塑料瓶切割成各種形狀，比如花朵、動物等；

（2）用布料或者紙張剪出合適的形狀，貼在塑料瓶上，并用膠水固定；

（3）根據(jù)孩子的想象力，添加裝飾物，比如貝殼、毛線等；

（4）完成后，可以將制作的作品掛在教室里或自己的房間里。

3.紙板拼圖

材料：廢紙板、顏料、刷子、剪刀

活動過程：

（1）將廢紙板剪成需要的形狀，比如動物、植物等；

（2）用顏料給廢紙板上色，可以根據(jù)孩子的喜好選擇不同的顏色；

（3）在干燥后，可以讓孩子用剪刀剪出自己喜歡形狀的紙條，然后將其貼在廢紙板上，完成拼圖；

（4）最后，可以將拼圖掛在墻面上，展示給大家欣賞。

4.瓶中夢幻世界

材料：空瓶子、海洋動物、泥土、水、小貝殼

活動過程：

（1）將空瓶子里放入適量的泥土；

（2）在泥土上擺放一些海洋動物，比如小魚、小海馬等；

（3）適量加入水，注意不要加太多，以免動物浸泡；

（4）可以再加一些小貝殼作為裝飾；

（5）蓋好瓶蓋，可以將制作的瓶中夢幻世界放在窗臺或書桌上，觀察水里的生態(tài)環(huán)境變化，增加孩子們的樂趣。

5.彩色串珠

材料：環(huán)保塑料珠、線

活動過程：

（1）給每個孩子發(fā)放一根線和一些彩色塑料珠；

（2）指導(dǎo)孩子按照自己的喜好，將彩色塑料珠穿成心型、花朵等形狀；

（3）串好后，打好結(jié)，就得到了自己制作的彩色串珠；

（4）可以用串好的彩色珠鏈裝飾自己的房間或送給親友。

活動總結(jié)：

通過以上一系列手工制作活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)前兒童的動手能力和創(chuàng)造力，還開發(fā)了他們的觀察力和想象力。同時，由于這些活動大多需要合作和溝通，也能增強學(xué)前兒童的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。另外，通過運用不同材料進(jìn)行手工制作，還能增加學(xué)前兒童對不同材料的認(rèn)識和運用能力。最重要的是，這些活動能夠培養(yǎng)學(xué)前兒童的美術(shù)興趣和審美能力，為他們的美術(shù)基礎(chǔ)打下堅實的基礎(chǔ)。很好，請您稍等，我將為您繼續(xù)寫相關(guān)內(nèi)容。

6.剪紙藝術(shù)

材料：彩紙、剪刀、膠水

活動過程：

（1）準(zhǔn)備彩紙，可以選擇不同顏色和紋理的彩紙；

（2）將彩紙對折，然后用剪刀剪出各種形狀，比如花朵、動物等；

（3）打開對折的彩紙，即可看到剪紙藝術(shù)；

（4）可以將剪紙藝術(shù)用膠水固定在紙板上，也可以制作成卡片或者裝飾品。

7.毛線編織

材料：毛線、編織針

活動過程：

（1）發(fā)放毛線和編織針給每個孩子；

（2）教導(dǎo)孩子如何使用編織針進(jìn)行基礎(chǔ)編織，比如編織直線、三角形等；

（3）讓孩子嘗試編織自己喜歡的圖案，比如心形、動物等；

（4）完成后，可以將編織好的作品用作飾品或者禮物送給他人。

8.木材搭建

材料：木塊、膠水

活動過程：

（1）發(fā)放木塊和膠水給每個孩子；

（2）讓孩子根據(jù)自己的想象力進(jìn)行木塊的搭建，可以搭建成房屋、橋梁等；

（3）鼓勵孩子嘗試?yán)貌煌螤詈痛笮〉哪緣K進(jìn)行搭建；

（4）鼓勵孩子合作和分享自己的創(chuàng)意，共同完成作品。

9.藝術(shù)拼貼

材料：不同顏色和紋理的紙張、剪刀、膠水

活動過程：

（1）準(zhǔn)備紙張和工具給每個孩子；

（2）鼓勵孩子將紙張剪成不同的形狀和圖案；

（3）讓孩子使用膠水將剪好的紙張拼貼在一個底板上，可以創(chuàng)造出自己喜歡的圖案或者場景；

（4）鼓勵孩子分享自己的作品，并可以進(jìn)行展覽或者制作成卡片送給他人。

10.創(chuàng)意繪畫

材料：畫紙、顏料、畫筆

活動過程：

（1）準(zhǔn)備畫紙、顏料和畫筆給每個孩子；

（2）鼓勵孩子自由發(fā)揮創(chuàng)意，用顏料和畫筆創(chuàng)作自己喜歡的圖畫；

（3）可以提供一些主題或者引導(dǎo)孩子嘗試不同的繪畫技巧，比如點畫、線條等；

（4）鼓勵孩子互相欣賞和分享自己的作品，可以進(jìn)行小型藝術(shù)展覽。

通過這些手工制作活動，學(xué)前兒童可以在親手完成作品的同時，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和審美能力。同時，這些