七年級期中綜合Ⅲ生物試卷_第1頁
七年級期中綜合Ⅲ生物試卷_第2頁
七年級期中綜合Ⅲ生物試卷_第3頁
七年級期中綜合Ⅲ生物試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023/2024學(xué)年度第一學(xué)期階段發(fā)展性評價七年級綜合Ⅲ試卷生物部分20分一、單項選擇題(每題0.5分,共10分)(1)整個人體都是由A發(fā)育而成的,A細(xì)胞通過.A形成B,在此過程中,細(xì)胞核中的▲先復(fù)制然后平均分成相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。(2)圖中B→C表示細(xì)胞分化過程,其結(jié)果是形成了不同的。(3)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按一定次序組合起來就形成了系統(tǒng)。E所示為人體的▲系統(tǒng)。(4)人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次為:▲(用文字和箭頭表示)。22.某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境,亮亮想證實該廣告的真實性,做了如下實驗。實驗準(zhǔn)備:生長狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器兩個,清水,1%洗手液溶液。將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域,實驗步驟如下實驗步驟甲區(qū)域乙區(qū)域放20條蚯蚓A實驗結(jié)果38條請回答下列問題:(2)實驗中每個區(qū)域使用了20條蚯蚓,而不是1條的原因是▲_。(3)亮亮的同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實驗,得到了多組數(shù)據(jù),亮亮統(tǒng)計了各組的數(shù)據(jù),應(yīng)取他們(4)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:該品牌的洗手液(選填“會”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論