2023年預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)篇

2023年預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)篇預(yù)防校內(nèi)欺凌工作總結(jié)篇1

近日，為了給廣闊學(xué)生撐起一片藍(lán)天，供應(yīng)一份沃土，xx學(xué)期依據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求，集中開(kāi)展了一次校內(nèi)欺凌治理教化活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

1、制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，制定完善校內(nèi)欺凌的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。

2、進(jìn)行“法制進(jìn)校內(nèi)”講座。

3、各班召開(kāi)預(yù)防校內(nèi)欺凌主題班會(huì)，印制了《預(yù)防校內(nèi)欺凌倡議書》，組織全體學(xué)生、家長(zhǎng)簽字。

4、利用品德課、心理健康教化課、平安教化課等形式進(jìn)行滲透教化，讓全體教職工、學(xué)生了解校內(nèi)欺凌損害事務(wù)預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

5、加強(qiáng)校內(nèi)欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校傳達(dá)室平安保衛(wèi)工作，增加人員數(shù)量，注意培訓(xùn)老師、保安隊(duì)員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高傳達(dá)室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。

6、激勵(lì)學(xué)生有任何欺凌狀況剛好英勇向老師反映，并且都會(huì)在第一時(shí)間得到幫助。

2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生平安常規(guī)》以及《平安學(xué)問(wèn)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育，克服麻痹思想，讓學(xué)生堅(jiān)固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講平安、到處講平安、平安第一”的思想。

3、仔細(xì)組織全體教職員工深化學(xué)習(xí)和貫徹《教化法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生損害事故處理方法》等相關(guān)法規(guī)，增加依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增加責(zé)隨意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理平安問(wèn)題的實(shí)力。

(二)、以活動(dòng)為載體，增加平安教化的效果。

1、《平安校內(nèi)平安你我他》——“平安月主題”系列班會(huì)，6月12日，學(xué)校人手一冊(cè)分發(fā)“供用電平安宣揚(yáng)畫冊(cè)”，豐富平安教化素材，組織學(xué)生在班隊(duì)課充分閱讀，仔細(xì)實(shí)踐。

2、6月17日下午，全校師生共同收看了平安教化系列片，提高了每個(gè)同學(xué)平安教化意識(shí)。無(wú)論是班主任的'教化，還是學(xué)生的探討素材等都是從身邊常常發(fā)生的事為依據(jù)進(jìn)行組織班會(huì)的。會(huì)后學(xué)生們?cè)谧珜懫桨步袒牡皿w會(huì)中寫道：只要我們從自己做起，從小事做起，保證自己的平安，保證他人的平安，我們的校內(nèi)就會(huì)同危急與侵害等揮手說(shuō)再見(jiàn)。

3、6月19日下午，實(shí)行進(jìn)行一次緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生們?cè)谟龅骄o急狀況下(如地震)時(shí)能快速的轉(zhuǎn)移到平安地帶,防止緊急狀況下簡(jiǎn)單發(fā)生的擁擠,踩踏現(xiàn)象造成傷亡。

總而言之，我校的平安教化工作常抓不懈，常抓常新。正是因?yàn)槲倚Ｄ軓膶?shí)際動(dòng)身不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)平安工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校平安保衛(wèi)工作和學(xué)生教化工作有章可循，以章辦事的良好局面。今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校平安教化工作，剛好解決平安工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校平安教化工作水平。

預(yù)防校內(nèi)欺凌工作總結(jié)篇2

為實(shí)行國(guó)家教化局《關(guān)于開(kāi)展校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神，依據(jù)通知要求，我們對(duì)圍繞法制專題教化、規(guī)章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事務(wù)發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理狀況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)狀況匯報(bào)如下：

（一）扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專題教化。我們堅(jiān)持把搞好教化、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。6月6日，利用紅旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校內(nèi)欺凌，建平安校內(nèi)”的主題教化活動(dòng)。6月8日，行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校內(nèi)欺凌事務(wù)預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

（二）為進(jìn)一步做好校內(nèi)欺凌事務(wù)教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的.平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任老師都具有很強(qiáng)的平安意識(shí)。還依據(jù)學(xué)校平安工作的詳細(xì)形勢(shì)，把涉及校內(nèi)欺凌平安的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工同心協(xié)力共抓平安的良好局面。

（三）建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

（四）建立校內(nèi)欺凌事務(wù)臺(tái)帳。為了剛好快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校內(nèi)欺凌事務(wù)的發(fā)生。一旦發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好報(bào)告，剛好處理，避開(kāi)發(fā)生平安事故。

今后，我校仍將進(jìn)一步重視校內(nèi)平安工作，剛好解決平安工作中發(fā)覺(jué)的新問(wèn)題，不斷提高我校平安工作水平。

預(yù)防校內(nèi)欺凌工作總結(jié)篇3

學(xué)生健康成長(zhǎng)是事關(guān)每個(gè)家庭和學(xué)校教化的大事，xx教化集團(tuán)堅(jiān)持“科學(xué)防范，正面引導(dǎo)”的教化防治理念，健全相關(guān)制度、加大法制宣揚(yáng)、建立快速處置機(jī)制，有效的預(yù)防了校內(nèi)欺凌事務(wù)的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，保障教化教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度

學(xué)校成立防治學(xué)生欺凌和校內(nèi)暴力治理工作委員會(huì)，制定并完善預(yù)防校內(nèi)欺凌處理機(jī)制和應(yīng)急處置預(yù)案，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工。同時(shí)成立由校領(lǐng)導(dǎo)、平安干部、心理健康老師、班主任等人員組成校內(nèi)欺凌快速處置小組，對(duì)已發(fā)生的校內(nèi)欺凌事務(wù)進(jìn)行科學(xué)、高效處置。

二、加強(qiáng)全員培訓(xùn)，落實(shí)育人目標(biāo)

向全體師生發(fā)放《防治學(xué)生欺凌和暴力指導(dǎo)手冊(cè)》，提高廣闊師生對(duì)欺凌和暴力危害的全面相識(shí);針對(duì)相關(guān)老師開(kāi)展處置學(xué)生沖突和有效溝通等方面策略培訓(xùn)，增加老師識(shí)別和制止校內(nèi)欺凌的技能;強(qiáng)化班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)育人目標(biāo)，簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書，仔細(xì)落實(shí)“一崗雙責(zé)”。

三、重視法治教化，增加學(xué)生法制觀念

開(kāi)展普法活動(dòng)，提高學(xué)生的法制意識(shí);完善“法制校長(zhǎng)”機(jī)制建設(shè)，落實(shí)法治與德治相結(jié)合，課堂教化與課外教化相補(bǔ)充，強(qiáng)化學(xué)生法治理念和遵紀(jì)遵守法律意識(shí)，提升青少年法律素養(yǎng)。

四、開(kāi)展主題活動(dòng)，杜絕欺凌發(fā)生

通過(guò)國(guó)旗下講話、平安教化課、演講競(jìng)賽、主題征文等形式，結(jié)合情境化生本德育“3+N社會(huì)融合教化”活動(dòng)，開(kāi)展防欺凌教化，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，培育學(xué)生正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，增加學(xué)生自我管理實(shí)力，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

五、注意日常排查，剛好消退隱患

不定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)查和清查，嚴(yán)格禁止和查繳管制刀具等各種危急物品。同時(shí)重視學(xué)校人防、物防、技防作用，充分利用保安校內(nèi)巡查，日常監(jiān)控監(jiān)督等手段，剛好制止校內(nèi)欺凌傾向。剛好修復(fù)損壞的設(shè)施，保持校內(nèi)環(huán)境整齊，避開(kāi)“破窗效應(yīng)”。

六、強(qiáng)化家校合作，增加育人效果

關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、釘釘群等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教化觀念，駕馭科學(xué)的教化方法，協(xié)作學(xué)校關(guān)切引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

七、注意綜合治理，凈化周邊環(huán)境。

加強(qiáng)與派出所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的`支持協(xié)作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會(huì)青年、輟學(xué)少年欺凌在校學(xué)生，確保學(xué)生平安。

預(yù)防校內(nèi)欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，學(xué)校必需接著肅穆校風(fēng)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校內(nèi)平安、和諧，讓學(xué)生們健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

以上就是對(duì)xx教化集團(tuán)綻開(kāi)預(yù)防校內(nèi)欺凌工作的總結(jié)，有了集團(tuán)的多舉措工作，信任校內(nèi)平安會(huì)得到全面的保障。

預(yù)防校內(nèi)欺凌工作總結(jié)篇4

為有效預(yù)防校內(nèi)欺凌事務(wù)，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教化教學(xué)工作的正常運(yùn)行，貫徹市局文件精神，落實(shí)國(guó)家《通知》精神及省督導(dǎo)室和市教化局對(duì)開(kāi)展校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理工作提出的要求，我校主動(dòng)實(shí)行有效措施防止學(xué)校發(fā)生類似事務(wù)，取得初步成效，總結(jié)如下：

一、存在問(wèn)題：

自整治以來(lái)，我校未發(fā)生校內(nèi)欺凌現(xiàn)象，但通過(guò)排查，平安、欺凌隱患還是存在的，主要體現(xiàn)為：

1、個(gè)別學(xué)習(xí)后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密，很簡(jiǎn)單沾染社會(huì)不良習(xí)慣，不利于自身發(fā)展，有來(lái)校鬧事或打架的平安隱患。

2、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在平安隱患。根據(jù)《中學(xué)生一日常規(guī)》和《田家炳高級(jí)中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》，學(xué)生下課應(yīng)當(dāng)文明休息，校內(nèi)不得奔跑，追逐，嚴(yán)防平安隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重，在老師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi)，追逐打鬧，很簡(jiǎn)單發(fā)生沖突，造成欺凌后果。

3、部分無(wú)聊學(xué)生喜愛(ài)給別人起外號(hào)，造成人際關(guān)系驚慌，破壞了同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)和諧共處的氛圍，導(dǎo)致肢體或語(yǔ)言糾紛。

4、部分學(xué)生男女生過(guò)密交往，導(dǎo)致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。

5、個(gè)別學(xué)生思想極端，性格偏執(zhí)，有暴力傾向和威逼語(yǔ)言，老師和同學(xué)都有擔(dān)心全隱患。

二、完善“校內(nèi)欺凌”的預(yù)防和處理

1、完善制度。制定完善《田家炳高級(jí)中學(xué)校內(nèi)欺凌事務(wù)應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校內(nèi)欺凌事務(wù)應(yīng)急處置機(jī)制，成立校內(nèi)防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校內(nèi)欺凌的職責(zé)。

2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)防“校內(nèi)欺凌事務(wù)”的發(fā)生。

（1）對(duì)各班級(jí)平安隱患和沖突糾紛進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷和更加深化細(xì)致的排查，建立隱患和沖突糾紛排查臺(tái)賬和零報(bào)告制度；

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口、廁所、操場(chǎng)、后操場(chǎng)、晚自習(xí)放學(xué)后校內(nèi)周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區(qū)域的檢查和巡查，并做好記錄；

（3）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守住平安防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，對(duì)來(lái)校人員、車輛加強(qiáng)管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄、加強(qiáng)校內(nèi)巡查，提高警惕，守好第一道平安防線。

（4）每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，剛好清除平安隱患。

（5）充分利用學(xué)校心理詢問(wèn)室對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)整。

（6）充分利用好我校電子門和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步增加現(xiàn)代校內(nèi)安保裝置，提高物防、技防水平。

3、剛好處理。對(duì)出現(xiàn)的校內(nèi)暴力事務(wù)反應(yīng)快速，剛好調(diào)查處置校內(nèi)欺凌事務(wù)，切實(shí)愛(ài)護(hù)學(xué)生的人身平安不受侵害。肅穆處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，剛好向公安部門報(bào)案并協(xié)作立案查處。

4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校內(nèi)欺凌事務(wù)，造成惡劣影響的`，將予以通報(bào)和追究責(zé)任。

三、工作亮點(diǎn)：

1、成立班級(jí)平安管理小組，設(shè)立學(xué)校平安員。為防止老師監(jiān)管的疏忽和減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，發(fā)動(dòng)學(xué)生的力氣來(lái)做好此項(xiàng)工作，學(xué)生平安管理小組加強(qiáng)巡查，班級(jí)平安員對(duì)本班級(jí)狀況親密監(jiān)督，發(fā)覺(jué)問(wèn)題能解決剛好解決，不能解決剛好匯報(bào)，做到平安（防欺凌）工作無(wú)死角。

2、實(shí)行全方位多渠道教化。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課、晨讀時(shí)間、電子屏、宣揚(yáng)欄等各種渠道進(jìn)行防校內(nèi)欺凌平安教化，讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng)，并將這一活動(dòng)印入腦海之中，在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。

3、各學(xué)年分別實(shí)行防校內(nèi)欺廣播推動(dòng)會(huì)。對(duì)前一段時(shí)間的工作及存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)我們還存在的問(wèn)題及解決措施進(jìn)行說(shuō)明，讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。

通過(guò)校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理，加強(qiáng)了法制教化，肅穆了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校內(nèi)平安、維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定、推動(dòng)平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)建設(shè)供應(yīng)了良好的環(huán)境，但是校內(nèi)欺凌以及突發(fā)事務(wù)的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，更加深化細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作，建設(shè)和諧平安校內(nèi)。

預(yù)防校內(nèi)欺凌工作總結(jié)篇5

為有效預(yù)防和處置懲處中小學(xué)生欺凌，為扶植陽(yáng)光平安校內(nèi)，增進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基本，為全面落實(shí)《XX市增加中小學(xué)生欺凌綜合治理》的通知，杜絕校內(nèi)欺凌事務(wù)，構(gòu)建平安協(xié)調(diào)校內(nèi)，我校主動(dòng)開(kāi)展了一系列校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理工作。

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立健全制度。成立預(yù)防校內(nèi)欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗?fù)ぢ氊?zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長(zhǎng)、平安干部、心理健康老師、班主任等相關(guān)人員組成校內(nèi)欺凌處置懲處小組，對(duì)產(chǎn)生的校內(nèi)欺凌事務(wù)進(jìn)行實(shí)時(shí)、科學(xué)、有效處置懲處。

二是增加宣布道育，增加學(xué)生法制不雅念。通過(guò)分發(fā)防校內(nèi)欺凌告家長(zhǎng)的`一封信等形式普及學(xué)生、家長(zhǎng)的司法學(xué)問(wèn)，提高法制意識(shí)。實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，教室教育與課外教育相彌補(bǔ)，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)遵守法律意識(shí)，提升青少年司法素養(yǎng)。

三是開(kāi)展主題運(yùn)動(dòng)，增加遵守法律意識(shí)。通過(guò)綠苗廣播站、國(guó)旗下講話、平安教育課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立融洽的同學(xué)關(guān)系，紕謬他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對(duì)，見(jiàn)到欺凌狀況實(shí)時(shí)申報(bào)，培育學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精力，增加學(xué)生自我治理實(shí)力，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生不雅、世界不雅、價(jià)值不雅。

四是開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)化法治意識(shí)。從從案例入手，介紹了近期在各地產(chǎn)生的校內(nèi)暴力損害事務(wù)。讓學(xué)生充分了解校內(nèi)欺凌及其危害，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)和預(yù)防校內(nèi)欺凌，了解實(shí)施校內(nèi)欺凌須要擔(dān)當(dāng)司法責(zé)任，從而自覺(jué)遠(yuǎn)離校內(nèi)欺凌，爭(zhēng)做爭(zhēng)做文明守紀(jì)學(xué)生。

預(yù)防校內(nèi)欺凌工作總結(jié)篇6

校內(nèi)欺凌是指同學(xué)間欺壓弱小的行為，由于學(xué)生的個(gè)頭和身體素養(yǎng)都有強(qiáng)有弱，所以有不少的同學(xué)恃強(qiáng)欺弱，校內(nèi)欺凌事務(wù)常常發(fā)生。我們國(guó)家實(shí)行了九年制的義務(wù)教化制度，遭遇欺凌的同學(xué)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里都會(huì)受到欺凌。而欺凌的過(guò)程隱藏著一個(gè)困難的互動(dòng)狀態(tài)，受欺凌的同學(xué)會(huì)形成這樣或那樣的心理問(wèn)題，影響他們的身心健康，甚至影響他們的人格發(fā)展。為防止校內(nèi)欺凌、損害學(xué)生的事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和限制平安事故的`危害，我校進(jìn)行了一次預(yù)防校內(nèi)欺凌事故的教化活動(dòng)。

首先，在開(kāi)學(xué)初的一次升旗儀式上，學(xué)校陳校長(zhǎng)就為學(xué)生講解了校內(nèi)欺凌事務(wù)的危害。學(xué)校安保主任劉梅先老師也介紹了校內(nèi)欺凌事務(wù)的主要表現(xiàn)形式、強(qiáng)調(diào)了與同學(xué)相處須要留意的一些事情。同時(shí)學(xué)校建立了愛(ài)動(dòng)手打架這類學(xué)生的檔案，把他們召集在一起開(kāi)了一個(gè)會(huì)，讓他們知道打架的危害。

接著各班班主任組織全班同學(xué)觀看了長(zhǎng)沙市平安教化平臺(tái)上的與校內(nèi)欺凌事務(wù)有關(guān)的兩個(gè)視頻——《荊棘中的玫瑰》、《黑手》。開(kāi)展了以預(yù)防校內(nèi)欺凌為主題的班會(huì)活動(dòng)課。

預(yù)防校內(nèi)欺凌工作總結(jié)篇7

為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)和諧校內(nèi)。預(yù)防校內(nèi)欺凌事的發(fā)生，增加學(xué)生的法律意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。xx區(qū)多項(xiàng)舉措預(yù)防校內(nèi)欺凌，共建和諧校內(nèi)。

一是責(zé)任落實(shí)到位。制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開(kāi)防止欺凌工作會(huì)議，將防治校內(nèi)欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)管理環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教化，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許老師及學(xué)校其他人員成為校內(nèi)事的參加者。

二是強(qiáng)化教化，營(yíng)造氛圍。通過(guò)集中講座、LED顯示屏滾動(dòng)播放“傳遞校內(nèi)正能量，堅(jiān)決遏制惡欺凌”、召開(kāi)主題班會(huì)、上平安教化、開(kāi)放心理輔導(dǎo)室、利用國(guó)旗下講話、版面墻報(bào)等活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)欺凌的`方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻相識(shí)校內(nèi)欺凌行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校內(nèi)欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地愛(ài)護(hù)自己。

三是加強(qiáng)溝通，形成合力。學(xué)校通過(guò)QQ群、微信群等方式提示家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生心情改變，主動(dòng)與學(xué)校溝通狀況，最大限度的遏制校內(nèi)欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

四是完善措施，強(qiáng)化落實(shí)。學(xué)校老師仔細(xì)摸排和處理苗頭性問(wèn)題，對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)切關(guān)愛(ài)工作，力求從頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合，剛好駕馭校內(nèi)治安隱患，確保提前介入，提前化解、剛好處置；設(shè)立公告欄、舉報(bào)電話便利學(xué)生舉報(bào)、供應(yīng)線索及向社會(huì)征求看法、建議。

五是加強(qiáng)值班，杜絕隱患。聯(lián)合校內(nèi)安保志愿者、保安、平安老師對(duì)校內(nèi)周邊開(kāi)展常態(tài)化巡查，杜絕校內(nèi)欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

通過(guò)專項(xiàng)系列教化活動(dòng)告誡學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格自律，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，做學(xué)法、懂法、遵守法律、護(hù)法的好學(xué)生。

預(yù)防校內(nèi)欺凌工作總結(jié)篇8

為深刻吸取近期校內(nèi)欺凌事務(wù)教訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管控力度，xx初中五措并舉，有效預(yù)防校內(nèi)欺凌事務(wù)的發(fā)生，主要工作總結(jié)如下：

一是嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、靠實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校內(nèi)欺凌事務(wù)發(fā)生的重要保證，強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，相關(guān)科室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防校內(nèi)欺凌的工作局面，并把預(yù)防校內(nèi)欺凌工作納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理，同教學(xué)工作同支配、同部署、同檢查、同落實(shí)。

二是仔細(xì)開(kāi)展法制教化。學(xué)校聯(lián)系社區(qū)派出所開(kāi)展“法制進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、敬重他人、團(tuán)結(jié)友善、不持強(qiáng)凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消退未成年人違法犯罪不須要擔(dān)當(dāng)任何責(zé)任的錯(cuò)誤相識(shí)，養(yǎng)成遵規(guī)遵守法律的良好行為習(xí)慣；培育學(xué)生健全人格和主動(dòng)心理品質(zhì)，對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛(ài)生命；親密家校聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)家庭教化，注意孩子思想品德教化和良好行為習(xí)慣培育，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為的'發(fā)生。

三是扎實(shí)進(jìn)行專題教化。學(xué)校通過(guò)課堂教學(xué)、專題講座、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、主體活動(dòng)、編發(fā)手冊(cè)等形式開(kāi)展預(yù)防校內(nèi)欺凌專題教化，提高學(xué)生相識(shí)校內(nèi)欺凌行為的嚴(yán)峻危害性，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)；大力開(kāi)展教職工特殊是班主任的專題培訓(xùn)，提高教職工有效預(yù)防校內(nèi)欺凌責(zé)隨意識(shí)和實(shí)力水平，為預(yù)防校內(nèi)欺凌專題教化供應(yīng)理論支持。

四是規(guī)范學(xué)校日常管理。學(xué)校制定預(yù)防校內(nèi)欺凌工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校平安工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校內(nèi)欺凌早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制；加強(qiáng)師生聯(lián)系、親密家校溝通，剛好駕馭學(xué)生思想心情和同學(xué)關(guān)系狀況，對(duì)可能發(fā)生的校內(nèi)欺凌行為做到早發(fā)覺(jué)、早預(yù)防、早限制；要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危急物品進(jìn)入校內(nèi)，并加強(qiáng)管控，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作；在課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度。

五是聯(lián)合校內(nèi)周邊治理。學(xué)校聯(lián)系協(xié)調(diào)社區(qū)派出所等職能部門做好校內(nèi)周邊平安防范工作，實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防在防范校內(nèi)欺凌方面的深度融合，剛好發(fā)覺(jué)并遏制苗頭性、傾向性等具有社會(huì)性欺凌事務(wù)的發(fā)生。

預(yù)防校內(nèi)欺凌工作總結(jié)篇9

依據(jù)XX縣教化科技體育局關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防校內(nèi)欺凌相關(guān)工作詳細(xì)要求，為深化摸排學(xué)校校內(nèi)欺凌現(xiàn)象和學(xué)生暴力隱患，有效預(yù)防校內(nèi)欺凌工作落地落實(shí)，11月16日上午學(xué)校邀請(qǐng)XX縣資深律師XXX來(lái)我校開(kāi)展“普法同行”法治學(xué)問(wèn)及預(yù)防校內(nèi)欺凌專題講座。

一、典型事例導(dǎo)入，明確校內(nèi)欺凌的危害。

首先，X律師就近期以來(lái)，個(gè)別學(xué)校連續(xù)發(fā)生的幾起惡性學(xué)校暴力事務(wù)；極少數(shù)同學(xué)為了滿意自己不行壓抑的空虛感和虛榮心，深夜外出上網(wǎng)、逃學(xué)曠課、頂撞老師、打架斗毆、甚至勾結(jié)社會(huì)不良青年到校門口尋釁滋事等擔(dān)心全事務(wù)導(dǎo)入。明確指出，這些都嚴(yán)峻干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，給受害者造成了心理及身體上的巨大損害，在廣闊師生中間形成了極為惡劣的影響，同時(shí)也嚴(yán)峻損害了我們學(xué)校良好的社會(huì)形象。

二、指出辦學(xué)宗旨，引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)辨是非。

X律師在講座中說(shuō)道，學(xué)校的辦學(xué)宗旨是為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基、對(duì)學(xué)生的終生華蜜負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)習(xí)看法端正、思想品德優(yōu)秀、深受老師和同學(xué)認(rèn)可的同學(xué)，學(xué)校將不遺余力的為他們的成長(zhǎng)供應(yīng)最廣袤的空間與舞臺(tái)；但對(duì)于極少數(shù)屢次無(wú)視校規(guī)校紀(jì)的害群之馬，學(xué)校也會(huì)嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)規(guī)章制度賜予相應(yīng)的懲罰，觸犯國(guó)家法律的，將移交司法機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。在這一方面，學(xué)校決不會(huì)手軟，也決不會(huì)姑息遷就。

三、提出殷切希望，告誡學(xué)生做懂法遵守法律好公民。

最終，X律師告誡每一位同學(xué)，做人就肯定要有做人的尊嚴(yán)，要時(shí)常告誡自己，要想華蜜的'生活在這個(gè)世界上，就應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)規(guī)則。否則，哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)，都會(huì)使自己失去自由這個(gè)最珍貴的財(cái)寶。正如作家柳青所言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻經(jīng)常只有幾步。同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，肯定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人同等，就會(huì)造成一失足成千古恨的缺憾，懊悔莫及。

預(yù)防校內(nèi)欺凌工作總結(jié)篇10

為有效預(yù)防校內(nèi)欺凌事務(wù)的發(fā)生，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，切實(shí)保障師生人身平安，實(shí)行區(qū)教化局《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防和處置校內(nèi)欺凌工作的通知》精神，保障教化教學(xué)工作的正常運(yùn)行，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了一系列工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)悟精神，明確目標(biāo)

我們仔細(xì)學(xué)習(xí)文件精神，堅(jiān)固樹(shù)立“平安發(fā)展”理念，通過(guò)加強(qiáng)法制教化，肅穆校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，主動(dòng)主動(dòng)和扎實(shí)仔細(xì)地做好預(yù)防和處置校內(nèi)欺凌事務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校內(nèi)平安、維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定、推動(dòng)平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)建設(shè)供應(yīng)良好的環(huán)境。

二、成立“校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組

為做好校內(nèi)欺凌有效預(yù)防工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx、各班班主任

（二）分工與職責(zé)

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮組

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

主要職責(zé)：

負(fù)責(zé)指揮和組織校內(nèi)欺凌事務(wù)的處置工作，對(duì)重大突發(fā)事務(wù)處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案剛好有效地開(kāi)展工作。

2、警戒疏散組

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

主要職責(zé)：

負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保持現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。

3、善后處理組

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxxx

主要職責(zé)：

負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，對(duì)重傷員應(yīng)馬上與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對(duì)受傷學(xué)生家長(zhǎng)及家屬的安撫、慰問(wèn)和群眾思想工作，妥當(dāng)處理好善后事宜，消退各種擔(dān)心全、不穩(wěn)定因素。

4、后勤保障組

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

負(fù)責(zé)處置平安事務(wù)過(guò)程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

三、定期開(kāi)展“校內(nèi)欺凌事務(wù)”的摸底排查

我校對(duì)各年級(jí)、各班級(jí)定期進(jìn)行平安隱患和沖突糾紛進(jìn)行了全面排查和摸底，各班級(jí)結(jié)合摸排材料進(jìn)行自查，匯總材料交到政教處存檔，政教處建立隱患和沖突糾紛排查臺(tái)賬，至今我校沒(méi)有發(fā)覺(jué)校內(nèi)欺凌事務(wù)。雖然我校目前不存在“校內(nèi)欺凌”的狀況，但是這并不能保證今后不會(huì)發(fā)生。因此我校接著加強(qiáng)“校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理”工作力度，進(jìn)一步進(jìn)行更加細(xì)致的排查，值班組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口、廁所、操場(chǎng)、老師宿舍樓梯轉(zhuǎn)角等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，做好門房管理等，加強(qiáng)預(yù)防“校內(nèi)欺凌事務(wù)”的發(fā)生。

四、開(kāi)展以“校內(nèi)欺凌治理”為主題的專題教化

利用老師會(huì)對(duì)全體老師進(jìn)行相關(guān)文件學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)“校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理”工作的重要性，部署“校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理”工作，要求大家從思想上高度重視，工作上仔細(xì)對(duì)待，明確職責(zé)。政教處利用國(guó)旗下講話，特地進(jìn)行了校內(nèi)欺凌治理的專題教化，另外各年級(jí)組、班級(jí)利用周會(huì)、班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣揚(yáng)教化。要求各班召開(kāi)“校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理”主題班會(huì)。要明確專項(xiàng)治理的重要性、對(duì)班級(jí)進(jìn)一步細(xì)致的排查和摸底、對(duì)校內(nèi)欺凌事務(wù)的處理方法等，集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展品德、心理健康和平安教化，以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教化，堅(jiān)決遏制校內(nèi)欺凌行為的發(fā)生。我校利用校內(nèi)LED等加大宣揚(yáng)力度，提高了對(duì)“校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理”的相識(shí)，加強(qiáng)了平安防范意識(shí)，主動(dòng)營(yíng)造了“校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)氛圍。

五、建立處置預(yù)案，責(zé)任明確

針對(duì)我校實(shí)際狀況，我校建立校內(nèi)欺凌事務(wù)處置預(yù)案，為了剛好快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事務(wù)的`處理方法，提出了詳細(xì)的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。此外，我校建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與平安分塊包片人員、后勤處、各室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校內(nèi)欺凌事務(wù)平安責(zé)任書，將平安工作列入老師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生平安責(zé)任事故和影響惡劣的平安責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到指責(zé)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：依據(jù)詳細(xì)狀況，分別賜予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)峻的，追究法律責(zé)任。

總之，校內(nèi)欺凌以及突發(fā)事務(wù)的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，決不能掉以輕心，麻痹大意。今后，我校將建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果，杜絕校內(nèi)欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校內(nèi)平安、和諧。

預(yù)防校內(nèi)欺凌工作總結(jié)篇11

為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)和諧校內(nèi)。預(yù)防校內(nèi)欺凌事務(wù)的發(fā)生，增加學(xué)生的法律意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。xx區(qū)多項(xiàng)舉措預(yù)防校內(nèi)欺凌，共建和諧校內(nèi)。

一是責(zé)任落實(shí)到位。制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開(kāi)防止欺凌工作會(huì)議，將防治校內(nèi)欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)管理環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教化，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許老師及學(xué)校其他人員成為校內(nèi)事務(wù)的參