同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角_第1頁
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兩條直線被第三條直線所截，構(gòu)成八個(gè)角（簡(jiǎn)稱“三線八角4內(nèi)錯(cuò)角2對(duì)，同旁內(nèi)角2對(duì)．（一）（二）（三）（四）（一）（二）（三）（四）1（一）（二）（三）如圖，∠1∠3，∠2∠4如圖，∠1∠2，∠l∠4如圖，三條直線AB、CD、EF交于一點(diǎn)OAB、CD、EFEF（如圖AB、CDEFAB、CD線EF所截，這樣圖中就構(gòu)成八個(gè)角，在這八個(gè)角中，有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角的關(guān)系前面已經(jīng)【板書】2.367同位角：∠4和∠8與截線及兩條被截直線在位置上有什么特點(diǎn)？圖中尚有其它同內(nèi)錯(cuò)角：∠3和∠5與截線及兩條被截直線在位置上有什么特點(diǎn)？圖中尚有其它內(nèi)同旁內(nèi)角：∠4和∠5與截線及兩條被截直線在位置上有什么特點(diǎn)？圖中尚有其它能夠增加討論的深度，教師最后評(píng)價(jià)能夠統(tǒng)一學(xué)生的觀點(diǎn)，學(xué)生在議議評(píng)評(píng)的過程中明理、增智，培養(yǎng)了能力．投影顯示（（1）∠l（2）如果∠1＝∠4，那么∠1∠2？∠1∠3投影顯示（3）cabcca投影顯示（由“三線八角”圖形判斷同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角．這兩者都需要進(jìn)行這樣的三個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生懂得：無論圖形的位置如何變動(dòng)，圖形多么復(fù)雜，都要以截線為根本（不變，去解決2投影顯示（ 這一類的同旁內(nèi)角有一定困難，為此安排本組選擇題，有助于突破難點(diǎn)，第2題中學(xué)生對(duì)C、D兩個(gè)圖形易混淆，要加強(qiáng)對(duì)比方便解決教學(xué)疑點(diǎn)。第3題讓學(xué)生掌握三角形中的3投影顯示（投影片6）（四）本節(jié)研究了一條直線分別和兩條直線相交，所得八個(gè)角的位置關(guān)系，掌握分辨這些72B4由直線AB、CD被直線AC截成的和直線AB、BE被直線AC截成的。（2）∠BDCE、∠ACEAB、CDBE直線AB、AC被直

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