江蘇省南京一中20192020學(xué)年高一上學(xué)期10月階段性檢測語文試卷含答案

南京一中2021—2021學(xué)年第一學(xué)期十月階段性檢測高一語文考前須知：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。2.答復(fù)選擇題時，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答復(fù)非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一-并交回。一、語言文字運用(9分，每題3分)1.以下詩句中使用的修辭手法與其他三項不同的一項為哪一項()(3分)A.讓我編織你們，用青春的金線。(?<青春萬歲>序詩?)B.你有你的銅枝鐵干，/像刀，像劍，/也像戟。(?致橡樹?)C.給每一條河每一座山取一個溫暖的名字。(?面朝大海，春暖花開?)D.我們我們我們就是不愿停留在生活的坐標軸上。(?六月，我們看海去?)2.依次填入下面一-段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)(1)適逢深秋時節(jié)，_______江碧舸流，色彩絢麗，美景盡覽。(2)我必須是你近旁的一株木棉，/作為樹的形象和你站在一起。//每一陣風(fēng)吹過，/我們都相互致意。①獨立洲頭。俯瞰山紅林染。②獨立洲頭俯瞰。山紅林染。③葉，相觸在云里；根，緊握在地下。④根，緊握在地下;葉，相觸在云里。A.①③B.①④C.②③D.②④3.以下三組是推薦給南京一中高一學(xué)生的閱讀書目，文學(xué)社為每組書目擬了一個標題。所擬標題與各組書目對應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)(3分)第一組：?大地上的事情??瓦爾登湖??一個人的村莊??遙遠的向日葵地?第二組：?曲院風(fēng)荷??美的歷程??文心雕龍??林泉高致?第三組：?白鹿原??麥田里的守望者??圍城??紅樓夢?A.自然回響美的沉思人間百態(tài)B.自然風(fēng)物人生智慧百家爭鳴C.鐘靈毓秀人生智慧人間百態(tài)D.人間天堂它山之石故事新編二、名著閱讀(21分，每題3分)4.以下關(guān)于?紅樓夢?的說法中不正確的一項為哪一項()(3分)A.?紅樓夢?展現(xiàn)了賈府這一富貴之家從繁盛到衰敗的過程，描寫了以賈寶玉和一群紅樓女子為中心的人物的悲劇命運，反映了-群青年男女在封建體制下的歷史宿命。B.?紅樓夢?的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個不同角度，為全書情節(jié)的開展作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。比方第四回就通過“葫蘆僧判斷葫蘆案〞介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，展現(xiàn)了小說更廣闊的社會背景。C.?紅樓夢?有“兩個世界〞，一是大觀園、榮寧二府的現(xiàn)實世界，一是青埂峰、無稽崖、女媧補天余下一塊頑石、絳珠仙子和神瑛侍者的木石前盟、太虛幻境與金陵十二釵的判詞共同組成的超驗世界。D.?紅樓夢?第一回寫姑蘇城鄉(xiāng)宦甄士隱可憐寄居廟內(nèi)窮儒賈雨村，贈銀讓他趕考。因葫蘆廟失火，甄家被燒毀。不久以后的元宵之夜，女兒英蓮被拐走。一日，他聽到了道入的?好了歌?，頓悟人生，遂與道人一起飄然而去。5.以下關(guān)于?紅樓夢?的說法中正確的一項為哪一項()(3分)A.“玉在篋中求善價，釵于奩內(nèi)待時飛。〞“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看。〞中秋之夜，甄士隱在院內(nèi)賞花時，吟誦此詩以表逸興與抱負。B.甄士隱為?好了歌?作注，指出盛衰榮辱瞬息變化，在全書開頭造成一種“忽榮忽枯、忽麗忽朽〞的險惡氣氛，也是對全書榮寧二府興衰際遇的一種概括和預(yù)示。C.賈赦、賈珍是寧國公賈演的后代，賈蓉、秦可卿等是寧府中人；賈政、賈敏是榮國公賈源的后代，其中元春、迎春、探春、惜春、寶玉、賈蘭等等是榮府后人。D.賈寶玉有一怪癖，必得兩個女兒陪著讀書，方能認得字，說“女兒〞這兩個字時，必“先用清水香茶漱了口才可〞，這是一種女性崇拜心理。6.以下關(guān)于?紅樓夢?的說法中正確的一項為哪一項()(3分)A.寶玉在李紈房內(nèi)看到一幅對聯(lián)：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章〞，忙說“快出去！快出去！〞說明他自由率真，追求平等，反對老于世故，厭惡虛偽丑惡。B.?紅樓夢?中的“金陵十二釵〞指的是林黛玉、薛寶釵、元春、迎春、探春、惜春、史湘云、王熙鳳、妙玉、秦可卿、香菱、李紈。C.寶玉夢游太虛幻境時，警幻仙姑帶他游歷了太虛幻境，并品了千紅一窟茶，飲了萬艷同杯酒，看了“薄命司〞的冊子，聽了名叫?紅樓夢?的曲子。D.林黛玉進賈府時看到王夫人正房中的靠背引枕、坐褥等均是“半舊〞的，說明賈府當(dāng)時已經(jīng)走向了沒落衰敗，這個封建家族只是金玉其外，實那么暗藏種種危機。7.以下關(guān)于?紅樓夢?的說法中不正確的一項為哪一項()(3分)A.薛寶釵品格端方，容貌豐美，行為豁達，隨分從時，比黛玉更得賈府上下喜愛。這令黛玉感到了一絲不平，因此經(jīng)常與寶玉鬧別扭。B.林黛玉念書時，凡書中有“敏〞字，都念做“密〞字；寫字遇著“敏〞字，又減一二筆。賈雨村并未如此教她，當(dāng)時只覺得黛玉言語舉止另是一樣。直到冷子興告訴他林如海的夫人是賈敏，他才知其中原因。C.薛姨媽帶著兒子薛蟠，女兒寶釵到金陵城投奔親戚，賈政母子留他們住在梨香院，薛蟠也很樂意住在此處。不上一月，賈宅中有紈绔習(xí)氣的子弟，引誘得他比以前更壞了。從此消除了移居之念。D.王狗兒當(dāng)年依附王夫人的娘家，認了同宗，后來家境敗落，他家的岳母劉姥姥便到府來求助。劉姥姥費了一些周折，才見到了管家的王熙鳳，王熙鳳抹不開臉面，就送給她二十兩銀子。8.以下關(guān)于?紅樓夢?的說法中正確的一項為哪一項()(3分)A.秦鐘的父親秦業(yè)現(xiàn)任營繕郎，年近七十，夫人早亡。因當(dāng)年無兒女，便向養(yǎng)生堂抱養(yǎng)了一個兒子并一個女兒。那兒子便是秦鐘；女兒小名喚可兒，就是秦可卿。B.為了盡早和秦鐘相聚，寶玉擇定了上學(xué)的日期。當(dāng)日早晨收拾完畢，寶玉分別拜見了賈母、賈政和王夫人等人，最后來到林黛玉處辭行，遭到林黛玉善意的嘲笑。C.賈政將寶玉的跟班李貴訓(xùn)斥了一頓，同時讓李貴轉(zhuǎn)告學(xué)里太爺，讓寶玉不僅要念?詩經(jīng)?古文，更要將?四書?講明背熟。D.秦鐘在書塾里和香憐交友，遭到金榮取笑，秦鐘、香憐向賈瑞告狀。因賈瑞偏袒金榮，寶玉等非常生氣。李貴激茗煙鬧事，賈薔息事，賈瑞怕事情鬧大，只得逼著金榮賠禮。9.以下關(guān)于?紅樓夢?的說法中正確的一項為哪一項()(3分)A.賈瑞母親早亡，只有父親代儒教養(yǎng)。代儒素日管教最嚴，忽見賈瑞一夜未歸，便發(fā)狠將賈瑞打了三四十板，不許吃飯，令他跪在院內(nèi)讀文章，定要補出十天的功課來方罷。B.跛足道人送給賈瑞一面鏡子，上面鏨著“風(fēng)月寶鑒〞四字。跛足道人告訴賈瑞，此鏡只可照正面，千萬不可照反面。但因賈瑞經(jīng)不住誘惑，不聽跛足道人告誠，最終送了性命。C.林如海身染重病，寫信特來接林黛玉回去。寶玉聽后，心中很不自在，于是便在賈母面前屢次攔勸，想不讓黛玉回去。怎奈父女之情，人倫之常，賈母也沒有方法。D.“金陵十二釵〞中最先香消玉殞的是秦可卿，她在臨死之前，先托夢給王熙鳳，提醒她“月滿那么虧，水滿那么溢〞“登高必跌重〞。10.以下關(guān)于?紅樓夢?的說法中不正確的一項為哪一項()(3分)A.秦可卿死后，丫鬢瑞珠，觸柱而亡，賈珍遂以孫女之禮殮殯。小丫鬟寶珠甘心愿為秦氏義女，誓任摔喪駕靈之任。賈珍喜之不盡，即時傳下，從此皆呼寶珠為小姐。B.在給秦可卿送葬途中，北靜王看“寶玉〞贊寶玉，贈以前日圣上親賜念珠一串，后來寶玉把這串念珠送給了黛玉，黛玉欣然接受。C.王熙鳳協(xié)理寧國府先擺出存在問題，分析弊端造成的原因，然后不辭辛苦，以身作那么，嚴格制度，獎勤罰懶，不講情面，威重令行，立見成效。D.鐵檻寺老尼凈虛為了幫長安府太爺?shù)男【俗訐層H，容許給熙鳳三千兩銀子；鳳姐便通過關(guān)節(jié)暗地使長安節(jié)度云光逼婚，結(jié)果迫使一對青年男女自盡，可見其貪婪與狠毒。三、文言文閱讀(30分)(一)閱讀下面的文言文，完成11-14題。(15分)嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之，于其身也，那么恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師；士大夫之族，日師曰弟子云者，那么群聚而笑之。問之，那么日:彼與彼年相假設(shè)也，道相似也。位卑那么足羞，官盛那么近諛。嗚呼！師道之不復(fù)可知矣！巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！11.以下加詞的解釋，不正確的一項為哪一項()(3分)A.是故圣益圣圣：圣明B.于其身也，那么恥師焉，惑矣惑：困惑C.不恥相師師：學(xué)習(xí)D.君子不齒齒：并列2.以下各組中加點的虛詞用法相同的一組是()(3分)A.而恥學(xué)于師鍥而舍之B.其皆出于此乎其曲中規(guī)之不復(fù)可知矣蚓無爪牙之利乃反不能及乃不知有漢3.以下對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項為哪一項()(3分)A.師道，從師求學(xué)的道理。文中層層比照抨擊了“恥于相師〞的世態(tài)，主張恢復(fù)從師求學(xué)。B.圣人，指品格最高尚、智慧最高超的人物，如孔子從漢朝以后被歷代帝王推崇為圣人。C.句讀，語意未盡須停頓的地方為“句〞，語意已盡為“讀〞，同“逗〞。文中泛指文字的誦讀。D.巫醫(yī)，巫師和醫(yī)師，古代巫、醫(yī)不分，巫的職業(yè)為祝禱、占卜等，也用藥物等為人治病。14.翻譯文段中的句子。(6分)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。譯文：(二)閱讀下面的文言文，完成15-18題。(15分)韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎勵。洎舉進士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽，由是知名于時。尋登進士第。宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟為巡官。府除，徐州張建封又請其為賓佐。愈發(fā)言真率，無所畏避，操行堅正，拙于世務(wù)。調(diào)授四門博士，轉(zhuǎn)監(jiān)察御史。德宗晚年，政出多門，宰相不專機務(wù)。宮市之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒貶為連州陽山令，量移江陵府掾曹。愈自以才高，累被擯黜，作?進學(xué)解?以自喻，執(zhí)政覽其文而憐之，以其有史才，改比部①郎中、史館修撰。逾歲，轉(zhuǎn)考功郎中、知制語，拜中書舍人。俄有不悅愈者，摭其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節(jié)度使裴均館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔，仍呼其字。此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。元和十二年八月，宰臣裴度為淮西宣慰處置使，兼彰義軍節(jié)度使，請愈為行軍司馬。淮、蔡平，十二月隨度還朝，以功授刑部侍郎，仍詔愈撰?平淮西碑?，其辭多敘裴度事。時先入蔡州擒吳元濟，李想功第一，想不平之。想妻出入禁中，因訴碑辭不實，詔令磨愈文，憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石。鳳翔法門寺有護國真身塔，塔內(nèi)有釋迦文佛指骨一節(jié)，其書本傳法，三十年一開，開那么歲豐人泰。十四年正月，上令中使杜英奇押宮人三十人，持香花赴臨皋驛迎佛骨。自光順門入大內(nèi)留禁中三日乃送諸寺王公士庶奔波舍施唯恐在后百姓有廢業(yè)破產(chǎn)燒頂灼臂而求供養(yǎng)者。愈素不喜佛，上疏諫之。愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，那么相與談宴，論文賦詩，如平昔焉。而觀諸權(quán)門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。而頗能誘厲后進，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。大抵以興起名教，弘獎仁義為事。凡嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人。慶四年十二月卒，時年五十七，贈禮部尚書，謚曰文。15.對文中畫波浪線局部的斷句，正確的二項是()(3分)B.自光順門入/大內(nèi)留/禁中三日/乃送諸寺/王公士庶/奔波舍施唯恐在/后百姓有廢業(yè)破產(chǎn)/燒頂灼臂而求供養(yǎng)者16.對文中所涉及的文學(xué)常識，以下說法不正確的一項為哪一項()(3分)A.中唐詩人孟郊和賈島，詩風(fēng)清奇悲凄、幽峭枯寂，且講究苦吟推敲，錘字煉句，往往給人以寒瘦窘迫之感，后人并稱為郊寒島瘦。B.“凡嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人〞中的“內(nèi)外〞，指內(nèi)親外戚。內(nèi)親即司姓的親戚，是宗族血親；外戚是異姓的、姻親的親戚，主要是對母親、妻子一方親屬的稱謂。C.謚號是古代君主、諸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)而評定的一種稱號，有褒貶之意。古人常稱某人的謚號以表示尊敬，比方稱韓愈為韓文公，歐陽修為歐陽文忠公。D.唐宋八大家是唐宋兩代八個散文代表作家的稱號，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、司馬光。7.下面對原文的理解不正確的一項為哪一項()(3分)A.韓愈說話直率，無所回避，操行直正，不擅長應(yīng)付世務(wù)。對宮市弊端，韓愈曾遞上數(shù)千字的奏章竭力勸諫，皇帝不但不聽從，還發(fā)怒把他貶官。B.元和年間，韓愈隨裴度平定淮西，獲升遷，還奉詔寫了?平淮西碑文?，但李想對碑文內(nèi)容不滿，后來皇帝磨掉了韓愈碑文，讓別人另外寫。C.韓愈因為諫阻佛骨，上疏惹惱了皇帝，被貶潮州，但他關(guān)心民生疾苦，得知鱷魚成災(zāi)百姓貧苦，于是殺豬羊祭祀并禱祝，最終湫水干涸，消除了鱷魚之患。D.韓愈和張籍關(guān)系好，即使后來仕途顯貴，也仍然像以前一樣宴飲酬唱，但豪門權(quán)貴對待張籍就像對待奴仆一樣，瞪著眼睛不子理睬。18.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)愈自以才高，累被擯黜，作?進學(xué)解?以自喻。(3分)(2)此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。(3分)四、詩歌鑒賞(10分)飲酒(其十四)陶淵明故人賞我趣，挈壺相與至。班荊①坐松下，數(shù)斟已復(fù)醉。父老雜亂言，觴酌失行次②。不覺知有我，安知物為貴。悠悠迷所留，酒中有深味?、侔嗲G：鋪利于地，②行次：斟酒、伙酒的先后次序。19.請比擬此詩與?歸園田居?(其一)中詩人情感的差異。(6分)20.對最后兩句的理解，-般有兩種看法：一種認為“詩人神志恍惚在酒中，酒中自有深意味〞；一種認為“悠悠〞指趨名逐利之徒，“那些人迷戀于虛榮名利,而我那么知酒中有深味〞。你傾向于哪種理解？(4分)五、名句默寫(20分)21.補寫出以下名句名篇中的空缺局部。(20分，每題2分)(1)?論語·十二章?中孔子認為只有胸懷寬廣，意志堅決的人才能稱為“士〞的句子是：，。(2)?荀子·勸學(xué)?中“，。〞通過“木〞與“金〞的變化來說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀況。(3)?涉江采芙蓉?中寫相思相愛之人不能相聚相守的句子是：，。(4)曹操?短歌行?中多化用前人詩句，如“__，〞，引自?詩經(jīng)?，將女子對情人的深情相思變成了對賢才的思慕。(5)陶淵明的?桃花源記?中“雞犬相聞〞一句，與?歸園田居其一?中的，兩句詩形成對應(yīng)。(6)韓愈的?師說?一文中點明老師的作用的經(jīng)典名句是：，。(7)韓愈的?師說?是寫給少年李蟠的?！皑暠磉_了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)，“〞說明了他對抗流俗的精神。(8)黃庭堅在其?登快閣?一詩中用典抒情，借伯牙和阮籍來抒發(fā)自己孤獨無聊心境的詩句是，。(9)陸游的?書憤?中用典明志的詩句是：，。(10)?沁園春·長沙?一詞中，毛澤東由湘江秋景引發(fā)深思，繼而發(fā)出了激昂慷慨的一問，，？表現(xiàn)其博大胸襟和凌云壯志。六、作文(60分)請以“有詩相伴的日子〞為題，寫-篇80字以上的記敘類文章，表達自己的真切體驗。一、語言文字運用1.[答案]C[解析]此題考查修辭手法類型的判斷。C答案為聯(lián)覺，“溫暖的名字〞。其他答案為比喻。2.[答案]D[解析]此題考查現(xiàn)代詩歌的技巧與特點，要看詩歌表達對象是否一致，句式、音韻是否一一對應(yīng)。第一句中由后三小句都為四個字可以推斷相連的空白處也應(yīng)該是四個字；第二句由“每一陣風(fēng)吹過，我們都相互致意〞可以推斷前面為描寫樹枝的內(nèi)容，而非樹根。3.[答案]A[解析]此題考查同學(xué)們的閱讀量和理解能力。A選項中的書名關(guān)鍵詞“大地、村莊、向日葵地、瓦爾登湖〞都貼近自然。“鐘靈毓秀〞更加強調(diào)有人文氣息的景觀，不選。B答案中?美的歷程?為李澤厚的文藝理論著作，李澤厚為著名的美學(xué)家。?文心雕龍?為劉勰的文藝理論著作，談的也是文學(xué)之美。所以“美的沉思〞更為適宜。第三組都為小說，講述人間百態(tài)。4.[答案]D[解析]順序不對，應(yīng)為英蓮被拐后，甄家被燒。5.[答案]B[解析]A答案應(yīng)是賈雨村在院內(nèi)賞花，吟誦此詩。C惜春為寧府后人。D甄寶玉有一種怪癖。6.[答案]C[解析]A答案不是李紈房內(nèi)，而是秦可卿。B十二金釵并沒有香菱。D是表現(xiàn)賈政生活的樸素不張揚。7.[答案]C[解析]薛蟠其實并不樂意居于此處。8.[答案]C[解析]秦鐘原著作“秦業(yè)〞，據(jù)脂硯齋批語其名諧音“情孽〞，五十三歲時得的兒子。他生得眉清目秀，粉面朱唇，身材俊俏，舉止風(fēng)流，怯怯羞羞的有些女兒之態(tài)。并非抱養(yǎng)。9.[答案]D[解析]賈瑞是曹雪芹小說?紅樓夢?中的人物——賈府義學(xué)塾賈代儒的長孫。貪圖廉價又好色，欺自己的嫂子，死于王熙鳳設(shè)的“相思局〞中，賈代儒并非其父親。B選項中，只可照反面，不可照正面。C中寶玉屢次阻攔表述不準確。10.[答案]B[解析]黛玉并沒有欣然接受念珠。實際情況是“寶玉又將北靜王所贈鶴鴿香串珍重取出來轉(zhuǎn)贈黛玉。黛玉說：‘什么臭男人拿過的！我不要他。’遂擲而不取。寶玉只得收回，暫且無話。〞11.[答案]B[解析]此處“惑〞翻譯為“糊涂〞12.[答案]D[解析]A選項轉(zhuǎn)折；假設(shè)。B選項表推測；代詞。C選項取獨，定后標志。13.[答案]C[解析]句讀是進入文言文體系的方式，俗稱“斷句〞，拼音為judou，也稱為句逗。文言文辭休止、行氣與停頓的特定呈現(xiàn)方式，不僅是現(xiàn)行白話文中的句號與逗號的統(tǒng)稱。這里指句子停頓。14.[答案]有的(句讀)向老師學(xué)習(xí)，有的(疑惑)卻不向老師學(xué)習(xí)，小的方面倒要學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄了。我沒有看到他的明智之處。15.[答案]C[解析]此題考查結(jié)合文意斷句。正確斷句應(yīng)為:自光順門入大內(nèi)，留禁中三日，乃送諸寺。王公士庶，奔波舍施，唯恐在后。百姓有廢業(yè)破產(chǎn)、燒頂灼臂而求供養(yǎng)者。譯文：(佛骨)從光順門進入皇宮，留在宮中三天，然后送回法門寺。王侯公卿士大夫與平民百姓，人人急于施舍錢財，唯恐落在他人之后。(以致于)百姓中有人不惜耗盡家產(chǎn)、灼燒頭頂與手臂來祈求供養(yǎng)佛骨。16.[答案]D[解析]此題考查古代文學(xué)常識。D項言唐宋八大家系唐宋兩代八個散文代表作家,無誤。然唐宋八大家應(yīng)為：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，司馬光不在八大家之列。17.[答案]D[解析]此題考查對原文理解與分析。首先須找到D項原文出處在“后雖通貴，每退公之隙……觀諸權(quán)門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧〞二句，其次要明白此二句主語均為“韓愈〞，那么句意可知：韓愈后來雖顯貴，但待孟郊、張籍二人與往常無異，然而視豪門權(quán)貴卻如奴仆一般。18.此題考查文言文實虛詞解釋、句子翻譯。(1)韓愈自認為才華出眾，卻屢次遭受排擠貶官，(于是)作?進學(xué)解?來自我開導(dǎo)。(累：屢次，黜：貶官，喻：開導(dǎo))(2)這一議論在朝廷傳播開來，因此改任韓愈為太子右庶子。(坐：因為)四詩歌鑒賞19.[解析]19.[解析]此題考查詩歌情感主旨。原詩意思為“老朋友深知我的高雅之趣，邀伴攜酒來相陪，鋪開荊條和友人在青松下飲酒，表達田園生活的雅趣，大家飲酒盡歡盡興，醉態(tài)酣然，詩人醉后那么物我兩忘，心無掛礙，沉湎于酒，酒中自有深意味〞。詩中描寫的是酒逢知己的歡宴場景，也寫出了詩人沉醉于酒中的自得與獨特感受，表現(xiàn)出一種超然脫俗，物我兩忘，與自然融合的至高境界。而?歸園田居?其一更加強調(diào)作者厭倦官場，喜愛歸隱生活，表現(xiàn)隱逸生活的快樂與美好。歸園田居(其一)陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然20.[解析]這是一個開放性的思考題，兩種觀點都可以支持。比方支持前者，悠悠：這里形容醉后精神恍惚的樣子。迷所留：謂沉緬留戀于酒。深味：深刻的意味。這里主要是指托醉可以忘卻世俗，消憂免禍。五、名句默寫[答案]1.土不可以不弘毅，任重而道遠。2.故木受繩那么直，金就礪那么利。3.同心而離居，憂傷以終老。4.青青子衿，悠悠我心。5.狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。6.師者，所以傳道授業(yè)解惑也。7.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之不拘于時，學(xué)于余。8.朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。9.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。10.悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。[解析]非常文氣的命題作文，“有詩相伴的日子〞。詩人荷爾德林曾經(jīng)說過“人，應(yīng)該詩意地棲居在大地上〞。詩意無處不在，卻又常常被人安置一隅，寫一寫你在日常生活中如何拾掇詩意、樂享講情呢。詩可以理解為文學(xué)作品的一種題材一詩歌，可以寫自己與詩歌為友的故事，閱讀詩歌給你帶來的獨特的人生感悟。這一類作文的寫作就需要同學(xué)有廣泛的閱讀量，在大量積累和背誦的根底上來寫這篇文章才更有底氣。另外詩也可以理解為詩意，詩意是枯燥生活的潤滑劑，如果生活不再有詩意，那人類與牲畜無異，我們可以參考赫胥黎?美麗新世界?中設(shè)想的那個世界，當(dāng)文學(xué)、藝術(shù)成為人類文明的闌尾之時，對于鮮花和陽光的追求因巴甫洛夫效應(yīng)的反復(fù)作用而萎縮，人類的日子又該何去何從，人的尊嚴又應(yīng)該如何定義？俗世繁蕪，多久沒有認真聆聽過-首詩的心跳?記敘文寫作要有前后情感態(tài)度比照與轉(zhuǎn)變，這樣才能表現(xiàn)作者內(nèi)心豐富情感的變化。有詩相伴的日子可以是過去時，主打情感寫思念、愧疚、遺憾;有詩相伴的日子可以是現(xiàn)在，主打情感寫充