河南省漯河市臨潁縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（含解析）

河南省漯河市臨潁縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（25分）1．閱讀下面文字，回答問(wèn)題。（9分）星空hàohàn無(wú)比，探索永無(wú)止境。一代又一代中國(guó)航天人攻堅(jiān)克難，征戰(zhàn)星空，把中國(guó)的足跡xiánshú地留在遼闊蒼穹。他們是中華民族的脊梁，他們的名字將永遠(yuǎn)juānkè在共和國(guó)歷史的豐碑上?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”，【甲】同學(xué)們，請(qǐng)把這份莊重的誓言銘記于心，化作你們砥礪前行?！疽摇吭改銚碛小帮L(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的格調(diào)，心懷信仰，志存高遠(yuǎn)；胸懷“咬定青山不放松”的定力，腳踏實(shí)地，努力奮斗【丙】篤定“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的信心，風(fēng)雨兼程，勇毅前行?！径　孔屝拍钤趭^斗中閃光，。最清晰的腳印必定印在最泥濘的路上，我們的征途是星辰大海。（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）（2）【甲】句有語(yǔ)病，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)：。（2分）（3）【乙】句中有一個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。（2分）（4）【丙】處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是：。（1分）（5）仿照【丁】句的句式，請(qǐng)?jiān)谖亩螜M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（2分）2．你的同桌小語(yǔ)想去旅游，于是老師組織同學(xué)們通過(guò)閱讀古詩(shī)文進(jìn)行了一次心靈之旅，請(qǐng)你幫他把空缺的古詩(shī)文句書(shū)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（8分）心靈之旅旅途中的美景最不可辜負(fù)；詩(shī)文中的美景更讓人流連忘返。（1）酈道元在描寫(xiě)三峽的水時(shí)，用“至于夏水襄陵，”（《三峽》）寫(xiě)出了水流之疾；陶弘景在早晨和傍晚欣賞到了渾然不同的景象：，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，。（《答謝中書(shū)書(shū)》）我們欣賞沿途的風(fēng)景，更在意看風(fēng)景時(shí)的心情。（2）“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？”（《記承天寺夜游》）是蘇軾在賞月時(shí)的心境與感受；“？”（《黃鶴樓》）是日暮時(shí)崔顥在黃鶴樓上吟出的鄉(xiāng)愁。所有的旅程終將成為逝去的風(fēng)景，留下的是我們對(duì)這段旅程的思考。（3）“相顧無(wú)相識(shí)，”（《野望》）是王績(jī)眺望山野時(shí)生發(fā)的隱逸山林之志；“，萬(wàn)里送行舟”（《渡荊門(mén)送別》）表達(dá)的是李白對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。通過(guò)這場(chǎng)心靈之旅，同學(xué)們看到了山川湖海、世間萬(wàn)象、人生百態(tài)。其實(shí)，只要我們始終葆有一顆細(xì)膩的心，那么，在任何地方我們都能夠發(fā)現(xiàn)美好的事物。3．下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①開(kāi)幕式以“潮起亞細(xì)亞”為主題，呈現(xiàn)了主辦城市的環(huán)保意識(shí)和大國(guó)擔(dān)當(dāng)。②亞洲各國(guó)的較量也展現(xiàn)出各自的風(fēng)采。③杭州亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23日至10月8日舉辦，共有12500名運(yùn)動(dòng)員參與，中國(guó)代表團(tuán)獲得189枚金牌、106枚銀牌和64枚銅牌，獎(jiǎng)牌總數(shù)位列第一。④杭州亞運(yùn)會(huì)不僅是一場(chǎng)體育盛會(huì)，更是一次文化交往的盛典，為未來(lái)的亞洲體育發(fā)展留下一筆寶貴的財(cái)富。A．④②③① B．③①②④ C．①②④③ D．②④③①4．誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。實(shí)驗(yàn)中學(xué)正在開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（6分）（1）【新聞點(diǎn)擊】請(qǐng)你給下面的消息擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。本報(bào)訊為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)公平公正的考試原則，9月6日上午10點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)召集各班學(xué)生代表于廣勤樓前坪舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)。出席此次活動(dòng)的主要嘉賓有：八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)曾麗南老師，副組長(zhǎng)譚偉老師以及各班班主任。曾老師熱情洋溢的講話(huà)拉開(kāi)了宣誓活動(dòng)序幕，她希望同學(xué)們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，為自己的人生道路勾畫(huà)出最美的線(xiàn)條；隨后，由年級(jí)學(xué)生會(huì)主席帶領(lǐng)全體同學(xué)莊嚴(yán)宣誓，現(xiàn)場(chǎng)氣氛莊重嚴(yán)肅，充分體現(xiàn)了同學(xué)們踐行誠(chéng)信考試的決心；最后，各嘉賓、同學(xué)在橫幅上簽名并留影紀(jì)念。（2分）（通訊員：張真卓袁云濤）（2）【資料收集】為了探究誠(chéng)信的傳統(tǒng)內(nèi)涵，請(qǐng)你再搜集中國(guó)古代關(guān)于誠(chéng)信的一條名言、一個(gè)故事。（2分）名言輕諾必寡信。①故事曾子烹彘②（3）【人物訪談】熊紹華是一名重慶的哥，4月16日，他將乘客遺落在出租車(chē)上裝有10萬(wàn)元現(xiàn)金的皮包交給公司，幫助乘客及時(shí)找回了皮包，被評(píng)為2022年誠(chéng)實(shí)守信“重慶好人”。下面是?？浾咝對(duì)他的采訪。請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)全對(duì)話(huà)。（2分）記者小A：①熊紹華很高興認(rèn)識(shí)你！同時(shí)謝謝你對(duì)我的肯定！記者小A：②熊紹華：對(duì)中學(xué)生而言，比如對(duì)同學(xué)許下的諾言一定要履行，借錢(qián)要還，考試時(shí)不要作弊，將誠(chéng)信落實(shí)在點(diǎn)滴行動(dòng)中。記者小A：謝謝您！二、現(xiàn)代文閱讀（25分）5．閱讀下文，完成問(wèn)題。（13分）中國(guó)第一雙凝望太空的眼睛①當(dāng)《環(huán)球人物》記者同楊利偉面對(duì)面坐在一起，印象最深的是他那雙眼睛。那是千百年來(lái)中華民族第一雙從宇宙歸來(lái)的眼睛，瞳孔中，仿佛仍然映射出星光點(diǎn)點(diǎn)。②2003年10月15日，楊利偉乘坐神舟五號(hào)載人飛船升空，有一個(gè)廣為人知的細(xì)節(jié)。在等待火箭發(fā)射的最后兩個(gè)小時(shí)里，楊利偉的心率保持在76次/分鐘，與他平時(shí)72～73次/分鐘的心率相差無(wú)幾。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有中國(guó)人上過(guò)太空，面對(duì)前方未知的世界，他竟如此鎮(zhèn)定。楊利偉說(shuō)：“即便有什么突發(fā)情況，為了國(guó)家、民族，貢獻(xiàn)就貢獻(xiàn)了，犧牲就犧牲了。”有個(gè)情景一直深深印在他腦海里：出征前，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)給他壯行，他敬完軍禮，轉(zhuǎn)身往側(cè)門(mén)走。馬上到門(mén)邊了，他又回過(guò)頭，他看到胡總書(shū)記向前邁了兩步，向他揮手的同時(shí)，眼睛里閃爍著淚光……這是祖國(guó)在送別即將出征的游子，游子一定會(huì)平安回來(lái)！③2003年10月16日6時(shí)23分，經(jīng)過(guò)一天的太空遨游，神舟五號(hào)終于降落在內(nèi)蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。經(jīng)過(guò)一系列準(zhǔn)備后，楊利偉順利出艙。他曾經(jīng)想象過(guò)這個(gè)場(chǎng)面，本來(lái)設(shè)計(jì)的出艙動(dòng)作是向迎接他歸來(lái)的首長(zhǎng)和戰(zhàn)友揮手致意。④但他剛出來(lái)，就愣住了。在荒涼的大草原上，人群黑壓壓擠成一片。記者一邊拍照，一邊興奮地喊著：“中國(guó)萬(wàn)歲！”喊聲并不整齊，還有些嘈雜，因?yàn)檫@不是提前安排的，而是在場(chǎng)的人自發(fā)的?，F(xiàn)場(chǎng)本來(lái)有一條維持秩序的黃線(xiàn)，但楊利偉下來(lái)后，這條黃線(xiàn)不見(jiàn)了，工作人員、武警、警察……所有人都一起向楊利偉的方向跑去。⑤太高興了！那一刻，不分職級(jí)高低、男女老少，大家都是以一名普通中國(guó)人的身份奔向楊利偉。一名離楊利偉最近的記者提醒他：“利偉，你趕快說(shuō)句話(huà)！”楊利偉還在愣著，下意識(shí)地說(shuō)出：“我為祖國(guó)感到驕傲！”他對(duì)《環(huán)球人物》記者說(shuō)，如果那個(gè)場(chǎng)景重來(lái)一次，讓他深思熟慮地再說(shuō)一遍，他還是會(huì)說(shuō)這一句。“那是一種油然而生的感受，誰(shuí)也設(shè)計(jì)不出來(lái)！”這是楊利偉人生中最難忘的場(chǎng)面之一，也讓他一直思考：到底是一種怎樣的力量，讓大家一反常態(tài)，如此忘情呼喊？⑥有一個(gè)原因是肯定的：那時(shí)的楊利偉，代表了中華民族千年飛天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。神舟五號(hào)發(fā)射升空后，地面指揮剛告訴他能在艙內(nèi)活動(dòng)了，他就第一時(shí)間沖到了舷窗。那是中國(guó)人此前從未擁有過(guò)的視角，他代表全體中華兒女望向浩瀚的太空。他最先望向的是地球，“那個(gè)時(shí)候你首先會(huì)感受到人類(lèi)很偉大”。但當(dāng)他的視線(xiàn)看向更遠(yuǎn)的宇宙，沒(méi)了大氣層的折射，星星不再閃爍，每一顆都明亮得耀眼，像黑色天鵝絨背景上的晶瑩寶石。這時(shí)，他再望向地球，又感覺(jué)人類(lèi)很渺小。⑦楊利偉當(dāng)時(shí)想了很多，情感是復(fù)雜的：既然人類(lèi)渺小，為何又能將自己乘坐的神舟五號(hào)這重達(dá)8噸的龐然大物送上來(lái)？文明為何可以在宇宙中生生不息？剛剛與死神擦肩而過(guò)的他，腦海中這種關(guān)于生存和探索的思考更加強(qiáng)烈。入選中學(xué)課本的《太空一日》詳細(xì)記錄了這個(gè)過(guò)程——在火箭上升到三四十公里的高度時(shí)，火箭和飛船急劇抖動(dòng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共振。這種低頻共振疊加了一個(gè)6G的超重負(fù)荷。楊利偉感黨五臟六腑就快被震碎了，這個(gè)過(guò)程持續(xù)了26秒。這段時(shí)間里，楊利偉只有一個(gè)想法：“我以為自己要犧牲了。”地面工作人員也很著急，與他朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和隊(duì)友忍不住哭了出來(lái)。直到看見(jiàn)楊利偉眨了眨眼，并且報(bào)告：“神舟五號(hào)報(bào)告，整流罩正常打開(kāi)！”所有人才如釋重負(fù)。⑧經(jīng)歷過(guò)這些，再站到外太空和地球之間，楊利偉的感觸更加強(qiáng)烈：壯觀的萬(wàn)家燈火下，是人類(lèi)頑強(qiáng)的生命力。人類(lèi)能在浩瀚宇宙中繁衍生息，中國(guó)能在這顆藍(lán)色星球上不斷發(fā)展，一定是有深刻原因的。⑨飛行結(jié)束后，楊利偉參加了很多活動(dòng)。他來(lái)到“飛天”壁畫(huà)所在地敦煌，敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)領(lǐng)著楊利偉一個(gè)洞窟一個(gè)洞窟地看，詳細(xì)講述每一個(gè)洞窟的精彩故事，楊利偉聽(tīng)得入迷了。洞窟壁畫(huà)上，有“飛天”的仙女；而洞窟中，是實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想的楊利偉。那一刻，楊利偉頓悟了，那個(gè)在神舟五號(hào)上的疑問(wèn)和謎團(tuán)被解開(kāi)。眼前的一切，就是人類(lèi)、就是中國(guó)能在浩瀚星海中生生不息、不斷繁衍的理由！飛行在浩瀚太空時(shí)思索的謎題，竟在腳下千年的黃沙戈壁中得到答案。記者忍不住和他探討：“中國(guó)人深厚的鄉(xiāng)土意識(shí)和奔向宇宙的浪漫探索，是矛盾而統(tǒng)一的嗎？”楊利偉凝望著遠(yuǎn)方，深邃的眼睛似乎依然在仰望和憧憬著更遙遠(yuǎn)的未知。⑩從此，中國(guó)空間站承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的鄉(xiāng)愁，中國(guó)航天員奔赴星辰大海，既是征程，也是歸途。（本文有刪改）（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.這則消息報(bào)道了神舟五號(hào)發(fā)射情況與中華飛天第一人飛向太空的壯舉。B.開(kāi)頭以那雙“中華民族第一雙從宇宙歸來(lái)的眼睛”入題，富有表現(xiàn)力。C.第②段中引用數(shù)據(jù)說(shuō)明楊利偉出征太空時(shí)心理素質(zhì)特別好，從容鎮(zhèn)定。D.文章綜合運(yùn)用了記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等多種表達(dá)方式，感情濃烈。（2）本文通過(guò)典型事例表現(xiàn)楊利偉的精神風(fēng)貌。請(qǐng)概括事例，完成下面的思維導(dǎo)圖。（3分）①②③（3）人物通訊的細(xì)節(jié)描寫(xiě)能使人物形象更鮮活。請(qǐng)品讀以下細(xì)節(jié)，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（5分）①在等待火箭發(fā)射的最后兩個(gè)小時(shí)里，楊利偉的心率保持在76次/分鐘，與他平時(shí)72～73次/分鐘的心率相差無(wú)幾。（為什么要強(qiáng)調(diào)在等待火箭發(fā)射最后兩小時(shí)心率與平時(shí)相差無(wú)幾？）②地面工作人員也很著急，與他朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和隊(duì)友忍不住哭了出來(lái)。（從描寫(xiě)的角度分析此句的表達(dá)效果）（4）文章最后一段有什么含意？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）6．閱讀下文，完成問(wèn)題。（12分）錢(qián)七虎：國(guó)之所需，吾之所向潘彩霞①如果核彈是銳利的“矛”，防護(hù)工程就是堅(jiān)固的“盾”。錢(qián)七虎就是為中國(guó)造“盾”的人。從國(guó)計(jì)到民生，“‘國(guó)家需要’就是我的興趣，就是我的追求與幸福所在?！辈煌瑫r(shí)期，多重角色，他都演繹得精彩紛呈。②1949年，新中國(guó)成立，錢(qián)七虎靠著政府的助學(xué)金得以繼續(xù)學(xué)業(yè)。母親教導(dǎo)他：“要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，不要只想著自己好，還要想到別人?！?954年，即將中學(xué)畢業(yè)的他被新成立的中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院選中。入校后，錢(qián)七虎被分配到防護(hù)工程專(zhuān)業(yè)。守在書(shū)堆里，他心無(wú)旁騖。松花江封凍了，融冰了，這壯麗的北國(guó)風(fēng)光，他一次都沒(méi)有去看過(guò)。在學(xué)院待了六年，他只回過(guò)一次家。③1960年，作為全年級(jí)唯一的全優(yōu)畢業(yè)生，錢(qián)七虎被保送到蘇聯(lián)深造?！澳菚r(shí)正逢經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，全國(guó)人民節(jié)衣縮食，供我們?cè)趪?guó)外求學(xué)。我們心里都有一本賬啊，一定要為國(guó)爭(zhēng)光，用成績(jī)報(bào)效祖國(guó)?！睕](méi)有休息日，每一天都爭(zhēng)分奪秒，1965年，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)?cè)谔K聯(lián)獲得工學(xué)副博士學(xué)位。④學(xué)成歸國(guó)后，錢(qián)七虎到西安工程兵學(xué)院任教。那時(shí)，新中國(guó)面臨著外部的“核威脅”，設(shè)計(jì)出能夠抵御原子彈爆炸沖擊的地下飛機(jī)洞庫(kù)門(mén)迫在眉睫——既要讓放在地下的飛機(jī)不被損壞，還要保證庫(kù)門(mén)正常開(kāi)啟，讓飛機(jī)能夠出來(lái)反擊。⑤這一使命，落到了錢(qián)七虎的肩上。⑥“我有任務(wù)，走了?！绷艚o家人一句話(huà)，錢(qián)七虎匆匆奔赴戈壁灘。當(dāng)巨大的蘑菇云騰空而起時(shí)，他和同事們穿好防護(hù)衣，沖進(jìn)核爆現(xiàn)場(chǎng)……科研之路舉步維艱，在當(dāng)時(shí)的條件下，工作的進(jìn)行基本只能靠手算。精度差，效率低。⑦盡管困難重重，錢(qián)七虎并沒(méi)有被嚇倒。他大膽探索，在計(jì)算方法上，決定采用當(dāng)時(shí)剛剛興起的有限單元法。大量的計(jì)算工作需要使用大型計(jì)算機(jī)，這在當(dāng)時(shí)只有少數(shù)幾家科研單位有。好不容易協(xié)調(diào)好了“蹭機(jī)”事宜，新的困難又?jǐn)[在面前：不懂計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)束手無(wú)策時(shí)，錢(qián)七虎拿著“天書(shū)”一樣的說(shuō)明書(shū)，把自己關(guān)了起來(lái)。幾天后，他站到了同事面前說(shuō)：“可以上機(jī)操作了！”⑧兩年多的時(shí)間里，他歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗，又進(jìn)行無(wú)數(shù)次創(chuàng)新。1975年，由錢(qián)七虎主持設(shè)計(jì)的，我國(guó)當(dāng)時(shí)跨度最大、抗力最強(qiáng)的地下飛機(jī)洞庫(kù)防護(hù)門(mén)通過(guò)了成果鑒定。1978年，他獲得了全國(guó)科學(xué)大會(huì)重大科技成果獎(jiǎng)。⑨他說(shuō)：“國(guó)家間的軍事競(jìng)爭(zhēng)就像兩個(gè)武士格斗，一人拿矛，一人持盾，拼的是矛利盾堅(jiān)，我的使命就是為國(guó)鑄造最強(qiáng)盾牌。”⑩帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)，錢(qián)七虎不斷攻克難題，完成了若干個(gè)絕密地下工程，為國(guó)家鑄就了堅(jiān)不可摧的“地下鋼鐵長(zhǎng)城”。?“國(guó)家需要什么，科學(xué)家的興趣就應(yīng)該是什么。”在軍工之外，錢(qián)七虎把科研觸角伸向了國(guó)家建設(shè)的方方面面。在推動(dòng)科研成果服務(wù)國(guó)計(jì)民生的路上，錢(qián)七虎步履不停。多年來(lái)，長(zhǎng)江發(fā)生的航船撞橋事故引起他的關(guān)注，他建議修建長(zhǎng)江隧道。?2005年，相關(guān)工程開(kāi)工建設(shè)，68歲的錢(qián)七虎擔(dān)任專(zhuān)家委員會(huì)主任。長(zhǎng)江地質(zhì)條件復(fù)雜，對(duì)于設(shè)計(jì)單位提出的傳統(tǒng)“沉管法”，錢(qián)七虎否定了：“我們的工程是要用上百年的！”他提出，使用深理盾構(gòu)法，更適合長(zhǎng)江南京段的地質(zhì)環(huán)境。憑借精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，錢(qián)七虎預(yù)見(jiàn)到，復(fù)雜地質(zhì)將會(huì)加劇盾構(gòu)機(jī)刀具的磨損，提出將刀具由帶壓換刀改良為常壓下?lián)Q刀。2008年8月，盾構(gòu)機(jī)真的突然停止工作，所幸團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備充分，在錢(qián)七虎指導(dǎo)下，刀具得到了改良，隧道掘進(jìn)再次啟動(dòng)。2010年。南京長(zhǎng)江隧道全線(xiàn)通車(chē)。后來(lái)。南京長(zhǎng)江隧道獲得“魯班獎(jiǎng)”、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)等十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。?成就不可磨滅，錢(qián)七虎榮獲2018年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。他將800萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐給了“瑾暉基金”——這個(gè)基金由他設(shè)立。從母親和妻子的名字中各取一個(gè)字命名，主要用于資助貧困學(xué)生。對(duì)母親，“沒(méi)盡到孝道”，是他永遠(yuǎn)的遺憾；而對(duì)妻子袁暉，夫妻分居長(zhǎng)達(dá)16年，她承擔(dān)了太多，他覺(jué)得愧疚；唯有對(duì)國(guó)家，錢(qián)七虎底氣十足：“這一路走來(lái)我都是聽(tīng)黨的話(huà)，我無(wú)怨無(wú)悔、問(wèn)心無(wú)愧?！保d于2023.1.2，有刪改）（1）閱讀文章內(nèi)容，看看文章記錄了有關(guān)錢(qián)七虎的哪幾件事，并按順序?yàn)槊考聰M一個(gè)小標(biāo)題填在下面的橫線(xiàn)中。（3分）被選入中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院→①→在西安工程兵學(xué)院任教→設(shè)計(jì)地下飛機(jī)洞庫(kù)防護(hù)門(mén)→②→③（2）批注賞析，請(qǐng)你從用詞的角度，給文中畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句做一條批注賞析。（3分）松花江封凍了，融冰了，這壯麗的北國(guó)風(fēng)光，他一次都沒(méi)有去看過(guò)。在學(xué)院待了六年，他只回過(guò)一次家。（3）請(qǐng)你簡(jiǎn)述選文多處引用錢(qián)七虎的話(huà)有什么妙處？（3分）（4）讀完全文后，你能從中分析出錢(qián)七虎是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)仿照示例總結(jié)錢(qián)七虎的人物形象。（3分）示例：錢(qián)七虎是一位熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家，因?yàn)樗簧荚谝試?guó)家需要為科研興趣點(diǎn)，為國(guó)家科研事業(yè)奮斗終身。錢(qián)七虎是一位，因?yàn)?；錢(qián)七虎是一位，因?yàn)?。三、古?shī)文閱讀（16分）7．閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成問(wèn)題。（12分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ü?jié)選自酈道元《三峽》）【乙】山松言：常聞峽中水疾，書(shū)記及口傳，悉以臨懼相戒，曾無(wú)稱(chēng)有山水之美也。及余來(lái)踐躋①此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見(jiàn)矣。其疊崿秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘。林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞?xì)庵?。仰矚俯映，彌?xí)彌佳，流連信宿，不覺(jué)忘返，目所履歷，未嘗有也。既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當(dāng)驚知己于千古矣。（節(jié)選自酈道元《西陵峽》）【注釋】①踐躋：登臨。（1）漢語(yǔ)詞義豐富，同一詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中意義可能完全不同。請(qǐng)寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在不同語(yǔ)境中的意思。（3分）詞語(yǔ)釋義語(yǔ)境一語(yǔ)境二疾：①疾病；②生病；③損害；④憎惡，怨恨；⑤妒忌；⑥迅速，敏捷。疾惡如仇：憎惡、怨恨A不以疾也：（填序號(hào)）引：①拉（車(chē)）；②牽引；③延長(zhǎng)；④生長(zhǎng)；⑤引用。旁征博引：引用B屬引凄異：（填序號(hào)）辭：①言辭、文辭；②推托、不接受；③告別。蒙辭以軍中多務(wù)：推托C難以辭敘：（填序號(hào)）習(xí)：①反復(fù)練習(xí)，復(fù)習(xí)；②通曉，熟悉；③靠近，親近。學(xué)而時(shí)習(xí)之：反復(fù)練習(xí)，復(fù)習(xí)D彌習(xí)彌佳：（填序號(hào)）（2）下列與例句加點(diǎn)的“之”用法和翻譯不相同的一項(xiàng)是（3分）例句：山川之美A.春冬之時(shí)B.曾無(wú)稱(chēng)有山水之美也C.始信耳聞之不如親見(jiàn)矣D.乃在霞?xì)庵恚?）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）①清榮峻茂，良多趣味。②既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當(dāng)驚知己于千古矣。（4）【甲】【乙】?jī)晌亩味紝?xiě)了三峽的山，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩文段分別是如何表現(xiàn)山的特點(diǎn)的。（3分）單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。8．閱讀下面一首詩(shī)，完成問(wèn)題。（4分）使之塞上王維大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）小哲同學(xué)在默寫(xiě)時(shí)把“征蓬出漢塞”中的“蓬”寫(xiě)成“篷”，請(qǐng)你幫他解釋為什么這里用“蓬”字。（2分）（2）找出與“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”相呼應(yīng)的詩(shī)句，并簡(jiǎn)要分析詩(shī)人抒發(fā)的情感。（2分）四、名著閱讀（4分）9．閱讀回答問(wèn)題。（4分）中小學(xué)語(yǔ)文教材總主編溫儒敏，曾這樣評(píng)價(jià)《紅星照耀中國(guó)》，“大約在50多年前，那時(shí)我頗有些驚訝：原來(lái)我們崇拜的偉人和英雄，都有著那樣可親的、生活化的一面，他們的理想信念相同，可是性格稟賦各異，言行舉止透露各自的人格魅力?！保?）《紅星照耀中國(guó)》的作者是，國(guó)人，題目中“紅星”象征著。（2分）（2）《紅星照耀中國(guó)》中塑造了一大批鮮活而立體的革命領(lǐng)袖和革命將領(lǐng)形象，作者既突出了他們偉大卓越的面，也刻畫(huà)了他們作為常人的一面，請(qǐng)你圍繞這兩個(gè)方面，從A、B兩項(xiàng)中任選一人，參照示例，完成對(duì)人物的簡(jiǎn)介，50字左右。（2分）（示例）毛澤東：他博覽群書(shū)，高瞻遠(yuǎn)矚，是一位極具天賦的軍事家與政治家；他生活簡(jiǎn)樸，對(duì)于吃的東西很隨意，有著南方人吃辣的嗜好。A.周恩來(lái)B.彭德懷五、作文（50分）10．（50分）作文。校報(bào)《芳草地》舉辦征文活動(dòng)，請(qǐng)任選一題，寫(xiě)一篇作文，向《芳草地》投稿。（1）請(qǐng)以“如般的你”為題，寫(xiě)一篇作文，向“成長(zhǎng)足跡”欄目投稿。（2）請(qǐng)以“我要為你歌唱”為題寫(xiě)一篇作文，向“青春分享會(huì)”欄目投稿。要求：①若選擇（1），請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體不限，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；③600字左右；文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（25分）1．（9分）閱讀下面文字，回答問(wèn)題。星空hàohàn無(wú)比，探索永無(wú)止境。一代又一代中國(guó)航天人攻堅(jiān)克難，征戰(zhàn)星空，把中國(guó)的足跡xiánshú地留在遼闊蒼穹。他們是中華民族的脊梁，他們的名字將永遠(yuǎn)juānkè在共和國(guó)歷史的豐碑上?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”，【甲】同學(xué)們，請(qǐng)把這份莊重的誓言銘記于心，化作你們砥礪前行?！疽摇吭改銚碛小帮L(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的格調(diào)，心懷信仰，志存高遠(yuǎn)；胸懷“咬定青山不放松”的定力，腳踏實(shí)地，努力奮斗【丙】篤定“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的信心，風(fēng)雨兼程，勇毅前行?！径　孔屝拍钤趭^斗中閃光，。最清晰的腳印必定印在最泥濘的路上，我們的征途是星辰大海。（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2）【甲】句有語(yǔ)病，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)：在句末加上“的動(dòng)力”。。（3）【乙】句中有一個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)將“格調(diào)”改為“格局”。（4）【丙】處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是：分號(hào)。（5）仿照【丁】句的句式，請(qǐng)?jiān)谖亩螜M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)一句話(huà)?！痉治觥浚?）本題考查漢字字形、漢字書(shū)寫(xiě)。根據(jù)字詞積累和語(yǔ)境，“hàohàn”寫(xiě)作“浩瀚”，“xiánshú”寫(xiě)作“嫻熟”，“juānkè”寫(xiě)作“鐫刻”。用正楷規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)即可。（2）本題考查病句的辨析與修改。【甲】句成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的動(dòng)力”。（3）本題考查病句的辨析與修改?！疽摇烤浯钆洳划?dāng)，應(yīng)將“格調(diào)”改為“格局”。（4）本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！靶貞选Фㄇ嗌讲环潘伞亩Γ_踏實(shí)地，努力奮斗”和“篤定‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)’的信心，風(fēng)雨兼程，勇毅前行”是并列分句，故【丙】處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是分號(hào)。（5）本題考查仿寫(xiě)句子。解答此題，要注意例句的句式特點(diǎn)。例句是“讓……在……中……”的形式，仿寫(xiě)的句子要和例句保持一致，符合語(yǔ)境。【解答】答案：（1）浩瀚嫻熟鐫刻（2）在句末加上“的動(dòng)力”（3）格調(diào)格局（4）分號(hào)（5）示例：讓青春在創(chuàng)造中升華【點(diǎn)評(píng)】病句辨析類(lèi)答題技巧：①讀一遍句子，通過(guò)語(yǔ)感感受一下是否通暢，如果不，那就可能意味著這個(gè)句子是病句。②看主干，縮句?？淳渥又鞲捎袩o(wú)問(wèn)題，主謂賓是否都有，是否搭配不當(dāng)。③看語(yǔ)序，尤其是形容詞的順序問(wèn)題。④看搭配，比如說(shuō)可以“提高能力”，卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平”。⑤有關(guān)聯(lián)詞的復(fù)句，主語(yǔ)相同，關(guān)聯(lián)詞置于主語(yǔ)后；主語(yǔ)不同的句子，關(guān)聯(lián)詞置于主語(yǔ)前。2．（8分）你的同桌小語(yǔ)想去旅游，于是老師組織同學(xué)們通過(guò)閱讀古詩(shī)文進(jìn)行了一次心靈之旅，請(qǐng)你幫他把空缺的古詩(shī)文句書(shū)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。心靈之旅旅途中的美景最不可辜負(fù)；詩(shī)文中的美景更讓人流連忘返。（1）酈道元在描寫(xiě)三峽的水時(shí)，用“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”（《三峽》）寫(xiě)出了水流之疾；陶弘景在早晨和傍晚欣賞到了渾然不同的景象：曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（《答謝中書(shū)書(shū)》）我們欣賞沿途的風(fēng)景，更在意看風(fēng)景時(shí)的心情。（2）“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者”（《記承天寺夜游》）是蘇軾在賞月時(shí)的心境與感受；“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”（《黃鶴樓》）是日暮時(shí)崔顥在黃鶴樓上吟出的鄉(xiāng)愁。所有的旅程終將成為逝去的風(fēng)景，留下的是我們對(duì)這段旅程的思考。（3）“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”（《野望》）是王績(jī)眺望山野時(shí)生發(fā)的隱逸山林之志；“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”（《渡荊門(mén)送別》）表達(dá)的是李白對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。通過(guò)這場(chǎng)心靈之旅，同學(xué)們看到了山川湖海、世間萬(wàn)象、人生百態(tài)。其實(shí)，只要我們始終葆有一顆細(xì)膩的心，那么，在任何地方我們都能夠發(fā)現(xiàn)美好的事物。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。【解答】答案：（1）沿溯阻絕曉霧將歇沉鱗競(jìng)躍（重點(diǎn)字：競(jìng)）（2）但少閑人如吾兩人者耳日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（3）長(zhǎng)歌懷采薇仍憐故鄉(xiāng)水【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。3．（2分）下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①開(kāi)幕式以“潮起亞細(xì)亞”為主題，呈現(xiàn)了主辦城市的環(huán)保意識(shí)和大國(guó)擔(dān)當(dāng)。②亞洲各國(guó)的較量也展現(xiàn)出各自的風(fēng)采。③杭州亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23日至10月8日舉辦，共有12500名運(yùn)動(dòng)員參與，中國(guó)代表團(tuán)獲得189枚金牌、106枚銀牌和64枚銅牌，獎(jiǎng)牌總數(shù)位列第一。④杭州亞運(yùn)會(huì)不僅是一場(chǎng)體育盛會(huì)，更是一次文化交往的盛典，為未來(lái)的亞洲體育發(fā)展留下一筆寶貴的財(cái)富。A．④②③① B．③①②④ C．①②④③ D．②④③①【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類(lèi)題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。【解答】③是對(duì)杭州亞運(yùn)會(huì)的概述，是第一句；①緊承③，介紹開(kāi)幕式的主題，是第二句；②介紹各國(guó)的表現(xiàn)，是第三句；④做結(jié)，是做后一句。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是句子順序的排列。做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開(kāi)頭詞語(yǔ)：首先，其次；表時(shí)間的詞語(yǔ)；表方位的詞語(yǔ)等，就能順利解答此題。4．（6分）誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。實(shí)驗(yàn)中學(xué)正在開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（1）【新聞點(diǎn)擊】請(qǐng)你給下面的消息擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。本報(bào)訊為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)公平公正的考試原則，9月6日上午10點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)召集各班學(xué)生代表于廣勤樓前坪舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)。出席此次活動(dòng)的主要嘉賓有：八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)曾麗南老師，副組長(zhǎng)譚偉老師以及各班班主任。曾老師熱情洋溢的講話(huà)拉開(kāi)了宣誓活動(dòng)序幕，她希望同學(xué)們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，為自己的人生道路勾畫(huà)出最美的線(xiàn)條；隨后，由年級(jí)學(xué)生會(huì)主席帶領(lǐng)全體同學(xué)莊嚴(yán)宣誓，現(xiàn)場(chǎng)氣氛莊重嚴(yán)肅，充分體現(xiàn)了同學(xué)們踐行誠(chéng)信考試的決心；最后，各嘉賓、同學(xué)在橫幅上簽名并留影紀(jì)念。（通訊員：張真卓袁云濤）（2）【資料收集】為了探究誠(chéng)信的傳統(tǒng)內(nèi)涵，請(qǐng)你再搜集中國(guó)古代關(guān)于誠(chéng)信的一條名言、一個(gè)故事。名言輕諾必寡信。①言不信者，行不果故事曾子烹彘②商鞅立木（3）【人物訪談】熊紹華是一名重慶的哥，4月16日，他將乘客遺落在出租車(chē)上裝有10萬(wàn)元現(xiàn)金的皮包交給公司，幫助乘客及時(shí)找回了皮包，被評(píng)為2022年誠(chéng)實(shí)守信“重慶好人”。下面是?？浾咝對(duì)他的采訪。請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)全對(duì)話(huà)。記者小A：①熊叔叔，您好！我是校刊記者小A，祝賀您被評(píng)為2022年誠(chéng)實(shí)守信“重慶好人”！熊紹華很高興認(rèn)識(shí)你！同時(shí)謝謝你對(duì)我的肯定！記者小A：②怎樣成為一名誠(chéng)實(shí)守信的人？請(qǐng)您給中學(xué)生提出建議，好嗎？（或：您認(rèn)為作為中學(xué)生，平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中要怎么踐行誠(chéng)信？）熊紹華：對(duì)中學(xué)生而言，比如對(duì)同學(xué)許下的諾言一定要履行，借錢(qián)要還，考試時(shí)不要作弊，將誠(chéng)信落實(shí)在點(diǎn)滴行動(dòng)中。記者小A：謝謝您！【分析】（1）本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。根據(jù)“為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)公平公正的考試原則，9月6日上午10點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)召集各班學(xué)生代表于篤志樓前舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)”可擬寫(xiě)為：實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)。（2）本題考查名言故事的積累。根據(jù)平時(shí)的閱讀積累，寫(xiě)出有關(guān)誠(chéng)信的名言故事即可。名言如：言不信者，行不果、人無(wú)信不立、人倍信則名不達(dá)。。故事如：商鞅立木、尾生抱柱、季布一諾。（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。解答此題首先要審清題意，了解表述的主要內(nèi)容，然后根據(jù)所給的情境組織語(yǔ)言進(jìn)行表述。①處根據(jù)答語(yǔ)“很高興認(rèn)識(shí)你！同時(shí)謝謝你對(duì)我的肯定”可知，記者小A應(yīng)該做了自我介紹；還對(duì)熊紹華誠(chéng)實(shí)守信的行為予以了贊揚(yáng)。②處沒(méi)有任何提示語(yǔ)，結(jié)合“對(duì)中學(xué)生而言”可知，記者小A的提問(wèn)與中學(xué)生有關(guān)，“比如對(duì)同學(xué)許下的諾言一定要履行，借錢(qián)要還，考試時(shí)不要舞弊，將誠(chéng)信落實(shí)在點(diǎn)滴行動(dòng)中”可知，所填的語(yǔ)句大意是詢(xún)問(wèn)中學(xué)生平時(shí)如何做到誠(chéng)信。據(jù)此作答即可?！窘獯稹看鸢福海?）實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)（2）示例：①言不信者，行不果。②商鞅立木（3）示例：①熊叔叔，您好！我是?？浾咝，祝賀您被評(píng)為2022年誠(chéng)實(shí)守信“重慶好人”?、谠鯓映蔀橐幻\(chéng)實(shí)守信的人？請(qǐng)您給中學(xué)生提出建議，好嗎？（或：您認(rèn)為作為中學(xué)生，平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中要怎么踐行誠(chéng)信？）【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫(xiě)題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專(zhuān)題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見(jiàn)解。二、現(xiàn)代文閱讀（25分）5．（13分）閱讀下文，完成問(wèn)題。中國(guó)第一雙凝望太空的眼睛①當(dāng)《環(huán)球人物》記者同楊利偉面對(duì)面坐在一起，印象最深的是他那雙眼睛。那是千百年來(lái)中華民族第一雙從宇宙歸來(lái)的眼睛，瞳孔中，仿佛仍然映射出星光點(diǎn)點(diǎn)。②2003年10月15日，楊利偉乘坐神舟五號(hào)載人飛船升空，有一個(gè)廣為人知的細(xì)節(jié)。在等待火箭發(fā)射的最后兩個(gè)小時(shí)里，楊利偉的心率保持在76次/分鐘，與他平時(shí)72～73次/分鐘的心率相差無(wú)幾。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有中國(guó)人上過(guò)太空，面對(duì)前方未知的世界，他竟如此鎮(zhèn)定。楊利偉說(shuō)：“即便有什么突發(fā)情況，為了國(guó)家、民族，貢獻(xiàn)就貢獻(xiàn)了，犧牲就犧牲了?！庇袀€(gè)情景一直深深印在他腦海里：出征前，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)給他壯行，他敬完軍禮，轉(zhuǎn)身往側(cè)門(mén)走。馬上到門(mén)邊了，他又回過(guò)頭，他看到胡總書(shū)記向前邁了兩步，向他揮手的同時(shí)，眼睛里閃爍著淚光……這是祖國(guó)在送別即將出征的游子，游子一定會(huì)平安回來(lái)?、?003年10月16日6時(shí)23分，經(jīng)過(guò)一天的太空遨游，神舟五號(hào)終于降落在內(nèi)蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。經(jīng)過(guò)一系列準(zhǔn)備后，楊利偉順利出艙。他曾經(jīng)想象過(guò)這個(gè)場(chǎng)面，本來(lái)設(shè)計(jì)的出艙動(dòng)作是向迎接他歸來(lái)的首長(zhǎng)和戰(zhàn)友揮手致意。④但他剛出來(lái)，就愣住了。在荒涼的大草原上，人群黑壓壓擠成一片。記者一邊拍照，一邊興奮地喊著：“中國(guó)萬(wàn)歲！”喊聲并不整齊，還有些嘈雜，因?yàn)檫@不是提前安排的，而是在場(chǎng)的人自發(fā)的。現(xiàn)場(chǎng)本來(lái)有一條維持秩序的黃線(xiàn)，但楊利偉下來(lái)后，這條黃線(xiàn)不見(jiàn)了，工作人員、武警、警察……所有人都一起向楊利偉的方向跑去。⑤太高興了！那一刻，不分職級(jí)高低、男女老少，大家都是以一名普通中國(guó)人的身份奔向楊利偉。一名離楊利偉最近的記者提醒他：“利偉，你趕快說(shuō)句話(huà)！”楊利偉還在愣著，下意識(shí)地說(shuō)出：“我為祖國(guó)感到驕傲！”他對(duì)《環(huán)球人物》記者說(shuō)，如果那個(gè)場(chǎng)景重來(lái)一次，讓他深思熟慮地再說(shuō)一遍，他還是會(huì)說(shuō)這一句?！澳鞘且环N油然而生的感受，誰(shuí)也設(shè)計(jì)不出來(lái)！”這是楊利偉人生中最難忘的場(chǎng)面之一，也讓他一直思考：到底是一種怎樣的力量，讓大家一反常態(tài)，如此忘情呼喊？⑥有一個(gè)原因是肯定的：那時(shí)的楊利偉，代表了中華民族千年飛天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。神舟五號(hào)發(fā)射升空后，地面指揮剛告訴他能在艙內(nèi)活動(dòng)了，他就第一時(shí)間沖到了舷窗。那是中國(guó)人此前從未擁有過(guò)的視角，他代表全體中華兒女望向浩瀚的太空。他最先望向的是地球，“那個(gè)時(shí)候你首先會(huì)感受到人類(lèi)很偉大”。但當(dāng)他的視線(xiàn)看向更遠(yuǎn)的宇宙，沒(méi)了大氣層的折射，星星不再閃爍，每一顆都明亮得耀眼，像黑色天鵝絨背景上的晶瑩寶石。這時(shí)，他再望向地球，又感覺(jué)人類(lèi)很渺小。⑦楊利偉當(dāng)時(shí)想了很多，情感是復(fù)雜的：既然人類(lèi)渺小，為何又能將自己乘坐的神舟五號(hào)這重達(dá)8噸的龐然大物送上來(lái)？文明為何可以在宇宙中生生不息？剛剛與死神擦肩而過(guò)的他，腦海中這種關(guān)于生存和探索的思考更加強(qiáng)烈。入選中學(xué)課本的《太空一日》詳細(xì)記錄了這個(gè)過(guò)程——在火箭上升到三四十公里的高度時(shí)，火箭和飛船急劇抖動(dòng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共振。這種低頻共振疊加了一個(gè)6G的超重負(fù)荷。楊利偉感黨五臟六腑就快被震碎了，這個(gè)過(guò)程持續(xù)了26秒。這段時(shí)間里，楊利偉只有一個(gè)想法：“我以為自己要犧牲了?！钡孛婀ぷ魅藛T也很著急，與他朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和隊(duì)友忍不住哭了出來(lái)。直到看見(jiàn)楊利偉眨了眨眼，并且報(bào)告：“神舟五號(hào)報(bào)告，整流罩正常打開(kāi)！”所有人才如釋重負(fù)。⑧經(jīng)歷過(guò)這些，再站到外太空和地球之間，楊利偉的感觸更加強(qiáng)烈：壯觀的萬(wàn)家燈火下，是人類(lèi)頑強(qiáng)的生命力。人類(lèi)能在浩瀚宇宙中繁衍生息，中國(guó)能在這顆藍(lán)色星球上不斷發(fā)展，一定是有深刻原因的。⑨飛行結(jié)束后，楊利偉參加了很多活動(dòng)。他來(lái)到“飛天”壁畫(huà)所在地敦煌，敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)領(lǐng)著楊利偉一個(gè)洞窟一個(gè)洞窟地看，詳細(xì)講述每一個(gè)洞窟的精彩故事，楊利偉聽(tīng)得入迷了。洞窟壁畫(huà)上，有“飛天”的仙女；而洞窟中，是實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想的楊利偉。那一刻，楊利偉頓悟了，那個(gè)在神舟五號(hào)上的疑問(wèn)和謎團(tuán)被解開(kāi)。眼前的一切，就是人類(lèi)、就是中國(guó)能在浩瀚星海中生生不息、不斷繁衍的理由！飛行在浩瀚太空時(shí)思索的謎題，竟在腳下千年的黃沙戈壁中得到答案。記者忍不住和他探討：“中國(guó)人深厚的鄉(xiāng)土意識(shí)和奔向宇宙的浪漫探索，是矛盾而統(tǒng)一的嗎？”楊利偉凝望著遠(yuǎn)方，深邃的眼睛似乎依然在仰望和憧憬著更遙遠(yuǎn)的未知。⑩從此，中國(guó)空間站承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的鄉(xiāng)愁，中國(guó)航天員奔赴星辰大海，既是征程，也是歸途。（本文有刪改）（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是AA.這則消息報(bào)道了神舟五號(hào)發(fā)射情況與中華飛天第一人飛向太空的壯舉。B.開(kāi)頭以那雙“中華民族第一雙從宇宙歸來(lái)的眼睛”入題，富有表現(xiàn)力。C.第②段中引用數(shù)據(jù)說(shuō)明楊利偉出征太空時(shí)心理素質(zhì)特別好，從容鎮(zhèn)定。D.文章綜合運(yùn)用了記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等多種表達(dá)方式，感情濃烈。（2）本文通過(guò)典型事例表現(xiàn)楊利偉的精神風(fēng)貌。請(qǐng)概括事例，完成下面的思維導(dǎo)圖。①經(jīng)受太空共振，正常飛行。②航天歸來(lái)出艙，人群歡呼。③參觀飛天壁畫(huà)，內(nèi)心頓悟。（3）人物通訊的細(xì)節(jié)描寫(xiě)能使人物形象更鮮活。請(qǐng)品讀以下細(xì)節(jié)，回答括號(hào)里的問(wèn)題。①在等待火箭發(fā)射的最后兩個(gè)小時(shí)里，楊利偉的心率保持在76次/分鐘，與他平時(shí)72～73次/分鐘的心率相差無(wú)幾。（為什么要強(qiáng)調(diào)在等待火箭發(fā)射最后兩小時(shí)心率與平時(shí)相差無(wú)幾？）②地面工作人員也很著急，與他朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和隊(duì)友忍不住哭了出來(lái)。（從描寫(xiě)的角度分析此句的表達(dá)效果）（4）文章最后一段有什么含意？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！痉治觥勘疚膹摹董h(huán)球人物》記者同楊利偉面對(duì)面坐在一起，印象最深的是他那雙眼睛寫(xiě)起，記敘了楊利偉乘坐神舟五號(hào)載人飛船升空時(shí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)給他壯行的情景、神舟五號(hào)成功降落時(shí)人群歡呼的情景、在太空他出艙活動(dòng)時(shí)的所見(jiàn)所感和他參觀飛天壁畫(huà)時(shí)內(nèi)心的頓悟等事件，贊美了楊利偉熱愛(ài)祖國(guó)、不怕?tīng)奚⒂掠诜瞰I(xiàn)的偉大精神?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。A.有誤，本文記敘了楊利偉乘坐神舟五號(hào)載人飛船升空時(shí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)給他壯行的情景、神舟五號(hào)成功降落時(shí)人群歡呼的情景、在太空他出艙活動(dòng)時(shí)的所見(jiàn)所感和他參觀飛天壁畫(huà)時(shí)內(nèi)心的頓悟等事件，是一篇通訊。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)上一情節(jié)“游子太空出征，義無(wú)反顧”和關(guān)鍵句“在火箭上升到三四十公里的高度時(shí)，火箭和飛船急劇抖動(dòng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共振。這種低頻共振疊加了一個(gè)6G的超重負(fù)荷。楊利偉感黨五臟六腑就快被震碎了，這個(gè)過(guò)程持續(xù)了26秒。這段時(shí)間里，楊利偉只有一個(gè)想法：‘我以為自己要犧牲了?！孛婀ぷ魅藛T也很著急，與他朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和隊(duì)友忍不住哭了出來(lái)。直到看見(jiàn)楊利偉眨了眨眼，并且報(bào)告：‘神舟五號(hào)報(bào)告，整流罩正常打開(kāi)！’所有人才如釋重負(fù)”，可概括為：經(jīng)受太空共振，正常飛行。②根據(jù)關(guān)鍵句“在荒涼的大草原上，人群黑壓壓擠成一片。記者一邊拍照，一邊興奮地喊著：‘中國(guó)萬(wàn)歲！’喊聲并不整齊，還有些嘈雜，因?yàn)檫@不是提前安排的，而是在場(chǎng)的人自發(fā)的?，F(xiàn)場(chǎng)本來(lái)有一條維持秩序的黃線(xiàn)，但楊利偉下來(lái)后，這條黃線(xiàn)不見(jiàn)了，工作人員、武警、警察……所有人都一起向楊利偉的方向跑去”，可概括為：航天歸來(lái)出艙，人群歡呼。③根據(jù)關(guān)鍵句“洞窟壁畫(huà)上，有‘飛天’的仙女；而洞窟中，是實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想的楊利偉。那一刻，楊利偉頓悟了，那個(gè)在神舟五號(hào)上的疑問(wèn)和謎團(tuán)被解開(kāi)。眼前的一切，就是人類(lèi)、就是中國(guó)能在浩瀚星海中生生不息、不斷繁衍的理由”，可概括為：參觀飛天壁畫(huà)，內(nèi)心頓悟。（3）本題考查細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。①根據(jù)下文“當(dāng)時(shí)還沒(méi)有中國(guó)人上過(guò)太空，面對(duì)前方未知的世界，他竟如此鎮(zhèn)定”可知，該句強(qiáng)調(diào)在等待火箭發(fā)射最后兩小時(shí)心率與平時(shí)相差無(wú)幾的目的在于凸顯楊利偉在最后兩小時(shí)等待過(guò)程中心無(wú)雜念、鎮(zhèn)定自若、內(nèi)心堅(jiān)定，體現(xiàn)他平時(shí)準(zhǔn)備充分，隨時(shí)打算為國(guó)出征；同時(shí)，具體的數(shù)詞凸顯新聞通訊的真實(shí)性。②根據(jù)上文“在火箭上升到三四十公里的高度時(shí)，火箭和飛船急劇抖動(dòng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共振。這種低頻共振疊加了一個(gè)6G的超重負(fù)荷。楊利偉感黨五臟六腑就快被震碎了，這個(gè)過(guò)程持續(xù)了26秒。這段時(shí)間里，楊利偉只有一個(gè)想法：‘我以為自己要犧牲了。’”可知，該句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出與他朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和隊(duì)友對(duì)他的擔(dān)憂(yōu)；或：運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，寫(xiě)出與他朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和隊(duì)友對(duì)他的擔(dān)憂(yōu)，襯托楊利偉處境危險(xiǎn)。（4）本題考查句子含義。根據(jù)文章的主要內(nèi)容可知，“從此，中國(guó)空間站承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的鄉(xiāng)愁，中國(guó)航天員奔赴星辰大海，既是征程，也是歸途”一句的含義是：滿(mǎn)滿(mǎn)的鄉(xiāng)愁是航天人對(duì)生養(yǎng)自己的土地深沉的愛(ài)和依戀，正是這種深厚的鄉(xiāng)土情懷，激勵(lì)著一代又一代航天人奔赴宇宙太空，實(shí)現(xiàn)民族的千年飛天夢(mèng)想。飛天是中華民族實(shí)現(xiàn)人類(lèi)在宇宙中繁衍的夢(mèng)想，是文明在宇宙中生生不息的憧憬。飛天既是征程，也是歸途，因?yàn)樯婧吞剿魇侨祟?lèi)永恒的命題。答案：（1）A（2）①經(jīng)受太空共振，正常飛行。②航天歸來(lái)出艙，人群歡呼。③參觀飛天壁畫(huà)，內(nèi)心頓悟。（3）①凸顯楊利偉在最后兩小時(shí)等待過(guò)程中心無(wú)雜念、鎮(zhèn)定自若、內(nèi)心堅(jiān)定，體現(xiàn)他平時(shí)準(zhǔn)備充分，隨時(shí)打算為國(guó)出征；同時(shí)，具體的數(shù)詞凸顯新聞通訊的真實(shí)性。②運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出與他朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和隊(duì)友對(duì)他的擔(dān)憂(yōu)（或：運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，寫(xiě)出與他朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和隊(duì)友對(duì)他的擔(dān)憂(yōu)，襯托楊利偉處境危險(xiǎn)）。（4）滿(mǎn)滿(mǎn)的鄉(xiāng)愁是航天人對(duì)生養(yǎng)自己的土地深沉的愛(ài)和依戀，正是這種深厚的鄉(xiāng)土情懷，激勵(lì)著一代又一代航天人奔赴宇宙太空，實(shí)現(xiàn)民族的千年飛天夢(mèng)想。飛天是中華民族實(shí)現(xiàn)人類(lèi)在宇宙中繁衍的夢(mèng)想，是文明在宇宙中生生不息的憧憬。飛天既是征程，也是歸途，因?yàn)樯婧吞剿魇侨祟?lèi)永恒的命題?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是語(yǔ)文學(xué)科中常見(jiàn)的題目類(lèi)型，完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。6．（12分）閱讀下文，完成問(wèn)題。錢(qián)七虎：國(guó)之所需，吾之所向潘彩霞①如果核彈是銳利的“矛”，防護(hù)工程就是堅(jiān)固的“盾”。錢(qián)七虎就是為中國(guó)造“盾”的人。從國(guó)計(jì)到民生，“‘國(guó)家需要’就是我的興趣，就是我的追求與幸福所在。”不同時(shí)期，多重角色，他都演繹得精彩紛呈。②1949年，新中國(guó)成立，錢(qián)七虎靠著政府的助學(xué)金得以繼續(xù)學(xué)業(yè)。母親教導(dǎo)他：“要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，不要只想著自己好，還要想到別人。”1954年，即將中學(xué)畢業(yè)的他被新成立的中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院選中。入校后，錢(qián)七虎被分配到防護(hù)工程專(zhuān)業(yè)。守在書(shū)堆里，他心無(wú)旁騖。松花江封凍了，融冰了，這壯麗的北國(guó)風(fēng)光，他一次都沒(méi)有去看過(guò)。在學(xué)院待了六年，他只回過(guò)一次家。③1960年，作為全年級(jí)唯一的全優(yōu)畢業(yè)生，錢(qián)七虎被保送到蘇聯(lián)深造?！澳菚r(shí)正逢經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，全國(guó)人民節(jié)衣縮食，供我們?cè)趪?guó)外求學(xué)。我們心里都有一本賬啊，一定要為國(guó)爭(zhēng)光，用成績(jī)報(bào)效祖國(guó)?！睕](méi)有休息日，每一天都爭(zhēng)分奪秒，1965年，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)?cè)谔K聯(lián)獲得工學(xué)副博士學(xué)位。④學(xué)成歸國(guó)后，錢(qián)七虎到西安工程兵學(xué)院任教。那時(shí)，新中國(guó)面臨著外部的“核威脅”，設(shè)計(jì)出能夠抵御原子彈爆炸沖擊的地下飛機(jī)洞庫(kù)門(mén)迫在眉睫——既要讓放在地下的飛機(jī)不被損壞，還要保證庫(kù)門(mén)正常開(kāi)啟，讓飛機(jī)能夠出來(lái)反擊。⑤這一使命，落到了錢(qián)七虎的肩上。⑥“我有任務(wù)，走了?！绷艚o家人一句話(huà)，錢(qián)七虎匆匆奔赴戈壁灘。當(dāng)巨大的蘑菇云騰空而起時(shí)，他和同事們穿好防護(hù)衣，沖進(jìn)核爆現(xiàn)場(chǎng)……科研之路舉步維艱，在當(dāng)時(shí)的條件下，工作的進(jìn)行基本只能靠手算。精度差，效率低。⑦盡管困難重重，錢(qián)七虎并沒(méi)有被嚇倒。他大膽探索，在計(jì)算方法上，決定采用當(dāng)時(shí)剛剛興起的有限單元法。大量的計(jì)算工作需要使用大型計(jì)算機(jī)，這在當(dāng)時(shí)只有少數(shù)幾家科研單位有。好不容易協(xié)調(diào)好了“蹭機(jī)”事宜，新的困難又?jǐn)[在面前：不懂計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)束手無(wú)策時(shí)，錢(qián)七虎拿著“天書(shū)”一樣的說(shuō)明書(shū)，把自己關(guān)了起來(lái)。幾天后，他站到了同事面前說(shuō)：“可以上機(jī)操作了！”⑧兩年多的時(shí)間里，他歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗，又進(jìn)行無(wú)數(shù)次創(chuàng)新。1975年，由錢(qián)七虎主持設(shè)計(jì)的，我國(guó)當(dāng)時(shí)跨度最大、抗力最強(qiáng)的地下飛機(jī)洞庫(kù)防護(hù)門(mén)通過(guò)了成果鑒定。1978年，他獲得了全國(guó)科學(xué)大會(huì)重大科技成果獎(jiǎng)。⑨他說(shuō)：“國(guó)家間的軍事競(jìng)爭(zhēng)就像兩個(gè)武士格斗，一人拿矛，一人持盾，拼的是矛利盾堅(jiān)，我的使命就是為國(guó)鑄造最強(qiáng)盾牌?！雹鈳ьI(lǐng)著團(tuán)隊(duì)，錢(qián)七虎不斷攻克難題，完成了若干個(gè)絕密地下工程，為國(guó)家鑄就了堅(jiān)不可摧的“地下鋼鐵長(zhǎng)城”。?“國(guó)家需要什么，科學(xué)家的興趣就應(yīng)該是什么。”在軍工之外，錢(qián)七虎把科研觸角伸向了國(guó)家建設(shè)的方方面面。在推動(dòng)科研成果服務(wù)國(guó)計(jì)民生的路上，錢(qián)七虎步履不停。多年來(lái)，長(zhǎng)江發(fā)生的航船撞橋事故引起他的關(guān)注，他建議修建長(zhǎng)江隧道。?2005年，相關(guān)工程開(kāi)工建設(shè)，68歲的錢(qián)七虎擔(dān)任專(zhuān)家委員會(huì)主任。長(zhǎng)江地質(zhì)條件復(fù)雜，對(duì)于設(shè)計(jì)單位提出的傳統(tǒng)“沉管法”，錢(qián)七虎否定了：“我們的工程是要用上百年的！”他提出，使用深理盾構(gòu)法，更適合長(zhǎng)江南京段的地質(zhì)環(huán)境。憑借精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，錢(qián)七虎預(yù)見(jiàn)到，復(fù)雜地質(zhì)將會(huì)加劇盾構(gòu)機(jī)刀具的磨損，提出將刀具由帶壓換刀改良為常壓下?lián)Q刀。2008年8月，盾構(gòu)機(jī)真的突然停止工作，所幸團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備充分，在錢(qián)七虎指導(dǎo)下，刀具得到了改良，隧道掘進(jìn)再次啟動(dòng)。2010年。南京長(zhǎng)江隧道全線(xiàn)通車(chē)。后來(lái)。南京長(zhǎng)江隧道獲得“魯班獎(jiǎng)”、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)等十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。?成就不可磨滅，錢(qián)七虎榮獲2018年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。他將800萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐給了“瑾暉基金”——這個(gè)基金由他設(shè)立。從母親和妻子的名字中各取一個(gè)字命名，主要用于資助貧困學(xué)生。對(duì)母親，“沒(méi)盡到孝道”，是他永遠(yuǎn)的遺憾；而對(duì)妻子袁暉，夫妻分居長(zhǎng)達(dá)16年，她承擔(dān)了太多，他覺(jué)得愧疚；唯有對(duì)國(guó)家，錢(qián)七虎底氣十足：“這一路走來(lái)我都是聽(tīng)黨的話(huà)，我無(wú)怨無(wú)悔、問(wèn)心無(wú)愧。”（刊載于2023.1.2，有刪改）（1）閱讀文章內(nèi)容，看看文章記錄了有關(guān)錢(qián)七虎的哪幾件事，并按順序?yàn)槊考聰M一個(gè)小標(biāo)題填在下面的橫線(xiàn)中。被選入中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院→①被保送蘇聯(lián)深造→在西安工程兵學(xué)院任教→設(shè)計(jì)地下飛機(jī)洞庫(kù)防護(hù)門(mén)→②建議并參與修建長(zhǎng)江隧道→③設(shè)立“瑾暉基金”并捐款（2）批注賞析，請(qǐng)你從用詞的角度，給文中畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句做一條批注賞析。松花江封凍了，融冰了，這壯麗的北國(guó)風(fēng)光，他一次都沒(méi)有去看過(guò)。在學(xué)院待了六年，他只回過(guò)一次家。（3）請(qǐng)你簡(jiǎn)述選文多處引用錢(qián)七虎的話(huà)有什么妙處？（4）讀完全文后，你能從中分析出錢(qián)七虎是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)仿照示例總結(jié)錢(qián)七虎的人物形象。示例：錢(qián)七虎是一位熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家，因?yàn)樗簧荚谝試?guó)家需要為科研興趣點(diǎn)，為國(guó)家科研事業(yè)奮斗終身。錢(qián)七虎是一位敢于擔(dān)當(dāng)、不畏困難的科研人，因?yàn)樗诿鎸?duì)團(tuán)隊(duì)無(wú)人懂得計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的困境下，依舊不輕言放棄，而是選擇關(guān)上門(mén)自己攻克“天書(shū)”；錢(qián)七虎是一位淡泊名利、關(guān)心扶持后輩的前輩，因?yàn)樗麑?00萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐給了“瑾暉基金”來(lái)幫助貧困學(xué)生?！痉治觥勘疚挠洈⒘隋X(qián)七虎1954年被選入中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院；1960年被保送到蘇聯(lián)深造；學(xué)成歸國(guó)后在西安工程兵學(xué)院任教；設(shè)計(jì)地下飛機(jī)洞庫(kù)防護(hù)門(mén)；建議并參與修建長(zhǎng)江隧道；設(shè)立“瑾暉基金”并捐款。文章表現(xiàn)了錢(qián)七虎是一位熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、不畏困難、淡泊名利的科學(xué)家?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“1960年，作為全年級(jí)唯一的全優(yōu)畢業(yè)生，錢(qián)七虎被保送到蘇聯(lián)深造”，①概括為：被保送蘇聯(lián)深造；結(jié)合“2005年，相關(guān)工程開(kāi)工建設(shè)，68歲的錢(qián)七虎擔(dān)任專(zhuān)家委員會(huì)主任。長(zhǎng)江地質(zhì)條件復(fù)雜，對(duì)于設(shè)計(jì)單位提出的傳統(tǒng)……2010年，南京長(zhǎng)江隧道全線(xiàn)通車(chē)”，②概括為：建議并參與修建長(zhǎng)江隧道；結(jié)合“他將800萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐給了‘瑾暉基金’——這個(gè)基金由他設(shè)立”，③概括為：設(shè)立“瑾暉基金”并捐款。（2）本題考查詞句賞析?！耙淮味紱](méi)有”和“只”寫(xiě)出了錢(qián)七虎在蘇聯(lián)深造學(xué)習(xí)努力刻苦。結(jié)合“要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，不要只想著自己好，還要想到別人”“那時(shí)正逢經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，全國(guó)人民節(jié)衣縮食，供我們?cè)趪?guó)外求學(xué)，我們心里都有一本賬啊，一定要為國(guó)爭(zhēng)光，用成績(jī)報(bào)效祖國(guó)”分析，錢(qián)七虎如此努力學(xué)習(xí)就是為了報(bào)效祖國(guó)，表明他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。（3）本題考查引用作用分析。結(jié)合“那時(shí)正逢經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，全國(guó)人民節(jié)衣縮食，供我們?cè)趪?guó)外求學(xué)，我們心里都有一本賬啊，一定要為國(guó)爭(zhēng)光，用成績(jī)報(bào)效祖國(guó)”“國(guó)家需要什么，科學(xué)家的興趣就應(yīng)該是什么”等內(nèi)容分析，文中多處引用錢(qián)七虎的原話(huà)，增加文章的真實(shí)性和說(shuō)服力，豐富文章的內(nèi)容；表現(xiàn)了錢(qián)七虎熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、淡泊名利等高尚品質(zhì)，有助于刻畫(huà)人物形象，使錢(qián)七虎的形象更加鮮活、生動(dòng)；有助于讀者更加全面地了解錢(qián)七虎的精神品質(zhì)。（4）本題考查人物形象分析。“那時(shí)正逢經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，全國(guó)人民節(jié)衣縮食，供我們?cè)趪?guó)外求學(xué)，我們心里都有一本賬啊，一定要為國(guó)爭(zhēng)光，用成績(jī)報(bào)效祖國(guó)”“國(guó)家需要什么，科學(xué)家的興趣就應(yīng)該是什么”表現(xiàn)了錢(qián)七虎是一位熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家?！爱?dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)束手無(wú)策時(shí)，錢(qián)七虎拿著‘天書(shū)’一樣的說(shuō)明書(shū)，把自己關(guān)了起來(lái)。幾天后，他站到了同事面前說(shuō)：‘可以上機(jī)操作了’”表現(xiàn)了錢(qián)七虎是敢于擔(dān)當(dāng)、不畏困難的科研人?！八麑?00萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐給了‘瑾暉基金’——這個(gè)基金由他設(shè)立”表現(xiàn)了錢(qián)七虎淡泊名利、關(guān)心扶持后輩。據(jù)此填空。答案：（1）①被保送蘇聯(lián)深造；②建議并參與修建長(zhǎng)江隧道；③設(shè)立“瑾暉基金”并捐款（2）一次都沒(méi)有”和“只”寫(xiě)出了錢(qián)七虎將自己的全身心都放在了學(xué)習(xí)上，再結(jié)合上文母親的教導(dǎo)及下文錢(qián)七虎的話(huà)可以看出錢(qián)七虎如此努力學(xué)習(xí)就是為了報(bào)效祖國(guó)，表明了他學(xué)習(xí)的刻苦以及報(bào)國(guó)之心的強(qiáng)烈。（3）文章的真實(shí)性和說(shuō)服力，豐富文章的內(nèi)容；有助于刻畫(huà)人物形象，使錢(qián)七虎的形象更加鮮活、生動(dòng)；有助于讀者更加全面地了解錢(qián)七虎的精神品質(zhì)。（4）示例：敢于擔(dān)當(dāng)、不畏困難的科研人，（因?yàn)椋┧诿鎸?duì)團(tuán)隊(duì)無(wú)人懂得計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的困境下，依舊不輕言放棄，而是選擇關(guān)上門(mén)自己攻克“天書(shū)”；淡泊名利、關(guān)心扶持后輩的前輩，（因?yàn)椋┧麑?00萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐給了“瑾暉基金”來(lái)幫助貧困學(xué)生。【點(diǎn)評(píng)】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話(huà)，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。三、古詩(shī)文閱讀（16分）7．（12分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成問(wèn)題。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ü?jié)選自酈道元《三峽》）【乙】山松言：常聞峽中水疾，書(shū)記及口傳，悉以臨懼相戒，曾無(wú)稱(chēng)有山水之美也。及余來(lái)踐躋①此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見(jiàn)矣。其疊崿秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘。林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞?xì)庵?。仰矚俯映，彌?xí)彌佳，流連信宿，不覺(jué)忘返，目所履歷，未嘗有也。既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當(dāng)驚知己于千古矣。（節(jié)選自酈道元《西陵峽》）【注釋】①踐躋：登臨。（1）漢語(yǔ)詞義豐富，同一詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中意義可能完全不同。請(qǐng)寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在不同語(yǔ)境中的意思。詞語(yǔ)釋義語(yǔ)境一語(yǔ)境二疾：①疾?。虎谏?；③損害；④憎惡，怨恨；⑤妒忌；⑥迅速，敏捷。疾惡如仇：憎惡、怨恨A不以疾也：⑥（填序號(hào)）引：①拉（車(chē)）；②牽引；③延長(zhǎng)；④生長(zhǎng)；⑤引用。旁征博引：引用B屬引凄異：③（填序號(hào)）辭：①言辭、文辭；②推托、不接受；③告別。蒙辭以軍中多務(wù)：推托C難以辭敘：①（填序號(hào)）習(xí)：①反復(fù)練習(xí)，復(fù)習(xí)；②通曉，熟悉；③靠近，親近。學(xué)而時(shí)習(xí)之：反復(fù)練習(xí)，復(fù)習(xí)D彌習(xí)彌佳：②（填序號(hào)）（2）下列與例句加點(diǎn)的“之”用法和翻譯不相同的一項(xiàng)是C例句：山川之美A.春冬之時(shí)B.曾無(wú)稱(chēng)有山水之美也C.始信耳聞之不如親見(jiàn)矣D.乃在霞?xì)庵恚?）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①清榮峻茂，良多趣味。②既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當(dāng)驚知己于千古矣。（4）【甲】【乙】?jī)晌亩味紝?xiě)了三峽的山，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩文段分別是如何表現(xiàn)山的特點(diǎn)的。【分析】參考譯文：【甲】在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是相連的山，全然沒(méi)有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太陽(yáng)；不是在半夜，就看不到月亮。到夏天水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達(dá)，有時(shí)候清早（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達(dá)江陵。中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這么快。在春、冬兩個(gè)季節(jié)，激起白色浪花的急流中，有回旋的清波，綠色的潭水中倒映著各種景物的影子，極高的山峰上多生長(zhǎng)著奇怪形狀的柏樹(shù)，懸泉瀑布在山峰之間飛速地往下沖蕩，水清樹(shù)榮，山高草盛，有很多趣味。（在秋天）每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和肅殺，常常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷中傳來(lái)猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。所以漁民們唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】袁山松說(shuō)：常常聽(tīng)說(shuō)峽中的水流很快，書(shū)本記載以及口頭傳說(shuō)都用登臨此境令人恐懼相勸告，還沒(méi)有人稱(chēng)贊山水美麗。到我來(lái)實(shí)地登臨這地方，一到那里，感到特別欣喜，才相信耳聞不如親眼所見(jiàn)。那層疊的山崖、秀麗的山峰，奇特的結(jié)構(gòu)，異常的形狀，確實(shí)很難用言辭來(lái)敘說(shuō)。山林里樹(shù)木聳立，繁榮茂盛，竟在云氣的外面。抬頭欣賞高山遠(yuǎn)樹(shù)，俯身觀看江中倒影，愈熟悉這風(fēng)光愈感到美好。流連了兩晚，還沒(méi)察覺(jué)忘了返回。（我）親眼看見(jiàn)親身經(jīng)歷的，（還）沒(méi)有過(guò)。已從中高興地欣賞到了這種奇特的景觀，是山水有靈氣，也該驚喜千古以來(lái)終于遇到知己了！【解答】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。A.句意：也沒(méi)有這么快。疾：迅速，敏捷。故選：⑥。B.句意：聲音接連不斷，凄慘悲涼。引：延長(zhǎng)。故選：③。C.句意：確實(shí)很難用言辭來(lái)敘說(shuō)。辭：言辭，文辭。故選：①。D.句意：愈熟悉這風(fēng)光愈感到美好。故選：②。（2）本題考查“之”字的意義和用法辨析。例句中“之”是結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的”。ABD.之：結(jié)構(gòu)助詞，的。C.之，代詞，它。故選：C。（3）本題考查文言句子翻譯。①重點(diǎn)詞語(yǔ)：峻，高峻；良，很。句意：水清樹(shù)榮，山高草盛，有很多趣味。②重點(diǎn)詞語(yǔ)：既，已經(jīng)；亦，也；驚，驚喜。句意：（我）自己已經(jīng)很高興能欣賞到這種奇特的景觀，（如果）山水有靈氣，也應(yīng)當(dāng)驚喜千古以來(lái)（終于）遇到知己了。（4）本題考查內(nèi)容理解?！炯住课摹皟砂哆B山，略無(wú)闕處”意思為：兩岸都是相連的山，全然沒(méi)有中斷的地方。這一句正面寫(xiě)出了山綿延的特點(diǎn)；“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”的意思為：如果不是在正午，就看不到太陽(yáng)；不是在半夜，就看不到月亮”。這一句側(cè)面寫(xiě)山的高峻挺拔。【乙】文“其疊崿秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘”的意思為：那層疊的山崖、秀麗的山峰，奇特的結(jié)構(gòu)，異常的形狀，確實(shí)很難用言辭來(lái)敘說(shuō)。這一句直接寫(xiě)出了山景的奇特秀麗。據(jù)此作答，意對(duì)即可。答案：（1）A.⑥；B.③；C.①。D.②。（2）C（3）①水清樹(shù)榮，山高草盛，有很多趣味。②（我）自己已經(jīng)很高興能欣賞到這種奇特的景觀，（如果）山水有靈氣，也應(yīng)當(dāng)驚喜千古以來(lái)（終于）遇到知己了。（4）[甲]文段采用正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，“兩岸連山，略無(wú)闕處”正面寫(xiě)山的連綿不斷；“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”側(cè)面寫(xiě)山的高峻挺拔。[乙]文段采用直接描寫(xiě)，通過(guò)“疊愕秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘”直言山的奇特秀麗。【點(diǎn)評(píng)】文言文翻譯，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留“刪“調(diào)“換“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。8．（4分）閱讀下面一首詩(shī)，完成問(wèn)題。使之塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）小哲同學(xué)在默寫(xiě)時(shí)把“征蓬出漢塞”中的“蓬”寫(xiě)成“篷”，請(qǐng)你幫他解釋為什么這里用“蓬”字。（2）找出與“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”相呼應(yīng)的詩(shī)句，并簡(jiǎn)要分析詩(shī)人抒發(fā)的情感?！痉治觥俊妒怪寥稀肥翘拼?shī)人王維奉命赴邊疆慰問(wèn)將士途中所作的一首紀(jì)行詩(shī)，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見(jiàn)的塞外風(fēng)光。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩(shī)緣何而作；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊(yùn)，借蓬草自況，寫(xiě)飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)兩句虛寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)已取得勝利，流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆。此詩(shī)既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷?！窘獯稹浚?）本題考查重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。句意為：像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞。征蓬：隨風(fēng)遠(yuǎn)飛的枯蓬?！芭睢笔且环N草。（2）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和主旨的理解。“都護(hù)在燕然”和前面的“屬?lài)?guó)過(guò)居延”相呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩(shī)人此次出使路途之遠(yuǎn)。此詩(shī)既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。答案：（1）“蓬”是一種草，所以這里用“蓬”。（2）“都護(hù)在燕然”和前面的“屬?lài)?guó)過(guò)居延”相呼應(yīng)，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。譯文：乘單車(chē)想去慰問(wèn)邊關(guān)，路經(jīng)的屬?lài)?guó)已過(guò)居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無(wú)盡黃河上落日渾圓。到蕭關(guān)遇到偵候騎士，告訴我都護(hù)已在燕然。【點(diǎn)評(píng)】詩(shī)詞賞析方法：1、從作者入手，聯(lián)系作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容；2、借助于詩(shī)詞的標(biāo)題、注釋、寫(xiě)作背景，理解詩(shī)人寫(xiě)作意圖；3、從語(yǔ)言入手，抓住詩(shī)詞中關(guān)鍵詞句（動(dòng)、形容詞、議論和抒情的詞句）；4、詩(shī)詞表現(xiàn)手法的賞析（情景交融、托物言志、化靜為動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合、對(duì)比映襯、虛實(shí)明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。四、名著閱讀（4分）9．（4分）閱讀回答問(wèn)題。中小學(xué)語(yǔ)文教材總主編溫儒敏，曾這樣評(píng)價(jià)《紅星照耀中國(guó)》，“大約在50多年前，那時(shí)我頗有些驚訝：原來(lái)我們崇拜的偉人和英雄，都有著那樣可親的、生活化的一面，他們的理想信念相同，可是性格稟賦各異，言行舉止透露各自的人格魅力?！保?）《紅星照耀中國(guó)》的作者是埃德加?斯諾，美國(guó)人，題目中“紅星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。（2）《紅星照耀中國(guó)》中塑造了一大批鮮活而立體的革命領(lǐng)袖和革命將領(lǐng)形象，作者既突出了他們偉大卓越的面，也刻畫(huà)了他們作為常人的一面，請(qǐng)你圍繞這兩個(gè)方面，從A、B兩項(xiàng)中任選一人，參照示例，完成對(duì)人物的簡(jiǎn)介，50字左右。（示例）毛澤東：他博覽群書(shū)，高瞻遠(yuǎn)矚，是一位極具天賦的軍事家與政治家；他生活簡(jiǎn)樸，對(duì)于吃的東西很隨意，有著南方人吃辣的嗜好。A.周恩來(lái)B.彭德懷【分析】《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)地記錄了自1936年6月到10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及毛澤東、朱德、周恩來(lái)等許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界。【解答】（1）本題考查名著文學(xué)常識(shí)?！都t星照耀中國(guó)》又稱(chēng)《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來(lái)和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象?！凹t星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。（2）本題考查仿寫(xiě)。從A、B兩項(xiàng)中任選一人，參照示例，圍繞“既突出了他們偉大卓越的面，也刻畫(huà)了他們作為常人的一面”，完成對(duì)人物的簡(jiǎn)介，注意字?jǐn)?shù)要求。例如：周恩來(lái)：在《紅星照耀中國(guó)》第3篇里介紹周恩來(lái)形象，他個(gè)人清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他是中國(guó)人中間最罕見(jiàn)的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書(shū)生出身的造反者。頭腦冷靜，善于分析推理講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他態(tài)度溫和。彭德懷：在《紅星照耀中國(guó)》第8篇里介紹彭德懷形象，原以為他是個(gè)疲憊、板著臉的狂熱領(lǐng)袖，身體也許已經(jīng)垮了。結(jié)果我卻發(fā)現(xiàn)彭德懷是個(gè)愉快愛(ài)笑的人，身體極為健康。他動(dòng)作和說(shuō)話(huà)都很敏捷，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，很有才智，善于馳騁，又吃苦而勞，是個(gè)很活潑的人。他身經(jīng)百戰(zhàn)，只受過(guò)一次傷，而且只是表面的。生活節(jié)儉上，同部下一樣，只有兩套制服。他不吸煙，不喝酒。遲睡早起。很喜歡孩子，常有孩子跟著。答案：（1）埃德加?斯諾美中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命（2）示例一：周恩來(lái)：他處事冷靜，睿智自信，極具個(gè)人魅力，是“紅色中國(guó)外交第一人”；他溫文爾雅，樂(lè)于助人，親自為斯諾擬定行程安排。示例二：彭德懷：他才智過(guò)人，善于馳騁，是一位戰(zhàn)功赫赫的紅軍將領(lǐng)；他性格爽朗，坦白率直，因?yàn)橥瓿赃^(guò)許多苦，所以特別喜歡孩子?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。五、作文（50分）10．（50分）作文。校報(bào)《芳草地》舉辦征文活動(dòng)，請(qǐng)任選一題，寫(xiě)一篇作文，向《芳草地》投稿。（1）請(qǐng)以“如般的你”為題，寫(xiě)一篇作文，向“成長(zhǎng)足跡”欄目投稿。（2）請(qǐng)以“我要為你歌唱”為題寫(xiě)一篇作文，向“青春分享會(huì)”欄目投稿。要求：①若選擇（1），請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)合適的內(nèi)