2023-2024年北京體育大學(xué)考博專業(yè)課試題

2023-2024年北京體育高校博士入學(xué)考試試題

（包括教化學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、運動生理）

英語

由于北體的往年英語試題拿不到，所以一起先對于考試的題型完全不

懂，后來通過多條渠道才了解到（這里感謝體育考博群的不死鳥友情

供應(yīng)）。

現(xiàn)在的英語題型有

詞匯題（20道，10分），

完形填空（20道，10分），

閱讀理解（6篇，30道，30分），

英語翻譯漢語（20分），

漢語翻譯英語（15分），

作文（15分）。起先復(fù)習(xí)詞匯時，自己以為考博至少應(yīng)當(dāng)是6級

以上的，所以復(fù)習(xí)時以6級詞匯和考研詞匯為主，同時也做了一些

其它高校的博士英語試題，但是見到題目后才知道我復(fù)習(xí)的這個思路

錯了。大部分的詞匯都是詞組，6級詞匯一個都沒有出現(xiàn)，比如第一

道是考hangon,hangup,等等詞匯辨析，題目大意是：一個人在打

電話，然后說一一，我去拿一下筆和紙。所以基本20道都是考這種

詞組辨析。另外還有考語法，語法這個我當(dāng)時猜到了，基本要是考語

法就是考倒裝和虛擬。所以這兩部分搞清晰了語法應(yīng)當(dāng)可以拿的下來。

完形填空就沒有什么好講的了，因為題量大，基本每道題目都是只看

一遍，所以完型填空考得什么內(nèi)容也想不起來了，但是總體感覺完型

填空不會很難，不會到那種你自己都看暈的地步。閱讀理解雖然有6

篇，但是并不是每篇篇幅都很長，這次第5篇閱讀很短，似乎我記憶

中只有8行，只有1段，也算是一篇，所以只要看的順，應(yīng)當(dāng)都來

得及，但是全部的題目基本都是只看一遍答案就要出來，閱讀文章是

也是，一起先的幾篇你還有時間回頭找內(nèi)容，到了后面基本就沒有時

間回頭仔細找了，我記得后面20分鐘我做了3篇閱讀?？傮w的難

度我也不好說，因為始終以來我覺得英語分數(shù)是最難估分的，不過感

覺就是看完后都可以找得到答案，不會像考研那樣最終有兩個讓你不

知道該選那個。許多人都說很簡潔，反正我沒有這種感覺。還有一個

很重要的是，北體考試有規(guī)定詞匯和閱讀理解做完后要收上去，然后

才起先做英漢互譯。詞匯，完形填空和閱讀規(guī)定1.5個小時做完。接

下來英漢互譯和作文L5個小時。英語翻譯漢語是翻譯一篇文章，

今年考得是翻譯NBA明星克萊德。德雷克斯勒的運動生涯，有5段,

翻譯過程中會穿插著一些專業(yè)俗語，比如今年就考到灌籃、急停跳投

等等一些籃球術(shù)語，除此之外還有一些人名和地名，比如他高校時效

力的隊伍，和奧拉朱旺還有其他人一起成為三大中鋒等等。除了這些

術(shù)語，其它的還好，不過許多人考出來后都說這部分時間花了許多，

我也是，一起先的時候都想好好的翻譯，結(jié)果這篇翻譯下來就花了我

40分鐘。還有人花了1個小時。所以時間上要把握好。漢語翻譯英

語是5個句子，在句子中也是出現(xiàn)了較多的地名和術(shù)語，今年出現(xiàn)了

亞特蘭大、巴西（郁悶，平常要是看到單詞確定知道，但是看到中文

叫我寫英文，我傻了）還有出現(xiàn)壘球、獲得金牌等等。本人建議要是

真準備考博，最好要好好的把體育英語學(xué)學(xué)，不管什么運動項目都要

看看，聽說前年考得是排球，再前年考得是骨骼肌的什么運動?！?/p>

jll.Ah作文去年考得是綠色奧運，所以我當(dāng)時復(fù)習(xí)時基本都是看和體

育有關(guān)的作文，結(jié)果這個又錯了，今年考了青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪，建議大

家作文的復(fù)習(xí)還是看以前六級的，該背的背，說心里話，到了那個場

面，你能把作文寫完整，字數(shù)夠了，你已經(jīng)很滿意了。

運動訓(xùn)練學(xué)

04年

一、簡答題（第1題必答，2、3、4任選兩題，10X4=40分）

1、簡述運動訓(xùn)練的探討內(nèi)容。

2、試述運動訓(xùn)練支配的定義及基本內(nèi)容。

3、何謂“超量復(fù)原的幾種效應(yīng)”。

4、簡述戰(zhàn)術(shù)意識的含義和內(nèi)容。

二、論述題（4選3,20X3=60分）

1、你認為我國在雅典奧運會中奪金點有哪些項目？并任舉一項目分

析其所面臨的形勢。

2、請從訓(xùn)練學(xué)角度分析我國男子足球、短跑、拳擊、籃球、馬路自行

車、網(wǎng)球中隨意一個項目競技水平與世界水平有差距的緣由。

3、試述周期原則的含義、科學(xué)依據(jù)及訓(xùn)練學(xué)要點。期間我國優(yōu)秀運

動員參賽次數(shù)明顯削減，舉例說明其對我國2023

4、“非典”年競技水平帶來了什么影響。

05年

一、簡答題（第1題必答，2、3、4任選兩題，10X4=40分）

1、簡述競技體育的基本特點。

2、試述選材指標體系及選材過程中應(yīng)留意的問題。

3、力氣、速度、耐力素養(yǎng)共分哪幾類。

4、簡述運動技術(shù)的基本特征。

二、分析論述題（4選3,20X3=60分）

1、你認為我國在雅典奧運會中奪金點比以往我國選手參與奧運會發(fā)

生了哪些主要改變？并任舉一項目分析其獲金牌的意義。2、雅典奧

運會體操規(guī)則發(fā)生了哪些改變？請從訓(xùn)練學(xué)角度分析其對體操訓(xùn)練

產(chǎn)生了哪些影響。

3、試述競技須要原則與區(qū)分對待原則有何不同。

4、請從“金字塔”力氣訓(xùn)練法、高原訓(xùn)練法、法特萊克訓(xùn)練法、多

球訓(xùn)練法中任選兩種，說明：1）、練習(xí)的目的；2）、練習(xí)的形

式；3）、練習(xí)的負荷特點；4）、例舉常常采納此種方法的運動項

目。

06年

一、簡答題（10X4=40分）

1、簡述特長技術(shù)與全面技術(shù)的關(guān)系。

2、試述運動訓(xùn)練與競賽的關(guān)系。

3、簡述運動訓(xùn)練理論體系及其構(gòu)成要素的關(guān)系。

4、簡述綜合性訓(xùn)練課在支配時應(yīng)留意哪些問題。

二、論述題（2X20=40分）

1、試論述中國在第28屆奧運會中獲金牌項目的特點。并說明隨意

兩個項群獲金牌項目的運動員競技結(jié)構(gòu)實力有什么不同。-2-2、你

認為應(yīng)如何組織按專項方向要求的早期基礎(chǔ)訓(xùn)練？是任選一個運動目

談?wù)劵A(chǔ)訓(xùn)練的任務(wù)、基礎(chǔ)內(nèi)容及負荷特征。

三、方法應(yīng)用題（20分）試分析中韓兩國選手在第28屆都靈冬奧

會上的表現(xiàn)，并分析韓國成果主要的主緣由。

07年

一、簡答題（10X4=40分）

1、簡述體能及其構(gòu)成。

2、試述運動技術(shù)創(chuàng)新的意義。

3、簡述戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求。

4、簡述制定年度訓(xùn)練支配的基本要素。

二、論述題（2X20=40分）

1、試論運動訓(xùn)練方法的結(jié)構(gòu)，并依據(jù)不同的分類標準對訓(xùn)練技結(jié)構(gòu)

實力有方法進行分類。

2、現(xiàn)階段如何理解“三從一大”訓(xùn)練原則的科學(xué)內(nèi)涵。

三、方法應(yīng)用題（20分）請在我國優(yōu)勢項目（乒乓球、羽毛球、射

擊、跳水、體操、女子柔道）與潛優(yōu)勢項目（射擊、射箭、女子自行

車、女子跆拳道、女子蹦床）中，各選一個項目來解析在備戰(zhàn)2023奧

運會中它們競技實力訓(xùn)練的主要特征。

08年

一、簡答題（10X4=40分）

1、簡述動機激勵原則的訓(xùn)練學(xué)要點。

2、試述爆發(fā)力訓(xùn)練量度的確定。

3、簡述符合變換的要點。

4、簡述制定戰(zhàn)術(shù)方案的留意事項。

二、論述題（2X20=40分）

1、試論運動訓(xùn)練的原則體系，并說明區(qū)分對待原則的訓(xùn)練學(xué)要點。

2、試述專項訓(xùn)練與技術(shù)訓(xùn)練的關(guān)系。

三、方法應(yīng)用題（20分）

試論備戰(zhàn)奧運會以項目本質(zhì)為導(dǎo)向的訓(xùn)練學(xué)意義。

09年

一、簡答題（10X4=40分）

1、簡述運動訓(xùn)練學(xué)的意義和任務(wù)

2、簡述遞增負荷的幾種方式。

3、簡述循環(huán)間歇訓(xùn)練法和循環(huán)重復(fù)訓(xùn)練法的應(yīng)用特點。

二、論述題（2X20=40分）

1、為什么運動員不能始終處于最佳競技狀態(tài)。

2、訓(xùn)練大周期提出的必要性。

三、方法應(yīng)用題（20分）

從競技實力的不同特點，談?wù)勌飶巾椖亢退禹椖吭谟?xùn)練過程中的側(cè)

重點。

10年

一、簡答題（10X4=40分）

1、競技體育職業(yè)化與商業(yè)化的利與弊。

2、技術(shù)特點與訓(xùn)練要求。

3、戰(zhàn)術(shù)實力表現(xiàn)與運用。

4、體能的訓(xùn)練要求。

二、論述題（2X20=40分）

1、為什么有些優(yōu)秀運動員的某項競技實力并不是特別突出，但仍舊能

取得很好的成果？舉例說明這一現(xiàn)象。

2、年度訓(xùn)練過程中訓(xùn)練負荷的支配與改變有哪些要求？

三、方法應(yīng)用題（20分）短道速滑項目王濠在2023年的冬奧會上

奪取了3枚金牌，用運動訓(xùn)練學(xué)說明如何使其在下一屆奧運會上保

持優(yōu)異成果。

運動生理學(xué)

04年

一、簡答題（3選2,10x2=20分）

1、簡述肌肉收縮形式及其生理特點。

2、簡述個體乳酸閾提出的生理學(xué)依據(jù)。

3、簡析間歇訓(xùn)練法的生理學(xué)特點。

二、論述題（3選2,15x2=30分）

1、試述運動性疲憊的消退方法。

2、影響最大吸氧量的生理學(xué)因素。

3、試述運動員心臟及其特征。

05年

一、簡答題（3選2,10x2=20分）

1、簡述影響運動員過量氧耗的因素。

2、何謂運動性疲憊，有哪些說明其機理的學(xué)說。

3、什么是個體乳酸閾。

二、分析論述題（3選2,15x2=30分）

1、如何劃分肌纖維的類型不同肌纖維的類型和生理學(xué)特征是什么？

2、運動訓(xùn)練隊運動員的心血管系統(tǒng)有什么影響？

3、試述如何運用生理學(xué)學(xué)問指導(dǎo)運動訓(xùn)練？

06年

一、簡答題（3選2,10x2=20分）

1、簡述肌肉離心收縮和向心收縮的生理學(xué)特點。

2、簡述如何應(yīng)用血紅蛋白指標指導(dǎo)科學(xué)訓(xùn)練。

3、簡述運動對人體免疫機能的影響。

二、論述題（3選2,15x2=30分）

1、試述高原訓(xùn)練對人體機能的影響及其在運動訓(xùn)練中的應(yīng)用。

2、試述生理學(xué)原理在體育實踐中的應(yīng)用。

3、如何測試評價運動員的有氧耐力。

07年

一、簡答題（3選2,10x2=20分）

1、簡述提高無氧代謝實力的訓(xùn)練方法。

2、簡述間歇訓(xùn)練的生理學(xué)特點。

3、簡述肌電圖在運動實踐中的應(yīng)用。

二、論述題（3選2,15x2=30分）

1、試述提高肌肉力氣的生理學(xué)原理及方法。

2、試述評價有氧實力的生理學(xué)方法。

3、論述馬拉松運動員疲憊產(chǎn)生的可能機制。

08年

一、簡答題（3選2,10x2=20分）

1、簡述運動技能形成過程。

2、簡述力氣訓(xùn)練的生理學(xué)基礎(chǔ)。

3、簡述乳酸閾在實踐中的應(yīng)用。

二、論述題（3選2,15x2=30分）

1、非條件反射在技能形成中的作用。

2、論述競走運動員疲憊產(chǎn)生的可能機制。

3、5000米跑供能特點。

09年

一、簡答題（3選2,10x2=20分）

1、如何理解無氧閾和乳酸閾的關(guān)系。

2、簡述呼吸機能的評定方法。

第三題忘了

二、論述題（3選2,15x2=30分）

1、乳酸閾的測定方法。

2、體脂的意義。

3、簡述能量供應(yīng)系統(tǒng)和肌肉功能之間的關(guān)系。

10年

一、簡答題（3選2,10x2=20分）

1、簡述脈搏（心率）在實踐中的應(yīng)用。

2、簡述人體酸堿平衡的維持途徑。

3、簡述持續(xù)訓(xùn)練法的生理學(xué)特點與實踐應(yīng)用。

二、論述題（3選2,15x2=30分）

1、氧離曲線的意義。

2、馬拉松跑能量供應(yīng)特點。

3、舉例說明運動生理學(xué)指標在運動訓(xùn)練實踐中的應(yīng)用。

教學(xué)論

04年

一、簡答題（3選2,10x2=20分）

1、什么是教學(xué)，為什么說教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作？

2、簡述教學(xué)與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系。

3、簡析班級授課的優(yōu)缺點。

二、論述題（3選2,15x2=30分）

1、教學(xué)目標有哪些作用？怎樣確定體育課教學(xué)目標，請舉例說明。

2、運用教學(xué)論的有關(guān)原理論述怎樣提高體育教學(xué)質(zhì)量。

3、試論素養(yǎng)教化對體育教學(xué)改革提出的要求。

05年

一、簡答題（3選2,10x2=20分）

1、簡述教化科學(xué)管理的基本趨勢。。

2、評述“學(xué)生中心論”

3、分析課程與教學(xué)的關(guān)系。

二、分析論述題（3選2,15x2=30分）

1、試論當(dāng)代教學(xué)論發(fā)展的背景、趨勢和面臨的主要問題。

2、聯(lián)系實際論述在體育教學(xué)中如何貫徹因材施教原則，并舉例說明。

結(jié)合基礎(chǔ)教化改革，運用教學(xué)論有關(guān)原理論述如何進一步深化體育教

學(xué)改革。

3、

06年

一、簡答題（3選2,10x2=20分）

1、簡述教學(xué)目的與教學(xué)目標的關(guān)系。

2、簡述常用教學(xué)方法的分類。

3、簡述現(xiàn)代教學(xué)論的基本精神。

二、論述題（3選2,15x2=30分）

1、結(jié)合體育教學(xué)案例說明體育教學(xué)中如何正確發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。

2、運用教學(xué)論的基本原理，闡述體育教學(xué)過程有哪些基本規(guī)律。3、

運用教學(xué)管理基本理論，聯(lián)系實際說明如何做好體育教研室主任的管

理工作。

07年

一、簡答題（3選2,10x2=20分）

1、什么是教學(xué)，教學(xué)有哪些任務(wù)？

2、課程編制過程中，如何正確相識和處理統(tǒng)一要求與多樣化的關(guān)系？

3、簡析學(xué)科課程與活動課程的區(qū)分和聯(lián)系。

二、論述題（3選2,