2022年北京朝陽初一（上）期末道德與法治試卷（教師版）

1/12022北京朝陽初一（上）期末道德與法治（選用）考試時間60分鐘滿分100分考生須知：1.本試卷共公頁，共兩部分，25道小題。在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級、姓名和考號。2.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。3.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分選擇題本部分共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習(xí)近平總書記代表黨和人民莊嚴(yán)宣告，經(jīng)過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實(shí)現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上（）歷史性地解決了絕對貧困問題。A.確立了社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度 B.開啟了改革開放的歷史征程C.全面建成了小康社會 D.全面建成了社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國2.伴隨著大街小巷“一起向未來”的歌聲，2022年北京冬奧會的腳步越來越近了。本屆北京冬奧會獎牌名為“同心”，形象來源于中國古代的同心圓玉壁，與北京2008年奧運(yùn)會獎牌“金嵌玉”相呼應(yīng)。北京即將成為全球首個（）A.“雙奧之城” B.創(chuàng)新之城 C.千年文化古都 D.時尚魅力之都3.北京冬奧會即將拉開帷幕，許多人都以自己的方式參與到這場盛會中。冬奧會保障人員冒著零下30℃的嚴(yán)寒，啃著被凍硬的面包，嚼著礦泉水凍成的冰塊，一絲不茍調(diào)試設(shè)備。冬奧會志忍者頂著凜冽的寒風(fēng)。凌晨4點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)多才能返程。盡管工作辛苦，但依舊認(rèn)真細(xì)致。對此，下面認(rèn)識正確的有（）①偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，平凡中也可以閃耀出偉大②平凡人可以用認(rèn)真、勤勞、責(zé)任書寫自己的生命價(jià)值③偉人用自己的品德、才智和勞動創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富④自強(qiáng)不息，經(jīng)歷艱難困苦越多，就越幸福A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物，所以我們要（）①順其自然，放飛自我，享受生活②鍛煉身體，應(yīng)付學(xué)習(xí)，廣交朋友③積極探索，不斷實(shí)踐，認(rèn)識社會④涵養(yǎng)品格，豐富個性，塑造自我A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.朱熹總結(jié)出六則讀書方法，后人謂之“朱子讀書六法”，其中有循序漸進(jìn)：讀書要講究次序，由淺入深、由易入難。熟讀精思：讀過內(nèi)容，不能浮于表面，要反復(fù)球磨，直至理解。切己體察：讀書不能一味地在紙上尋求義理，需要聯(lián)系自身來推尋探究。這對我們學(xué)習(xí)的啟示是（）①學(xué)習(xí)要掌握有效的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②勤學(xué)善思，有利于達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果③學(xué)習(xí)要獨(dú)立思考，少與同伴交流④要培養(yǎng)濃厚學(xué)習(xí)興趣，加大學(xué)習(xí)壓力A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.“自知者明”“認(rèn)識自己，方能認(rèn)識人生”。這些話告訴我們（）A.人生的真正價(jià)值在于認(rèn)識自我 B.正確認(rèn)識自己是根本無法達(dá)到的C.正確認(rèn)識自己，有助于我們創(chuàng)造精彩人生 D.要在集體活動中才能正確認(rèn)識自己7.在學(xué)習(xí)”認(rèn)識自己”的過程中，同學(xué)們發(fā)表了自己的看法：小A：當(dāng)局者迷旁觀者清，我們要想對自己有正確的認(rèn)識，他人的意見是最重要的小B：自己什么樣，只有自己最清楚，認(rèn)識自己要堅(jiān)持自己的立場，別人的話不必放心上對此，你的意見是（）①從生理，心理。社會等方面對自己進(jìn)行剖析，才是認(rèn)識自己的最佳途徑②他人評價(jià)有助于我們更加全面、清晰地認(rèn)識自己③我們既要學(xué)會正確地自我分析，又要學(xué)會理性對待他人評價(jià)④要學(xué)會接納自己的不完美A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.人生最本質(zhì)的財(cái)富，是你自己，你自己就是一座巨大的礦藏，只要開發(fā)，就能有無窮的潛力。也只有開發(fā)，你的才華才可以顯現(xiàn)出來，才會閃出光彩。這段話告訴我們（）①要學(xué)會欣賞自己的優(yōu)勢，忽略自己的缺點(diǎn)②要充分展示自己，為自己鼓掌，也為他人喝彩③善于挖掘潛能，可以讓我們成為更好的自己④每個人都有潛能，我們要主動發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘潛能A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.有人說：“友情是一葉扁舟的纖纖雙槳；友情是一袋沙漠行走時的水囊；友情是一道黎明前的磨光”這告訴我們（）A.友誼是寶貴的物質(zhì)財(cái)富 B.友情能帶給我們溫暖和力量C.呵護(hù)友誼要把握好彼此的界限和分寸 D.朋友能幫助我們解決各種問題10.漫畫《如果你攥緊了拳頭。誰也無法和你據(jù)手》啟示我們（）A.朋友對于一個人的影響很大 B.我們要學(xué)會坦然接受一段友誼的淡出C.我們要開放自己，敲開心扉，主動表達(dá) D.友誼不能沒有原則11.對下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的看法。分析正確的有（）看法分析①多個朋友多條路，見一見陌生網(wǎng)友也無所謂將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重②在網(wǎng)上可以發(fā)送一個咧嘴的符號，但卻無法和對方一起會心微笑網(wǎng)絡(luò)交往開辟了人際交往的新通道③網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，跟網(wǎng)友說什么都沒關(guān)系網(wǎng)絡(luò)交往要有自我保護(hù)意識，遵守道德與法律④網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，上線是朋友，下線就是互不相關(guān)的陌生人關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的朋友，避免網(wǎng)上交往A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.“懂事彬彬又有禮，學(xué)習(xí)還需更努力”“我雖知你在努力，踏實(shí)雖好得巧干”“望你多養(yǎng)內(nèi)涵氣，繼續(xù)進(jìn)步不要?！?。這是一位老師寫給學(xué)生們的評語，對此，認(rèn)識正確的有（）①老師的批評是對自己的貶損②要關(guān)注老師評語的內(nèi)容和用意，理解老師的良苦用心③老師的表揚(yáng)是對自己的鼓勵和期待④對老師的評語別太當(dāng)回事，不用放在心上A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.我們平時努力學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，自立自強(qiáng)，努力克服逆反心理，過陽光向上的生活，多關(guān)注和了解父母證之母放心和歡心，其實(shí)也是孝敬父母的表現(xiàn)。這句話給你的啟示是（）①父母給了我們生命，孝敬父母理應(yīng)一切聽從父母的安排②盡孝在當(dāng)下，以父母要落實(shí)到每天的實(shí)際行動中③等我們長大了再學(xué)敬父母，讓他們過上優(yōu)渥的生活④孝敬父母應(yīng)注重結(jié)了父母精神上的慰藉A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.有一種愛，叫“爸媽裝的后備箱”——親手做的馬蹄糕；最愛的家鄉(xiāng)小柚柑、一大罐子土榨花生油，秋天腌的糖蒜……每次離家，后備箱都被爸媽塞得滿滿的。有網(wǎng)友調(diào)侃道：“我只要回趟家，就能充滿電!”這說明（）A.家中有親情，每個人內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷情感 B.子女要告別依賴，走向自立C.作為兩代人，對問題的理解，感受必然存在差異 D.父母沒有考慮孩子的需求，子女可以拒絕15.中學(xué)生小林的父母工作非常辛苦，但他們卻拿出很大一部分收入資助附近的幾位孤寡老人，幫他們買生活用品，看望他們，照顧著他們的生活起活。受到父母的影響，小林也經(jīng)常幫助同學(xué)，熱心參加公益活動。這說明（）A.每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同 B.良好的家風(fēng)，有助于培養(yǎng)子女健全的人格和高尚的道德C.家庭作為社會的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能 D.現(xiàn)代家庭氛圍越來越平等，民主16.老師對同學(xué)們說：“春天的花園里，姹紫嫣紅，百花盛開。你不一定是最艷麗奪目的那朵，但你可能清新脫俗。與眾不同。你有你的價(jià)值，也必然有人會發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值”這段帶給你的感悟是（）A.生命是來之不易的 B.認(rèn)識自我生命的價(jià)值，展示自己特有的風(fēng)采C.生命過程是一個苦樂交織的過程 D.生命是獨(dú)特的，在生命的接續(xù)中，個體生命不斷發(fā)展17.同學(xué)們開展生命主題活動，對比兩幅圖片，這告訴我們（）①生命價(jià)值高于一切，要珍愛生命②要關(guān)懷他人生命，敬畏生命③生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的④生命是短暫的A.①② B.①③ C.②④ D.②④18.晚上熬夜玩游戲。早晨起得晚怕遲到不吃早餐；假期宅在家里一動不動；不愛吃蔬菜就愛吃肉……對于這些同學(xué)身上存在的問題，你的建議是（）A.善待他人，在相互依存中感受溫暖 B.養(yǎng)護(hù)精神，積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步成長C.自我保護(hù)，掌握一些基本自救方法 D.愛護(hù)身體，養(yǎng)成科學(xué)合理生活習(xí)慣19.勸導(dǎo)漫畫中的同學(xué)，你應(yīng)該說（）①生活的道路并不總是平坦的②挫折是人生成長的障礙③挫折有積極的作用，經(jīng)歷挫折就能成功④積極面對挫折，可以培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志A.①③ B.①④ C.②③ D.②④20.雨后。道路被淹，幾個孩子看到不斷有車開過來，就在道路旁用力揮動手臂，攔截要通過的車輛。高喊：“危險(xiǎn)，不要過來，前面積水了！”孩子們的行為（）①讓我們感受到人與人在彼此關(guān)切中傳遞溫暖②說明參與社會實(shí)踐活動，可以提升自身素質(zhì)③告訴我們要及時調(diào)整自己，正確對待挫折④啟示我們要關(guān)懷和善待身邊的每一個人A.①② B.①④ C.②③ D.③④第二部分非選擇題本部分共5道小題，共60分。21.這是世界上最大的課堂。出現(xiàn)在中國航天的新時代。這堂課，講臺最高：設(shè)在距高地球400千米的太空；這堂課，同學(xué)最多：全國中小學(xué)生和億萬觀眾觀看了直播。這堂課，就是2021年12月9日在中國空間站進(jìn)行的“天宮課堂”。聽完這堂課后，有三位中學(xué)生說出了自己的感悟：一個個與地面上截然不同的實(shí)驗(yàn)場景，讓我深刻認(rèn)識到“課堂終有時，探索無窮盡”。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也要不斷進(jìn)行科學(xué)探索，在知識的海洋中徜徉。通過觀看航天員的實(shí)驗(yàn)演示，我對太空知識有了更加深刻的認(rèn)識。我要在學(xué)好學(xué)校課程和書本知識的同時，更多參加這樣的活動，更多動手實(shí)踐。今天的學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了知識，令我大開眼界，更讓我感受到了偉大的航天精神。我要努力探索星辰大海，像航天英雄一樣矢志報(bào)國！（1）請圍繞“學(xué)習(xí)”這一主題，任選其中一位同學(xué)的感悟進(jìn)行分析?！疤鞂m課堂”授課者——我們的航天員，始終重復(fù)著比較單調(diào)的生活，永無休止的訓(xùn)練，永無休止的考驗(yàn)。但是他們堅(jiān)信：有一種生活你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛你沒有體會過，就不知道其中的真諦；有一種真諦你沒擁有過，就不知道其中的快樂所以，他們是在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，體會著艱辛，體會著快樂，體會著真諦。（2）請結(jié)合上述材料和你的學(xué)習(xí)感受，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。22.學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場所，學(xué)會處理好與學(xué)校里的老師、同學(xué)，朋友之間的關(guān)系，是我們?nèi)松谋匦拚n。校園煩惱破解密碼A．我和我最好的朋友都參加了班長競選，最后她當(dāng)選了，我心里有點(diǎn)不是滋味。①主動與老師溝通和交流，學(xué)會關(guān)心和理解老郊。B．有一次我考試失利情緒不好，朋友耐心的安慰了我。最近他學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，想讓我?guī)退o導(dǎo)，我有點(diǎn)猶豫了，我也想抓緊時間復(fù)習(xí)呀。②競爭并不必然傷害友誼，學(xué)會在競爭中坦然接受并欣賞朋友的優(yōu)點(diǎn)。C．我想和其他同學(xué)一樣，跟老師交朋友，從容地向老師說出自己的心里話，可是我又有點(diǎn)害怕老師，擔(dān)心老師不想跟我成為朋友。③學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師。D．語文老師上課幽默風(fēng)趣，我很喜歡，語文成績也越來越好；數(shù)學(xué)老師不茍言笑，我不喜歡，慢慢地對數(shù)學(xué)也沒興趣了，成績越來越差，我也很著急。④友誼是平等的。雙向的我們在接受幫助的同時，也應(yīng)該學(xué)會幫助和關(guān)懷對方。找到能夠化解煩惱的最適合的密碼。將序號填寫在下面橫線處。23.學(xué)校慶祝教師節(jié)，開展“我心中的老師”主題教育活動?！净顒右唬毁澝览蠋煛浚?）下面是同學(xué)們寫下的贊美老師的話。你有怎樣的感悟，請?zhí)顚懺谙旅娴谋砀窭?。贊美之言感悟之理教師傳播知識、傳播思想、傳播真理教師是人類文明的傳承者捧著一顆心來，不帶半根草去春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干教師塑造靈魂、塑造生命、塑造人的人類靈魂的工程師【活動二：師生之間】（2）有同學(xué)說：“老師能讓學(xué)生更優(yōu)秀”；也有同學(xué)說：“學(xué)生也可以促使老師更加優(yōu)秀”他們的觀點(diǎn)帶給你哪些啟示?24.班里召開以“家庭”為主題的班會，以下是兩個任務(wù)，請你完成。（1）任務(wù)一：請完成下表標(biāo)題①_______________標(biāo)題②______________標(biāo)題③__________________家，是風(fēng)雨中的一間小屋，是歸來時家人遞過來的一雙拖鞋，是孩子蹦跳著貼進(jìn)懷中的笑臉，是餐桌上冒著熱氣的一羹一飯。家，是筑建在心靈原野上的一幢精神大廈，是點(diǎn)亮人生的一盞七彩路燈。中國傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。大多數(shù)的中國傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)含著家人團(tuán)聚、祈求家人幸福平安、思念親人等美好富意，回“家”過節(jié)是中國人心中最隆重的儀式?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?！吨腥A人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定：贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰籍的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。2021年10月23日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，該法于2022年1月1日正式實(shí)施。該法實(shí)施的主要目的是引導(dǎo)全社會注重家庭，家教，家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧。（2）任務(wù)二：作為子女，作為家庭的一員，請結(jié)合所學(xué)和生活實(shí)際，完成《幸福家庭我出力》承諾書。《幸福家庭我出力》承諾書①我與父母發(fā)生矛盾和沖突時，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②近期父母工作太忙，沒有更多時間陪伴我，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.“共和國動案”獲得者、中因工程院院士、首屆因家最高科學(xué)技術(shù)獎得主、雜變水稻之父——袁隆平，他是用一粒種子改變世界的人，畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓他，一生值得我們銘記。為紀(jì)念袁隆平老先生，班里召開【緬懷“稻田守望者“勇做”時代追夢人”】主題班會讓所有人遠(yuǎn)離饑械、讓更多人“吃上飯，吃飽飯”是袁隆平的畢生追求，他淡泊名利，甘愿做平凡的種田人。他以祖國和人民的需要為己任，不僅為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了貢獻(xiàn)，更為世界和平和社會進(jìn)步樹立了豐碑。袁老逝世，無教人自發(fā)吊富。悼念者說：每一縷升起的炊煙，都是飄自人間的懷念。（1）結(jié)合材料，請你以《學(xué)習(xí)表隆平，寫人生價(jià)值》為題寫一首發(fā)言稿。（60字左右）在袁老的心中有兩個夢：一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。他的一生都在追夢，在大地上追夢，90歲高齡仍躬耕于稻田，不斷突破。上千個品種進(jìn)行了上萬次的試驗(yàn)，一次又一次的失敗都動搖不了他的夢想。袁隆平和他的團(tuán)隊(duì)選育了一代又一代實(shí)用高產(chǎn)雜交水稻，畝產(chǎn)取得了一次又一次突破。（2）袁隆平的經(jīng)歷啟示我們青少年要如何織夢-追夢-圓夢?

參考答案1.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習(xí)近平總書記代表黨和人民莊嚴(yán)宣告，經(jīng)過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實(shí)現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上（）歷史性地解決了絕對貧困問題。A.確立了社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度 B.開啟了改革開放的歷史征程C.全面建成了小康社會 D.全面建成了社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國【答案】C【解析】【詳解】時政題，解析略。2.伴隨著大街小巷“一起向未來”的歌聲，2022年北京冬奧會的腳步越來越近了。本屆北京冬奧會獎牌名為“同心”，形象來源于中國古代的同心圓玉壁，與北京2008年奧運(yùn)會獎牌“金嵌玉”相呼應(yīng)。北京即將成為全球首個（）A.“雙奧之城” B.創(chuàng)新之城 C.千年文化古都 D.時尚魅力之都【答案】A【解析】【詳解】本題時政題，解析略。3.北京冬奧會即將拉開帷幕，許多人都以自己的方式參與到這場盛會中。冬奧會保障人員冒著零下30℃的嚴(yán)寒，啃著被凍硬的面包，嚼著礦泉水凍成的冰塊，一絲不茍調(diào)試設(shè)備。冬奧會志忍者頂著凜冽的寒風(fēng)。凌晨4點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)多才能返程。盡管工作辛苦，但依舊認(rèn)真細(xì)致。對此，下面認(rèn)識正確的有（）①偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，平凡中也可以閃耀出偉大②平凡人可以用認(rèn)真、勤勞、責(zé)任書寫自己的生命價(jià)值③偉人用自己的品德、才智和勞動創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富④自強(qiáng)不息，經(jīng)歷的艱難困苦越多，就越幸福A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查在平凡中創(chuàng)造偉大。①②：根據(jù)所學(xué)，當(dāng)人們?yōu)樯疃Γ諒?fù)一日，年復(fù)一年，面對生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。據(jù)此，題文內(nèi)容說明偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，平凡中也可以閃耀出偉大，平凡人可以用認(rèn)真、勤勞、責(zé)任書寫自己的生命價(jià)值，所以①②說法正確；③：一個人的偉大，在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價(jià)值，③錯誤；④：并不是經(jīng)歷的艱難困苦越多，就越幸福，④錯誤；故本題選A。4.中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物，所以我們要（）①順其自然，放飛自我，享受生活②鍛煉身體，應(yīng)付學(xué)習(xí)，廣交朋友③積極探索，不斷實(shí)踐，認(rèn)識社會④涵養(yǎng)品格，豐富個性，塑造自我A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時代。③④：中學(xué)生活，面臨新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該積極探索，不斷實(shí)踐，認(rèn)識社會，涵養(yǎng)品格，豐富個性，塑造自我，不斷超越自我，讓自己的青春更靚麗，所以③④正確；①②：順其自然，放飛自我，享受生活，應(yīng)付學(xué)習(xí)是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，不利于健康成長，所以①②錯誤；故本題選D。5.朱熹總結(jié)出六則讀書方法，后人謂之“朱子讀書六法”，其中有循序漸進(jìn)：讀書要講究次序，由淺入深、由易入難熟讀精思：讀過的內(nèi)容，不能浮于表面，要反復(fù)球磨，直至理解。切己體察：讀書不能一味地在紙上尋求義理，需要聯(lián)系自身來推尋探究。這對我們學(xué)習(xí)的啟示是（）①學(xué)習(xí)要掌握有效的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②勤學(xué)善思，有利于達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果③學(xué)習(xí)要獨(dú)立思考，少與同伴交流④要培養(yǎng)濃厚學(xué)習(xí)興趣，加大學(xué)習(xí)壓力A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。①②：題文內(nèi)容說明學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，所以①②說法正確；③：我們要學(xué)會和同伴交流，③錯誤；④：加大學(xué)習(xí)壓力不利于我們的學(xué)習(xí)，④錯誤；故本題選A。6.“自知者明”“認(rèn)識自己，方能認(rèn)識人生”。這些話告訴我們（）A.人生的真正價(jià)值在于認(rèn)識自我 B.正確認(rèn)識自己是根本無法達(dá)到的C.正確認(rèn)識自己，有助于我們創(chuàng)造精彩人生 D.要在集體活動中才能正確認(rèn)識自己【答案】C【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識自己。C：“認(rèn)識自己，方能認(rèn)識人生?！睆?qiáng)調(diào)認(rèn)識自我的重要性，正確認(rèn)識自我，可以促進(jìn)自我發(fā)展促進(jìn)與他人交往，有利于創(chuàng)造精彩的人生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，所以C正確；A：人生的真正價(jià)值在于對社會的貢獻(xiàn)，所以A錯誤；B：“根本無法達(dá)到”的觀點(diǎn)太絕對，所以B錯誤；D：正確認(rèn)識自己的方式有多種，所以D錯誤；故本題選C。7.在學(xué)習(xí)”認(rèn)識自己”的過程中，同學(xué)們發(fā)表了自己的看法：小A：當(dāng)局者迷旁觀者清，我們要想對自己有正確的認(rèn)識，他人的意見是最重要的小B：自己什么樣，只有自己最清楚，認(rèn)識自己要堅(jiān)持自己的立場，別人的話不必放心上對此，你的意見是（）①從生理，心理。社會等方面對自己進(jìn)行剖析，才是認(rèn)識自己的最佳途徑②他人評價(jià)有助于我們更加全面、清晰地認(rèn)識自己③我們既要學(xué)會正確地自我分析，又要學(xué)會理性對待他人評價(jià)④要學(xué)會接納自己的不完美A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識自己。②③：小B的觀點(diǎn)是忽視他人的意見，不利于自身的成長，我們要重視他人的評價(jià)但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)。小A認(rèn)為他人對自己的態(tài)度與評價(jià)能幫助我們認(rèn)識、了解自己，但不能讓別人決定自己，“只有自己最了解自己。"說明自我認(rèn)識的重要性，但不能閉目塞聽，要將二者統(tǒng)一起來，所以②③正確；①：“最重要”太絕對，所以①錯誤；④：學(xué)會接納自己的不完美的說法在題文中沒有體現(xiàn)，這是做最好的自己，不是認(rèn)識自己，所以④與題意不符；故本題選C。8.人生最本質(zhì)的財(cái)富，是你自己，你自己就是一座巨大的礦藏，只要開發(fā)，就能有無窮的潛力。也只有開發(fā)，你的才華才可以顯現(xiàn)出來，才會閃出光彩。這段話告訴我們（）①要學(xué)會欣賞自己的優(yōu)勢，忽略自己的缺點(diǎn)②要充分展示自己，為自己鼓掌，也為他人喝彩③善于挖掘潛能，可以讓我們成為更好的自己④每個人都有潛能，我們要主動發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘潛能A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。③④：題文內(nèi)容說明做更好的自己，要不斷激發(fā)自己的潛能，我們要認(rèn)識到每個人都有潛能，要主動發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘潛能，懂得善于挖掘潛能，可以讓我們成為更好的自己，所以③④說法符合題意；①：我們要主動改正自己的缺點(diǎn)，①錯誤；②：在題干中未涉及，②不符合題意；故本題選D。9.有人說：“友情是一葉扁舟的纖纖雙槳；友情是一袋沙漠行走時的水囊；友情是一道黎明前的磨光”這告訴我們（）A.友誼是寶貴的物質(zhì)財(cái)富 B.友情能帶給我們溫暖和力量C.呵護(hù)友誼要把握好彼此的界限和分寸 D.朋友能幫助我們解決各種問題【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的重要性。A：友誼是寶貴的精神財(cái)富，故A說法錯誤；B：依據(jù)題文描述，題文中的體現(xiàn)了友誼的重要性，啟示我們友誼能帶給我們溫暖和力量，故B說法正確；C：呵護(hù)友誼的做法在題文中沒有體現(xiàn)，故排除C；D：夸大了友誼的作用，觀點(diǎn)絕對化，是錯誤的，故排除D；故本題選B。10.漫畫《如果你攥緊了拳頭。誰也無法和你據(jù)手》啟示我們（）A.朋友對于一個人的影響很大 B.我們要學(xué)會坦然接受一段友誼的淡出C.我們要開放自己，敲開心扉，主動表達(dá) D.友誼不能沒有原則【答案】C【解析】【詳解】本題考查建立友誼。C：如果你攥緊了拳頭，就得不到友誼。建立友誼需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點(diǎn)冒險(xiǎn)。所以無論怎樣，敞開心扉，主動表達(dá)，朋友才不會彼此錯過，所以C錯誤；ABD：三種說法在題文中沒有體現(xiàn)，所以ABD說法正確但與題意不符；故本題選C。11.對下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的看法。分析正確的有（）看法分析①多個朋友多條路，見一見陌生網(wǎng)友也無所謂將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重②在網(wǎng)上可以發(fā)送一個咧嘴的符號，但卻無法和對方一起會心微笑網(wǎng)絡(luò)交往開辟了人際交往的新通道③網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，跟網(wǎng)友說什么都沒關(guān)系網(wǎng)絡(luò)交往要有自我保護(hù)意識，遵守道德與法律④網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，上線是朋友，下線就是互不相關(guān)的陌生人關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的朋友，避免網(wǎng)上交往A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。①：“多個朋友多條路，見一見陌生網(wǎng)友也無所謂”，這是缺乏自我保護(hù)意識的表現(xiàn)，沒有認(rèn)識到將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重，考慮對自己學(xué)生和生活的影響，①正確；②：“在網(wǎng)上可以發(fā)送一個咧嘴的符號，但卻無法和對方一起會心微笑”，說明互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，②錯誤；③：“網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，跟網(wǎng)友說什么都沒關(guān)系”，這是缺乏自我保護(hù)意識的表現(xiàn)，沒有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)交往要有自我保護(hù)意識，遵守道德與法律，③正確；④：“網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，上線是朋友，下線就是互不相關(guān)的陌生人”，說明不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中，我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，我們要合理對待網(wǎng)上交往，④錯誤；故本題選B。12.“懂事彬彬又有禮，學(xué)習(xí)還需更努力”“我雖知你在努力，踏實(shí)雖好得巧干”“望你多養(yǎng)內(nèi)涵氣，繼續(xù)進(jìn)步不要停”。這是一位老師寫給學(xué)生們的評語，對此，認(rèn)識正確的有（）①老師的批評是對自己的貶損②要關(guān)注老師評語的內(nèi)容和用意，理解老師的良苦用心③老師的表揚(yáng)是對自己的鼓勵和期待④對老師的評語別太當(dāng)回事，不用放在心上A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往。②③：我們要正確對待老師的表揚(yáng)和批評，老師的表揚(yáng)是對自己的鼓勵和期待，要關(guān)注老師評語內(nèi)容和用意，理解老師的良苦用心，學(xué)會與老師交往，所以②③正確；①：老師的批評是對自己的期待與關(guān)心，不是貶損，所以①錯誤；④：對老師的評語不能不當(dāng)回事，要正確對待，所以④錯誤；故本題選C。13.我們平時努力學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，自立自強(qiáng)，努力克服逆反心理，過陽光向上的生活，多關(guān)注和了解父母證之母放心和歡心，其實(shí)也是孝敬父母的表現(xiàn)。這句話給你的啟示是（）①父母給了我們生命，孝敬父母理應(yīng)一切聽從父母的安排②盡孝在當(dāng)下，以父母要落實(shí)到每天的實(shí)際行動中③等我們長大了再學(xué)敬父母，讓他們過上優(yōu)渥的生活④孝敬父母應(yīng)注重結(jié)了父母精神上的慰藉A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝敬父母。②④：孝敬父母要求我們做到盡孝在當(dāng)下，孝敬父母要落實(shí)到每天的實(shí)際行動中，孝敬父母應(yīng)注重給予父母精神上的慰藉，②④說法正確；①：“一切”說法太絕對；③：錯誤，孝敬父母要從現(xiàn)在做起；故本題選D。14.有一種愛，叫“爸媽裝的后備箱”——親手做的馬蹄糕；最愛的家鄉(xiāng)小柚柑、一大罐子土榨花生油，秋天腌的糖蒜……每次離家，后備箱都被爸媽塞得滿滿的。有網(wǎng)友調(diào)侃道：“我只要回趟家，就能充滿電!”這說明（）A.家中有親情，每個人內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感 B.子女要告別依賴，走向自立C.作為兩代人，對問題的理解，感受必然存在差異 D.父母沒有考慮孩子的需求，子女可以拒絕【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對親情的認(rèn)識。A：題文內(nèi)容說明家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情，親情激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠，體現(xiàn)了每個人內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感，所以A說法符合題意；BC：在題干中未涉及，BC排除；D：題文內(nèi)容是親情之愛的表現(xiàn)，D理解錯誤；故本題選A。15.中學(xué)生小林的父母工作非常辛苦，但他們卻拿出很大一部分收入資助附近的幾位孤寡老人，幫他們買生活用品，看望他們，照顧著他們的生活起活。受到父母的影響，小林也經(jīng)常幫助同學(xué)，熱心參加公益活動。這說明（）A.每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同 B.良好的家風(fēng)，有助于培養(yǎng)子女健全的人格和高尚的道德C.家庭作為社會的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能 D.現(xiàn)代家庭氛圍越來越平等，民主【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對家風(fēng)的認(rèn)識。B：題文內(nèi)容說明良好的家風(fēng)對孩子的健康成長有著潛移默化的作用，父母的言傳身教和良好的家風(fēng)有助于培養(yǎng)子女健全的人格和高尚的道德，所以B符合題意；ACD：在題干中未涉及，ACD不符合題意；故本題選B。16.老師對同學(xué)們說：“春天的花園里，姹紫嫣紅，百花盛開。你不一定是最艷麗奪目的那朵，但你可能清新脫俗。與眾不同。你有你的價(jià)值，也必然有人會發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值”這段帶給你的感悟是（）A.生命是來之不易的 B.認(rèn)識自我生命的價(jià)值，展示自己特有的風(fēng)采C.生命過程是一個苦樂交織的過程 D.生命是獨(dú)特的，在生命的接續(xù)中，個體生命不斷發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的價(jià)值。B：題旨說明了生命的獨(dú)特性，啟示我們要認(rèn)識自我生命的價(jià)值，展示自己特有的風(fēng)采，所以B正確；ACD：生命是來之不易的、生命過程是一個苦樂交織的過程、在生命的接續(xù)中的說法在題文中沒有體現(xiàn)，所以ACD說法正確但與題意不符；故本題選B。17.同學(xué)們開展生命主題活動，對比兩幅圖片，這告訴我們（）①生命價(jià)值高于一切，要珍愛生命②要關(guān)懷他人生命，敬畏生命③生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的④生命是短暫的A.①② B.①③ C.②④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。①②：題文內(nèi)容說明生命的價(jià)值高于一切，我們要珍愛生命、敬畏生命，樹立生命至上的觀念，要關(guān)懷、善待他人生命，所以①②說法符合題意；③④：在題干中未涉及，③④不符合題意；故本題選A。18.晚上熬夜玩游戲。早晨起得晚怕遲到不吃早餐；假期宅在家里一動不動；不愛吃蔬菜就愛吃肉……對于這些同學(xué)身上存在的問題，你的建議是（）A.善待他人，在相互依存中感受溫暖 B.養(yǎng)護(hù)精神，積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步成長C.自我保護(hù)，掌握一些基本自救方法 D.愛護(hù)身體，養(yǎng)成科學(xué)合理的生活習(xí)慣【答案】D【解析】【詳解】本題考查愛護(hù)身體。D：根據(jù)所學(xué)，守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。據(jù)此，題文內(nèi)容說明要愛護(hù)身體，養(yǎng)成科學(xué)合理的生活習(xí)慣，所以D符合題意；ABC：在題干中未涉及，ABC排除；故本題選D。19.勸導(dǎo)漫畫中的同學(xué)，你應(yīng)該說（）①生活的道路并不總是平坦的②挫折是人生成長的障礙③挫折有積極的作用，經(jīng)歷挫折就能成功④積極面對挫折，可以培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查增強(qiáng)生命韌性。①④：漫畫《蛋殼心理》，漫畫中的小男孩要增強(qiáng)生命韌性，培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，生活的道路并不總是平坦的，把挫折變成生命成長的機(jī)會和動力，積極戰(zhàn)勝挫折，所以①④正確；②：挫折是人生成長的障礙是對挫折的片面認(rèn)識，挫折也有積極的作用，所以②錯誤；③：“經(jīng)歷挫折就能成功”的說法太絕對，所以③錯誤；故本題選B。20.雨后。道路被淹，幾個孩子看到不斷有車開過來，就在道路旁用力揮動手臂，攔截要通過的車輛。高喊：“危險(xiǎn)，不要過來，前面積水了！”孩子們的行為（）①讓我們感受到人與人在彼此關(guān)切中傳遞溫暖②說明參與社會實(shí)踐活動，可以提升自身素質(zhì)③告訴我們要及時調(diào)整自己，正確對待挫折④啟示我們要關(guān)懷和善待身邊的每一個人A①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命需要關(guān)切。①④：孩子們的行為體現(xiàn)了關(guān)愛他人，傳遞溫暖，告訴我們要關(guān)懷和善待身邊的每一個人，照亮他人，溫暖世界，所以①④正確；②③：觀點(diǎn)在題文中沒有體現(xiàn)，所以②③說法正確但與題意不符；故本題選B。第二部分非選擇題本部分共5道小題，共60分。21.這是世界上最大的課堂。出現(xiàn)在中國航天的新時代。這堂課，講臺最高：設(shè)在距高地球400千米的太空；這堂課，同學(xué)最多：全國中小學(xué)生和億萬觀眾觀看了直播。這堂課，就是2021年12月9日在中國空間站進(jìn)行的“天宮課堂”。聽完這堂課后，有三位中學(xué)生說出了自己的感悟：一個個與地面上截然不同的實(shí)驗(yàn)場景，讓我深刻認(rèn)識到“課堂終有時，探索無窮盡”。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也要不斷進(jìn)行科學(xué)探索，在知識的海洋中徜徉。通過觀看航天員的實(shí)驗(yàn)演示，我對太空知識有了更加深刻的認(rèn)識。我要在學(xué)好學(xué)校課程和書本知識的同時，更多參加這樣的活動，更多動手實(shí)踐。今天的學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了知識，令我大開眼界，更讓我感受到了偉大的航天精神。我要努力探索星辰大海，像航天英雄一樣矢志報(bào)國?。?）請圍繞“學(xué)習(xí)”這一主題，任選其中一位同學(xué)的感悟進(jìn)行分析?！疤鞂m課堂”授課者——我們的航天員，始終重復(fù)著比較單調(diào)的生活，永無休止的訓(xùn)練，永無休止的考驗(yàn)。但是他們堅(jiān)信：有一種生活你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛你沒有體會過，就不知道其中的真諦；有一種真諦你沒擁有過，就不知道其中的快樂所以，他們是在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，體會著艱辛，體會著快樂，體會著真諦。（2）請結(jié)合上述材料和你的學(xué)習(xí)感受，談?wù)勀愕恼J(rèn)識?！敬鸢浮浚?）第一位同學(xué)：“課堂終有時，探索無窮盡”，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終身都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，即使離開了學(xué)校，也要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。

第二位同學(xué)：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，一個有遠(yuǎn)大理想、有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。

第三位同學(xué)：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。（選擇一位即可）（2）學(xué)習(xí)中有快樂，學(xué)習(xí)中也有辛苦。即使抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情，學(xué)習(xí)過程中耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。當(dāng)我們學(xué)習(xí)，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅，讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。【解析】【分析】背景材料：2021年12月9日在中國空間站進(jìn)行了“天宮課堂”考點(diǎn)考查：學(xué)習(xí)新天地能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識闡述事實(shí)，解決問題的能力核心素養(yǎng)：學(xué)會學(xué)習(xí)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本小題考查圍繞“學(xué)習(xí)”這一主題，任選其中一位同學(xué)的感悟進(jìn)行分析，需要運(yùn)用課本中“學(xué)習(xí)伴成長”相關(guān)知識回答。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：我深刻認(rèn)識到“課堂終有時，探索無窮盡”→學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終身都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，即使離開了學(xué)校，也要不斷的學(xué)習(xí)；有效信息②：我要在學(xué)好學(xué)校課程和書本知識的同時，更多參加這樣的活動，更多動手實(shí)踐→學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。有效信息③：我要努力探索星辰大海，像航天英雄一樣矢志報(bào)國→學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：第一位同學(xué)：“課堂終有時，探索無窮盡”，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終身都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，即使離開了學(xué)校，也要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。得分點(diǎn)②：第二位同學(xué)：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，一個有遠(yuǎn)大理想、有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。得分點(diǎn)③：第三位同學(xué)：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。（選擇一位即可）【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本小題考查結(jié)合上述材料和你的學(xué)習(xí)感受，談?wù)勀愕恼J(rèn)識，需要運(yùn)用課本中“享受學(xué)習(xí)”相關(guān)知識回答。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：航天員，始終重復(fù)著比較單調(diào)的生活，永無休止的訓(xùn)練，永無休止的考驗(yàn)。但是他們堅(jiān)信：有一種生活你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛→學(xué)習(xí)中有快樂，學(xué)習(xí)中也有辛苦；有效信息②：你沒擁有過，就不知道其中的快樂所以，他們是在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，體會著艱辛，體會著快樂→當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅，讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：學(xué)習(xí)中有快樂，學(xué)習(xí)中也有辛苦。得分點(diǎn)②：即使抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情，學(xué)習(xí)過程中耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。得分點(diǎn)③：當(dāng)我們學(xué)習(xí)，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅，讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。22.學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場所，學(xué)會處理好與學(xué)校里的老師、同學(xué)，朋友之間的關(guān)系，是我們?nèi)松谋匦拚n。校園煩惱破解密碼A．我和我最好的朋友都參加了班長競選，最后她當(dāng)選了，我心里有點(diǎn)不是滋味。①主動與老師溝通和交流，學(xué)會關(guān)心和理解老郊。B．有一次我考試失利情緒不好，朋友耐心的安慰了我。最近他學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，想讓我?guī)退o導(dǎo)，我有點(diǎn)猶豫了，我也想抓緊時間復(fù)習(xí)呀。②競爭并不必然傷害友誼，學(xué)會在競爭中坦然接受并欣賞朋友的優(yōu)點(diǎn)。C．我想和其他同學(xué)一樣，跟老師交朋友，從容地向老師說出自己的心里話，可是我又有點(diǎn)害怕老師，擔(dān)心老師不想跟我成為朋友。③學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師。D．語文老師上課幽默風(fēng)趣，我很喜歡，語文成績也越來越好；數(shù)學(xué)老師不茍言笑，我不喜歡，慢慢地對數(shù)學(xué)也沒興趣了，成績越來越差，我也很著急。④友誼是平等的。雙向的我們在接受幫助的同時，也應(yīng)該學(xué)會幫助和關(guān)懷對方。找到能夠化解煩惱的最適合的密碼。將序號填寫在下面橫線處。【答案】A—②；B—④；C—①；D—③【解析】【分析】背景素材：師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、朋友關(guān)系考點(diǎn)考查：競爭與友誼、師生交往、對友誼的澄清能力考查：分析運(yùn)用能力核心素養(yǎng)：公共參與【詳解】第一步：審設(shè)問。本問的設(shè)問主體中學(xué)生，需要調(diào)用友誼、師生關(guān)系等有關(guān)知識分析。第二步：審材料。有效信息①：我和我最好的朋友都參加了班長競選，最后她當(dāng)選了，我心里有點(diǎn)不是滋味→要正確處理競爭與友誼的關(guān)系，認(rèn)識到競爭并不必然傷害友誼；有效信息②：我考試失利好朋友安慰了我；好朋友希望我在學(xué)習(xí)上幫助他，我猶豫了→認(rèn)識到朋友是平等的雙向的；有效信息③：我想與老師交朋友又害怕老師擔(dān)心老師不想和我交朋友→主動與老師溝通交流，學(xué)會關(guān)心理解老師；有效信息④：我喜歡語文老師不喜歡數(shù)學(xué)老師→認(rèn)識到不同老師教學(xué)風(fēng)格不同，學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：A—②；B—④；C—①；D—③23.學(xué)校慶祝教師節(jié)，開展“我心中的老師”主題教育活動?！净顒右?；贊美老師】（1）下面是同學(xué)們寫下的贊美老師的話。你有怎樣的感悟，請?zhí)顚懺谙旅娴谋砀窭?。贊美之言感悟之理教師傳播知識、傳播思想、傳播真理教師是人類文明的傳承者捧著一顆心來，不帶半根草去春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干教師塑造靈魂、塑造生命、塑造人的人類靈魂的工程師【活動二：師生之間】（2）有同學(xué)說：“老師能讓學(xué)生更優(yōu)秀”；也有同學(xué)說：“學(xué)生也可以促使老師更加優(yōu)秀”他們的觀點(diǎn)帶給你哪些啟示?【答案】（1）教師是無私奉獻(xiàn)者；教師是人類靈魂的工程師。（2）觀點(diǎn)說明“教學(xué)相長”：教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的指引和指導(dǎo)，引領(lǐng)和指導(dǎo)，另一方面，我們與老師交流互動，可以促進(jìn)老師更好的教。所以面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與，勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流，促進(jìn)師生共同進(jìn)步。

【解析】【分析】背景材料：學(xué)校慶祝教師節(jié)，開展“我心中的老師”主題教育活動考點(diǎn)考查：師生之間能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識闡述事實(shí)，解決問題的能力核心素養(yǎng)：健康生活【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本小題考查對贊美老師的話的感悟，需要運(yùn)用課本中“走近老師”相關(guān)知識回答。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：捧著一顆心來，不帶半根草去春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干→愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)；有效信息②：教師塑造靈魂、塑造生命、塑造人的人類靈魂的工程師→教師是人類靈魂的工程師。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：教師是無私奉獻(xiàn)者。得分點(diǎn)②：教師是人類靈魂的工程師?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本小題考查觀點(diǎn)帶給你的啟示，需要運(yùn)用課本中“師生交往”相關(guān)知識回答。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：老師能讓學(xué)生更優(yōu)秀→我們學(xué)習(xí)離不開老師的指引和指導(dǎo)，引領(lǐng)和指導(dǎo)；有效信息②：學(xué)生也可以促使老師更加優(yōu)秀→我們與老師交流互動，可以促進(jìn)老師更好的教，有助于我們與老師相互交流，促進(jìn)師生共同進(jìn)步；有效信息③：老師能讓學(xué)生更優(yōu)秀，學(xué)生也可以促使老師更加優(yōu)秀→說明“教學(xué)相長”：教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：觀點(diǎn)說明“教學(xué)相長”：教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。得分點(diǎn)②：一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的指引和指導(dǎo)，引領(lǐng)和指導(dǎo)，另一方面，我們與老師交流互動，可以促進(jìn)老師更好的教。得分點(diǎn)③：所以面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與，勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流，促進(jìn)師生共同進(jìn)步。24.班里召開以“家庭”為主題的班會，以下是兩個任務(wù)，請你完成。（1）任務(wù)一：請完成下表標(biāo)題①_______________標(biāo)題②______________標(biāo)題③__________________家，是風(fēng)雨中的一間小屋，是歸來時家人遞過來的一雙拖鞋，是孩子蹦跳著貼進(jìn)懷中的笑臉，是餐桌上冒著熱氣的一羹一飯。家，是筑建在心靈原野上的一幢精神大廈，是點(diǎn)亮人生的一盞七彩路燈。中國傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。大多數(shù)的中國傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)含著家人團(tuán)聚、祈求家人幸福平安、思念親人等美好富意，回“家”過節(jié)是中國人心中最隆重的儀式?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定：贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰籍的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。2021年10月23日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，該法于2022年1月1日正式實(shí)施。該法實(shí)施的主要目的是引導(dǎo)全社會注重家庭，家教，家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧。（2）任務(wù)二：作為子女，作為家庭的一員，請結(jié)合所學(xué)和生活實(shí)際，完成《幸福家庭我出力》承諾書。《幸福家庭我出力》承諾書①我與父母發(fā)生矛盾和沖突時，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②近期父母工作太忙，沒有更多時間陪伴我，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）①家的意味；②中國人心目中國的家；③孝親敬長（2）①如果與父母發(fā)生沖