期中復(fù)習(xí)01長(zhǎng)度測(cè)量易錯(cuò)專題-浙教版科學(xué)七年級(jí)上期中復(fù)習(xí)-學(xué)生版

期中復(fù)習(xí)01長(zhǎng)度測(cè)量易錯(cuò)專題氣息666易錯(cuò)1：對(duì)生活中的一些不常見(jiàn)事物的長(zhǎng)度估計(jì)錯(cuò)誤（應(yīng)該選擇一個(gè)熟悉的尺度去估計(jì)）1．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí)）如圖是“天宮課堂”的場(chǎng)景。根據(jù)圖片信息，航天員葉光富站立處的天和核心艙的高度接近于（） B．1米 C．2米 D．4米2．（2020秋·浙江寧波·七年級(jí)?？计谥校┬】擅刻靾?jiān)持用“微信運(yùn)動(dòng)”來(lái)統(tǒng)計(jì)行走的步數(shù)，4月18日當(dāng)天，查看步數(shù)為6001步，排行榜名次16，按照正常成年人的身體指標(biāo)和通常的步伐及頻率，可以估測(cè)出∶（）A．小可步行的平均速度大約10m/s B．步行后小可心跳一次的時(shí)間大約4sC．當(dāng)天小可走過(guò)的路程大約3000米 D．當(dāng)天環(huán)境溫度為37℃，人感覺(jué)舒適易錯(cuò)2：對(duì)包含估計(jì)值的測(cè)量數(shù)據(jù)誤以為最后一位是分度值3．（2021秋·浙江·七年級(jí)專題練習(xí)）有兩位同學(xué)，分別用各自刻度尺測(cè)得同一物體長(zhǎng)度，記錄結(jié)果分別為25.2cm、2.524dm，這兩把刻度尺的分度值分別為（）A．cmdm B．mmcm C．cmmm D．cmcm4．（2021·浙江·八年級(jí)專題練習(xí)）紹興地鐵1號(hào)線是紹興市的首條正在建設(shè)的地鐵線路，最新進(jìn)展：2021年1月13日，由中鐵十六局承建的紹興地鐵1號(hào)線群賢路站主體結(jié)構(gòu)順利封頂，為全線如期建成通車奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。預(yù)計(jì)于2021年開(kāi)通運(yùn)營(yíng)首通段（笛揚(yáng)路站至姑娘橋站），我國(guó)地鐵線路的軌距采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)軌距1.435米，從中可知所使用的刻度尺的最小刻度是（）A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米5．（2021秋·浙江·七年級(jí)專題練習(xí)）下面數(shù)據(jù)中，是用同一刻度尺測(cè)量得到的是（）A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④易錯(cuò)3：長(zhǎng)度測(cè)量中測(cè)量工具的實(shí)際長(zhǎng)度變化導(dǎo)致的誤差分析錯(cuò)誤（測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)變大，實(shí)際測(cè)量值反而偏?。?．（2022秋·浙江·七年級(jí)期中）在運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球項(xiàng)目中，裁判測(cè)量某同學(xué)成績(jī)時(shí)用力拉緊皮尺，測(cè)得成績(jī)?yōu)?.03米，則該同學(xué)的實(shí)際成績(jī)（）A．等于8.03米 B．小于8.03米 D．無(wú)法判斷7．（2022秋·浙江金華·七年級(jí)校聯(lián)考期中）在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明對(duì)裁判使用皮卷尺測(cè)量自己跳遠(yuǎn)的成績(jī)有異議，認(rèn)為測(cè)量的成績(jī)偏小，下列有關(guān)申述理由正確的是（）A．測(cè)量時(shí)皮卷尺繃得太緊B．沙堆有隆起時(shí)就直接測(cè)量C．皮卷尺上2cm刻度處與起跳處對(duì)齊，直接記錄落地點(diǎn)處刻度值D．沒(méi)有跳到正前方，斜著測(cè)量起跳點(diǎn)到落腳點(diǎn)的距離并記錄結(jié)果易錯(cuò)4：測(cè)量工具不準(zhǔn)確時(shí)，不會(huì)用比例關(guān)系計(jì)算實(shí)際值8．（2020秋·浙江杭州·七年級(jí)?？计谥校┠惩瑢W(xué)用一把刻度均勻的米尺，測(cè)得小方桌的邊長(zhǎng)為0.970m，后來(lái)把該尺與標(biāo)準(zhǔn)尺校對(duì)，發(fā)現(xiàn)它的實(shí)際長(zhǎng)度是1.003m，則小方桌的每邊的實(shí)際長(zhǎng)度是（

）易錯(cuò)5：由于熱脹冷縮導(dǎo)致的尺寸變化的同時(shí)，也不能忽略刻度尺的熱脹冷縮7．（2021秋·浙江·七年級(jí)專題練習(xí)）熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)。物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，遇冷的時(shí)候會(huì)收縮。若已知在溫度變化相同的情況下，鋼鐵的熱脹冷縮程度比木頭的大?，F(xiàn)在用一把鋼制的直尺在30℃時(shí)測(cè)得一根木棒長(zhǎng)度為20cm，如果在0℃時(shí)再用這把鋼尺測(cè)量該木棒的長(zhǎng)度為（）A．仍等于20cm B．大于20cm C．小于20cm D．無(wú)法判定10．（2022秋·浙江寧波·七年級(jí)階段練習(xí)）以下對(duì)導(dǎo)致的結(jié)果分析不正確的是（）A．用鋼尺在冬天和夏天分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度時(shí)，夏天的測(cè)量值比冬天要大B．一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小，則用這把刻度尺測(cè)量值比真實(shí)值要大C．用累計(jì)法測(cè)細(xì)金屬絲的直徑時(shí)，若繞線不緊，則測(cè)量值比真實(shí)值要大D．在測(cè)量液體的體積時(shí)，若俯視讀數(shù)，測(cè)得的體積比液體真實(shí)體積要大易錯(cuò)6：用累計(jì)法測(cè)量紙張的厚度時(shí)，忽略了頁(yè)與張的區(qū)別11．（2021秋·浙江·七年級(jí)專題練習(xí)）以下對(duì)測(cè)量結(jié)果分析，正確的是（）A．在用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，如果采用俯視方法測(cè)量體積，則測(cè)得的體積比真實(shí)體積小B．一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些，則這把刻度尺測(cè)得的數(shù)值比實(shí)際值大C．一支量筒內(nèi)有50毫升水，當(dāng)里面放入一木塊，一半侵入水中，量筒的讀數(shù)是56毫升，則這塊木塊的體積是6立方厘米易錯(cuò)7：多次測(cè)量取平均的時(shí)候，容易漏去掉錯(cuò)誤值，平均值不四舍五入12．（2021秋·浙江·七年級(jí)專題練習(xí)）小科同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度，五次測(cè)量記錄是2.74厘米、2.75厘米、2.62厘米、2.73厘米、2.76厘米，則正確的測(cè)量結(jié)果該為（）易錯(cuò)8：對(duì)用特殊方法測(cè)量的時(shí)候，無(wú)法分辨等價(jià)性13．（2020·浙江·七年級(jí)階段練習(xí)）下列幾種特殊測(cè)量的方法中，不能用的是（

）A．測(cè)圓柱體底面的周長(zhǎng)，可以把一紙條緊包在圓柱體上，在紙條重疊處用大頭針扎個(gè)孔，然后把紙條展開(kāi)，用刻度尺量出兩孔之間的距離B．測(cè)細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬絲無(wú)間隙地密繞在一支鉛筆上若干圈，測(cè)得密繞部分的長(zhǎng)度L和圈數(shù)N，則直徑D=L/NC．測(cè)科學(xué)課本一張紙的厚度，可以用刻度尺先測(cè)出書的厚度（不含封面），然后再除以總頁(yè)數(shù)，即得出一張紙的厚度D．測(cè)自行車通過(guò)的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長(zhǎng)L易錯(cuò)9：累積法計(jì)算紙張厚度的時(shí)候，混淆面積等量轉(zhuǎn)化，與累積法的計(jì)算方法14．（2021秋·浙江·七年級(jí)專題練習(xí)）某同學(xué)想測(cè)量一卷筒紙的總長(zhǎng)度?？紤]到紙筒上繞的紙很長(zhǎng)，不可能將紙全部放開(kāi)拉直了再用尺測(cè)量。該同學(xué)的方法是：首先從卷簡(jiǎn)紙的標(biāo)簽上了解到，卷筒紙拉開(kāi)后紙的厚度為d，然后測(cè)出卷簡(jiǎn)紙內(nèi)半徑為r，外半徑為R，則卷簡(jiǎn)紙的總長(zhǎng)度L為（）A．（Rr） B． C． D．15．（2023·浙江·七年級(jí)期中）小亮在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)特殊的測(cè)量方法：（1）他把一條厚薄均勻的紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶的厚度是（用、、n表示）。（2）測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度；B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度；C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d：D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。①以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是