安徽省合肥市2021屆高三生物上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題

PAGE安徽省合肥市2021屆高三生物上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）注意事項(xiàng)：1.答題前、務(wù)必在答題卡和答題卷規(guī)定的地方填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)后兩位2.答第I卷時(shí)。每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.答第II卷時(shí)，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卷上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卷規(guī)定的位置繪出，確認(rèn)后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。第I卷選擇題（滿分40分）下列各小題列出的4個(gè)備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填入答題卡的相應(yīng)欄目?jī)?nèi)。（20小題，每小題2分，共40分）1.下列有關(guān)藍(lán)細(xì)菌和酵母菌的敘述，正確的是A.兩種生物細(xì)胞內(nèi)多肽鏈合成后都需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工B.兩種生物分裂增殖時(shí)細(xì)胞內(nèi)都發(fā)生染色體規(guī)律性變化C.兩種生物細(xì)胞內(nèi)都存在ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制D.前者細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行光合作用，后者細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行化能合成作用2.用橡皮泥及牙簽構(gòu)建生物膜模型，搭建了1、2、3三種結(jié)構(gòu)模型，4代表糖鏈，5代表蛋白質(zhì)下列敘述錯(cuò)誤的是A.2在構(gòu)建生物膜模型時(shí)作為基本骨架B.5在構(gòu)建生物膜模型時(shí)分布具有不對(duì)稱性C.構(gòu)建線粒體模型時(shí)內(nèi)膜需要的2和5比外膜多D.在構(gòu)建細(xì)胞膜模型時(shí)4可與2兩側(cè)的5結(jié)合3.細(xì)胞代謝能夠在溫和的條件下快速有序的進(jìn)行，離不開酶的作用，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.酶的活性是酶的固有特性，不受其它物質(zhì)的調(diào)節(jié)B.酶的專一性是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)代謝有序進(jìn)行的重要保障C.酶的高效性確保了細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換的快速進(jìn)行D.酶的催化作用使細(xì)胞代謝在溫和條件下也能快速有序的進(jìn)行4.葡萄糖順濃度梯度跨膜運(yùn)輸過程如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是A.該蛋白質(zhì)對(duì)跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)具有高度選擇性B.該蛋白質(zhì)通過結(jié)構(gòu)改變以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)C.該蛋白運(yùn)輸速率與膜內(nèi)外葡萄糖濃度差有關(guān)D.該蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變需要ATP提供能量5.未曬干的小麥堆積后會(huì)發(fā)霉發(fā)熱，下列對(duì)該過程的敘述，正確的是A.此過程仍有有機(jī)物輸入，故小麥中有機(jī)物含量會(huì)增加B.小麥種子在曬干的過程中自由水大量轉(zhuǎn)化為結(jié)合水C.發(fā)熱是由于有機(jī)物氧化分解釋放大量熱能造成的D.發(fā)霉是由于小麥未曬干導(dǎo)致淀粉在水中變質(zhì)造成的6.關(guān)于葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是A.借助普通光學(xué)顯微鏡可觀察葉綠體的形態(tài)和分布B.葉綠體內(nèi)眾多的基粒和類囊體極大地?cái)U(kuò)展了受光面積C.綠色植物中的葉綠體都含有與光合作用有關(guān)的色素和酶D.綠色植物中的葉綠體固定CO2時(shí)需要利用光能7.在神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育過程中，沒有與靶細(xì)胞建立連接的原始神經(jīng)元會(huì)發(fā)生凋亡，這與靶細(xì)胞分泌的一種存活因子有關(guān)，當(dāng)存活因子與神經(jīng)元膜上的受體結(jié)合后，可以調(diào)控Bel-2基因表達(dá)產(chǎn)生Bel-2蛋白（抑制細(xì)胞凋亡），下列有關(guān)敘述正確的是A.Rel-2基因可直接抑制原始神經(jīng)元凋亡B.Bel-2基因的表達(dá)維受存活因子的影響C.靶細(xì)胞中沒有B1-2基因和凋亡相關(guān)基因D.存活因子定向運(yùn)輸給原始神經(jīng)元細(xì)胞8.“T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)流程是：標(biāo)記T,噬菌體→T,噬菌體侵染大腸桿菌（短時(shí)間保溫、攪拌、離心）→檢測(cè)上清液和沉淀物放射性→檢測(cè)子代噬菌體的放射性。實(shí)驗(yàn)分兩組：第一組實(shí)驗(yàn)用”S標(biāo)記噬菌體，第二組實(shí)驗(yàn)用”P標(biāo)記噬菌體。若赫爾希和蔡斯的假設(shè)是：噬菌體的蛋白質(zhì)進(jìn)人大腸桿菌而DNA未進(jìn)入，蛋白質(zhì)是噬菌體的遺傳物質(zhì)，則支持該假設(shè)的預(yù)期結(jié)果是選項(xiàng)第一組的放射性第二組的放射性上清液沉淀物子代噬菌體上清液沉淀物子代噬菌體A高低有低高無B低高有高低無C高低無低高有D低高無高低有9.丙型肝炎病毒（HCV)是寄生在肝細(xì)胞中的一種單鏈RNA病毒，下列相關(guān)敘述正確的是A.HCV利用宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)和原料合成子代病毒B.HCV的基因組是由其RNA上核糖核苷酸的序列組成C.利用RNA染料染色可以鑒別肝細(xì)胞是否被HCV感染D.HCV侵染肝細(xì)胞的根本原因是肝細(xì)胞特有基因表達(dá)的結(jié)果10.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫妻生了一個(gè)患紅綠色盲的孩子，且性染色體組成為XXY,下列有關(guān)異常性染色體產(chǎn)生原因的敘述，正確的是A.父方減數(shù)第一次分裂中同源染色體移向一極B.母方減數(shù)第一次分裂中同源染色體移向一極C.父方減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體移向一極D.母方減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體移向一極11.豌豆的子葉顏色黃色對(duì)綠色為顯性，籽粒的形狀圓粒對(duì)皺粒為顯性，兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。下列四個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，不能驗(yàn)證上述兩對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律的是A.黃色圓?！辆G色圓?！S色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒＝3:1:3:1B.黃色圓?！辆G色皺?！S色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒＝1:1:1:1C.黃色圓?！咙S色皺粒→黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒＝3:3:1:1D.黃色皺?！辆G色圓?！S色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒＝1:1:1:112.某種實(shí)驗(yàn)小鼠的黃色體毛（B)對(duì)黑色體毛（b)為顯性、將純種黃色體毛的小鼠與純種黑色體毛的小鼠雜交，F(xiàn)1小鼠表現(xiàn)出不同的毛色：介于黃色和黑色之間的一系列過渡類型、研究表明。B基因的某段序列具有多個(gè)可發(fā)生甲基化修飾的位點(diǎn)，其中基化程度越高，B基因因的表達(dá)水平越低，下列敘述正確的是A.F1不同毛色小鼠的基因型為BbB.甲基化改變B基因中堿基對(duì)排列順序C.甲基化可能影響了B基因的翻譯過程D.B基因的甲基化導(dǎo)致其表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變13.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)普通六倍體小麥（6n=42)中存在一類具有優(yōu)先傳遞效應(yīng)的外源染色體，即“殺配子染色體”，在不含有“殺配子染色體”的配子中，會(huì)誘導(dǎo)其他染色體的斷裂和重接，從而產(chǎn)生缺失、易位等染色體結(jié)構(gòu)變異，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)先遺傳，其作用機(jī)理如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.由圖中可育配子直接發(fā)育成的個(gè)體為單倍體B.導(dǎo)人“殺配子染色體”后小麥發(fā)生的變異屬于可遺傳的變異C.與普通小麥配子相比，易位改變了配子內(nèi)基因的結(jié)構(gòu)導(dǎo)致配子異常D.圖中可育配子與普通小麥配子受精后，發(fā)育成的個(gè)體有43條染色體14.利福霉素是一種有效的抗結(jié)核病藥，下圖為在一固定容器內(nèi)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)結(jié)核桿菌并測(cè)定其種群數(shù)量變化，其中在a點(diǎn)向培養(yǎng)基中添加了一定量利福霉素，b點(diǎn)更換成含利福霉素的培養(yǎng)液，下列相關(guān)敘述正確的是A.突變和基因重組為結(jié)核桿菌的進(jìn)化提供了原材料B.a點(diǎn)時(shí)使用利福霉素導(dǎo)致結(jié)核桿菌產(chǎn)生抗利福符案基網(wǎng)C.c點(diǎn)時(shí)結(jié)核桿菌種群中抗利福霉素基因的基因頻率比。點(diǎn)時(shí)高D.d點(diǎn)之后結(jié)核桿菌數(shù)量的下降是再次加入利福霉素的結(jié)果15.細(xì)胞內(nèi)K+濃度高于細(xì)胞外，細(xì)胞外的Na+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，下列可以引起神經(jīng)元靜息電位絕對(duì)值降低的是A.降低細(xì)胞內(nèi)Na+濃度 B.增加細(xì)胞外K+濃度C.降低細(xì)胞外Na+濃度 D.增加細(xì)胞內(nèi)K+濃度16.下圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖。①②表示物質(zhì)，并且①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生。②產(chǎn)生后釋放到血液中，下列說法正確的是A.若該器官為胰腺，①可能是促胰液素，②可能是胰液B.若該器官為肝臟，①可表示胰島素，②可表示釋放的葡萄糖C.若該器官為腎臟，②則可能為抗利尿激素，①可表示重吸收的水D.若該器官為垂體，②則可能是促甲狀腺激素，①可表示甲狀腺激素17.下圖表示抗原進(jìn)人人體后相關(guān)細(xì)胞發(fā)生的變化，圖中甲、乙、丙表示細(xì)胞或物質(zhì)，①②③④表示相關(guān)過程。下列與圖示信息相關(guān)的敘述，正確的是A.圖中所示的細(xì)胞如吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均屬于淋巴細(xì)胞B.甲與丙都具有特異性識(shí)別能力，增殖分化后都能直接接觸抗原或宿主細(xì)胞C.②③均可發(fā)生有絲分裂及基因的選擇性表達(dá)，④過程可存在淋巴因子的作用D.抗原侵人機(jī)體后均被吞噬細(xì)胞吞噬處理，然后通過①或②或④發(fā)揮免疫效應(yīng)18.GR24是近幾年發(fā)現(xiàn)的一類植物激素，為了研究其作用機(jī)理，科研人員用擬南芥為材料進(jìn)行如圖1的實(shí)驗(yàn)，將NAA和GR24加在圖1的瓊脂塊A中，結(jié)果如圖2,下列敘述正確的是A.本實(shí)驗(yàn)的探究目的是培養(yǎng)時(shí)間對(duì)側(cè)枝長(zhǎng)度的影響B(tài).實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明不同的GR24濃度對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)的影響不同C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示GR24與NAA對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)具有拮抗作用D.據(jù)實(shí)驗(yàn)推測(cè)GR24可能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸19.下圖是在通氣情況下，探究了營(yíng)養(yǎng)液的更換周期和恒定酸性對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響，培養(yǎng)體積等條件相同且適宜，得到以下曲線，據(jù)圖判斷敘述正確的是A.更換營(yíng)養(yǎng)液的周期時(shí)長(zhǎng)越長(zhǎng)，培養(yǎng)液中酵母菌的環(huán)境容納量越小B.在80~120h時(shí)，對(duì)照組中酵母菌的種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大C.根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：酸性條件是實(shí)驗(yàn)室中酵母菌最適培養(yǎng)條件D.每3h換一次培養(yǎng)液，培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量將持續(xù)呈J形增長(zhǎng)20.下圖是對(duì)某荒地中一個(gè)由植物、田鼠和鼬3個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行能量流動(dòng)的分析，其中GP表示生物體同化量，NP表示生物體貯存能量，R表示呼吸消耗的能量，下列說法錯(cuò)誤的是食物鏈環(huán)節(jié)未利用GP和NPR植物田鼠鼬A.從圖中數(shù)據(jù)可以得出植物的NP中只有很少一部分被利用B.田鼠和鼬的呼吸消耗很高，被同化的能量絕大部分是以熱能散失C.田鼠到融的傳遞效率是3.16%.不符合生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)傳遞規(guī)律D.據(jù)圖推測(cè)以鼬為主要食物的捕食者需較大捕食范圍才能維持種群的延續(xù)第II卷非選擇題（滿分60分）21.(10分）回答下列信息交流的問題：（1)細(xì)胞質(zhì)中的某些受體與信號(hào)分子結(jié)合后可通過.（填結(jié)構(gòu)）進(jìn)核內(nèi)，調(diào)控某些基因的轉(zhuǎn)錄，產(chǎn)生的mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后作模板，把mRNA中的序列翻譯為序列。（2)人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，汗腺分泌加強(qiáng)，機(jī)體內(nèi)分泌的抗利尿激素增加，通過，使尿量減少。（3)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞既可以保證生物種群的繁衍又可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以發(fā)生在生物之間。22.(10分）海草作為近岸水域重要的初級(jí)生產(chǎn)者，構(gòu)筑的海草床在世界范圍內(nèi)均處于嚴(yán)重退化趨勢(shì)，近年來，營(yíng)養(yǎng)限制作為導(dǎo)致海草床衰退的重要誘因逐漸引起國(guó)內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注。某研究小組探究了海草必需的兩種微量礦質(zhì)元素（銅元素和鐵元素）對(duì)大葉藻幼體植株生長(zhǎng)的影響，銅和鐵兩種礦質(zhì)元素分別設(shè)置5個(gè)處理組及1個(gè)對(duì)照組（天然海水，銅元素濃度值為3μg·L-1,鐵元素濃度值為500μg·L-1),每組選取長(zhǎng)勢(shì)良好的實(shí)生幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖：（1)在自然海城中，銅元素和鐵元素以存在形式被海草從外界性吸收進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。大葉藻幼體植株在生長(zhǎng)發(fā)育階段對(duì)銅元素和鐵元素的需求量不同，判斷的依據(jù)是。（2)請(qǐng)結(jié)合光合作用過程閘述，在一定的濃度范圍內(nèi)，隨鐵元素的增加大葉藻幼體植株光合作用強(qiáng)度隨之增加的原因是。（3)在海草床大面積退化的近岸海域，為了提高大葉藻植株自我修復(fù)的能力，請(qǐng)基于以上研究給出合理的建議。23.(12分）果蠅（2n=8)是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。下圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，果蠅的剛毛B對(duì)截毛b為顯性，已知該對(duì)基因位于性染色體上。請(qǐng)分析回答：（1)果蠅作為遺傳學(xué)雜交試驗(yàn)材料的原因是果蠅具有等優(yōu)點(diǎn)（回答兩點(diǎn)即可）（2)若控制剛毛和截毛的等位基因位于性染色體的1片段上，則與這對(duì)性狀相關(guān)的基因型有種；若欲獲得子代雌果蠅均為截毛，雄果蠅均為剛毛，則選擇的親本基因型為。（3)現(xiàn)有雌雄果蠅純合子若干，要判斷果蠅的這對(duì)基因位于片段I還是片段II-1上，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)方案：若，則可推斷該基因位于片段I上，若，則可推斷該基因位于片段II-1上。24.(14分）酒后駕車遇到行人或障礙物反應(yīng)變慢導(dǎo)致剎車變慢，從而引發(fā)交通事故?；卮鹣铝袉栴}。（1)眼睛中的視網(wǎng)膜感受器受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮。興奮通過傳導(dǎo)和傳遞，先后到達(dá)最高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)中樞脊髓等，以完成對(duì)相應(yīng)效應(yīng)器的精確調(diào)控。（2)某研究小組利用雄性大鼠為模式動(dòng)物。連續(xù)腹腔注射酒精（劑量為2g/kg)或等體積蒸餾水處理后，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，與蒸餾水組相比：①酒精處理組突觸間隙中谷氨酸（興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）的數(shù)量明顯減少，說明酒精可能影響從而使得后一個(gè)神經(jīng)元難以產(chǎn)生興奮。②酒精處理組還能改變谷氨酸受體的活性，影響了神經(jīng)遞質(zhì)從而降低突觸后膜的電位。（3)大量飲酒后，人體血漿滲透壓下降，尿量增加。膀胱牽張感受器和膀胱肌、尿道括約肌均參與此反射，寫出排尿的反射弧。25.(14分）某草原生態(tài)系統(tǒng)常受到蝗蟲等昆蟲以及某種田鼠的危害。通常，對(duì)于這種危害嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)，僅噴灑藥物進(jìn)行滅鼠滅蟲。很難持久有效控制蟲害鼠害。回答下列問題：（1)調(diào)查蝗蟲的幼蟲跳蝻采用方法，對(duì)于有趨光性的昆蟲，還可以用的方法調(diào)查它們的種群密度。（2)草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種動(dòng)植物分布在不同地段，密度也有差別．它們常常呈分布，這是群落空間結(jié)構(gòu)中的體現(xiàn)。草原生態(tài)系統(tǒng)易受到鼠害和蟲害的破壞而退化。主要原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的。自我調(diào)節(jié)能力較弱，抵抗力穩(wěn)定性較差。（3)除噴灑藥物滅鼠和滅蟲，引人田的天致之外，還可以利用昆蟲信息素誘捕昆蟲，這種誘捕方法利用了生態(tài)系統(tǒng)中的功能，屬于防治。高三生物試題答案第1頁(yè)（共1頁(yè)）合肥市2021年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷選擇題(共40分)選擇題（20小題，每小題