游戲激發(fā)寶寶想象力更聰明

第第頁(yè)游戲激發(fā)寶寶想象力更聰明預(yù)備一張紙，教寶寶將紙卷成圓筒狀，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡。然后，教寶寶拿著自制的“望遠(yuǎn)鏡”環(huán)視四周的物體。

效果：由于有部分視野被遮住，所以寶寶會(huì)對(duì)遮擋部位進(jìn)行想象，這種游戲還可以提高孩子的推理技能。

2、按節(jié)拍做律動(dòng)

給寶寶播放童謠的錄音，讓他隨著節(jié)拍做律動(dòng)。寶寶可以依據(jù)自己的感受做律動(dòng)，也可以跟隨錄音哼唱。

效果：這不僅可以培育寶寶的節(jié)奏感，還有助于提高孩子的想象技能。

3、敲水杯

預(yù)備幾個(gè)玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音有什么不一樣。

效果：這種游戲可以讓寶寶了解聲音的強(qiáng)弱關(guān)系，提高聽(tīng)覺(jué)的敏銳性。

4、剪紙

給寶寶預(yù)備一些紙和一把安全剪子，讓他任意地剪。開(kāi)始時(shí)，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當(dāng)寶寶剪出不同外形的時(shí)候，可以讓他說(shuō)一說(shuō)，剪的像什么。

效果：剪紙不僅可以加強(qiáng)寶寶手部的能量，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)技能的進(jìn)展，而且，寶寶可以隨著紙的外形的不斷轉(zhuǎn)變，想象出不同的事物來(lái)，所以對(duì)想象的進(jìn)展也能起到很好的促進(jìn)作用。

5、認(rèn)日期和時(shí)間

在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時(shí)間的概念。比如，和寶寶說(shuō)：“今日是6月1日，兒童節(jié)，是寶寶的節(jié)日。昨天，媽媽帶寶寶去動(dòng)物園了;明天，咱們還要去看爺爺、奶奶……”

效果：在掌控抽象的日期和時(shí)間概念的過(guò)程中，寶寶需要回憶過(guò)去的事情，想象將要發(fā)生的事情，這可以加強(qiáng)寶寶的記憶力，進(jìn)展想象力。

6、看畫(huà)冊(cè)

預(yù)備一些寶寶喜愛(ài)的畫(huà)冊(cè)，家長(zhǎng)和寶寶一起看。在看的過(guò)程中，可以讓寶寶講一些相關(guān)的話題，或者講那些能夠聯(lián)想到的事情。比如，看到畫(huà)冊(cè)中的老虎，可以讓寶寶說(shuō)一說(shuō)，老虎怎么叫，那天去動(dòng)物園，寶寶看到老虎了嗎……

效果：爸爸媽媽常常和寶寶一起看畫(huà)冊(cè)，不僅可以提高寶寶的表達(dá)技能和想象力，增加詞匯量，而且可以很好地促進(jìn)感情。

7、跳彩格

將顏色各異的小塊彩色紙或彩色地墊，根據(jù)肯定的間距鋪在地上，然后讓寶寶根據(jù)你的指令，在不同顏色的紙上或地墊上跳來(lái)跳去。比如，你說(shuō)紅色，寶寶就跳到紅色的紙上;你說(shuō)綠色，寶寶就跳到綠色的紙上。

效果：這不僅有利于提高寶寶對(duì)色調(diào)的感知技能，還可以提高寶寶的留意力，熬煉平衡技能。

8、疊紙

給寶寶預(yù)備假設(shè)干色調(diào)各異的彩色紙，讓他任意疊出自己喜愛(ài)的東西來(lái)。開(kāi)始時(shí)，你要教寶寶疊紙的基本方法，比如邊和邊對(duì)折，角和角對(duì)齊等等。漸漸地，再讓寶寶自己疊。還可以讓寶寶說(shuō)一說(shuō)，疊的東西是什么，或者像什么。

效果：在疊的過(guò)程中，紙的外形會(huì)不斷地發(fā)生改變，這有利于提高寶寶的想象力和推理技能。

9、積累日常生活閱歷

洗手、吃飯、穿衣服……日常生活中，寶寶自己動(dòng)手操作的活動(dòng)，既是在積累生活閱歷，也是在熬煉頭腦。還有，你在倒垃圾、運(yùn)用吸塵器的時(shí)候，都可以讓寶寶參加進(jìn)來(lái)，寶寶從中可以學(xué)習(xí)和掌控一些技能。

效果：在積累日常生活閱歷的過(guò)程中，孩子可以領(lǐng)悟自身的價(jià)值和作用。寶寶還能將這些閱歷和技能遷移到游戲中去，進(jìn)行想象和再制造。

大人去超市的時(shí)候，可以帶上寶寶。在過(guò)程中，可以和寶寶講一些相關(guān)的話題。比如，你要買胡蘿卜，可以這樣對(duì)寶寶說(shuō)：“胡蘿卜是長(zhǎng)長(zhǎng)的吧，它會(huì)擺在哪里呢，”假如寶寶找到了，就好好地鼓舞他一下。

效果：在購(gòu)物過(guò)程中，寶寶可以學(xué)會(huì)觀測(cè)和推理，還可以熬煉表達(dá)技能。

11、完成一些小任務(wù)

父母可以常常交給寶寶一些小任務(wù)，讓他去完成。比如，讓寶寶搬一些小件的物品，或者幫爸爸媽媽遞個(gè)手包等等。

效果：搬運(yùn)物體看似簡(jiǎn)約，其實(shí)可以和空間感的建立聯(lián)系起來(lái)。在完成小任務(wù)的過(guò)程中，還可以培育孩子的責(zé)任意識(shí)。

12、給爸爸媽媽講“”

可以讓寶寶講一講，今日看到了什么，和誰(shuí)玩了，和爸爸媽媽去了哪里，等等。哪怕只是一件很簡(jiǎn)約的事情，也可以鼓舞寶寶從不同的方面來(lái)表達(dá)。

效果：為了將事情表達(dá)清晰，孩子需要在頭腦里構(gòu)想所要講解并描述的內(nèi)容，想象事情發(fā)生的場(chǎng)面和情景。這不僅可以提高語(yǔ)言表達(dá)技能，同時(shí)也熬煉了孩子的思維技能。

13、蒙著眼睛猜聲音

先用一條紗巾將寶寶的眼睛蒙上，然后