新版pep三年級英語下冊一二單元測試題

一、選擇，圈出合適圖片（8分）。1.I’mfromChina.A.B.2.Thisisaboy.A.B.3.Lookatthemonkey.A.B.4.ThisismymotherA.B.二、根據(jù)圖片提示填入所缺字母補全單詞（10分）。atherirlrandpalephantoy三、選擇正確答案。（12分）()1ThisismyfriendAmy..AGoodbyeBNiceteetyou()2?I’mfromAmerica.Ahereareyoufrom?Bhereisheform?()3I’mike.I’mfromCanada..AeleBThankyou()4ho’sthat?She’smymother.AmanBwoman()5ho’sthis?He’smybrother.AboyBgirl()6ho’sthisgirl?.AShe’smygrandmother.BShe’smysister.六、情景反應(yīng)（8分）。()1你如何向別人介紹你的朋友陳潔？ANiceteetyou,Chenjie.BThisismyfriend,Chenjie.()2班里的新同學(xué)來自加拿大，他該如何介紹自己？AI’mfromCanada.Bwhereareyoufrom?()3問站在遠處的那個男人是誰，你該怎樣問？Aho’sthisman?Bho’sthatman?Cho’sthatboy?()4你想知道近處的女孩是誰，你該怎么問？Aho’sthatgirl?Bho’sthisgirl?八、讀一讀，判斷對錯（8分）。()1、He’saman.()2、ho’sthatgirl?She’smymother.()3、ho’sthatman?She’smygrandmother.()4、Thisismybrother.九、用規(guī)范的手寫體書寫下列字母或單詞。(12+卷面分2分)penlegtenredsixfishpigbigdadhandbagcat十、判斷正文，正確填T，錯誤填F(10分)yname’sChenqiang.Iamboy,I’mfromChina,I’mnine.I’mastudent.Therearefivepeopleinmyfamilly,myfather,mother,grandfather,grandmotherandme.yfatherandgrandpaareteachers,mymotherisadriver(司機),mygrandmaisadoctor(醫(yī)生).()1.Thegirlname’sChenqiang.()2.HeisfromChina.()3.Therearethreepeopleinmyfamily.()4.myfatherisadoctor.()5.mymotherisadriver.

及思維機智）等。總結(jié)感悟1、在口語交際中，你的內(nèi)心一定有許多感受，也會從伙伴那里學(xué)到許多東西。你能用一兩句話說說嗎？2、學(xué)生談個人收獲。（第二課時習(xí)作指導(dǎo)談話導(dǎo)入1、上節(jié)課，大家交流了自己的奇思妙想，那紛紜的奇思，誘人的妙想，無不閃爍著智慧的火花；涌動著理想的漣漪。還記得哪些同學(xué)的發(fā)言最讓你難忘嗎？2、認真回憶，交談看法。3、在口語交際的基礎(chǔ)上，你愿意把自己的奇思妙想，或受別人啟發(fā)聯(lián)想到的內(nèi)容寫出來嗎？揭題討論1、師生共同商討習(xí)作內(nèi)容和要求。2、綜合歸納：寫清自己的奇思妙想是?什么產(chǎn)生這奇思妙想的原因是什么？這種奇思妙想如能實現(xiàn)，會給人們帶來哪些好處？3、小組交流習(xí)作內(nèi)容。動手習(xí)作1、學(xué)生起草習(xí)作內(nèi)容。2、草稿完成之后，伙伴交流，相互幫助。3、根據(jù)同學(xué)意見修改。第三課時習(xí)作講評教師評議1、整體評價。習(xí)作態(tài)度。習(xí)作內(nèi)容、角度等。不同層次學(xué)生的進步等。2宣講、展示優(yōu)秀習(xí)作。師生評議。宣講、展示優(yōu)秀語段。師生評議。（）小組交流評價，互相提高。1、組內(nèi)數(shù)人朗讀交流各自的習(xí)作，互評互議。2、認真修改自己的習(xí)作。3、互評互議，選出優(yōu)秀習(xí)作若干份，在“展才華天地”里展覽。第四課時我的發(fā)現(xiàn)1、自讀語文園地八中的“我的發(fā)現(xiàn)”