統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我來(lái)編童話》優(yōu)質(zhì)課件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

習(xí)作我來(lái)編童話三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版重溫童話,激發(fā)寫(xiě)作興趣學(xué)習(xí)任務(wù)一同學(xué)們,童話王國(guó)里充滿了豐富、奇特的想象?;貞浤阕x過(guò)的童話故事,哪些想象讓你覺(jué)得特別奇妙?情境導(dǎo)入蟋蟀能在肚子里旅行,拇指姑娘還沒(méi)有大拇指的一半長(zhǎng),王子會(huì)變成野天鵝,獵人會(huì)剖開(kāi)大灰狼的肚子救出外婆。太奇妙啦!童話是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)的故事。童話多采用夸張、擬人、象征等來(lái)編寫(xiě)一些奇異、特別的故事情節(jié)。通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事,告訴我們一個(gè)做人處事的道理,讓大家受到教育。我們也可以編寫(xiě)出奇妙的童話故事。依托詞語(yǔ),打開(kāi)寫(xiě)作思路學(xué)習(xí)任務(wù)二黃昏國(guó)王廚房冬天啄木鳥(niǎo)森林超市星期天玫瑰花小河邊

看到這些詞語(yǔ),你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面?你想到了什么樣的故事?發(fā)揮發(fā)揮想象,把故事寫(xiě)下來(lái)吧!

角色

時(shí)間

地點(diǎn)黃昏國(guó)王廚房冬天啄木鳥(niǎo)森林超市星期天玫瑰花小河邊

角色、時(shí)間、地點(diǎn)是構(gòu)成童話故事的基本要素,每個(gè)童話故事都離不了它們。黃昏國(guó)王廚房冬天啄木鳥(niǎo)森林超市星期天玫瑰花小河邊小公主、月亮、魔法師

自由組合

月亮上、海底、小船上國(guó)王、啄木鳥(niǎo)、春天、森林超市小公主、玫瑰花、黃昏、小河邊魔法師、月亮、冬天、小船上……展開(kāi)想象,設(shè)想可能發(fā)生的故事細(xì)化指導(dǎo),把故事寫(xiě)清楚學(xué)習(xí)任務(wù)三第一:想得越細(xì),說(shuō)得越具體。寫(xiě)作指導(dǎo)想一想故事發(fā)生在什么地方,有哪些動(dòng)物或事物,它們之間發(fā)生了哪些事情。注意形象的設(shè)定要符合動(dòng)物或事物的特征。第二:要細(xì)心體會(huì),想想這件事情說(shuō)明了什么?如想要表?yè)P(yáng)什么,或者是批評(píng)什么。第三,要合理地展開(kāi)想象。如動(dòng)物們之間會(huì)發(fā)生什么故事,故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及當(dāng)時(shí)的環(huán)境如何,在故事的發(fā)展過(guò)程中,小動(dòng)物們會(huì)想些什么,說(shuō)些什么,又會(huì)做些什么。故事的結(jié)果怎樣,告訴我們一個(gè)什么道理。小技巧

無(wú)論是動(dòng)物、植物,還是一件物品,只要進(jìn)入了童話世界,就有了人的特點(diǎn),會(huì)說(shuō)話,會(huì)思考,會(huì)做事。例文引路,自主寫(xiě)作學(xué)習(xí)任務(wù)四

小熊開(kāi)店小熊住在小河邊,為了方便大家,他開(kāi)了一間森林超市,當(dāng)上了經(jīng)理。小熊請(qǐng)兔子當(dāng)采購(gòu)員。兔子想:“什么東西最受歡迎呢?對(duì),一定是蘿卜?!庇谑牵教幉少?gòu)蘿卜。沒(méi)過(guò)幾天,食品店、廚房,到處堆滿了各種蘿卜。這樣一來(lái),到店里買東西的顧客全是兔子。小熊很不滿意,辭退了兔子。小熊又請(qǐng)松鼠當(dāng)采購(gòu)員。松鼠想:“什么東西最受歡迎呢?對(duì),一定是松子?!庇谑牵教幉少?gòu)松子。沒(méi)過(guò)幾天,貨架上擺滿了松子。來(lái)買東西的顧客,除了松鼠,都搖搖頭走了。其他顧客紛紛給小熊提意見(jiàn),小熊只好又辭退了松鼠。后來(lái),聰明的猴子當(dāng)上了采購(gòu)員。不久,貨架上擺滿了各種各樣的食品。超市辦得紅紅火火,受到了大家的稱贊。例文欣賞

點(diǎn)評(píng):

這篇童話講述了小熊開(kāi)了一間森林超市,它先后聘請(qǐng)了兔子、松鼠和猴子當(dāng)采購(gòu)員,而超市里因?yàn)椴煌牟少?gòu)員分別出現(xiàn)了不同的情況。這個(gè)童話故事告訴我們:做事情要多動(dòng)腦筋,多為別人著想,才能把事情辦好。你的故事你做主。發(fā)揮大膽想象,編寫(xiě)故事吧!學(xué)好語(yǔ)文,快樂(lè)成長(zhǎng)!我來(lái)編童話習(xí)作習(xí)作內(nèi)容根據(jù)給出的詞語(yǔ),展開(kāi)合理的想象,在腦海里浮現(xiàn)出一系列相關(guān)的畫(huà)面,并進(jìn)行組合,編寫(xiě)出一篇童話故事。習(xí)作指導(dǎo)1.選材上,可以從所給的詞語(yǔ)中任選一個(gè)或幾個(gè)。如果有需要,也可以添加自己喜歡的其他角色,如“小公主”“月亮”等。2.故事情節(jié)要合理。所選的人物或動(dòng)植物之間會(huì)發(fā)生什么故事,故事發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn),都要以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),進(jìn)行合理想象。比如,小動(dòng)物之間的互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱心助人;為其他動(dòng)植物做有益的事;人或動(dòng)植物之間的親情、友情;弱小的動(dòng)植物依靠智慧戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的動(dòng)植物等。3.賦予動(dòng)植物“人性”。這些動(dòng)植物應(yīng)該都是會(huì)說(shuō)話的,而且像人一樣有思想。日積月累好詞花紅柳綠

群芳斗艷

香飄萬(wàn)里

花枝招展

鮮花怒放百花盛開(kāi)

萬(wàn)紫千紅

翩翩起舞

光彩奪目

姹紫嫣紅

繁英如雪

其香如蜜

嬌艷欲滴

百花齊放

一枝獨(dú)秀憨頭憨腦

前俯后仰

津津有味

伸伸懶腰

歡快活潑

神氣活現(xiàn)

嬌小可愛(ài)

聰明伶俐

搖頭擺尾

形影不離

潔白柔軟

逗人喜歡

高大肥壯

挺胸凸肚

昂首翹冠

好句◆《小黃鼠狼約克》開(kāi)頭(介紹背景式)

約克是一只小黃鼠狼的名字。在森林里,黃鼠狼的名聲很不好,就因?yàn)檫@個(gè),森林里的小動(dòng)物都不理睬約克,甚至討厭他,這使約克很苦惱。

◆《蝸牛和玫瑰花》開(kāi)頭(描寫(xiě)環(huán)境式)

在一個(gè)花園的四周,整齊地圍著一排白色的籬笆?;h笆的外面是一片碧綠的草地,草地中間點(diǎn)綴著顏色各異的不知名的野花,成群的牛羊悠閑地在草地上散步、吃草?;▓@的中央有一株開(kāi)著花的玫瑰樹(shù),樹(shù)底下住著一只蝸牛?!簟锻米勇斡洝方Y(jié)尾(揭示道理式)

兔子百思不得其解,便向山羊博士求教。山羊意味深長(zhǎng)地告訴它:“做事要善于開(kāi)動(dòng)腦筋,光蠻干是不行的?!甭?tīng)了這話,兔子不住地轉(zhuǎn)動(dòng)著紅眼睛,似乎明白了什么……◆《好斗的猛獸》結(jié)尾(講明結(jié)局式)

老虎和獅子都埋怨對(duì)方搶走了自己的食物,這樣爭(zhēng)吵著,兩頭猛獸就扭打到一塊了。在這一片綠色的森林中,結(jié)局可想而知:它倆都死了。佳作引路啄木鳥(niǎo)治病寒冷的冬天過(guò)去了,小河里的水又開(kāi)始?xì)g快地流淌起來(lái),森林里也越來(lái)越熱鬧了。一個(gè)落日的黃昏,小鴨子到河邊散步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)森林超市前站滿了小動(dòng)物。它們你一言我一語(yǔ)都在討論著什么。小鴨子也很好奇,湊上去想探個(gè)究竟。哦,原來(lái)是國(guó)王發(fā)布告示,上面寫(xiě)著:大森林生病了,誰(shuí)來(lái)救救它!原來(lái)是森林里的大樹(shù)生病了,正在找醫(yī)生呢。小鴨子想了想,只能先去找啄木鳥(niǎo)醫(yī)生了。大家都贊同,就一起三步并成兩步地去啄木鳥(niǎo)家。到了門口,大家也來(lái)不及敲門就推開(kāi)了門。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生還在研究病歷,小鴨子就急匆匆地把事情說(shuō)了一遍。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生皺了皺眉頭說(shuō):“最近天氣暖和了,蟲(chóng)子也多了,是不是被蟲(chóng)蛀了,還是去看看吧?!弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生來(lái)到了樹(shù)木里,看見(jiàn)一棵棵大樹(shù)都滿面愁容,無(wú)精打采的,就拿出了聽(tīng)診器,這里聽(tīng)聽(tīng)那里聽(tīng)聽(tīng),又拿出了小錘子,這里敲敲那里敲敲,然后繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈。它一邊飛一邊仔細(xì)觀察,然后停在一棵樹(shù)干上,把尖尖的嘴巴伸進(jìn)樹(shù)洞,不一會(huì)兒就叼出了一只毛毛蟲(chóng)。“大家快看,就是它惹的禍!”經(jīng)過(guò)啄木鳥(niǎo)的治療,樹(shù)木恢復(fù)了往日的生機(jī),枝繁葉茂了。小動(dòng)物為了感謝啄木鳥(niǎo)醫(yī)生,為它們送來(lái)了一大束玫瑰花。

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