2023年教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿

2023年教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿老師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿1

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)，同行們：

大家好！

今日，我的題目是：立足崗位，從自我做起。每個(gè)人都在紛繁困難的大家庭中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃；有的是大樹(shù)，有的是小草；有的是太陽(yáng)，有的是星星。

在四中這個(gè)大家庭中，我就是一株小草。

我沒(méi)有山的偉岸，樹(shù)的挺立，但我有綠化一方水土的堅(jiān)韌，我沒(méi)太陽(yáng)般的光輝，星星般的奪目，但我有清爽一隅空氣的執(zhí)著，我只知道，從自我做起，立足崗位職責(zé)，我才能在四中這方水土中得以依托，得以生長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我生命的意義。

人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，既然把老師作為終身職業(yè)，就要把自己的志向、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊重的選擇，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像禾苗愛(ài)春雨，就像蜜蜂愛(ài)鮮花！怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我會(huì)義無(wú)反顧的選擇——敬業(yè)。

有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得詳細(xì)點(diǎn)就是要盡崗位職責(zé)，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。寫(xiě)好每一篇，上好每一堂課，做好每一次批改，把握好每一名學(xué)生，古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！這就是盡職！

新的四中就意味著我們要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的改變，創(chuàng)建新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有靜默奉獻(xiàn)如何能完成？。當(dāng)我們接到學(xué)校布置的工作任務(wù)時(shí)，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成？當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)工作中遇到困惑與挫折時(shí)，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難？當(dāng)我們自覺(jué)晉級(jí)待遇沒(méi)有達(dá)到期望時(shí)，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省厚積薄發(fā)？望著我敬愛(ài)的的同事們，我會(huì)傲慢地代表大家高聲宣布：我們四中人會(huì)盡職盡責(zé)！攻堅(jiān)克難！厚積薄發(fā)！因?yàn)樵谖覀兩磉吘陀泻芏喔腥说睦樱?/p>

他們，就是無(wú)私奉獻(xiàn)的典范，他們就是愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣！比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢？

哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細(xì)微環(huán)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。而我們的盡崗位職責(zé)，就經(jīng)常體現(xiàn)在細(xì)微環(huán)節(jié)的處理上。信任大家都有過(guò)這樣的體驗(yàn)：一個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)問(wèn)可以導(dǎo)致學(xué)生落榜，一個(gè)錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)可以毀掉一個(gè)孩子的一生，現(xiàn)代宏大的人民教化家陶行知說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！闭菫榱俗鎳?guó)將來(lái)多數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我們將滿腔的愛(ài)盡情給予了我們的學(xué)生，我們更會(huì)將我們的細(xì)心如春雨般無(wú)聲地潤(rùn)入到每一個(gè)孩子的心田。因?yàn)槲覀儞?dān)當(dāng)了育人的責(zé)任，就擔(dān)當(dāng)了在細(xì)微環(huán)節(jié)上的投入，就擔(dān)當(dāng)了改進(jìn)他人人生的軌跡，引導(dǎo)他人命運(yùn)的重量。這就是細(xì)微環(huán)節(jié)的重要，這就是精細(xì)的力氣?？纯唇袢盏牡|四中，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學(xué)決策，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成果：學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，教學(xué)環(huán)境的改觀，教學(xué)成果的增長(zhǎng)。事實(shí)證明，細(xì)微環(huán)節(jié)是勝利的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生，而假如我們?nèi)巳硕季?xì)，那么我們的職責(zé)就會(huì)在細(xì)微環(huán)節(jié)中得以勝利，就能成就丹東四中旺盛興盛的明天。

我知道：歲月催人老，粉筆染白頭。但我也知道：歲月可使皮膚起皺，而失去責(zé)任與熱忱則使靈魂起皺。正所謂：知之者不如樂(lè)之者，樂(lè)之者不如好之者。所以我將時(shí)刻謹(jǐn)記我的崗位職責(zé)，拿出我的志氣與熱忱，在四中的天空中劃出一道屬于自己的生命彩虹！

老師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿2

老師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今日，我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)·創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。

作為一名一般的教化工作者，今日能夠站在這里我感到無(wú)比的驕傲。此時(shí)，我的心中有一種難以抑制的激烈和興奮，似乎突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代，回到了那個(gè)充溢向往和多夢(mèng)的人生季節(jié)：曾經(jīng)的刻苦求知，曾經(jīng)的挑燈夜讀，青春的幻想，讓我學(xué)會(huì)了拼搏、學(xué)會(huì)了奮斗、學(xué)會(huì)了創(chuàng)建。

記得剛參與工作時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切、幫助下，我漸漸融入了老師的隊(duì)伍，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從身邊的老老師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起，在學(xué)校鋪好的平臺(tái)上從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐，從懵懂的畢業(yè)生到合格的老師，我實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)身。我忘不了在教學(xué)過(guò)程中遇到難題的時(shí)候，前輩同事對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)；忘不了在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的諄諄告誡，也還記得初進(jìn)課堂時(shí)的惴惴擔(dān)心；更忘不了身邊的老黨員們，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，始終保持共產(chǎn)黨員的本色，愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、服務(wù)人民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用自己的實(shí)際行動(dòng)和不懈努力為黨旗增光添彩，他們也把每一個(gè)平凡的日子堆砌成了閃光的人生！今日，作為一名黨員的教化工作者，我信奉：三尺小講臺(tái)，人生大舞臺(tái)，并始終把為黨的教化事業(yè)增光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。因?yàn)?，我知道：這是一種實(shí)現(xiàn)志向的熱情情感，這是一種奮勉向上的精神狀態(tài)，這是一種生命潛能的充分迸發(fā)，這是一種腳踏實(shí)地的不懈追求！

今日，我已經(jīng)從一名滿懷志向的畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名酷愛(ài)教化事業(yè)，意志堅(jiān)毅的老師。請(qǐng)信任我的一言一行都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所以今日，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勇當(dāng)青年先鋒，我站在了這里————我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，是領(lǐng)導(dǎo)給我親切的關(guān)懷，讓我有了更加干脆為黨工作的機(jī)會(huì)；是同事們給我無(wú)私的幫助，讓我在前行的道路上更加堅(jiān)決。

俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，老師必需要有一桶水。作為一名老師，在教化觀念上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，著眼于培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新實(shí)力。在學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷完善自我，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在教學(xué)方法上更要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，細(xì)心打算好、上好每一節(jié)課，課后仔細(xì)總結(jié)，保證“一桶水”常滿常新。記得剛參與工作的第一年，在課堂上，我不厭其煩地一一指出并訂正學(xué)生所犯的各種錯(cuò)誤。一堂課下來(lái)，幾乎每一個(gè)學(xué)生我都為他們訂正過(guò)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)班上有幾名男生，由于接受實(shí)力弱一點(diǎn)，我給他們訂正的次數(shù)甚至達(dá)到四、五次。有時(shí)心里一焦急，還免不了指責(zé)幾句。一段時(shí)間后，我起先覺(jué)得課堂上哪里不對(duì)勁，怎么氣氛越來(lái)越沉悶。我陷入了深思，找學(xué)生談話，才知道：原來(lái)是我過(guò)分“周到”的糾錯(cuò)，挫傷了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信念。忽然我茅塞頓開(kāi)，是啊，試想一下，要是自己在學(xué)習(xí)時(shí)，也是被老師不停地打斷、訂正，那怎么不感到氣餒和受傷呢？那怎么還能主動(dòng)開(kāi)心地學(xué)習(xí)呢？所以從那以后，我主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方法，對(duì)他們的每一個(gè)小進(jìn)步都賜予確定和激勵(lì)?，F(xiàn)在，課堂上，學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，氣氛活躍，就連接受實(shí)力弱的那幾名男生都能踴躍發(fā)言，主動(dòng)發(fā)覺(jué)自己的錯(cuò)誤，我感到很欣慰，很滿意。

還有，作為一名老師，最重要的就是不要輕言放棄，特殊是在科研工作中。我剛起先教學(xué)生們繪制織物上機(jī)圖時(shí)，都是用手工繪制，在上課的過(guò)程中我漸漸發(fā)覺(jué)，手繪在課堂上不但耽擱時(shí)間，而且學(xué)生手繪時(shí)錯(cuò)誤率比較高，特殊是一些接受實(shí)力較差、比較馬虎的學(xué)生在繪制的時(shí)候更是錯(cuò)誤百出。遇到這個(gè)問(wèn)題后，我就想，計(jì)算機(jī)發(fā)展的今日，能不能找到一種比較省時(shí)、直觀易懂、而且簡(jiǎn)單看出錯(cuò)誤的繪制方法呢？沒(méi)有特地的繪制工具，沒(méi)有特地的繪制軟件，這讓我很是頭疼，但是我沒(méi)有放棄。在通過(guò)反復(fù)不斷的摸索中，我發(fā)覺(jué)了windows操作系統(tǒng)下的一個(gè)軟件，經(jīng)過(guò)改進(jìn)，就可以輕松而且便捷的繪制出了。這樣，我不但節(jié)約了大量的.課上時(shí)間，而且大大提高了學(xué)生們繪圖的精確率，讓他們對(duì)于繪圖從今不再感到困難和麻煩了。所以我們老師只要勤奮學(xué)習(xí)，不斷鉆研，以研促教，就能更好地服務(wù)教化行業(yè)，為安徽的崛起和發(fā)展培育和輸送更多的人才。

我的支部書(shū)記就曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)：“作為一名共產(chǎn)黨員，平常要能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)要能沖得出來(lái)，危難時(shí)要能豁得出來(lái)。”這句話聽(tīng)來(lái)樸實(shí)無(wú)華，卻印象深刻、發(fā)人深思。所以我們現(xiàn)在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中勇當(dāng)先鋒，根據(jù)黨的要求，勤奮工作，落實(shí)好、完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的每一項(xiàng)任務(wù)，立足本職，服務(wù)教化事業(yè)。只要我們每個(gè)老師都能在自己的崗位上忠于職守，那么多數(shù)次平凡將凝成宏大，多數(shù)個(gè)一般將造就非凡。

敬愛(ài)的摯友們，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞，和諧社會(huì)催人奮進(jìn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我們?cè)谛袆?dòng)！

在自己平凡的工作崗位上，在安徽這片充溢希望的熱土上，揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春，立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒！

我的演講完畢，感謝大家！

老師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的同事們：

大家好！

相識(shí)是緣，相聚是份，今日我們能夠相聚在這里，就是我們的緣分！在此，我們要感謝局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和厚愛(ài)，給我們搭建了這樣一個(gè)展示自我，暢談工作的平臺(tái)。此時(shí)此刻，我感到無(wú)比的激烈與驕傲！因?yàn)?，我是一名光榮的人民老師！同時(shí)，我的內(nèi)心充溢了忐忑和擔(dān)心，這是我第一次以老師這樣一個(gè)特別的身份站在演講臺(tái)上與大家探討一個(gè)平凡老師的華蜜與歡樂(lè)。

兒時(shí)的印象中，老師始終是完備的化身，是最值得信任、最受敬重的人。那時(shí)，我便有了人生的第一個(gè)幻想：長(zhǎng)大了要當(dāng)一名老師。慢慢地，我長(zhǎng)大了，耳邊經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師；也有人說(shuō)，家有半斗糧，不當(dāng)孩子王，選擇老師就是選擇平凡與清貧。這些話，著實(shí)讓我在選擇報(bào)考志愿的人生十字路口徘徊了好久，但最終我堅(jiān)信：最初的幻想肯定是最真的，所以，我毅然選擇了讀師范學(xué)校。

最終，在20xx年，我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。我得償所愿地成了一名光榮的人民老師。初為人師時(shí)一切都是那么簇新。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知師難為啊！才幾天功夫，從前良好的自我感覺(jué)就一掃而空。面對(duì)一群成天唧唧喳喳麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到老師工作是何等的繁瑣和艱辛，三尺講臺(tái)站上去簡(jiǎn)單，要站好可真難??！每天不是備課就是上課，腦海里除了學(xué)生就是作業(yè)，工作辛苦、枯燥，生活簡(jiǎn)潔、無(wú)趣，這莫非就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我起先有點(diǎn)兒茫然。迷茫時(shí)，一位老老師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō)：老師的工作是微小的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說(shuō)得好：老師干的是良心的活呀！聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開(kāi)朗：起始于辛苦，收結(jié)于平淡，這就是我們教化工作者的人生寫(xiě)照啊！既然選擇了老師，就肯定要做好。

從今以后，每當(dāng)早晨走進(jìn)校內(nèi)，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲嘹亮熱忱的問(wèn)候；每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙澄澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我的心和他們貼得更緊了，我的情和他們靠得更近了！我堅(jiān)信：皮革馬利翁能用真情讓石頭變成少女，我也肯定能夠用我的青春、才智、仁愛(ài)、激情乃至畢生的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

敬愛(ài)的同事們，或許我們都會(huì)被問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題，那就是做老師的感受。我可能會(huì)這樣回答：第一，累！看看每學(xué)期寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本，聽(tīng)課本，教學(xué)安排，試卷分析；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)；看看老師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才漸漸熄滅的青燈，能說(shuō)不累嗎？這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累！其次，還是累！在每年的暑假，我們?cè)S很多多可敬的同事們，犧牲了珍貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新的教化理念，他們頂烈日，冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn)，顧不上舟車勞頓，有的甚至還要照看年幼的小孩和年邁的父母，這能說(shuō)不累嗎？這是為了充溢自我，提高自我所帶來(lái)的累??！老師是平凡的，年復(fù)一年，日復(fù)一日重復(fù)著相同的工作。

生活中沒(méi)有香車豪宅、美味佳肴，沒(méi)有鮮花掌聲，美光聚焦；沒(méi)有與日俱增的存款；沒(méi)有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷。有的，只是伏案寫(xiě)作，嘔心歷血；有的只是靜默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)和日益蒼老的容顏。的確，選擇了老師職業(yè)就意味著無(wú)止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損。但是，我們?nèi)康目嗬酆透冻?，卻換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，祖國(guó)的幼苗花一樣的綻放！當(dāng)看到自己的學(xué)生綻開(kāi)翅膀去搏擊廣袤無(wú)垠的藍(lán)天，我們心中只有欣慰，只有驕傲，我明白了！雨后的彩虹更為明麗，苦后的甘甜更讓人回味，老師平凡但絕不平凡！

老師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好！今日我要為大家演講的題目是：立足崗位做貢獻(xiàn)。今年是我參與教化工作的第一年，我擔(dān)當(dāng)了小學(xué)音樂(lè)的教學(xué)工作，在這一年之中我發(fā)覺(jué)教化工作看似簡(jiǎn)潔，如若細(xì)細(xì)品嘗，其實(shí)不然。在信息時(shí)代的今日，你方唱罷我登場(chǎng)，但很快就會(huì)被遺忘。恰恰是那些立足崗位、扎實(shí)工作的人，在國(guó)家和時(shí)代前進(jìn)的軌跡中嵌進(jìn)自己堅(jiān)實(shí)的步履。愚公移山，要的是恒心和毅力；精衛(wèi)填海，要的是信念和堅(jiān)持；大禹治水，要的是才智和實(shí)踐，但要培育得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，則必需將恒心、毅力、才智融會(huì)貫穿，有機(jī)結(jié)合。

說(shuō)起奉獻(xiàn)，人們往往會(huì)想到舍身就義的董存瑞，堅(jiān)韌不惜的張海迪，無(wú)私奉獻(xiàn)的任長(zhǎng)霞，的確，他們都是值得欽佩的，在他們身上實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)著奉獻(xiàn)。但作為**實(shí)小的一名一般的老師，只要有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，只要有利于實(shí)小教化的發(fā)展，即使所做的是生活中的小事，同樣也能夠體現(xiàn)出奉獻(xiàn)，同樣也能為實(shí)小的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)一份力氣。

一名音樂(lè)家，他肯定會(huì)用美麗的音樂(lè)來(lái)陶冶人的情操，一名哲學(xué)家，他肯定回用自己的精辟的理論來(lái)洗滌人的靈魂，一名藝術(shù)家，他肯定會(huì)用完備的作品來(lái)塑造人品行，而作為一名教化工作者，就要立足自己的本職崗位，從本職工作做起，從身邊的小事做起，忠誠(chéng)于祖國(guó)的教化事業(yè)，在平凡的崗位上，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在我的身邊，我常常看到一些在本職崗位上靜默奉獻(xiàn)的老師，我被他們那些平凡而勞碌的身影散發(fā)的特有人格魅力所感動(dòng)、折服。為了上好每一堂課，老師不能顧及家中生病的孩子，因?yàn)樗f(shuō)，家里只有一個(gè)孩子，學(xué)校卻有幾十個(gè)孩子的期盼。為了備好每一節(jié)課，家里那盞昏暗的燈總是到凌晨才會(huì)熄滅，其次天卻又是滿腔熱血投入工作。為了更加生動(dòng)形象的讓孩子們接受學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，老師們必需不斷地充溢自己，不斷地更新著教化模式，獲得發(fā)展。更是有許多老老師用三十多年如一日，舍小家，顧大家，靜默奮戰(zhàn)在自己的本職崗位上，細(xì)心打算每一堂課，盡力上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐性輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生這精神感動(dòng)了我，感召著我，激勵(lì)著我！

我作為**小學(xué)眾多老師中的一員，該如何在老師崗位上做出貢獻(xiàn)？我斟酌許久。在實(shí)際工作中，只要我們找準(zhǔn)自己的位置，在本職崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，表現(xiàn)出一份珍貴的品性和堅(jiān)毅，無(wú)論身在何處、身處何地、干何種職業(yè)，都回?zé)òl(fā)出令人敬重的光和熱。這是我作為一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)做的事兒。或許我們做不了什么大的事業(yè)，但是我們每一個(gè)人都是教化大潮中的一朵浪花，或是教化陣地上的一點(diǎn)星星之火。但滴水匯成了大江，星星之火可以燎原。

既然我選擇了做一名老師，我就情愿，以崇高的師德，以寬廣的胸懷去愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的每一個(gè)微弱的閃光點(diǎn)，使他們?cè)趷?ài)的氛圍中全面發(fā)展，并能從老師身上學(xué)會(huì)怎樣做人。甘于奉獻(xiàn)，甘當(dāng)人梯，扎根學(xué)校，務(wù)實(shí)工作，并在平凡的崗位上，靜默堅(jiān)守不平凡的育人護(hù)花事業(yè)。

老師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好，很榮幸今日能夠在這里演講。我的題目是—我與xx共成長(zhǎng)在起先之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，一年的時(shí)間你能做些什么？

沒(méi)錯(cuò)，一年可以讓愛(ài)因斯坦證出質(zhì)能方程，一年可以讓一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)跌跌撞撞走向母親的懷抱，一年可以讓一段轟轟烈烈的愛(ài)情起先有終了。同樣，一年時(shí)間，也讓我從一個(gè)稚氣的學(xué)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的xx員工，感謝集團(tuán)為給我們供應(yīng)了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，讓我們不斷成長(zhǎng)和提升。

還記得，剛進(jìn)入公司的時(shí)候，我對(duì)這里的一切感覺(jué)是那么的簇新、新奇。面對(duì)從未接觸過(guò)的財(cái)務(wù)工作，我感覺(jué)無(wú)從下手，多虧領(lǐng)導(dǎo)、師傅們的關(guān)懷和熱忱幫助，我漸漸適應(yīng)了工作的節(jié)奏，并快速融入其中。在這里，同事們像兄弟姐妹一樣相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我在不知不覺(jué)中喜愛(ài)上這種開(kāi)心、和諧的工作氛圍。作為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部的員工，我嚴(yán)格遵守企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，仔細(xì)執(zhí)行公司的全面預(yù)算安排，協(xié)同做好成本費(fèi)用的限制，不斷尋求新的工作思路和工作方法，然而，這些仍不能滿意我想要為企業(yè)做貢獻(xiàn)那顆炙熱的心，我依舊在思索著，企業(yè)的發(fā)展還須要我做點(diǎn)什么？

后來(lái)，我明白了，企業(yè)的發(fā)展不是靠一個(gè)人或者幾個(gè)人的力氣就能夠?qū)崿F(xiàn)，它離不開(kāi)任何一名員工的兢兢業(yè)業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)，而作為簇新血液的我們，更是企業(yè)將來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)力氣和希望所在。一位哲人曾說(shuō)：青年不肯定非要?jiǎng)倮?，只要有追求；不肯定非要成熟，只要肯學(xué)習(xí)；不肯定非要沉穩(wěn)，只要善總結(jié)。我們青年員工朝氣蓬勃，就應(yīng)當(dāng)敢為人先，本著敬業(yè)，篤學(xué)，誠(chéng)信和創(chuàng)新的理念，呈現(xiàn)xx始終以來(lái)開(kāi)拓進(jìn)取，百折不撓，追求卓越的精神風(fēng)貌。

20xx年，是我們xx公司突破銷售模式，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一年；20xx年，是xx的關(guān)鍵之年；20xx年，更是XX這一雄偉藍(lán)圖的開(kāi)局之年。為了這個(gè)宏大的夢(mèng)，讓我們xx攜手并肩，共創(chuàng)美妙明天！

感謝大家！

老師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：

大家好！

我叫xxx，來(lái)自于xx中心學(xué)校。教齡18年，做了8年班主任，在小學(xué)擔(dān)當(dāng)了7年教育主任，后又調(diào)到中學(xué)部擔(dān)當(dāng)教育主任至今。今日我演講的題目是《履職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)》。回顧從教經(jīng)驗(yàn)，教化是我衷愛(ài)的事業(yè)，履職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)，努力在平凡的教化崗上奉獻(xiàn)著自我：

一、嚴(yán)于律己，當(dāng)好老師的排頭兵。

教育主任是老師的排頭兵，言行舉止時(shí)刻受到老師的關(guān)注，其在肯定程度上也外顯著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的工作風(fēng)范。主任是老師完成教學(xué)任務(wù)的干脆領(lǐng)導(dǎo)，古語(yǔ)有：其身正不令則行，其身不正雖令不從的訓(xùn)誡。在實(shí)際工作中我做到了：要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的，自己肯定不做，努力用自己踏實(shí)做事、坦誠(chéng)做人的品行影響著老師踏踏實(shí)實(shí)工作的良好風(fēng)氣。

二、培育老師，為教學(xué)發(fā)展供應(yīng)保障。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教化改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》指出“有好的老師才有好的教化”。我校中學(xué)部現(xiàn)有任課老師23人，其中“特崗”、直轉(zhuǎn)老師占到了任課老師總數(shù)的60%。青年老師有熱忱，但缺乏教學(xué)閱歷與方法。因此，我校把提高老師教學(xué)實(shí)力，作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。我除了帶徒弟之外，還重點(diǎn)幫扶薄弱學(xué)科老師。我從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)分析等方面對(duì)新老師進(jìn)行著常常性的指導(dǎo)，有時(shí)我把老師的課堂教學(xué)用照相機(jī)錄制下來(lái)作為案例與老師共同分析，探討改進(jìn)提高方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的跟蹤指導(dǎo)，部分青年老師起先有信念參與上級(jí)部門(mén)組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，20xx年我校有一名xx學(xué)科老師在希望之光評(píng)比中獲得優(yōu)秀青年老師稱號(hào)，今年五月又有一名xx學(xué)科老師取得了xx學(xué)區(qū)特崗老師教學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽第一名的成果。

三、抓好常規(guī)教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主體部分，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的意義。為追求常規(guī)教學(xué)由有效逐步達(dá)到高效，我們規(guī)范集體備課過(guò)程、開(kāi)展優(yōu)秀備課組評(píng)比，提高集體備課質(zhì)量；加強(qiáng)隨機(jī)聽(tīng)課評(píng)課、定期開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，遠(yuǎn)學(xué)xx、近學(xué)xx，小步伐推動(dòng)課堂教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)著課堂教學(xué)的有效、高效；指導(dǎo)老師細(xì)化學(xué)生輔導(dǎo)方案，增加作業(yè)批改項(xiàng)目、明確作業(yè)批改要求，提高老師輔導(dǎo)的針對(duì)性與有效性；堅(jiān)持組織月考和教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，剛好獲得教學(xué)反饋，探討、改進(jìn)教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，20xx年起我校中學(xué)部綜合教學(xué)質(zhì)量起先擺脫了倒數(shù)三名。20xx年我校有xx名畢業(yè)生，有三名學(xué)生考入一中，八名學(xué)生考入五中。現(xiàn)在我校的教學(xué)質(zhì)量逐步受到了家長(zhǎng)認(rèn)可，外流學(xué)生逐步削減，這更增加了我校提高教學(xué)質(zhì)量的信念，也讓我看到抓好常規(guī)，踏實(shí)工作的收獲。

四、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。

俗話說(shuō)，打鐵還要自身硬。教育主任擔(dān)負(fù)著教學(xué)指導(dǎo)與管理的雙重任務(wù)。雖然擔(dān)當(dāng)教育主任多年，但僅憑閱歷解決問(wèn)題是難以適應(yīng)教化改革與發(fā)展須要的。因此，多年來(lái)我從未放棄學(xué)習(xí)。最近幾年我除了文本學(xué)習(xí)以外，還接連參與了面對(duì)一線老師的初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)上培訓(xùn)，參與了xx省農(nóng)村中小學(xué)骨干老師短期培訓(xùn)班，20xx年參與了xx市教化學(xué)院組織的省級(jí)骨干老師認(rèn)定考核，被認(rèn)定為省級(jí)骨干老師。

最終，我想說(shuō)，因?yàn)槲覀儛?ài)教化，所以我們很敬業(yè)；因?yàn)槲覀儛?ài)教化，所以我們也會(huì)更專業(yè)。因?yàn)槲覀儤?lè)業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)，所以我們會(huì)為教化事業(yè)奉獻(xiàn)得更多！

老師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿7

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)，同行們：

大家好！

我想大家都曾被問(wèn)道：您是干什么的？您肯定會(huì)脫口而出：我是一名中學(xué)老師！您在說(shuō)出這個(gè)答案的時(shí)候，心里會(huì)有怎樣的感受呢？我想，我會(huì)從您那睿智的眼神中，從您臉上慈愛(ài)的笑容中，體會(huì)到您內(nèi)心的潤(rùn)澤，體會(huì)到您因?yàn)椴粩喔胖?，不斷?ài)著而恒久年輕的心！因?yàn)?，您已?jīng)悟出了作為一名中學(xué)老師教書(shū)育人的真諦！對(duì)，愛(ài)與責(zé)任，