一年級音樂課教學工作總結

一年級音樂課教學工作總結本學期，我擔任一年級的音樂教學工作。在教學中，我從各個方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)就這一學期的教學工作總結如下：

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

二、課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。

三、課外工作

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：參加校里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂教育文化等方面的資料；認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)音樂課。

總的來說，本學期的教學工作是有收獲的也有不足的。我希望在今后的工作學習中得到大家的幫助和指導，并在以后的工作中更加努力鉆研學習，不斷更新自己的教育觀念，不斷改進自己的教學方法和手段，嚴肅教育紀律，嚴格要求自己，認真學習教育教學新理念，并將新理念領悟運用到教學實踐中去。小學一年級語文教學工作總結本學期我擔任了小學一年級語文教學工作，一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新力，實踐水平高的教學目標，盡力讓學生成為學習的主人，一切從學生出發(fā)，指導學生具有初步的語言表達能力和閱讀水平，為他們學好語文打下了良好的基礎。

一、面向全體學生，讓每個學生獲得基本的語文素養(yǎng)

一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

（1）注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與教過低年級的語文老師經常交流，以學習他人之長，再補己之短。我主要是利用早讀、組內自習和課余時間逐課逐生過關的。

（2）重視寫字訓練：

我充分利用了整個教學時間。利用寫字課時間指導、訓練學生寫字。有計劃地嚴格訓練學生執(zhí)筆姿勢和坐姿，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。對于學生的作業(yè)我在書寫質量上嚴格把關，課余抽時間認真批改并及時進行反饋。只要孩子們認真練習時，我就會給每個孩子寫上激勵性的評語。

（3）重視朗讀的指導與訓練：

由于一年級的學生模仿性較強，所以在教課文之前我都先范讀課文，讓學生看著老師把課文讀得正確流利有感情。這樣能起到良好的示范作用。因為農村的孩子口語表達能力很弱，所以我在這方面加強訓練。在每一篇課文的教學過程中我都會利用課堂大部分時間讓學生反復朗讀，同時給孩子們安排朗讀比賽，激發(fā)他們的朗讀興趣。通過這樣的訓練，孩子們的朗讀水平有了明顯的提高。

（4）加強課外閱讀指導：

首先激發(fā)孩子的閱讀興趣。我從自身做起，利用課余時間與孩子們一起閱讀精彩的課外書籍。故事引趣培養(yǎng)讀書情趣。我經常利用班隊活動課、早讀和閱讀課時間給孩子們講一些他們感興趣的故事。孩子們都興趣盎然地聽故事。當我戛然而止時，他們都想知道后面怎么樣了？然后我就告訴他們：想知道后面的故事嗎？那就自己去看書吧！這時我就推薦他們去閱讀拼音版的課外讀物。老師親自引讀、講讀、品讀，孩子們就會不自覺地被書中精彩的情節(jié)所吸引而喜歡閱讀了。

二、關愛每一個孩子，讓他們共同進步

在親近與研究學生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師又把你當作好朋友。我覺得關愛每一個孩子是教育成功的秘訣?！坝H其師才能信其道”。多接觸學生，了解學生，做學生的知心朋友，讓他們喜歡自己。課堂上我每一位學生，尤其是班上兩頭的學生。他們渴望老師的關愛。我就他們的每一點進步和閃光點，激勵他們再接再厲爭取更大的進步！特別注意關愛學習上有困難的學生。我們班有個學習比較落后的孩子叫。每次作業(yè)錯題比較多而且速度非常慢。我耐心地輔導他，讓他感受到老師的關愛！這樣他也能堅持把作業(yè)寫完！對于學習有困難的學生我從不歧視他們而是鼓勵他們不斷進步！讓孩子們感受到老師是他們的知心朋友！作為語文教師除了要組織好每一堂課之外還要關心每一個孩子！多與家長溝通也是非常重要的！發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通取得家長的支持與配合！教育才會取得事半功倍的效果！

三、今后努力的方向和設想

1、進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。課改幾年了我們對課改的研究還要不斷的深入下去！平時要利用各種機會不斷充實自己！

2、進一步糾正過去已有的不足，發(fā)揚自身的優(yōu)點進一步完善語文教學工作。繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣與生活習慣！繼續(xù)組織好課堂教學不斷探索適應當前學生現(xiàn)狀的教學方式！讓學生取得更好的學習成績！

3、進一步做好差生的輔導轉化工作。雖然班級只有20人但是學習層次差異非常大！有四五個孩子書寫速度非常慢而且理解能力也比較弱！平時通過個別談話等方式進行詢問并了解他們的作業(yè)完成情況及聽取他們的學習情況作好記錄再作針對性的輔導！雖然班級人數較少但是也不能放棄對他們的輔導因為他們也有巨大的潛能等待挖掘！本學期還要繼續(xù)對這些學習有困難的學生進行課后輔導讓這些學生取得更好的成績而努力！

4、教學中還應該努力培養(yǎng)學生具有正確的寫字姿勢良好的學習習慣！一年級語文教研組工作總結本學期，我們一年級語文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學習語文科新課程標準，不斷更新教育教學觀念。

上半學期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務學習的時間，組織全體語文教師認真學習語文科新課程標準，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉變。大家深深體會到：語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經不能適應新課程標準的要求了，改革教學方式勢在必行。

二、全面優(yōu)化教與學的過程，在提高課堂教學質量上下工夫。

語文教學質量是語文教學的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學質量的提高。35位語文教師認真切磋，互相聽課，取長補短。特別值得一提的是，幾位教學老師以教材為依托，充分開發(fā)和利用各種教育資源，嘗試進行網絡語文教學實驗，努力拓寬學生基礎知識的獲取途徑和方法，為學生提供了豐富多采的學習平臺，受到學生的歡迎。

在課堂教學上，每位教師都以學生為主體，發(fā)揮學生的主體作用，努力倡導自主、合作、探究的學習方式。其中，兩位老師嘗試進行網絡語文教學，把學生帶進e時代。她們利用多媒體教室的先進設備，大膽地讓學生進行網絡閱讀、寫作、評論等學習活動，并收到了良好的效果。其中王倩老師執(zhí)教的《雨點》一課被評為區(qū)級優(yōu)秀課。李雪芬老師在全區(qū)范圍內開設了教學公開課《小作家圓圓的故事》，受到聽課老師的一致好評。

三、切實提高教學質量

教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，本學期我們做了以下幾點工作：

1、開學初要求語文老師制定好教學工作計劃，重視備課工作。備課內容包括教材、教具準備與使用、教學內容、教學方法等。努力做到“功在課前”。

2、按照教導處的規(guī)定正常開課，努力提高課堂教學質量。本學期語文組開設了150多節(jié)語文課。要求每位老師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質量。

3、相互聽課，取長補短。本學期我們組35位老師都相互聽課節(jié)數達到30節(jié)以上。相互聽課取長補短，共同提高課堂教學效果。

4、抓好作業(yè)批改工作。本學期我們組35位老師都認真抓好作業(yè)批改工作。在作業(yè)批改中，發(fā)現(xiàn)問題及時講評，引起學生的重視。做到：課課有作業(yè)，有批改。

5、抓好輔優(yōu)補差工作。本學期我們年級組開展輔優(yōu)補差工作取得了一定的成績。我們的做法是：利用中午和下午的課余時間輔導學生；利用節(jié)假日時間輔導學生；利用課外活動的時間輔導學生；利用雙休日的時間輔導學生；利用班會的時間輔導學生；利用其他可以利用的時間輔導學生；老師所花的心血得到了回報：學生的成績進步了。

四、增強服務意識，為資料建設作貢獻

一學期來我們組做了大量的資料建設工作。全組老師都能按時按質按量的上交計劃、總結等資料；能及時上交備課、作業(yè)批改記錄等資料；能及時上交學生手冊等資料；能及時上交各種競賽的參賽名單和獲獎名單等資料；能及時上交各種教學論文等資料；能及時上交多媒體課件及計劃總結等資料；能及時上交班主任工作手冊等資料；能及時上交各種匯總表等資料；能及時上交各種匯總表等資料；能及時做好校園網站的建設工作。為學校的教育教學工作作出了自己的貢獻。

在取得成績的我們也看到了不足之處。如教師的聽課及評課的基本功仍有待于進一步提高；教育科研論文有數量但質量不高；課題研究還需要進一步深入等。今后努力方向：繼續(xù)組織教師學習教育教學理論，導引骨性文本語段閱讀批注式課堂成型；深入開展扎實有效的課題研究活動；繼續(xù)深化對“先學后教當堂訓練”教學模式的研究；努力形成反思的習慣；增強集體教研的力度；繼續(xù)加強教學基本功的訓練；努力撰寫有獨到見解的論文；可開展了以“注重人文關懷的課堂有效閱讀指導”為主題的課堂教學展示活動等等。小學一年級上冊語文教學總結本學期我擔任了小學一年級的教學工作，已有幾年多年未教一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學兒童中有幾個素質較差的學生，因為剛接手這個班級，一切全都是陌生的，摸著石頭過河，總怕孩子摔到。通過這一個學期的教育，現(xiàn)在這些孩子的學習成績雖不如其他班，但我想已有進步了。通過這份試卷的要求來看，學生的基礎較差，很多學生的靈活性不強，個別學生考慮問題比較簡單，思維不周密。

一、字、詞、句的訓練。

從學生的試卷中看出學生的識字能力已有所加強，但字音、字型分辨能力較差。在平時的教學中，我要加強形近字、同音字的辨認。在用鋼筆寫字時，要求書寫端正，不少學生卷面不整潔，今后還要嚴格要求。

本學期生字及詞語的考察，試卷上對多音字、同音字、形近字、反義詞和詞語的考察相對重視。同音字不會組詞，反義詞的不理解意思，看圖寫詞語不仔細等。這些都是我們在平時的教學中落實不夠的地方。今后我要在字音、字型、字義上幫助學生，教給學生學習的方法，培養(yǎng)他們學習的能力。

二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

從學生的試卷中可以看出學生粗心大意，馬虎的問題。像有的看圖就不仔細。還有的平時訓練不夠，排列錯序等。如第四題排列順序題和第七題給上半句填寫下半句就不認真思考。句子的訓練較簡單，只有平時多讓學生訓練，學生的成績會有所提高。

三、閱讀理解方面：

學生的閱讀理解能力有待提高。如第一題看圖回答問題和第二題的閱讀短文回答問題學生失分較多。尤其是第二題的閱讀短文回答問題學生失分最多?？梢妼W生的閱讀理解能力有待提高。我想在今后的教學中讓學生在讀中感悟、理解。

四、看圖寫話方面：

學生的觀察能力、表達能力還有待提高。部分學生觀察圖后不能按順序來表達圖意。有的表達句子的能力還較差。在今后的教學中還要多給學生練習的機會，并教給學生寫作的方法指導。

五、今后的教學措施：

1、重視字詞教學，夯實語文基礎。

字詞教學是語文教學的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。要學好語文，首先要識字，要掌握一定數量的字和詞。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學生字、詞不過關。試卷中考查的字、詞都是本冊教材學生必須掌握的，這些詞語在平時的練習冊中也常出現(xiàn)的，學生應該有較多認識和鞏固的機會，可為什么學生的得分率還不高呢？要提高學生的成績，首先應重視字、詞的過關。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學中應重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓練，同時還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍、猜謎）來訓練和鞏固學生對詞語的掌握。

2、提高閱讀能力，引導個性閱讀。

從抽樣調查的結果來看，閱讀題的得分率是最低的，說明了學生閱讀的能力還不強。其實本次試卷的閱讀題并不難，只要學生認真閱讀短文，是很容易找到答案的。閱讀教學的核心就是培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。因此，教師在閱讀教學中要還學生朗朗的讀書聲，讓學生在讀中理解，讀中體驗，讀中感悟。

3、激發(fā)寫話興趣，抒發(fā)真情實感。

學語文，最頭痛的就是寫話，學生寫話時常常覺得無事可寫，無話可說。培養(yǎng)學生的寫話能力，要采取多種方法，激發(fā)學生的寫話興趣，使學生不斷獲得寫作的動力。

一篇好的文章，真實感情比華麗的辭藻，富麗堂皇的布局更為重要，離開真情實感這個前提，一切寫作技巧都成了空中樓閣。真實的才能打動自己，寫出來的文筆才流暢，感情才真實。作文教學要多點自由、開放，少一些束縛、限制，使學生在內容、情感上貫徹一個“真”字，在語言、形式上貫徹一個“活”字。一年級語文教研組下冊的工作總結本學期，一年級語文教研組在學校各部門的領導下，團結協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，努力實現(xiàn)各項工作目標，根據學年初制定的計劃，本學期完成了以下工作：

一、常規(guī)工作

1、認真落實教學常規(guī)。

本學期，教研組能對照學校要求制定教學常規(guī)工作計劃，并能按計劃實施。期初我們能認真進行備課，在備課中能按照新的備課要求進行，突顯各年級的特色。在課堂教學過程中，以學生為本，教學方法、學習方式、拓展研究、反思總結，并認真撰寫課后反思，努力提高課堂教學效率。在批改作業(yè)方面，實行網格式管理，從第一次作業(yè)開始，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一符號，及時、認真、細致地批改每次作業(yè)，保證下次作業(yè)批改有章可循，有據可查。在培優(yōu)補差方面，我們在課余時間對學生進行輔導，學困生的學習興趣和自信心，通過加強師生交流溝通，有效縮短差距。

2、認真進行課題研究。

本學期，我們一年級語文教研組結合學校教科室的要求和安排，開展了一次又一次的課題研究活動。在研究過程中，大家集思廣益，互相交流，共同進步。針對研究過程中出現(xiàn)的問題和困難，我們及時與教科室老師溝通，調整研究方向和思路。經過一學期的課題研究，我們已經積累了一些經驗和成果。在研究過程中，我們深刻體會到團結協(xié)作的重要性。

3、積極開展教研活動。

本學期，我們一年級語文教研組共開展了多次教研活動。每次教研活動都有明確的主題和任務。在活動中，我們互相學習、互相交流、共同進步。通過這些活動，我們的教學水平得到了提高，同時也增強了團隊合作意識。

二、特色工作

1、集體備課。

本學期我們教研組能認真執(zhí)行學校推行的“集體備課”制度。在集體備課中，每位成員都積極發(fā)言、認真?zhèn)湔n、及時反思。在集體備課的基礎上，我們還根據各班的特點和學生的實際情況進行了適當的調整和補充。通過集體備課和調整補充，我們不僅備教材、備學生、備方法，而且能注重拓展研究、注重反思總結。通過這樣的集體備課方式，我們能更好地把握教材的重點和難點，更好地學生的學情和需要，更好地提高課堂教學的效率和質量。

2、家長開放日活動。

本學期我們一年級語文教研組積極配合學校開展了一次家長開放日活動。在活動中，我們向家長們展示了學生的學習成果和表現(xiàn)。通過這次活動，我們不僅讓家長們更加了解孩子在學校的學習情況和發(fā)展狀況，也讓老師們更加清楚自己在教育教學方面存在的不足之處。同時我們也深刻體會到家校合作的重要性。

三、存在問題及改進措施

本學期雖然取得了一些成績和進步但我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處：

1、在課堂教學方面還需要進一步加強有效性教學的研究和實踐；

2、在課題研究方面還需要進一步加強對理論的學習和實踐的總結；

3、在教研活動方面還需要進一步加強與其他學校的交流與合作；

4、在家校合作方面還需要進一步加強與家長的溝通和合作；

5、在教師自身發(fā)展方面還需要進一步加強自我學習和提高。

針對以上問題我們將采取以下改進措施：

1、加強學習和實踐力度進一步加強對有效性教學的研究和實踐；

2、加強學習和實踐力度進一步加強對課題研究方面的理論學習和實踐總結；

3、加強學習和實踐力度進一步加強對與其他學校的交流與合作；

4、加強學習和實踐力度進一步加強對與家長的溝通和合作；

5、加強學習和實踐力度進一步加強對自我學習和提高的意識和努力。一年級上冊音樂教學總結標題：房地產經紀人基礎知識

一、引言

房地產經紀人，作為房地產市場中的重要角色，負責協(xié)助買賣雙方完成房產交易，扮演著咨詢顧問的角色。他們的專業(yè)知識、技能和經驗對房產交易的順利進行和滿足客戶需求起著至關重要的作用。本文將探討房地產經紀人應具備的基礎知識。

二、房地產基礎知識

1、地產類型和地產市場：熟悉各種類型的地產（如住宅、商業(yè)、工業(yè)等）以及地產市場的運行規(guī)律、趨勢和周期。了解不同類型地產的特性和優(yōu)缺點有助于為客戶提供專業(yè)的建議。

2、建筑和房屋構造：掌握建筑和房屋構造的基本知識，包括建筑風格、房屋結構和常見的建筑問題等。這將有助于評估房產的狀況，為客戶提供準確的咨詢。

3、地產估價和市場分析：了解如何對地產進行估價，掌握市場動態(tài)，能夠根據市場變化為客戶提供專業(yè)的分析和建議。

4、房地產法律和法規(guī)：熟悉與房地產相關的法律和法規(guī)，如土地使用權、產權轉讓、物業(yè)管理等。這將確保在交易過程中遵守法律程序，保障客戶的權益。

三、客戶服務技能

1、溝通技巧：良好的溝通技巧是房地產經紀人的關鍵。他們需要能夠清晰地解釋復雜的房地產術語，同時傾聽和理解客戶的需求。

2、客戶關系管理：建立和維護與客戶的良好關系至關重要。經紀人需要尊重客戶，提供專業(yè)的建議，同時保持透明和誠信的溝通。

3、談判技巧：在房產交易中，談判是必不可少的環(huán)節(jié)。經紀人需要具備出色的談判技巧，以達成對雙方都有利的協(xié)議。

四、市場分析和營銷策略

1、市場趨勢分析：通過研究市場趨勢，經紀人可以預測未來的房地產市場動態(tài)，從而為客戶提供相關的建議。

2、營銷策略：經紀人需要了解如何使用各種營銷工具（如網絡、社交媒體等）來推廣房產和提高曝光度。他們還應熟悉目標市場的特點和需求，以便更有效地推廣房產。

3、競爭對手分析：了解競爭對手的策略和優(yōu)勢有助于經紀人制定更具針對性的營銷策略。

五、結論

房地產經紀人作為房地產市場的重要參與者，需要具備廣泛的知識和技能。除了基本的房地產知識外，他們還需要掌握良好的客戶服務技能以及市場分析和營銷策略。通過不斷提高這些技能，房地產經紀人將能夠更好地服務于客戶，實現(xiàn)更高的業(yè)績。一年級語文老師工作總結本學期我擔任了小學一年級語文教學工作。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話能力為原則，全身心地投入到教學工作中、應該說圓滿完成了教學任務。現(xiàn)將工作總結如下：

一、在思想政治表現(xiàn)、師德師風方面

我認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，服從領導、團結同事、愛校如家。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水